千山区八年级上学期初中阶段性教学成果评估语文试卷（含答案）

千山区八年级上学期初中阶段性教学成果评估语文试卷（含答案）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!

初中阶段性教学成果评估16．（4分）

9.（2分）吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭

八年级语文学科答题卡（2024.10）A

姓名：10.（3分）

学校：条码粘贴区(居中)B

班级：

考场：

17．（3分）

准考证号

注意事项填涂样例12.（2分）

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚。正确填涂

2.请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内

3.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5

毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整。错误填涂

4.请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答

案无效，在草纸、试卷上作答无效。

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!18.（3分）

选择题：

1.[A][B][C][D]6.[A][B][C][D]

13.（2分）

2.[A][B][C][D]7.[A][B][C][D]

3.[A][B][C][D]11.[A][B][C][D]

4.（1）[A][B][C][D]

4.（2）我选的词是：

19.（3分）

（3分)

14.（2分）

5.（6分）(1)。

(2)。

(3)。

(4)，

20.（4分）

(5)，

_________________。15.（2分）

8.(1)

（2分）

(2)

（3分）

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!

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三.作文、（40分）

21.

400字

800字

100字

500字

900字

200字

600字

1000字

300字

700字

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学校

初中阶段性教学成果评估4.文学、文化常识与名著阅读(5分)

八年级语文学科试卷（1）下列各项表述不正确的一项是（）(2分)

班级A.“铭"是古代的刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

（试卷满分：100分，考试时间：120分钟）例如刘禹锡的《陋室铭》。

考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。

B.古诗蕴含文化，如“阴阳割昏晓”中，“阴阳"分别指泰山的南面和北面；“箫鼓追

姓名

一、积累与运用（满分17分）随春社近”中的“春社日"是古时祭土地神的民俗，祈求丰收。

C.《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正．确．的一项是（）(2分)

考号国到五代共1362年的史事。

A.稠．密（chóu）哺．育（pǔ）枯槐．（huái）坦荡如抵．（dǐ）

D.《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文，作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。代表作有小

B.差．使（chāi）累．赘（léi）亘．古（gèn）忍俊不禁．（jīn）

说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。

C.濒．临（bīng）侮．辱（wǔ）瞬．息（shùn）仙露穷．浆（qióng）

(2)名著阅读(3分)

D.烦燥．（zào）秀颀．（qí）鲜腴．（yǘ）千钧．重负（jūn）

异词异义，各词各精。

2.依次填入下面句子横线处的词语最．恰．当．的一项是（）(2分)

请从“善良”和“追求"中任选一个词，并联系一位备选人物的经历，谈谈这个人物的

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”随着移动互联网的发展，每天可阅读的信息令

品格给你带来的启迪。

人_________。虽然现在阅读形式更加多样，阅读方式更为_________，但_________地坐下

来潜心阅读，对不少人来说仍是件奢侈的事。正因如此，从上下班路上听听资讯、小说，到备选人物：祥子尼摩船长

空闲时闭上眼睛听听在线课程，再到加入“有声图书馆”，越来越多人喜欢上了“听书”。5.古诗文默写(6分)

据调查，2020年我国有三成以上的成年国民有听书习惯，有声阅读规模持续_________。从（1）落红不是无情物，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》）

“看书"到“听书”，从“无声"到“有声”，有声阅读让书香更加沁人心“耳"。用耳朵（2）我寄愁心与明月，__________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

“阅读”，已经成为一种新的读书“姿态"。（3）苔痕上阶绿，__________________。（刘禹锡《陋室铭》）

A.目不暇接便捷心无旁骛扩大（4），丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）

B.眼花缭乱便捷心无挂碍增加（5）在杜甫的《望岳》一诗中，“，__________________。”表现了

C.目不暇接迅捷心无挂碍扩大诗人不畏惧困难，敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。

D.眼花缭乱迅捷心无旁骛增加二、古诗文阅读(16分)

3.下列各项中分析正．确．的一项是（）(2分)(一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分)

①青春的热．情．，与冬奥赛场的冰雪相逢，碰．撞．出梦想的火花。②在北京冬奥会上，我国【甲】泊秦淮【乙】过华清宫（其三）

代表团运动员平均年龄25.2岁，其中1/4是00后。③他们奋楫扬帆，在赛场上与世界最．高杜牧杜牧

水平运动员切磋技艺，展现阳光、自信、奋发的精神风貌，赢得了竞技对手的高度尊重，受

①②

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。万国笙歌醉太平，倚天楼殿月分明。

到了场内外观众的热．烈．赞誉。④冬奥赛场，耀眼的不只是成绩，更有永不放弃的拼搏精神和

①

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。云中乱拍禄山舞，风过重峦下笑声。

超越自我的不懈追求。

【注释】①万国：指全国②倚天：形容骊山宫殿的雄伟壮观③《旧唐书·安禄山

（2024.10）A.文中加点词“热情"是名词，“碰撞”是动词，“热烈"是形容词，“最”是介词。

传》载：禄山体肥，重三百三十斤，却能在唐玄宗面前表演胡旋舞。旁边的宫人拍

B.第②句画线部分有语病，应改为“我国代表团平均年龄25．2岁"。

C.第③句中“奋楫扬帆”“切磋技艺"精神风貌”的短语类型各不相同。掌击节，因其舞得太快，节拍都乱了。

D.第④句中“不只……更"是条件关系的关联词语。

语文试卷第1页（共8页）语文试卷第2页（共8页）

6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）(3分)9.用“/”给下面句子断句(断两处)。(2分)

A.甲诗首句描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清的气氛。吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭

B.甲诗后两句由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感，《后庭花》是《玉树后庭花》的10.【甲】【乙】两文都用了________的写法，都将其称之为_______，都赞美了其________

简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。的品格。（3分）

C.乙诗前两句写了全国上下沉浸在一片歌舞升平之中，骊山上宫殿楼阁在月光下显得格

外分明。

三、现代文阅读(27分)

D.甲乙两诗都直接抒发了作者对统治阶级不顾朝廷安危、沉迷享乐的不满。

(一)阅读下面选文，完成11-13题。(6分)

(二)阅读下面选文，完成7-10题。(13分)

【材料一】

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲

石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。中国石拱桥不但形式优美，而且结构坚固，在交通方面

之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不

发挥着重要作用。河北省赵县的赵州桥就是其中的代表。赵州桥横跨在洨河上，建造于公元

可亵玩焉。

605年左右，到现在已经有1300多年了，还保持着原来的雄姿。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后

赵州桥非常壮阔，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合

鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。"

（选自周敦颐《爱莲说》）这座桥的特点是：全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当．时．可算是世界上最长的石拱。

①

【乙】阳明子既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭。环植以竹，而名之曰“君子”。曰：桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。大拱

“竹有君子之道四焉：中虚而静，通而有间，有君子之德。外节而直，贯四时而柯叶无所改，的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且

②③

有君子之操。应蛰而出，遇伏而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。清风时至，玉声在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，

④⑤⑥

珊然，揖逊俯仰，若洙、泗群贤之交集；风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若虞廷群后桥身也更美观。大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧

⑦

端冕正笏，而列于堂陛之侧，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；形的桥洞，每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。全桥结

吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭。"构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观，远望这座桥就

（节选自王守仁《君子亭记》）像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳

动人民的智慧和力量。

注释】①阳明子：即王守仁。明代竹学家。被贬至贵州龙场。自建附所。命名为何陋轩。

（选自茅以昇《中国石拱桥》，有删改）

②蛰：二十四节气之“惊蛰"。③伏：碧天。④洙、泗，二水名。流经幽翠，孔子与弟子习

【材料二】

礼之地。⑤虞：虞舜。⑥后，诸侯，⑦正笏，恭敬地拿着上朝的笏板。

港珠澳大桥为三座大跨度钢结构斜拉桥，连接珠海、香港、澳门人工岛三个地区。大桥

7.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（）(3分)

采用了“桥、岛、隧三位一体”的建筑形式，全路段呈S形曲线，既能缓解司机驾驶疲劳，

A.香远益．清自以为大有所益．（《孙权劝学》）还能提升建筑美观度。

B.予谓．菊权谓．吕蒙曰《孙权劝学》）港珠澳大桥的建设在技术研发方面取得了很大成绩。建设前后创新项目超过1000个，

C.复因．轩之前营因．曰（《卖油翁》）形成63份技术标准，创造600多项专利（中国国内专利授权53项），形成了拥有中国自主

D.而以．“君子"名不以．木为之者（《活板》）知识产权的核心技术。

8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)港珠澳大桥的建成通车具有划时代意义。首先，其建设创下多项世界之最，体现一个国

（1）牡丹之爱，宜乎众矣。（2分）家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，体现了我国综合国力、自主创新能力，体现了勇创世界

一流的民族志气。其次，进一步坚定了我们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制

（2）环植以竹，而名之曰“君子”。（3分）

度自信、文化自信。再次，极大缩短了香港、珠海和澳门三地间的时空距离，促进了人流、

语文试卷第3页（共8页）语文试卷第4页（共8页）

学校

物流、资金流、技术流等创新要素的高效流动和配置，将在粤港澳大湾区建设中发挥着重要的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！"我望着他走出去。他走

作用。了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再

班级【材料三】找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

石拱桥圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐，得体，力学的规律往往14.自选角度，赏析下列句子中加点的词语。（2分）

和美感的规律相拍合。他用两手攀．着上面，两脚再向上缩．；他肥胖的身子向左微倾．，显出势力的样子。

姓名【材料四】15.选段写了“我"的两次流泪，请简要分析这两次流泪的不同。（2分）

进入高铁时代后，桥梁工程的更多优势逐渐凸显。平原地区的高铁，大量运用桥梁代替

普通铁路的路基，“以桥代路”每千米可少占地约43亩，列车调整运行对线路条件要求较(三)阅读下面选文，完成16-20题。(17分)

考号

高，通常需要较大的曲线半径，要与一些地面无法绕避的障碍物进行交叉，而桥梁则能够成13号病房

功跨越它们。同时结合城市规划，还能够减少对城市空间的分割，高铁桥梁大量采用钢筋混之于诸

凝土结构，材料性能稳定，减少了后期维修养护的工作量。①市医院住院区13号病房内，老秦正坐在父亲床边。父亲的病已经是晚期，医生也宣

（选自《中国青年报》有删改）布没有希望了，老秦忍着内心的煎热在床前尽可能的陪伴着父亲，好让他走得没有遗憾。

11.对上述材料内容的理解分析有误的一项是（）（2分）②老秦40来岁，戴一副金丝眼镜，平时好穿一身黑色的西服。别看他这副打扮，实际

A．赵州桥大拱由多道拱圈拼成，这样可以减轻桥身的重量。上他是一家小的川菜馆的老板。他厨艺精湛，远近闻名，人送绰号“秦大勺"。哪成想突如

B．赵州桥桥洞设计成弧形，像一张弓，目的是使上面的道路没有陡坡，便于车马上下。其来的疫情导致老秦的饭馆入不敷出，不得已，老秦只好关门大吉。屋漏偏逢连夜雨，老泰

C．赵州桥是一座石拱桥，历史比较悠久，结构坚固，是中国石拱桥的代表。的父亲病重入院，老秦把几年的积蓄都快花光了也不见好，失业加上父亲的病，使老秦得内

D．赵州桥的技术水平和艺术价值都很高，是劳动人民智慧和力量的结晶。心像是压着一块石头，沉重得喘不过气来。

12.材料二画线语句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分）③父亲床位的左边还住着一位病人，年纪和老秦的父亲相仿，病情也很严重。老奏从老

建设前后创新项目超过1000个，形成63份技术标准，创造600多项专利（中国国内专人口中得知，受疫情影响，这位老人唯一的儿子在国外隔离，无法回国照顾自己。

利授权53项），形成了拥有中国自主知识产权的核心技术。④老秦的父亲还是走了。老秦忍着悲痛含着泪收拾好父亲的遗物，与老人告别准备离开，

13.下列句子中的加点词语能否删去？为什么？（2分）老人却颤颤巍巍地说：“我有一个请求，等你料理完你爹的后事，你能回来接着照顾我吗？”

在当．时．可算是世界上最长的石拱。⑤此刻的老秦哪有心思管别人，本想一走了之。可是当他转过头看着老人充满期待的目

光时，不知道为什么，他竟然坚定地说了一句：“行，大爷，您要是信得过我，就等我回来。"

(二)阅读下面选文，完成14-15题。(4分)老人欣慰地点了点头，目送老秦走出了房门。

《背影》节选⑥一个礼拜后，老秦忙完了父亲的后事。老秦没有忘记自己的承诺，一大早，他拎着一

朱自清兜水果返回了13号病房。

我说道：“爸爸，你走吧，”他往车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，⑦那位老人一看见老秦，目光中透露出藏不住的高兴和激动，像走丢的小孩找到了妈妈。

不要走动，"我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，他和老秦不住地攀谈起来。老秦看着这位老人，很显然，这位老人病情又加重了。根据老秦

须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好的经验判断，这位老人恐怕时日无多了，老秦不由得想起了自己的父亲。又想到自己的父亲

让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢虽然去世，可是好歹还有自己能陪到最后。而眼前的这位老人，去世之前很可能都无法再与

探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀．着上面，亲人相见了，这该是多大的遗憾。想到这儿，老泰决定代替老人的儿子履行照顾父亲的职责，

（2024.10）两脚再向上缩．；他肥胖的身子向左微倾．，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很让老人不留遗憾地走。

快地流下米了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红⑧老秦这么想，也就这么做了。他像对待自己的父亲一样对待老人。老人此时已经大小

的橘子往回走了，过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这便失禁，生活基本不能自理。老秦便喂饭喂水，洗衣擦身，按摩按腿，聊天谈心，给老人讲

边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑农上自己开饭馆的故事，无微不至地照顾这位老人。他还给老人做过一次回锅肉吃，老人吃后赞

语文试卷第5页（共8页）语文试卷第6页（共8页）

不绝口。半个月下来，老秦瘦了一圈，但是老秦内心觉得特别充实。17．第⑩段划线句子运用了哪些人物描写方法？有什么作用？（3分）

⑨有一次老泰要去卫生间洗衣服，刚出病房门有人就问他：“你说你这么做到底图啥？老秦瞪着眼睛看着对方反问说：“怎么着，非得图点儿啥才能做这事儿吗？现在这人都

和你非亲非故的。”怎么了？"

⑩老秦瞪着眼睛看着对方反问说；“怎么着，非得因点儿啥才能做这事儿吗？现在这人18．选文第段画线句子运用了什么描写方法，有什么作用？（3分）

都怎么了？”看着对方自讨无趣地走开，老泰觉得很痛快。天空阴沉下来，漫天大雪纷纷扬扬洒下，凛冽的北风裹挟着雪花在空中横冲直撞，发出

老秦在门口说的话被病房里的老人听得真真切切。他从枕头底下拿出一沓信纸，颤抖令人恐怖的啸叫声。

着拿着笔好像在上面写了点儿什么。19.选文第②段采用什么记叙顺序？有什么作用？（3分）

时间飞快，转眼间已是这年的最后一天。这天中午，老秦又给老人做了一道拿手菜。20．你认为老秦是一个怎样的人？请结合文本简要分析。（4分）

不知道是菜的味道好还是什么别的原因，老人情绪高涨，食欲大振。吃完不一会儿，老人就

面带笑意地睡着了。睡之前，老人执意要老秦坐在床边，紧紧地攥着老秦的手放在枕头上。四、写作(40分)

老秦将头扭向窗外，天空阴沉下来，漫天大雪纷纷扬扬洒下，凛冽的北风裹挟着雪花在空中21.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。

横冲直撞，发出令人恐怖的啸叫声。一丝隐隐的担忧和不安慢慢爬上老秦的心头。（1）生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的

一小时以后，老人最终还是在新年来临之际走了。老秦心想好人做到底，他默默地收让你叹息……

拾老人的遗物。收拾床的时候，一封信赫然出现在老人的枕头下。封面写着五个字：秦大勺

请以“这样的人让我______"为题。

亲启。

（2）材料一：成功不在于大小，而在于你是否已竭尽全力。

老秦以为这信里面无非就是让自己联系老人的儿子好把老人去世的讯息传达出去，也

材料二：人生中有些事情你不竭尽全力去完成，你永远不知道自己有多么出色。

就没打开，便把这封信原封不动地和一堆杂物放到了一起。

材料三：凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。

收拾好东西之后，老秦想医院肯定有老人相关亲属的记录，他跑去问医生。结果医生

请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，也可阐述观

告诉老秦，老人根本就没有儿子！

点。

老秦彻底糊涂了！

要求：

他突然想起了老人的那封信，翻箱倒柜找了半天终于翻出来了。他赶紧打开，里面是①立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。

一张信纸和一个存折。信纸上面歪歪扭扭地写着几行字：“老秦，其实我并没有儿子，当初②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

我骗你，是因为不想让别人觉得我很孤单。谢谢你无私地照顾我，让我在人生的最后阶段感③不少于600字。

受到了尊严和爱。存折里有65万，是我的全部积蓄，你拿去开店吧，我很喜欢吃你做的回

④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

锅肉。你是个好人。”

老秦像一块石头一样蹲在墙角像孩子一样哇哇大哭，滚烫地泪水从他脸上止不住地流

了下来。

16．根据文章内容，将表格填写完整。（4分）

小说段落小说故事情节老秦的心理状态

①—②老秦失业并照顾病危的父亲煎熬沉重

③—⑤A悲痛坚定

⑥—老秦照顾老人并反驳外人质疑B

—老秦料理老人后事并得到老人的馈赠感动感激

语文试卷第7页（共8页）语文试卷第8页（共8页）

八年级月考参考答案与试题解析【2024年10月份】

一、积累与运用(17分)

1.B(2分)【解析】A.哺．育（pǔ）——哺．育（bǔ），坦荡如抵．——坦荡如砥．；

C.濒．临（bīng）——bīn，仙露穷浆——仙露琼浆；

D.烦燥——烦躁，鲜腴．（yǘ）——yú；

2.A(2分)【解析】第一空，此处描述的是信息之多，令人难以全部看或处理。“目不暇接"指东西多，

眼睛都看不过来，符合语境；“眼花缭乱”则多用于色彩繁杂，让人看不清，与描述信息的繁多性不符。

因此，第一个空应填“目不暇接"；

第二空，此处描述的是阅读方式的特性。“便捷”指的是方便快捷，符合阅读方式多样化和快速化的特

点；“迅捷"则更侧重于迅速敏捷，与阅读方式的多样性关联不大。因此，第二个空应填“便捷”；

第三空，此处强调的是坐下来专心阅读的状态。“心无挂碍"指心中没有牵挂，没有阻碍，与专心阅读

的状态不完全吻合；“心无旁骛”则指心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志，符合语境。因

此，第三个空应填“心无旁骛"；

第四空，此处描述的是有声阅读规模的变化。“扩大”指的是范围、规模等变大，适用于描述阅读规模

的持续增长；“增加"则更侧重于数量的增多，与阅读规模的描述不完全对应。因此，第四个空应填“扩

大”。

3.C(2分)【解析】A.“最"是副词，表示在程度上达到极点，不是介词；

B.第②句画线部分没有语病；

D.“不只……更”是递进关系的关联词语，不是条件关系；

4.（1）B(2分)【解析】B.“‘阴阳’分别指泰山的南面和北面"错误，“阴阳”分别指泰山的北面和南

面。

（2）祥子：善良：看到晕倒的老马，跑去买了十个羊肉包子给他。他的善良让我佩服，我也要做一个

善良的人，温暖别人的同时，也愉悦了自己。

追求：祥子希望买一辆属于自己的车子，然后靠自己的努力过上幸福的生活，为此，即使

在雷日和暴雨下，也拼命拉车。他的经历让我懂得，有追求，才有努力方向，才有拼搏的动力。

尼摩船长：善良：把死去的船员葬在珊瑚群岛，避免海洋生物的啃食。

追求：对科学的探索，对反抗压迫和殖民统治的正义斗争的追求。制造了鹦鹉螺号潜水艇，

环游地球，并用金银帮助反压迫的民族起义者。（2分）

【解析】本题考查名著人物形象。从备选人物中任选一个，结合人物的某段经历，从“善良"追求”

中任选一个词来谈，言之有理即可。

根据个人对题目中两个词语的理解以及备选人物的特性，选择一个更贴近人物性格或经历的词语。

例如，如果认为祥子的经历更多地体现了他在社会压迫下的挣扎与追求，那么可以选择“追求"；如果

更关注尼摩船长在《海底两万里》中展现出的对弱小生物的同情和保护，那么“善良”则是一个更合适

的选择。

祥子：如果选择“追求”，可以分析祥子作为一个从农村来到城市的青年，他最初对美好生活的热

切向往和不懈努力，比如他希望通过拉车来改变自己的命运，过上自食其力的生活。然而，社会的黑暗、

人性的冷漠以及个人命运的无奈最终让他的追求破灭。祥子的故事启示我们，追求梦想虽重要，但也要

认识到社会环境对个体命运的影响，以及在逆境中保持坚韧不拔的重要性。

尼摩船长：如果选择“善良”，可以聚焦于尼摩船长在海底探险过程中，多次救助遇险船只、保护

海洋生物不受伤害的行为。他的善良不仅体现在对人类生命的尊重上，更体现在对大自然和谐共生的深

刻理解上。尼摩船长的故事启示我们，真正的善良是超越种族、国界甚至物种的，它要求我们对这个世

界保持敬畏之心，学会与自然和谐共处。

结合上述分析，阐述这一品格给你带来的具体启迪。比如，祥子的故事可能让你认识到在追求梦想

的过程中，既要勇于奋斗，也要学会适应环境，保持内心的坚韧；而尼摩船长的善良则让你深刻体会到

尊重生命、保护自然的重要性，以及作为人类应有的责任感和使命感。最后，简要总结所选人物及其品

格对你个人成长或世界观的影响，强调这一品格在当今社会的价值和意义。

示例一：祥子的“追求"。祥子，一个来自农村的朴实青年，他的主要品格体现在对美好生活的不

懈追求上。祥子初到城市，满怀希望地希望通过自己的努力——拉车，来改变自己的命运，实现经济独

立和社会地位的提升。他勤劳、坚韧，对每一分钱都精打细算，梦想着有一天能拥有一辆属于自己的车。

祥子的故事启示我们，追求梦想是人生的动力源泉。无论出身如何，只要有目标、有决心，并为之不懈

努力，就有可能改变自己的命运。

示例二：尼摩船长的“善良”。尼摩船长，一位神秘而深邃的海底探险家，他的主要品格体现在对

生命的尊重和无尽的善良之中。在《海底两万里》中，尼摩船长多次展现了他对弱小生物的同情和保护。

他救助遇险的船只，避免伤害无辜的海洋生物，甚至在海底墓地为逝去的船员建立安息之所。他的行为

超越了人类中心主义的范畴，展现了对整个自然界的深刻关怀。尼摩船长的善良让我们认识到，真正的

善良是广泛而深远的，它不仅仅局限于对人类自身的关爱，更包括了对自然界中所有生命的尊重和保护。

5.古诗文默写(6分)

（1）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（2）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）苔痕上阶绿，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）

（4）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）

（5）在杜甫的《望岳》一诗中，“会当凌绝顶，一览众山小。"表现了诗人不畏惧困难，敢于攀登

人生顶峰的雄心和气概。

二、古诗文阅读(16分）

【参考译文】【乙】全国上下沉浸在一片歌舞升平之中，骊山上的宫殿楼阁在月光下显得格外分明。安

禄山拖着肥胖的身体翩翩作胡旋舞，引发了杨贵妃的笑声随风飘扬越过层层山峰。

6.D(3分)【解析】D.有误，D.甲诗通过借古讽今，委婉地表达了作者对统治阶级的不满；乙诗则是通过

对宫廷享乐场景的描写，含蓄地批判了统治阶级的荒淫误国。这两首都是讽喻诗，都是借用典故抒发对

统治阶级的不满，并没有直接抒情。选项“直接抒发”表述不正确；

【参考译文】【甲】水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李

氏唐朝以来，世人十分喜爱牡丹。而我只喜爱莲花从淤泥中长出却不被沾染污秽，经过清水的洗涤却不

显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓，不长枝，香气远播，更加使人感到清雅，笔直洁净地立在水中。

人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，

是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样

的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应该就很多人了！

【乙】阳明子建起何陋轩后，又就着轩的飞檐，竖起柱子，建了一个亭子，亭子的周围种上了竹子，

取名为“君子亭"。说：“君子之道，具备四点：虚心而静默谦恭，通达而有节制，有君子的品德。竹

节分明而笔直，历经春夏秋冬而枝叶不变，有君子的节操。如同蛰伏的动物一样，应时而出，该潜伏的

时候就潜伏起来，风雨冰雪，黑夜白天，什么时候都能适宜，有君子的处事才能（明智）。清风吹来，

竹声清脆，在风中俯仰揖让，有如洙、泗群贤相遇；清风过后，万籁俱静，竹子挺立着，不屈不挠，就

像朝堂上的众位官员，端端正正地拿着笏板，立于朝堂两侧，有着君子的仪容。竹子有这四个特点，因

此命名为“君子”，竹是无愧于这个称呼的。而我的亭子种了许多竹子，就用‘君子’给亭子取名，‘君

子’之名是无愧于这个亭名的。"

7.D(3分)【解析】A.副词，更加/名词，益处；

B.动词，认为/动词，告诉；

C.连词，因为/连词，于是；

D.都为：介词，用；

8.（5分）（1）对于牡丹的喜爱，应该就很多人了！（2分）

（2）亭子的周围种上了竹子，取名为“君子亭”(3分)

【解析】本题考查翻译语句。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，

如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

（1）之，的。宜，应当。

（2）以，用。名，取名。

9.（2分）吾亭有竹焉/而因以竹名/名不愧于吾亭。（1处1分）

【解析】句意为：而我的亭子种了许多竹子，就用“君子"给亭子取名，“君子”之名是无愧于这个亭

名的。

“吾亭有竹"为主谓结构，“焉”为为句末语气词，应在“焉"后停顿；“而”为连词，“以竹名"为

省略了主语的主谓结构，应在“名”后停顿。

故断句：吾亭有竹焉/而因以竹名/名不愧于吾亭。

10.①.托物言志②.君子③正直（3分）

【解析】通过阅读甲文，并根据“莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人"

可知，本文通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲“出淤泥而不染”的高洁品质，作者也借此寄托了

自己如同莲一般不慕名利、洁身自好的生活态度；

通过阅读乙文，并根据“有君子之德"有君子之操”“有君子之明"有君子之容”可知，本文通过

对竹子的“德、操、明、容"四个方面的赞美，暗喻了作者的志向，作者以“君子”来命名自己的亭子，

也是以此来勉励自己，表达了想要成为君子的愿望。由此可见，两篇文章都是通过描绘具体事物的形象

来表达思想、感情、志向，所以都运用了托物言志的手法。

根据甲文“中通外直，不蔓不枝"及乙文“外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操”可知，

周敦颐认为莲的茎是十分笔直的，正如君子正直的品行一般；王守仁认为竹子的竹节分明笔直，不论在

何时都不改变，这就是君子正直的操守。所以两篇文章分别借助莲和竹来赞美了君子正直的品格。

三、现代文阅读(27分)

11.A（2分）【解析】本题考查对材料内容的理解与分析。

A.由材料一第三段“大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样开头的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞，

每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响"可知，“这样可以减轻桥身的

重量”理解错误。

12.运用列数字的说明方法，准确地说明了港珠澳大桥的建设在技术研发方面取得了很大成绩。(2分)

【解析】首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文段内容从说明了事物什么特征、说明什

么问题等方面来表达其作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、

作诠释、下定义、摹状貌等。结合材料二画线句的内容，从“创新项目超过1000个，形成63份技术标

准，创造600多项专利"这些数字表明运用了列数字的说明方法。然后结合具体内容“港珠澳大桥的建

设在技术研发方面取得了很大成绩。……成了拥有中国自主知识产权的核心技术”可知列数字的说明方法，

具体准确地说明了港珠澳大桥的建设在技术研发方面取得的成绩，体现了我国的综合国力和自主创新能

力。

13.不能删去。因为“当时"在时间上限定。说明是在那个年代里是世界上最长的石拱，但现在已有了

超过这个长度的石拱桥。如果去掉，则变成一直到现在，赵州桥都是世界上最长的石拱，与事实不相符，

“当时”体现了说明文语言严密、准确的特点。

【解析】本题考查说明文语言的准确性。

这类试题需要首先解释加点词语的加点意，然后根据其所在的句子，分别说明带加点词和去掉加点词句

意发生的变化，最后一句话点明加点词对说明语言准确性所起的作用。如“在当时"起限制作用，表明

赵州桥大拱的长度只是在当时是世界上最长的石拱，而不是有史以来最长的石拱。如果去掉，说法就绝

对了。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。

14.“攀”字既写出了月台的高度，又可以想象父亲爬得吃力；“缩"字点明了他爬时的困难；“倾”

字说明了他身子肥胖，爬时很费力。这里运用动作描写，生动准确地写出了父亲爬月台的艰难过程，从

侧面表现了父亲的一片爱子之心。（2分）

【解析】此题考查词句理解与赏析。

（1）文中“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出势力的样子”，“攀”字

既写出了月台之高，又可以让人想象到父亲身体肥胖攀爬吃力的样子；“缩"字点明了父亲攀爬时的困

难；“倾”字说明了父亲身子肥胖，攀爬时很费力。“攀"缩”“倾"是动作描写，这些动作，对于

身材肥胖的父亲来说，做起来实属困难。父亲如此艰难地去为“我”买橘子，是对“我"深深的爱。

15.第一次流泪，是看到父亲艰难地买橘子的感动之泪；第二次流泪，是看到父亲的背影渐渐消失后的

惜别之情。2分）

【解析】此题考查内容理解与概括。

第一次流泪，“我看见他戴着黑布小帽……他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背

影，我的泪很快地流下米了”这是“我"看到父亲身体肥胖，行动不便，走路蹒跚，还要艰难地爬上月

台给“我”买橘子，这是感动之泪；

第二次流泪，“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了”，由

“他的背影混入来来往往的人里，再找不着了”可知，“我"一直看着父亲离去的背影，直到消失，表

现出“我”对父亲的依依惜别之情。

16.A老秦收拾父亲遗物并答应照顾老人（2分）B充实痛快（2分）

【解析】本题考查对文章内容的理解与概括。

由第④段“老秦的父亲还是走了。老秦忍着悲痛含着泪收拾好父亲的遗物"和第⑤段“行，大爷，您要

是信得过我，就等我回来”可知，A处应填：老秦收拾父亲遗物并答应照顾老人。由第⑧段“但是老秦

内心觉得特别充实"和第⑩段“老泰觉得很痛快”可知，B处应填：充实痛快。

17.运用了神态描写和语言描写，（1分）生动形象地写出老秦听到外人的话后很生气（1分）以及体

现老秦不图回报无私奉献的美好品质（1分）。

【解析】由“瞪着眼睛"可知，运用神态描写，由“反问说”可知，运用语言描写。“怎么着，非得

图点儿啥才能做这事儿吗？现在这人都怎么了"表明老秦对对方的说法很反感。由第⑧段“但是老秦内

心觉得特别充实”和第⑩段“老泰觉得很痛快"可知，老秦并不是图老人的什么而是心甘情愿去照顾老

人，体现老秦的无私善良和不图回报的品质。

18．环境描写，（1分）交代了风雪交加的恶劣环境/渲染出压抑恐怖的氛围，（1分）烘托出老秦内

心对老人生命状况的担忧和不安（1分）。

【解析】由“阴沉”“漫天大雪"凛冽”“横冲直撞"令人恐怖的啸叫声”可知，是自然环境描写，

写出的雪之大，风之狂，环境之恶劣的特点。再结合第段“一丝隐隐的担忧和不安慢慢爬上老秦的心

头"可知，这里为老人的即将离世作了环境的渲染，也侧面表现出老秦对老人的担忧和不安。

19．运用插叙（1分）补充交代老秦工作和失业的情况，（1分）为下文老人给老秦存折资助他开店做

铺垫。（1分）

【解析】本题考查记叙顺序及作用分析。记叙顺序包括：顺叙、插叙、补叙、倒叙等。第②段主要讲述

老秦的生活状况，而由第①段“市医院住院区13号病房内，老秦正坐在父亲床边”和第③段“父亲床位

的左边还住着一位病人，年纪和老秦的父亲相仿，病情也很严重"可知，第②段前后都在讲述父亲生病，

老秦如何照顾父亲及引出病床旁边的老人的情节。故第②段属于插叙。由第②段“老秦40来岁，戴一副

金丝眼镜，平时好穿一身黑色的西服”“哪成想突如其来的疫情导致老秦的饭馆入不敷出，不得已，老

秦只好关门大吉"可知，插叙补充交代老秦工作和失业的情况，再结合下文第段“存折里有65万，是

我的全部积蓄，你拿去开店吧，我很喜欢吃你做的回锅肉。你是个好人”可知，这与下文老人给老秦存

折资助他开店的情节相照应，进一步推动下文情节的发展。

20．（4分）（每个形象1分，分析1分，写出任意两点并结合正确内容即可）

品质有：信守承诺、孝顺、善良、无私、细心周到。

例：由第①段“老秦忍着内心的煎热在床前尽可能的陪伴着父亲，好让他走得没有遗憾"可知，老秦孝

顺。由第⑥段“一个礼拜后，老秦忙完了父亲的后事。老秦没有忘记自己的承诺，一大早，他拎着一兜

水果返回了13号病房”可知，老秦信守承诺。

由第⑧段“老秦这么想，也就这么做了。他像对待自己的父亲一样对待老人"老秦便喂饭喂水，洗衣

擦身，按摩播腿，聊天谈心，给老人讲自己开饭馆的故事，无微不至地照顾这位老人”可知，老秦善良、

细心周到。

由第⑩段“老秦瞪着眼睛看着对方反问说；‘怎么着，非得因点儿啥才能做这事儿吗？现在这人都怎么

了？’"可知，老秦的无私奉献，不图回报。

四、写作(40分)21.

分

分数档作文评分标准

类

1．写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显。2．选材立意紧扣主题，中心

明确，思考深入。3．依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅，结构合理。4．依

一据情景叙述故事，内容充实，描写生动，符合主题思想的表达需要，感情真挚。5．文

40-36分

类学创作想象合理，形象鲜明，构思精巧，寓意深刻。能运用个性化语言表情达意。

6．能针对情景所反映的问题展开论述，观点鲜明，能运用论锯进行充分论证，恰

当运用论证方法。逻辑清晰。

1.写作目的较明确，选择的文体较恰当，文体特征较明显。2.选材立意符合主题要

求，中心较明确，思考较深入。3.依据文体选择恰当的表达方式，语言通顺，结构

二较合理。4.依据情景叙述故事，内容较充实，有一定描写，符合主题表达的需要，

35-31分

类感情真实。5.文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理，立意较深刻。6.能针对

情景反映问题展开论述，观点明确，能运用论据进行论证，能运用论证方法展开论

证，逻辑较清晰。

1．写作目的基本明确，选择文体基本恰当，基本符合文体特征。2.选材立意基本

三符合主题要求中心较明确，有一定的思考。3.语言基本通顺，结构较完整。4．能

30-26分