九年级上册语文知识点提升练习02-全练版：名著导读(一)　《艾青诗选》

名著导读(一)《艾青诗选》1.下列对《艾青诗选》的表述,不正确的一项是()A.《我爱这土地》中,“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”,这句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。B.《鱼化石》中,从“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力,以及为革命奉献生命的伟大思想感情。C.《鱼化石》中,从诗句“即使死亡,能量也要发挥干净”可以看出诗人对生命的热爱、赞叹,以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。D.《礁石》中,“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着高傲自负、不自量力的人们。2.下列有关《艾青诗选》的说法,有误的一项是()A.艾青的长诗《大堰河——我的保姆》,抒发了对抚养他的保姆——大堰河的挚爱和无尽的怀念。《雪落在中国的土地上》一诗,诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”,表明诗人悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运。B.艾青前期诗歌中的主要意象是“太阳”和“土地”,借歌颂太阳,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。如《光的赞歌》,就是赞美“光”带来的希望,希望抗战早日胜利。C.1978年后,艾青的诗风发生了很大的变化,字里行间饱含着睿智哲思。《镜子》一诗中,因为镜子真实、直率,从不掩饰,所以“有人喜欢它”,“有人躲避它”,通过镜像来反观人生,充满哲理,饶有趣味。D.擅长绘画的艾青,在他的诗歌中还明显地表现出“诗中有画”的特点。如《刈草的孩子》中,诗的开头“夕阳把草原燃成通红了”和结尾“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”,给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛,作者的情思也尽在其中。3.(2023山西太原模拟改编)在“喜迎二十大·诗歌颂祖国”系列活动中,班级同学举行“艾青诗歌赛诗会”学习活动,请你参与并完成以下学习任务。【任务一:封面设计】(1)好的封面插图,或传递书的整体内容,或呈现书中人物风采,或展示作品主题情感,或兼而有之。结合你的阅读心得,为《艾青诗选》选择一幅最合适的封面插图,简述理由。我选择图

理由:

【任务二:慧眼品鉴】(2)红星小组的同学研读了20世纪30年代艾青的诗歌,发现他这一阶段诗歌的主要意象之一是“土地”,比较阅读下面两首诗歌,填写表格。(Y9101001)我爱这土地(节选)假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,……为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……1938年11月17日复活的土地(节选)因为,我们的曾经死了的大地,在明朗的天空下已复活了!——苦难也已成为记忆,在它温热的胸膛里重新漩流着的将是战斗者的血液。1937年7月6日《我爱这土地》土地象征①

感情基调:深沉悲哀,要将读者带入国难当头、山河沦亡的悲壮情境中。画横线句重音:重读“爱”“深沉”。语速:省略号前急促,后缓慢。《复活的土地》土地象征②

感情基调:③画横线句重音:④

语速:整体较快,最后一句可一字一顿,语速较缓。4.【学科素养·思维能力】(2022江西中考)给艾青诗歌《刈草的孩子》做一个批注。夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草,/低着头,弯曲着身子,忙乱着手,/从这一边慢慢地移到那一边……草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见:/一只盛草的竹篓,几堆草,/和在夕阳里闪着金光的镰刀……答:

5.【新中考·学习方法】读书有很多方法,日本的奥野宣之在《如何有效阅读一本书》中强调了读书笔记的重要性,他说要通过做笔记汲取书中营养。某同学读了《艾青诗选》中的《树》,写了一段读书笔记,请你根据诗意把它补充完整。今天读诗歌《树》,初读诗歌,觉得这是一首写景诗,描写根须缠在一起、树干彼此独立的两棵树。再读诗歌,知道诗人运用了对比的手法,从表面看,树与树之间没有联系,但在“泥土的覆盖下”,其实根须是纠缠在一起的,这就给我们启示:(1)。第三遍读诗歌,我先了解写诗的背景:1939年艾青到湖南任教,他感受到长期奴化的人们都为自己而活,彼此没有联系,但诗人知道有些人在白色恐怖下还是有力量的。所以,我觉得这首诗歌的深刻主题应该是(2)

。

附:树一棵树,一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起6.【新中考·整本书阅读】(2021山西晋城十三中月考)班级拟开展“走进名著,与作者对话”综合性学习活动,请你将“艾青诗歌意象”的探讨结果,以“一位忠实的读者”的名义,给作者写一封信进行交流。(100字左右)答:

答案全解全析1.DD项理解错误。《礁石》中的“礁石”具有无比坚定的意志和英勇顽强的抗争精神,任凭狂风恶浪“无休止”地吹打,依然昂首挺胸;尽管“脸上和身上”留下了“像刀砍过”的累累伤痕,却毫不畏惧、决不退缩,并且还“含着微笑,看着海洋”,带着必胜的信心和无比乐观的精神,笑迎更猛烈的挑战,承受更严峻的冲击,是一个大无畏的英雄形象。故选D。2.BB项“希望抗战早日胜利”说法有误,因为《光的赞歌》写于1978年后。3.(1)(示例1)①画面的中心是一位母亲怀抱孩子的场景,远处是村庄,能让读者联想到《艾青诗选》中的代表作品《大堰河——我的保姆》,联想到作者对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情,以及对慈母般伟大祖国的深情咏赞。(示例2)②图中重山叠岭之上是一轮冉冉升起的红日,映照出漫天彩霞。这个画面契合了《艾青诗选》中的主要意象之一——太阳。在诗人眼中,“太阳”是中国光明前途的象征,蕴含着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。(2)①多灾多难的祖国。②正在觉醒奋起的中华民族。③慷慨激昂,要读出战斗的决心和奋发昂扬之情。④重读“战斗者”“血液”。解析(1)根据画面内容,结合作家作品去选择即可。4.(示例1)以草原的阔大,反衬出了孩子的渺小。(示例2)全诗色调鲜明,语言简练,耐人寻味。(示例3)“燃”字用词独特,写出了草原一片通红的景象。解析本题考查诗歌鉴赏。从表现手法、语言特点、炼字、主题等任意一个角度写批注即可。5.(示例)(1)认识事物不能只看表面,还要看根本(2)赞美了革命者在敌人的监视下依然紧密团结、英勇顽强的精神6.(示例)艾青先生:您好!“土地”是您诗歌创作中的主要意象,可以说那是您的又一生命。在《我爱这土地》这首诗中,更是表现得淋漓尽致。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这两句是对土地意象的最好诠释。这里的“土地”,不再是单纯的客观景物,而是贯注了您主观情感的物象。您通过吟唱土地,