幼儿园活动中秋节活动方案5篇

第第页幼儿园活动中秋节活动方案5篇幼儿园活动中秋节活动方案篇1活动目标:1.了解中秋节的由来和习俗，感受与老师、家长、同伴共庆节日的喜悦，萌发爱老师、爱家长、爱同伴的情感。2.乐意沟通共享，能够乐观自动大胆的表达和表演。3.体验节日的欢快气氛。4.乐意乐观参加活动，感受节日的欢快。准备工作:1.知识准备:请家长帮忙孩子了解中秋节的由来，一起收集相关信息。开展记录活动，察看月亮的更改。2.物资准备:和孩子一起做好庆祝中秋节的亲子活动方案，确定布置方案后，共同准备活动场合所需的物资、月饼、共享食品。活动开始前，孩子们通过张贴海报和制作请柬的方式邀请他们的父母来花园参加庆祝活动。活动流程:1.庆祝活动（由儿童主持的活动）:（1）幼儿沟通和察看月亮的情况，进一步感知月亮更改的奥秘。（2）请家长介绍中秋节的由来。（3）开展亲子活动:老师、孩子、家长一起表演自身的节目。2、团团聚圆过中秋，赏月，共享活动。3.举办一个化妆舞会。（播放自身爱好的形象，跳邀请舞）教学反思:缺点，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛相当淡薄。老师可以解释关于月球的知识。假如能布置相应的环境，讲解一些关于月亮的知识，信任孩子会对节日有更深的体会，对节日有更多的了解。幼儿园活动中秋节活动方案篇21、活动目标：（1）通过活动培养幼儿学习英语的兴趣。（2）知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢快。2、活动准备：（1）请每位幼儿带一个月饼或水果实物（结合《奇趣幼儿英语》book3第三个主题fruit）来幼儿园，有灯笼的也可请幼儿带上灯笼，可在课室里悬挂起来。（2）老师准备图片或实物和英语单词卡：moon,mooncake,mooncakesday,lantern,happymooncakesday,（3）收集有关“mooncakesday”的.影像或图片资料。（4）一次性塑料刀具盘子，废旧的塑料瓶、纸杯、空纸盒等。3、活动过程：（1）老师与幼儿一起观看有关“mooncakesday”的影像或图片资料，讨论中秋节人们的活动。（2）通过实物或图片学会单词：moon,mooncake,mooncakesday,lantern,并学会祝福语：happymooncakesday!（3）品尝mooncakes和制作水果拼盘。（4）区域活动：a.绘画：请幼儿画自身爱好吃的水果（大班的孩子也可画moon的更改）。b.泥工：请幼儿制作mooncake。c.手工：利用废旧物品如塑料瓶，空盒子，彩带等制作lantern。幼儿园活动中秋节活动方案篇3一、活动目标1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的欢快，感受中国传统的文化习俗。二、活动准备xx三、活动形式班级集体活动、幼儿园集体活动四、活动内容（一）环境创设1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场合，其中有月亮的更改、灯笼等。2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的.节日气氛。3、幼儿在节日前察看月亮，绘制月亮的更改图。（各班事先发起记录表）（二）艺术1、绘画：中班供应图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果2、泥工：供幼儿制作月饼。3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》《爷爷为我打月饼》等（三）语1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视情况定）2、儿歌《中国的点心真不少》过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！3、小班：古诗《静夜思》中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》（有关中秋节诗词自选一到二首，附后）（四）社会1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫很多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树（五）科学了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。（六）猜灯迷游园活动：各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。幼儿园活动中秋节活动方案篇4一、活动来源中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟识、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有确定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更重视的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。二、活动目标小班：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的欢快。2、爱好听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家共享，萌发对家人的亲情。4、以＂欢快＂为中心点，率领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢快，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。中班：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团聚节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、察看月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的欢快，感受中国人的文化习俗。3、通过料想和画＂月亮上有什么？＂来发展幼儿的想象力，并让幼儿叙述自身图画的内容来发展幼儿的语言表达本领。大班：1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。2、乐观参加中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团聚的幸福感。3、引发幼儿察看月亮的兴趣，培养细心、长期的察看态度。4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种料子和使用。三、开展时间x月xx日至xx日为期一个周的＂欢快中秋节＂活动。四、活动类型1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》《天狗吃月》《中秋节的由来》2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。3、画一画：＂小手画月饼＂，＂月亮婆婆＂，鼓舞幼儿以绘画的方式设计月饼图案。4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。五、环境的创设1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以＂欢快中秋＂为主题气氛的环境。例如＂团团聚圆庆中秋＂图文并茂的主题环境创设，或者是关于＂中秋节的传统故事＂的图文并茂资料或者＂中秋诗词＂等等。（x月xx日检查各班环境创设）2、＂情意浓浓，爱满中秋＂贺卡展。（适合大班）3、＂庆中秋灯笼大汇演＂亲子制作竞赛。（适合中班）4、＂庆中秋灯笼大汇演＂作品呈现。（适合小小班、小班）5、举办小小作品呈现＂我设计的月饼图案＂。（适合大班）六、家园共育1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。2、鼓舞家长帮忙收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。七、分散活动的搭配1、参观月饼街2、班级组自助餐月饼品尝大会（小、中班级组）3、创意月饼竞赛、亲子＂情意浓浓，爱满中秋＂贺卡展（大班级组）4、亲子花灯制作大赛。（中班级组）八、活动内容建议（结合教学活动和区域活动来打开）1、社会：《节日的街道》《中秋节的来历和传说》《大家一起吃月饼》《一起过中秋》2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》《美丽的月饼盒》《月亮船》？各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》《嫦娥奔月》《明月几时有》3、科学：《会变的月亮》《月亮上面有点啥？》4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》《设计月饼图案》《我为妈妈做灯笼》5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》《月亮婆婆爱好我》6、计算：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》《月饼的生产厂家》《等分月饼》幼儿园活动中秋节活动方案篇5活动一：欢快的中秋节紧要涉及领域：语？活动目标〕1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2、能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与沟通。3、能安静的倾听同伴的表述。？活动准备〕1、家长帮忙幼儿收集各种资料和丰富相关经验。2、幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。？活动过程〕1、沟通相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。（1）幼儿自由结伴沟通自身调查的结果。（2）集体沟通，丰富相关经验。（老师引导幼儿依据调查表的内容进行沟通，提示幼儿能安静地倾听同伴的表述）。（3）拓展有关经验。★引导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题？2、通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。（1）欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的紧要故事内容。（2）沟通自身对图书内容的理解。★引导语：你从这本书上看懂了什么？有什么问题？（3）边看图书边完整地倾听老师叙述故事。（4）沟通自身听过的其他传说。活动二：为歌曲《爷爷为我打月饼》伴奏紧要涉及领域：艺术？活动目标〕1、在熟识歌曲旋律的基础上，试验选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。2、在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。3、体验集体合作演奏的欢快。？活动准备〕乐曲磁带、乐器（小铃、舞板、铃鼓等）。？活动过程〕1、欣赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。★引导语：你们还记得这首歌吗？名字叫什么？听了有什么感觉？2、通过身体的动作，感受歌曲的节奏。（1）边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。（2）共同设计身体动作表现歌曲的节奏。（3）看指挥分声部进行身体动作。3、试验用铃鼓、