2021-2022学年广东省珠海市香洲区七年级（上）开学语文试卷

第1页（共1页）2021-2022学年广东省珠海市香洲区七年级（上）开学语文试卷一、积累与运用（33分）1．（8分）【诗歌励志，展现青春风采】老师在教室设计了风采展示墙，帮助大家互相认识。几位同学想要选取古代诗歌作为风采展示的寄语。请你将下列诗歌补充完整。小珠：升上初中，我要像郑燮笔下的竹那样：“千磨万击还坚劲，（1）”不畏挫折与困难。小海：面对困难，我们还可以发扬长征精神，以“红军不怕远征难，（2）”的勇气去拼搏。小明：我选王之涣《登鹳雀楼》中的“（3），更上一层楼”，希望自己在学习上尽可能拓宽视野。小华：“（4）？”，正如朱熹的《观书有感》所言，我要灵活地汲取新知识，提升自己的境界。小强：初中三年会过得很快，苏轼在《浣溪沙》中吟道：“谁道人生无再少？（5）”，所以我希望自己能把握时间，珍惜当下你：小强，你选的这一句主要表达词人乐观的态度。我觉得《汉乐府•长歌行》中劝取青少年惜时拼搏的这两句比较适合你：“（6），”。2．（17分）【竞选演讲，勇担班级责任】小珠想要在新班级竞选班长职位，请你帮她将竞选演讲稿的部分内容完善。成为一名班长，是我梦寐以求的事。如果这次竞选成功，我将会用（1）mǎnqiāng热情千方百计地为同学们服务，充分发挥我的才能为班级的发展（2）chūmóuhuàcè，协助老师（3）yìsībùɡǒu地把班级管理好。如果我做得不够好，也欢迎大家对班级工作指手画脚。拿破仑以前说过：“不想当元帅的士兵，不是好士兵。”今天站在这里，我（4）zhènɡzhònɡ地对大家说：“我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、能为大家做贡献的元帅！既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；_________，______。①我相信，我能够胜任班长这个职位。②假如我落选了，我不会沮丧，我将会一如既往地为班级出力。③当然，落选就像是沙漠里下暴雨，可能性极小。④同学们，请不要吝啬你们手中的票，支持我吧！（1）根据文段中的拼音写出相应词语。mǎnqiāngchūmóuhuàcèyìsībùɡǒuzhènɡzhònɡ（2）文段中画横线词语注音不正确的一项是A.协助（xiézhù）B.贡献（ɡònɡxiàn）C.沮丧（jǔsànɡ）D.吝啬（lìnqiáng）（3）文段中加点词语使用不正确的一项是A.梦寐以求B.千方百计C.指手画脚D.一如既往（4）请你结合上下文，仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（5）演讲稿中有一处表达不够得体，请你在标有序号的句子中将它找出来A.①B.②C.③D.④3．（8分）【设计班徽，创建班级文化】小海为班级设计了班徽（图1），请你帮他完善设计的创意阐述吧。①班徽外面的圆环代表着班级团结、友爱，互助的氛围。②环内的左侧为一个挺胸向前的人形，线条奔放舒展，是积极向上的同学们的最佳写照。③画面底部的线条象征海上的一叶扁舟，画面右则是高高扬起的风帆。④不仅画面的整体元素组合在一起代表着阿拉伯数字“4”，而且它寓意着我们2021级4班的同学一起在学海中乘风破浪，扬帆起航！⑤与上述的设计创意相呼应，我将班级文化的精神确定为：、、。（1）句子①中有一处标点符号使用不正确，请你找出来并写出修改意见。（2）创意阐述中有一处病句，请你在标有序号的句子中将它找出来A.②B.③C.④D.⑤（3）根据班徽设计的阐述，填入横线中最能概括班级文化精神的词语是A.团结向上进取B.活泼向上勇敢C.竞争自律勤学D.感恩超越自强二、阅读（27分）4．（10分）【掌握阅读方法】初中阶段，整本书的阅读尤为重要。语文老师下发了有关阅读的材料给同学们研读，指导同学们更好地开展阅读。材料一：对初中生进行阅读与语文学业成绩相关性的问卷和测试后，研究人员得出以下数据。材料三摘抄是很费时间的，但即使如此，我还是希望你能尝试一次。不试试的话，你是无法体会摘抄带来的惊喜的。摘抄的第一个好处是，可以促进、加深对书的记忆。作家井上厦在《书的命运》中提到，他会在看报纸或书时把有疑问的内容全都摘抄到一本名叫“摘抄术”的大号笔记本里。为了方便参考，还会写上出处和页码。“这样的笔记本，我一年能写完五六本。虽然只是把文章按原样抄写一遍，但这是效果最好的记忆法。”摘抄不需要多加考虑，只需要抄写原文就够了。而且，因为作业量＝字数，很容易估算摘抄需要的时间。如果只写要点，总结要点比抄写原文还需要动脑，更容易让人产生疲劳心理，而且日后重读读书笔记的时候就会感到迷茫，“这到底是引用原文还是我自己的感想呢”。摘抄的第二个好处就是，这样做可以加深理解。在摘抄的过程中，你很容易发现作者经过反复思考、藏在文章里的机锋。虽然写得太详细容易脱离本书主旨，但这种发现也是一种有效的学习和积累。（选自《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》，有删改）（1）从材料一中，我们可以得出以下结论：。（2）下列对材料二、三理解不正确的一项是A.材料二通过对比两种不同的读书方法，主要说明了树立写读书笔记意识的重要作用。B.阅读时做读书笔记不仅可以记住书中内容，还可以加深对内容的理解。C.摘抄很费时间，比总结要点更容易产生疲劳的心理。D.材料三引用作家井上厦的例子主要是为了说明摘抄可以促进和加深对书的记忆。（3）小海说：“我也看过很多书，但很多都记不起讲了什么内容，也没有留下什么特别的感受。”针对小海的问题，请你结合材料给他提出合理的建议。5．（17分）【参与阅读分享】书店太太李光久①每当放学，路过老街拐角，柳家书店的几盏灯火便透出斑驳的窗户，给我莫大的温暖。②这家书店从我记事起就一直在那静静地端坐，和我淡淡地相处。店主是一位端庄而安静的太太，我从书店门前走过，她不是在整理书架，便是低头捧着一本书，目光深邃而清澈，见了便觉安然、恬静和知性。③书店毫不起眼，只占据一个很小的门面，面朝西北，采光不好，大白天店内都需点灯。但书店沿墙的两排书架，摆放着那些新的、旧的书籍每每吸引我的眼球，叫我无法挪动脚步。我非常喜欢柳太太的品位，因为书店只卖纯文学作品，有刚出版的名家新作，也有老旧的文人经典。卷卷书册在握，无不使我痴迷。④因为喜爱，我几乎每天都会进去光顾一会，每次太太都对我莞尔一笑，也不多话，那眼神似乎在说：你好，小姑娘，慢慢看吧！⑤有一次，给妈妈买生日礼物，选定一本心仪的散文集，看了书背后的价格，再擭摸口袋里的钱币，不经意地摇了摇头。太太看我爱不释手、犹豫不决的样子，已然懂了我的心事，遂走过来关切地问：“想要？”⑥“似乎钱不够！下次再买吧。”⑦“我来数数你有多少钱。⑧我掏出钱袋，一下子将角票、硬币倒入太太双手交叠成窝的手心，此时才发现，太太的手和她的模样一样耐看，纤细而不失温润。⑨果然，钱不够，差了1角。彼时，书很便宜，一般仅几角或一元多点。“哦，正好！这本书是我朋友寄卖的。他从外地买回这本书，但返家后方知妻子已为他购得，所以这书可打9折。⑩望着这本崭新的书籍和书店太太温柔、清澈而灵动的目光，我一下子感动起来：“谢谢阿姨！”眼中已是泪点，似乎像清晨的阳光轻轻地印在昨夜微雨细润的花枝，一朵朵的欣喜地绽放。⑪“你是个懂事、孝顺的女孩。阿姨就喜欢你知书达礼的样子！”书店太太摸了摸我的头。⑫这本书是否为太太所说那样，是朋友寄卖，我至今仍无法证实，但那天的经历让我一直感怀不已。⑬此后，我常去书店看书，有时也帮太太整理整理书架，因为我喜欢书店里的氛围和太太的知书懂人。⑭书店太太的爱也一直对我润泽无声。有时我进去看书不好意思久留，光看不买心里不安，但总去买书，钱袋又不允许。可太太对我每次进入店内从来都投以欣赏的眼神，不声不响让我站在那里选书、看书，从无打搅。我浏览着书籍，她也看书。她有时边看边记，常在那个雪青封皮的笔记本上写着什么。⑮稍后，我也有了这个习惯，将喜欢的句子或感悟记在本子上。多半数的景象是，黄昏店内仅我们两个嗜书的痴女。⑯一天放学时，天空出现了乌云，太阳早就不知踪影，从东边刮来的风显得闷热，街边的树叶摇曳，树叶坠地时的零落更似点点泪滴。心里祷告，千万不要下雨，我没带伞，一表印花薄裙，淋雨后定难堪无比。但雨还是在我快到拐角处时，无情地落了下来。快步跑过拐角，太太举看一把伞似在等人，背后灯火仍温亮着，见我过来，便满眼怜惜和欣喜地将伞交给我：“快点回家换衣，伞啥时还我都成！”⑰此刻，这位太太怎么看都是无比的清丽和高远，那天她的样子我一直记着。⑱说来奇怪，这位大太似乎从不见老，我小学直到大学毕业，她周身似乎始终笔罩着安详、端庄和秀丽，岁月的沧桑好像从不在她的脸上落下尘土。但她和拐角处的书店一直是这条老街安静的所在，并伴我一路成长。（选自《金山》，2020年第10期，有删改）读完《书店太太》，同学们进行了阅读分享，请你也参与其中，完成问题吧。小珠：文中围绕“我”和书店太太写了儿件事，我印象最深刻的一件事足太太得知“我”买书不够钱打折卖给“我”。这让我觉得太太是一个（1）的人。小海：与你不同，我印象最深的是这件事：（2）这件事体现了太太乐于助人、关心孩子的形象。小明：太太从不打扰“我”看书，甚至影响了“我”的阅读习惯，我觉得这两处细节最令我感小华：说到细节，我觉得“眼中已是泪花点点，似乎像清晨的阳光轻轻地印在昨夜微雨细润的花枝，一朵朵的欣喜地绽放。”这个句子写得极好，因为小强：我有一个问题。这篇文章的标题为“书店太太”，直接用“书店”来修饰“太太”，为什么不是“书店与太太”呢？你：对于这个问题，我是这样去理解的小强：你这样一说我就明白作者的匠心了。小珠：看完这篇文章，我在笔记上记下了这两个关键词——“阅读之魅”与“人情之美”很希望能听到大家就其中一个关键词来谈谈自己的理解。你：我选关键词（5），。三、写作（40分）6．（40分）阅读下列文字，按要求写作。阅读可以浸润人生，为我们的成长输送营养，激发我们的想象。在你的阅读经历里，定有对你产生过影响的书；当你徜徉书海时，你也一定有过很多美妙的畅想。请以“与_________为伴”为题，根据下面的提示和要求写一篇文章。补题提示写作建议写作要求角度一在题目的横线处补写某本书的书名。回顾过往，抒写某本书影响自己，陪伴自己成长的故事。（1）从两个角度中任选一个写作。（2）字数不少于500字。（3）文中不能出现真实的人名和校名。（4）不得抄袭和套作。角度二在题目的横线处补写某本书中人物的名字。展开想象，设想自己与某本书中的人物结伴同行，一起成长的故事。

2021-2022学年广东省珠海市香洲区七年级（上）开学语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（33分）1．（8分）【诗歌励志，展现青春风采】老师在教室设计了风采展示墙，帮助大家互相认识。几位同学想要选取古代诗歌作为风采展示的寄语。请你将下列诗歌补充完整。小珠：升上初中，我要像郑燮笔下的竹那样：“千磨万击还坚劲，（1）任尔东西南北风”不畏挫折与困难。小海：面对困难，我们还可以发扬长征精神，以“红军不怕远征难，（2）万水千山只等闲”的勇气去拼搏。小明：我选王之涣《登鹳雀楼》中的“（3）欲穷千里目，更上一层楼”，希望自己在学习上尽可能拓宽视野。小华：“（4）问渠那得清如许？为有源头活水来”，正如朱熹的《观书有感》所言，我要灵活地汲取新知识，提升自己的境界。小强：初中三年会过得很快，苏轼在《浣溪沙》中吟道：“谁道人生无再少？（5）门前流水尚能西”，所以我希望自己能把握时间，珍惜当下你：小强，你选的这一句主要表达词人乐观的态度。我觉得《汉乐府•长歌行》中劝取青少年惜时拼搏的这两句比较适合你：“（6）少壮不努力，老大徒伤悲”。【解答】答案：（1）任尔东西南北风（2）万水千山只等闲（3）欲穷千里目（4）问渠那得清如许为有源头活水来（注意“渠”的书写）（5）门前流水尚能西（6）少壮不努力老大徒伤悲2．（17分）【竞选演讲，勇担班级责任】小珠想要在新班级竞选班长职位，请你帮她将竞选演讲稿的部分内容完善。成为一名班长，是我梦寐以求的事。如果这次竞选成功，我将会用（1）mǎnqiāng热情千方百计地为同学们服务，充分发挥我的才能为班级的发展（2）chūmóuhuàcè，协助老师（3）yìsībùɡǒu地把班级管理好。如果我做得不够好，也欢迎大家对班级工作指手画脚。拿破仑以前说过：“不想当元帅的士兵，不是好士兵。”今天站在这里，我（4）zhènɡzhònɡ地对大家说：“我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、能为大家做贡献的元帅！既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；_________，______。①我相信，我能够胜任班长这个职位。②假如我落选了，我不会沮丧，我将会一如既往地为班级出力。③当然，落选就像是沙漠里下暴雨，可能性极小。④同学们，请不要吝啬你们手中的票，支持我吧！（1）根据文段中的拼音写出相应词语。mǎnqiāng满腔chūmóuhuàcè出谋划策yìsībùɡǒu一丝不苟zhènɡzhònɡ郑重（2）文段中画横线词语注音不正确的一项是DA.协助（xiézhù）B.贡献（ɡònɡxiàn）C.沮丧（jǔsànɡ）D.吝啬（lìnqiáng）（3）文段中加点词语使用不正确的一项是CA.梦寐以求B.千方百计C.指手画脚D.一如既往（4）请你结合上下文，仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（5）演讲稿中有一处表达不够得体，请你在标有序号的句子中将它找出来CA.①B.②C.③D.④【解答】答案：（1）满腔出谋划策一丝不苟郑重（2）D（3）C（4）既然是雨，我就要滋润大地。（5）C3．（8分）【设计班徽，创建班级文化】小海为班级设计了班徽（图1），请你帮他完善设计的创意阐述吧。①班徽外面的圆环代表着班级团结、友爱，互助的氛围。②环内的左侧为一个挺胸向前的人形，线条奔放舒展，是积极向上的同学们的最佳写照。③画面底部的线条象征海上的一叶扁舟，画面右则是高高扬起的风帆。④不仅画面的整体元素组合在一起代表着阿拉伯数字“4”，而且它寓意着我们2021级4班的同学一起在学海中乘风破浪，扬帆起航！⑤与上述的设计创意相呼应，我将班级文化的精神确定为：团结、向上、进取。（1）句子①中有一处标点符号使用不正确，请你找出来并写出修改意见。（2）创意阐述中有一处病句，请你在标有序号的句子中将它找出来CA.②B.③C.④D.⑤（3）根据班徽设计的阐述，填入横线中最能概括班级文化精神的词语是AA.团结向上进取B.活泼向上勇敢C.竞争自律勤学D.感恩超越自强【解答】答案：（1）将句中逗号改为顿号。（2）C（3）A二、阅读（27分）4．（10分）【掌握阅读方法】初中阶段，整本书的阅读尤为重要。语文老师下发了有关阅读的材料给同学们研读，指导同学们更好地开展阅读。材料一：对初中生进行阅读与语文学业成绩相关性的问卷和测试后，研究人员得出以下数据。材料三摘抄是很费时间的，但即使如此，我还是希望你能尝试一次。不试试的话，你是无法体会摘抄带来的惊喜的。摘抄的第一个好处是，可以促进、加深对书的记忆。作家井上厦在《书的命运》中提到，他会在看报纸或书时把有疑问的内容全都摘抄到一本名叫“摘抄术”的大号笔记本里。为了方便参考，还会写上出处和页码。“这样的笔记本，我一年能写完五六本。虽然只是把文章按原样抄写一遍，但这是效果最好的记忆法。”摘抄不需要多加考虑，只需要抄写原文就够了。而且，因为作业量＝字数，很容易估算摘抄需要的时间。如果只写要点，总结要点比抄写原文还需要动脑，更容易让人产生疲劳心理，而且日后重读读书笔记的时候就会感到迷茫，“这到底是引用原文还是我自己的感想呢”。摘抄的第二个好处就是，这样做可以加深理解。在摘抄的过程中，你很容易发现作者经过反复思考、藏在文章里的机锋。虽然写得太详细容易脱离本书主旨，但这种发现也是一种有效的学习和积累。（选自《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》，有删改）（1）从材料一中，我们可以得出以下结论：初中生每天阅读时长和课外阅读种类数量与学生语文学业成绩呈正比。（2）下列对材料二、三理解不正确的一项是CA.材料二通过对比两种不同的读书方法，主要说明了树立写读书笔记意识的重要作用。B.阅读时做读书笔记不仅可以记住书中内容，还可以加深对内容的理解。C.摘抄很费时间，比总结要点更容易产生疲劳的心理。D.材料三引用作家井上厦的例子主要是为了说明摘抄可以促进和加深对书的记忆。（3）小海说：“我也看过很多书，但很多都记不起讲了什么内容，也没有留下什么特别的感受。”针对小海的问题，请你结合材料给他提出合理的建议。【解答】（1）从柱状图表现出的数据，能看出成绩和“每天阅读时常”“课外阅读种类数量”关系密切，而且呈正比例关系，即：初中生每天阅读时长和课外阅读种类数量与学生语文学业成绩呈正比。（2）根据材料内容，结合选项来分析。ABD.正确。C.有误，根据“总结要点比抄写原文还需要动脑，更容易让人产生疲劳心理”可知，“比总结要点更容易产生疲劳的心理”这一说法和原文不符。故选：C。（3）根据小海的问题，结合材料三“为了方便参考，还会写上出处和页码”，材料二“一边确认重点一边阅读”“重读内容，直到理解为止”等语句提出建议即可。答案：（1）初中生每天阅读时长和课外阅读种类数量与学生语文学业成绩呈正比。（2）C（3）建议：①看书的时候把有疑问的内容摘抄到笔记本上，并写上出处和页码；②一边确认重点一边阅读；③重读内容，直到理解为止；④自由调整读书节奏，重视自己的感受。5．（17分）【参与阅读分享】书店太太李光久①每当放学，路过老街拐角，柳家书店的几盏灯火便透出斑驳的窗户，给我莫大的温暖。②这家书店从我记事起就一直在那静静地端坐，和我淡淡地相处。店主是一位端庄而安静的太太，我从书店门前走过，她不是在整理书架，便是低头捧着一本书，目光深邃而清澈，见了便觉安然、恬静和知性。③书店毫不起眼，只占据一个很小的门面，面朝西北，采光不好，大白天店内都需点灯。但书店沿墙的两排书架，摆放着那些新的、旧的书籍每每吸引我的眼球，叫我无法挪动脚步。我非常喜欢柳太太的品位，因为书店只卖纯文学作品，有刚出版的名家新作，也有老旧的文人经典。卷卷书册在握，无不使我痴迷。④因为喜爱，我几乎每天都会进去光顾一会，每次太太都对我莞尔一笑，也不多话，那眼神似乎在说：你好，小姑娘，慢慢看吧！⑤有一次，给妈妈买生日礼物，选定一本心仪的散文集，看了书背后的价格，再擭摸口袋里的钱币，不经意地摇了摇头。太太看我爱不释手、犹豫不决的样子，已然懂了我的心事，遂走过来关切地问：“想要？”⑥“似乎钱不够！下次再买吧。”⑦“我来数数你有多少钱。⑧我掏出钱袋，一下子将角票、硬币倒入太太双手交叠成窝的手心，此时才发现，太太的手和她的模样一样耐看，纤细而不失温润。⑨果然，钱不够，差了1角。彼时，书很便宜，一般仅几角或一元多点。“哦，正好！这本书是我朋友寄卖的。他从外地买回这本书，但返家后方知妻子已为他购得，所以这书可打9折。⑩望着这本崭新的书籍和书店太太温柔、清澈而灵动的目光，我一下子感动起来：“谢谢阿姨！”眼中已是泪点，似乎像清晨的阳光轻轻地印在昨夜微雨细润的花枝，一朵朵的欣喜地绽放。⑪“你是个懂事、孝顺的女孩。阿姨就喜欢你知书达礼的样子！”书店太太摸了摸我的头。⑫这本书是否为太太所说那样，是朋友寄卖，我至今仍无法证实，但那天的经历让我一直感怀不已。⑬此后，我常去书店看书，有时也帮太太整理整理书架，因为我喜欢书店里的氛围和太太的知书懂人。⑭书店太太的爱也一直对我润泽无声。有时我进去看书不好意思久留，光看不买心里不安，但总去买书，钱袋又不允许。可太太对我每次进入店内从来都投以欣赏的眼神，不声不响让我站在那里选书、看书，从无打搅。我浏览着书籍，她也看书。她有时边看边记，常在那个雪青封皮的笔记本上写着什么。⑮稍后，我也有了这个习惯，将喜欢的句子或感悟记在本子上。多半数的景象是，黄昏店内仅我们两个嗜书的痴女。⑯一天放学时，天空出现了乌云，太阳早就不知踪影，从东边刮来的风显得闷热，街边的树叶摇曳，树叶坠地时的零落更似点点泪滴。心里祷告，千万不要下雨，我没带伞，一表印花薄裙，淋雨后定难堪无比。但雨还是在我快到拐角处时，无情地落了下来。快步跑过拐角，太太举看一把伞似在等人，背后灯火仍温亮着，见我过来，便满眼怜惜和欣喜地将伞交给我：“快点回家换衣，伞啥时还我都成！”⑰此刻，这位太太怎么看都是无比的清丽和高远，那天她的样子我一直记着。⑱说来奇怪，这位大太似乎从不见老，我小学直到大学毕业，她周身似乎始终笔罩着安详、端庄和秀丽，岁月的沧桑好像从不在她的脸上落下尘土。但她和拐角处的书店一直是这条老街安静的所在，并伴我一路成长。（选自《金山》，2020年第10期，有删改）读完《书店太太》，同学们进行了阅读分享，请你也参与其中，完成问题吧。小珠：文中围绕“我”和书店太太写了儿件事，我印象最深刻的一件事足太太得知“我”买书不够钱打折卖给“我”。这让我觉得太太是一个（1）心地善良的人。小海：与你不同，我印象最深的是这件事：（2）太太在下雨时送伞给我这件事体现了太太乐于助人、关心孩子的形象。小明：太太从不打扰“我”看书，甚至影响了“我”的阅读习惯，我觉得这两处细节最令我感小华：说到细节，我觉得“眼中已是泪花点点，似乎像清晨的阳光轻轻地印在昨夜微雨细润的花枝，一朵朵的欣喜地绽放。”这个句子写得极好，因为这个句子采用了比喻的修辞，将“眼泪”比作“清晨的阳光”，生动形象地写出了“我”当时的感动。小强：我有一个问题。这篇文章的标题为“书店太太”，直接用“书店”来修饰“太太”，为什么不是“书店与太太”呢？你：对于这个问题，我是这样去理解的“书店太太”说明这位太太不仅是经营书店的，自身也有着书卷气。小强：你这样一说我就明白作者的匠心了。小珠：看完这篇文章，我在笔记上记下了这两个关键词——“阅读之魅”与“人情之美”很希望能听到大家就其中一个关键词来谈谈自己的理解。你：我选关键词（5）“人情之美”，文中的太太得知“我”买书不够钱打折卖给“我”，体现了一种人情的美丽。【解答】（1）本题考查对人物形象的分析。结合“太太得知‘我’买书不够钱打折卖给‘我’”可以看出她心地善良。（2）本题考查对情节的分析。结合题干“体现了太太乐于助人、关心孩子的形象”，可以结合文中“一天放学时，天空出现了乌云，太阳早就不知踪影，从东边刮来的风显得闷热，街边的树叶摇曳，树叶坠地时的零落更似点点泪滴。心里祷告，千万不要下雨，我没带伞，一表印花薄裙，淋雨后定难堪无比。但雨还是在我快到拐角处时，无情地落了下来。快步跑过拐角，太太举着一把伞似在等人，背后灯火仍温亮着，见我过来，便满眼怜惜和欣喜地将伞交给我：‘快点回家换衣，伞啥时还我都成’”概括出：太太在下雨时送伞给我。（3）本题考查句子的赏析。“眼中已是泪花点点，似乎像清晨的阳光轻轻地印在昨夜微雨细润的花枝，一朵朵的欣喜地绽放”中“像清晨的阳光轻轻地印在昨夜微雨细润的花枝”采用了比喻的修辞，将“眼泪”比作“清晨的阳光”，生动形象地写出了“我”当时的感动。（4）本题考查对词语的理解。“书店太太”说明这位太太不仅是经营书店的，自身也有着书卷气，而“书店与太太”只能体现书店与太太有联系。（5）本题考查对文章的理解和分析。此题是开放性题，任选其中一个关键词进行阐述即可。示例：我选择“阅读之魅”，文中的太太太太从不打扰“我”看书，甚至影响了“我”的阅读习惯，这就是阅读的魅力。答案：（1）心地善良（2）太太在下雨时送伞给我。（3）这个句子采用了比喻的修辞，将“眼泪”比作“清晨的阳光”，生动形象地写出了“我”当时的感动。（4）“书店太太”说明这位太太不仅是经营书店的，自身也有着书卷气。（5）示例：我选择“人情之美”，文中的太太得知“我”买书不够钱打折卖给“我”，体现了一种人情的美丽。三、写作（40分）6．（40分）阅读下列文字，按要求写作。阅读可以浸润人生，为我们的成长输送营养，激发我们的想象。在你的阅读经历里，定有对你产生过影响的书；当你徜徉书海时，你也一定有过很多美妙的畅想。请以“与_________为伴”为题，根据下面的提示和要求写一篇文章。补题提示写作建议写作要求角度一在题目的横线处补写某本书的书名。回顾过往，抒写某本书影响自己，陪伴自己成长的故事。（1）从两个角度中任选一个写作。（2）字数不少于500字。（3）文中不能出现真实的人名和校名。（4）不得抄袭和套作。角度二在题目的横线处补写某本书中人物的名字。展开想象，设想自己与某本书中的人物结伴同行，一起成长的故事。【解答】与《唐诗三百首》为伴每每见到你，我就像见到了一位久违的朋友一样，一种熟悉感就会蔓延开来。至今，我还记得与你从相识相依的过程。六岁，我与你第一次接触。我翻着《唐诗三百首》，映入眼帘的第一句话，便是李白的“床前明月光，疑是地上霜”，当时的我还小，并不懂得这诗的内容，只是疑惑，这“明月光”怎么会是“地上霜”呢？或许，我就是从那时起，对你产生了兴趣。七岁，是我正式认识你的第一年。教室里，时不时地传出我们稚嫩的声音：“一去二三里，烟村四五家……”，我对你有了一种朦胧的认知，隐约间，似乎开始喜欢上你了。再到后来，我尝试走进你的内心，去了解你，而你，也大方地对我敞开心扉，让我走进你的世界里。我和你，手牵手，心连心，像鸟儿一样飞翔在云端，像鱼儿一样畅游在海中。在你的世界里，我真正地领略到了你的美好，你的意境。在唐朝，有诗仙李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与自信，有诗圣杜甫的“国破山河在，城春草木春”的悲怆与忧愤；在宋代，有陆游的“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”的安闲和自适