综合实践活动3-6年级《考察探究活动4.关爱身边的动植物》-4

综合实践活动3-6年级《考察探究活动4.关爱身边的动植物》_4关爱身边的动植物——家乡的中草药展示课教学设计一、活动目标：1、通过让学生了解家乡的中草药，激发学生参与研究中草药的兴趣和热爱自己的家乡。2、掌握调查的方法、材料汇报与整理的方法，培养学生深入探究的能力。3、通过汇报展示学生的劳动成果，培养学生的合作精神，让学生体验实践出成果的喜悦感与成就感，增强其自信心。二、活动准备：1、小组成员将自己在本次活动中搜集加工整理的资料准备好。2、根据同学的感受和爱好，用不同的形式进行汇报。三、活动方式：汇报、展示、交流与互动。四、活动过程：（一）视频导入：1、我们刚才听到的歌曲叫《我家住在黄土高坡》，我们真的就住在黄土高坡，这里神奇而美丽。同学们，前段时间我们开展了以《家乡的中草药》为主题的综合实践活动。大家根据自己的兴趣爱好分别对家乡的中草药进行研究。同学们研究的怎样？有什么收获？今天，就让我们再一次走进《家乡的中草药》，一起来展示分享成果。首先，我们大家一起来回顾一下之前我们的劳动成果：播放学生集体采集调查视频。下面有请主持人上台。（二）汇报展示：1、主持人上台主持活动。（1）讲活动的缘起。主持人：尊敬的老师、同学们，大家好！我们的家乡在孟州市槐树乡，这里有山坡有河流，有沟渠有梯田，是一个五彩缤纷的世界，我们从小频繁地接触大自然，熟悉家乡的树木、田野、蔬菜、庄稼、村庄、河流、鸟兽昆虫，这一切都给我们以美的熏陶，为我们的学习提供了取之不尽用之不竭的素材。我们以《家乡的中草药》为主题，开展了这次综合性活动。（2）介绍活动形式：本次综合实践活动采取了以小组活动为主，小组活动和班级活动相结合的方式。我们一共参与人数为40人，分为五大组，每一组由8名同学组成，其中6人负责实地调查，2人负责网络资料的查找。整个活动我们历时6周，在这段时间里，我们每个小组按照以下步骤操作，相互配合完成了实践活动：下面每个小组成员依次以视频、照片、标本、图表以及作文的形式向大家进行展示。他们介绍的语言格式如下：2、主持人发言：有请第一小组展示。（1）第一小组展示:组长发言：大家好！我们是第一组。我们通过视频的形式来展示。我们展示的是菊花、蒲公英、竹叶和小蓟。野菊花：耿雨馨发言：大家好，我要给大家展示的中草药是野菊花，这个视频就是我和妈妈在我们村里的山坡上拍的。每到秋季，我们这里的山坡上田野边上到处都是，外形与菊花相似，呈类球形，棕黄色。野菊花的叶、花及全草入药，晒干之后就能长期保存了。具有清热解毒，疏风散热，明目，预防感冒，降血压的药用价值。蒲公英：张奥晴发言：大家好，我要给大家展示的是蒲公英，这个视频就是在我家的菜地拍的，我负责采集，妈妈给我拍照和介绍蒲公英。每年的春季和秋季是蒲公英的生长季节，一般都生长在山坡草地、路边、田野、河滩等地。蒲公英作中药材用时可在晚秋时节采挖带根的全草，去泥晒干以备药用。是一味珍贵的中草药，清热解毒，可用于热毒症。竹叶：秦雅萱发言：大家好，我要给大家展示的是竹叶，这个视频是在我们村一个老奶奶的家门口拍摄的，我负责采集，拍照的是妈妈。我们这里竹子通常栽植于庭园，是一年四季常青的植物，竹叶呈狭披针形，叶子入药，以色绿、完整、无枝梗者为好。有清热，生津的功效。小蓟：张佳鑫发言：大家好，我要给大家展示的是小蓟，也就是我们经常提到的刺角芽。这个视频是在我们村的一块荒地拍摄的。一般野生于荒地、草地、山坡林中、路旁、灌丛中、田间以及溪旁。多年生草本植物，地下部分常大于地上部分，有长根茎，表面绿色，背面淡绿色，无叶柄。夏、秋二季花开时采割，除去杂质，晒干。小蓟的药用价值是凉血止血，消肿。组长发言：以上就是我们小组的成果展示，谢谢大家。主持人：第一组的同学们讲的真好，感谢你们的精彩汇报。下面有请第二小组的成员汇报他们的经历。（2）第二小组展示。组长发言：大家好！我们是第二小组。我们小组在调查搜集的过程中把各种中草药以图片的形式保存了下来。主要调查搜集的有苍耳子、枸杞子、女贞、山茱萸。下面为大家做介绍。苍耳子：刘森发言：大家好，我要给大家展示的中草药是苍耳子，图片是我和班上的同学们，在老师的带领下到校外的山坡上进行研究时拍摄的。常生长于平原、丘陵、低山、荒野路边、田边。苍耳子为一年生草本植物，苍耳草或全草也可药用，9-10月果实成熟，具有发散风寒，通鼻窍，止痛等功效。枸杞子：贾朝阳发言：大家好，我要给大家展示的中草药是枸杞子，利用周末时间，我和爸爸一起，在我们村的一所荒废的老院子里面采摘了很多。它生于沟崖及山坡或灌溉地埂和水渠边等处，夏、秋果实成熟时采摘，除去果柄，置阴凉处晾至果皮起皱纹后，再暴晒至外皮干硬、果肉柔软就行了，遇阴雨可用微火烘干。枸杞子具有滋阴补血，益精明目的作用。女贞子：贾文晶发言：大家好，我要给大家展示的中草药是女贞子，在老师的带领下，我和同学们一起去到了源沟村的道路两旁进行调查研究的。果实是卵形、椭圆形，表面黑紫色或灰黑色，一般11~12月种子成熟。是常用观赏树种，可于庭院孤植或丛植、行道树、绿篱等。成熟果实晒干为中药女贞子，性凉，味甘苦、可明目、乌发、补肝肾。山茱萸：权安琪发言：大家好，我要给大家展示的中草药是山茱萸。利用周末的时间我和爷爷去到了村里的小山坡上，发现了山茱萸，并采摘搜集。山茱萸树皮灰褐色，叶对生，上面绿色，下面浅绿色；果实椭圆形，长1.2-1.7厘米，直径5-7毫米，红色至紫红色。通常在山坡中下部地段，阴坡、阳坡、谷地以及河两岸等地均生长良好。山茱萸的成熟干燥果实，去核后即为名贵药材，有补肝肾止汗的功效。组长发言：以上就是我们小组的成果展示，谢谢大家。主持人：感谢第二组同学们的精彩汇报，下面有请第三小组。（3）第三小组展示。组长发言：老师、同学们，大家好！我们是第三小组。我们把采集到的种草药制作成了标本，大家可以清晰直观地来了解中草药。主要调查搜集的有薄荷、药牡丹、白蒿、艾草，下面让我们为大家做介绍。薄荷：张文龙发言：大家好，我要给大家展示的中草药是薄荷，我今天带来的标本是在家门口的菜地采摘的。薄荷对环境条件和温度适应能力都很强，家门口、小溪边随处可见。薄荷是我们常用中药之一，叶片长圆状披针形，它是辛凉性发汗解热药，治流行性感冒、咽喉痛等病。还可泡水喝，清清凉凉。药牡丹：张一帆发言：大家好，我要给大家展示的是药牡丹，今天带来的标本是在我家的田地里采取的。药牡丹近几年在我们槐树乡种植的范围比较广，几乎涵盖了每个村，生于向阳及土壤肥沃的地方每年的4~5月份是花开的季节。牡丹具有很高的药用价值，将牡丹的根加工制成“丹皮”，是名贵的中草药，有降低血压、抗菌消炎之功效。白蒿苗：贾轩伟发言：大家好，我要给大家展示的中草药是艾蒿苗，我是在妈妈的陪同下到荒地采集的。白蒿高50-150cm，主要生长于河边、草地、荒地，白蒿春季返青早，生长快，3月中旬至4月开始生长，8月中旬开花，9月初结实，10月初成熟。阴历正月采集的效果最好。艾草：于昊巍发言：大家好，我要给大家展示的是艾草，我是在妈妈的陪同下到小山坡上采集的。艾草生于荒地、路旁、河边及山坡等地。植株有浓烈香气，茎单生或少数，褐色或灰黄褐色。艾草全草入药，有去湿、散寒、止血、消炎、抗过敏的作用。组长发言：以上就是我们小组的成果展示，谢谢大家。主持人：感谢第三组同学们的精彩汇报，下面有请第四小组上来给大家展示他们的成果。（4）第四小组展示。组长发言：我们小组调查研究的是四大怀药，我们这里原来属于怀庆府，由于特殊的地理环境，气候，土壤等等，我们这里产的地黄、菊花、山药、牛膝品质特别好，药效特别高，是驰名中外的原产地药材，所以四种药材特意冠上了怀地黄，怀山药的名字。下面看我们成员的介绍。组长发言：以上就是我们小组的成果展示，谢谢大家。主持人发言：下面有请最后一个小组上来给大家展示他们的成果。（5）第五小组汇报。组长发言：我们小组的成员把本次调查到的中草药写成了作文，我们就以作文的形式给大家展示。主要调查搜集的有地骨皮和皂荚树，下面让我们的小组代表常有财、吴奇隆依次为大家做介绍。两名代表上台读作文。（三）、评价与交流：主持人：欣赏完了各小组的展示，大家肯定有许多想要说的，那就让我们敞开心扉说说自己的感想吧。评价的内容：（1）学生们在成果展示完成之后，让每位同学根据自己在研究小组中的具体表现，对自我进行反思，在此基础上对自己的工作做出评价。同学1：在整个调查研究的过程中克服了很多的困难，努力完成了小组交给我的任务，认识了许多中草药，长大以后我要成为一名医生，给病人治病。同学2：通过这次的综合实践活动课，我学到了很多东西，也知道了一个人的力量是渺小的，只有团结的力量大。同学3：我在这个活动中知道了自己还有很多不足，查阅资料的能力、调查研究的能力有待提高，以后还要向同学和老师们多多学习。（2）学生互相评价：可以同一研究小组内组员之间互相评价也可以评价其他小组的表现。同学1：我来简单评价一下我们小组成员的表现吧，很荣幸我分在了第一组，我们小组成员之间相互配合，分工明确，遇到困难小组之间相互帮助，共同完成了这次研究，谢谢大家的努力！同学2：我觉得第三小组在汇报展示的时候把实物做成标本会更好，更有利于以后的保存。（四）汇总、小结1、播放校内展览视频，汇总表格。主持人：（1）我们在采集标本之后曾经举行了一次成果展览，下面就回顾一下展览的视频。（2）我们把成果汇集成一个图表，展示我们学习的成果！2