《国际金融（二）》课程教学大纲

《国际金融（二）》课程教学大纲

课程代码：FIAB2005

课程性质：专业选修课程

授课对象：经济学专业

开课学期：秋

总学时：36学时学分：2学分

讲课学时：36学时实验学时：。学时实践学时：0学时

指定教材：《国际金融学（第三版）》，苏州大学出版社，2017年

参考书目：

1、李坤望主编：《国际经济学（第三版）》，高等教育出版社，2010年。

2、黄卫平，彭刚编：《国际经济学教程（第二版）》，中国人民大学出版社，2012年。

3、杨长江，姜波克编著：《国际金融学（第四版）》，高等教育出版社，2014年。

4、易纲、张磊著：《国际金融》，格致出版社，2008年。

5、陈雨露主编：《国际金融（第五版）》，中国人民大学出版社，2015年。

6、胡援成主编：《国际金融》，中国财政经济出版社，1999年。

7、陈湛匀：《国际金融》，立信会计出版社，2004年。

8、［美］保罗・R•克鲁格曼，茅瑞斯•奥伯斯法尔德：《国际经济学：理论与政策（第十

版）》,机械_L业出版社,2016年版。

9、［美］J.奥林.戈莱比：《国际金融市场》（第三版），中国人民大学出版社，1998年版。

10、［美］理查德.M.列维奇：《国际金融市场：价格与政策》（原书第二版），机械工业

出版社，2003年版。

11、［美］理查德.M.列维奇：《国际金融市场：价格与政策》（英文版.原书第二版），

机械工业出版社，2003年扳。

12、［美］丹尼斯R.阿普尔亚德、小艾尔佛雷德J.菲尔德：《国际经济学》（原书第4

版），机械工业出版社，2003年版。

教学目的：

通过本课程的教学，让学生掌握国际金融的意义，了解外汇、汇率的意义和记录方法，

掌握基本的汇率决定理论，掌握国际收支和国民经济的关系及其调节规律，掌握开放经济条

件下的宏观经济调节方法，了解国际金融市场和外汇业务，了解国际金融体系。在教学过程

中，以国际金融为对■象，训练学生的金融学思维方式。最终希望学生能够利用学到的概念和

方法，读懂国际金融方面的新闻和材料，并根据国情、历史和现实，对国际金融现象做规范

性的思考。

第一章导论

课时：1周，共2课时

教学内容

第一节国际金融的内涵与学科发展

一、国际金融的内涵

强调商品劳务贸易基珊上，发生的以货币资本运动为主的国际金融关系。

二、国际金融的学科发展

应与国际间资金流动的深度、广度和影响力变化相结合讲述，并为后续布雷顿森林体系

的内容埋下伏笔。

第二节国际金融的研究对象和研究内容

一、国际金融的研究对象

货币的国际间流动、资本的国际间转移以及国际金融活动与世界经济、各国经济之关系。

二、国际金融的研究内容

区别国际金融理论和实务，明确其内涵和外延。

第三节当代金融变革的特征与趋势

一、金融的自由化

金融自由化的涵义和历程。

二、金融的国际化

金融国际化的表现和历程。

三、金融的一体化

金融一体化的表现和推动力。

四、金融的证券化

为第六章埋下伏笔。

五、金融的全球化

为第六章埋下伏笔。

第四节学习国际金融的意义与方法

一、学习国际金融的意义

结合我国近年来经济运行现实讨论。

二、学习国际金融的方法

实事求是，理论联系实际，科学抽象。

思考题

1、试述国际金融与国际贸易的区别和联系。

2、什么是国际金融的研究对象，请找出几条近期属于国际金融领域的经济新闻，讨论它们

分别关注哪些问题。

3、怎样理解学习国际金融的重要意义？

4、结合自身特点，谈谈对本课程学习的打算。

第二章外汇与外汇风险

课时：1.5周,共3课时

教学内容

第一节外汇的产生与发展

一、外汇的含义

辨析外汇的几重含义,归纳资产成为外汇的条件，并与货币定义对比。

二、外汇的产生和发展

介绍外汇的演变历史，为国际金融体系演变埋下伏翁。

第二节外汇的形态与分类

一、外汇的形态

了解外汇的积累形态，讨论外汇与银行体系的关系，

二、外汇的分类

在外汇分类讲解中，着重讨论这种分类方式的经济含义和政策含义。

第三节外汇的作用

一、外汇在一国宏观经济中的作用

对经济发展的作用，对央行干预的作用，对国际经济地位的作用。

二、外汇在国际经济中的作用

国际支付手段、国际结算方式、国际资本配置和世界经济•体化。

第四节外汇管制

一、外汇管制的主要内容

介绍管制内容和常见做法，讨论管制的制度设计及其福利意义。

二、我国的外汇管理

回顾我国外汇管理的演变，让学生对外汇的重要性、改革开放的成就有更直观、更深刻

的认识。

思考题

1、简述外汇的产生和基本分类。

2、简述外汇的经济地位与作用。

3、简述中国外汇管理的历史变迁。

5、我国是外汇管制的国家，你认为这样的管制有无必要？

第三章汇率与汇率制度比较

课时：2周，共4课时

教学内容

第一节汇率的概念及其标价方法

一、汇率的概念

介绍定义。

二、汇率的标价方法

将汇率的概念与商品标价相比较，帮助学生理解。

第二节汇率的分类

一、买入汇率和卖出汇率

辨析买入和卖出的主体，介绍报价表示方式。

二、电汇、票汇和信汇

在介绍“汇兑”流程的基础上，辨析各种汇率的差异

三、即期和远期汇率

介绍概念，介绍远期汇率的升贴水标价方式。

四、名义汇率、实际汇率和有效汇率

着重辨析实际汇率的经济意义，介绍有效汇率的意义及其主要数据源。

第三节汇率决定与变动及其对经济的影响

简单介绍影响汇率变动的因素，为后续汇率决定理论埋下伏笔。

第四节汇率制度的比较与选择

一、固定汇率制度

讨论固定汇率和钉住汇率的异同，介绍维护固定汇率的手段。

二、浮动汇率制度

r解浮动汇率制度的类型和层次。

三、固定汇率制与浮动汇率制的比较

从贸易便利、国际收支、货币政策自主性、外汇储备运用、贸易价格扭曲、金融稳定等

角度比较。

思考题

1、试比较固定汇率制和浮动汇率制的利弊。

2、简述汇率变动对经济的影响，并据此说明，当国内经济萧条时，可考虑推动汇率如何变

动？

3、请结合实际谈谈我国人民币汇率制度演变的合理性。

第一节国际资本流动

一、国际资本流动的类型

结合国际收支平衡表的金融账户，介绍各类国际资本流动。

二、国际资本流动的起因

资本供求因素、利率和汇率因素、政策因素、国家风险因素。

第二节国际金融危机

一、货币危机和金融危机的概念界定

讨论货币危机和金融危机的区别联系，介绍货币危机的成因。

二、金融危机的危害

从金融危机自身、外部环境改变和政府应对代价等方面介绍金融危机的危害。

第三节国际债务危机

一、国际债务的衡量指标

介绍国际债务规模的合理规模标准。

二、国际债务危机产生的原因和启示

介绍历次国际债务危机爆发的原因，比较其异同，归纳启示。

思考题

1、简述国际资本流动的概念和类型。

3、试分析发展中国家债务危机形成的原因，并简述国际社会对债务危机的解决方法。

5、欧债危机爆发的原因是什么？对世界经济和中国带来什么主要影响和启示？

第六章国际金融市场发展与创新

课时：1周，共2课时

教学内容

第一节国际金融市场概述

一、国际金融市场的概念

强调国际金融市场当前的无形性。

二、国际金融市场的演变及类型

讨论伦敦、纽约等金融市场和新兴的离岸金融市场演变，归纳国际金融市场的类型。

第二节国际金融市场业务

一、国际货币市场

结合货币银行学、投资学等课程所学知识，介绍国际货币市场产品。

二、国际资本市场

结合货币银行学、投资学等课程所学知识，介绍国际资本市场产品。

三、国际外汇市场

介绍国际外汇市场的陶成、主体和主要业务，为避免与外汇业务课程重复，此部分精简

讲述。

第三节欧洲货币市场

一、欧洲货币市场的概念

说明什么是“欧洲货币”，辨析与“欧元国际货币市场”的区别。

二、欧洲货币市场的特点

说明特点，并讨论这些特点对欧洲货币市场发展的意义。

三、欧洲货币市场的主要业务

说明主要产品。

思考题

1、简述国际金融市场作用与发展趋势。

2、试比较传统（在岸）国际金融市场与新兴（离岸）国际金融市场的特征与区别。

3、简述欧洲货币市场的作用、影响和特点。

第七章汇率理论研究

课时：2周，共4课时

教学内容

第一节汇率理论所要研究和解决的主要问题

一、汇率埋论的内涵

学习汇率理论需要掌握什么。

二、汇率理论的内容

量化不同货币之间的关系来研究兑换比率的诸多问题。

三、汇率理论所要解决的主要问题

汇率的决定、汇率的变动以及汇率对经济的影响。

第二节早期的汇率理论

介绍物价-金币流动机制和黄金输送点。

第三节金本位向不兑换纸币过渡时期的汇率理论

一、国际借贷学说

指出该学说与国际收支、货币供求的关系。

二、购买力平价理论

介绍卡塞尔的购买力平价理论，包括绝对购买力平价、相对购买力平价及其不足。

三、利率平价理论

举例推导套补利率平价公式，指导学生完成简单的利率平价计算。

第四节第二次世界大战后的汇率理论

一、凯恩斯主义的新国际收支说

引入凯恩斯主义的假设，加入预期因素，讨论国际收支流量对汇率的决定。

二、汇率决定的资产市场说

主要介绍弹性价格货币分析法、粘性价格货币分析法（超调模型）和资产组合模型，给

出较为详细的推演和解释，评述其政策含义和不足。

思考题

1、试利用货币主义理论模型说明汇率决定的资产市场分析的主要特点。

2、试用本章介绍的汇率理论对近年来人民币汇率变动情况作出分析。

3、结合中美国情和实际，谈谈购买力平价理论和利率平价理论是否对美元和人民币的比价

具有解弃力。

第八章国际金融问题中其他重要理论

课时：2周，共4课时

教学内容

第一节国际收支理论

一、弹性论

讨论弹性论的核心思想，引导学生举例试算，推导马歇尔勒纳条件，介绍J曲线效应，

评价弹性论的得失。

二、吸收论

在讲解理论基本形式的基础上，引导学生思考国际收支的福利意义。

三、货币论

介绍基本框架，归纳其政策含义，并引导学生将其与汇率决定的弹性价格货币模型做比

较。

第二节货币危机理论

推导笫一代货币危机理论的思路线索，引导学生将该理论与货币主义的国际收支分析方

法和汇率决定理论对比思考，讨论其政策含义。

思考题

1、试述国际收支弹性论的核心思想和内容，并对该埋论的贡献和不足做事评价。

2、试对国际收支货币论的核心思想和内容进行阐述，并讨论其政策含义。

3、“只要外汇储备还未见底，就可以继续扩张国内信贷，无需担心本币突然贬值”，请运

用第一代货币危机理论，辨析这一观点。

第九章开放经济条件下的宏观经济政策及其协调

课时：3周，共6课时

教学内容

第一节开放经济下的宏观经济政策目标和工具

一、政策目标

界定内外均衡，列举内外均衡之间的冲突和一致关系。

二、政策工具

主要是需求管理工具，即支出增减型政策和支出转换型政策。

三、其他政策工具

供给管理工具、融资工具。

四、调节政策选择

介绍“是否调节、选用何种政策调节”的权衡，并说明这种权衡的意义。

第二节政策搭配原理

一、经济政策目标和工具之间的联系

丁伯根法则和有效市场分类原则

二、开放经济下的政策搭配

要求学生掌握蒙代尔提出的财政、货币政策搭配，能运用政策搭配原理，给出特定内外

失衡条件下的政策调整方向。

第三节开放经济条件下的政策选择——蒙代尔-弗莱明模型

一、模型内容

介绍模型与IS-LM模型的关系，推导模型中IS、LM、CM曲线的形状，讨论曲线位置的

影响因素。

二、固定汇率条件下的宏观政策效应分析

资本自由流动、完全管制情况下的货币、财政政策分析，并推导出三元悖论的一部分。

三、浮动汇率条件下的宏观政策效应分析

资本自由流动、完全管制情况卜.的货币、财政政策分析，并推导出三元悖论的一部分。

思考题

；简述内外均衡的关系。

2、当一-国出现内部经济过热，外部国际收支赤字时，应采取怎样的财政、