中班社会活动教案：帮玩具找家_第1页
中班社会活动教案：帮玩具找家_第2页
中班社会活动教案：帮玩具找家_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班社会活动教案：帮玩具找家一、教学目标1.让孩子们认识到的玩具的家，知道玩具也需要有一个温馨的家。2.培养孩子们整理玩具的习惯，学会爱护自己的物品。3.通过活动，让孩子们提高社交技能，学会与同伴合作。二、教学难点与重点1.教学难点：让孩子们理解玩具也需要家，以及如何与同伴合作。三、教具与学具准备1.教具：玩具模型、玩具箱、玩具架等。2.学具：每个孩子准备一个玩具，用来参与活动。四、活动过程1.引入：通过故事《玩具的的家》，让孩子们了解到玩具也需要有一个温馨的家。2.讲解：向孩子们讲解玩具的家的重要性，以及如何爱护玩具。3.实践：孩子们将手中的玩具进行整理，放入玩具箱或玩具架。4.游戏：进行“帮玩具找家”的游戏，孩子们两两合作，将玩具送回它们的家。五、活动重难点1.活动难点：让孩子们理解玩具也需要家，以及如何与同伴合作。六、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：在今后的教学活动中，继续培养孩子们的整理习惯，提高他们的社交技能。同时，可以开展更多关于关爱物品、珍惜资源的主题活动。重点和难点解析：在本次中班社会活动教案的实施过程中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。让孩子们理解玩具也需要家，这是一个新的概念，他们可能需要时间去消化和理解。如何与同伴合作，这也是一个需要重点关注的难点。在实践过程中，我发现孩子们的配合程度和沟通能力各不相同，因此需要个别指导和示范。对于第一个重点，我采取了讲解和故事引入的方式。通过讲述《玩具的家》这个故事，让孩子们了解到玩具也有自己的家，需要被爱护和整理。在讲解过程中，我注重了语言的生动和形象，力求让孩子们产生共鸣。同时，我还通过提问和讨论的方式，引导孩子们表达自己的看法，进一步深化他们对这个概念的理解。针对第二个难点，我设计了一个互动游戏——“帮玩具找家”。在这个游戏中，孩子们需要两两合作，将玩具送回它们的家。为了提高孩子们的配合度，我在游戏开始前，先进行了简单的示范。我故意展示了一些错误的操作，让孩子们指出并纠正，从而引导他们学会如何与同伴沟通和协作。在游戏过程中，我鼓励孩子们互相帮助，传递玩具，并适时给予表扬和鼓励，以提高他们的合作积极性。拓展延伸方面，我已经计划在今后的教学计划中，加入更多关于关爱物品、珍惜资源的主题活动。例如，我们可以组织一次“玩具爱心接力”活动，让孩子们将自己不再需要的玩具，传递给更需要的小朋友。这样，既能让孩子们学会分享，又能

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论