部编版四年级语文上册 习作：我的奇思妙想（上课课件）

语文四年级下册我的奇思妙想生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发明什么？1激趣导入

展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。

发挥想象，写写自己想要发明的东西，并进行合理构思，清楚地介绍这种东西。习作要素要素解读2

生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。奇思妙想

你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！样子功能

可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。写完后，把习作读给同桌听，请同桌说说你是否写清楚了。1.确定一件你想发明的东西。2.构思这项发明的样子、功能等。3.把这项发明介绍清楚。我的奇思妙想名称样子功能34思路导航从古至今，一项项发明让我们的生活变得越来越便利。你想发明什么东西呢？我们该选取哪些材料来写呢？组合两种不同事物的功能音乐墨镜导航耳机变厚变薄的衣服改变事物形态梦境录像机新功能机器人代替老师新科技思维导图我的奇思妙想组合不同功能改变形态增加新功能新科技会飞的木屋、音乐墨镜、导航耳机……会变大变小的书包、会变厚变薄的衣服……水上行走鞋、梦境录像机、水陆空三用汽车……机器人老师、环保垃圾箱、无人消防车……你的奇思妙想我想发明一床自动调温的被子，因为妈妈担心我和妹妹睡觉时踢被子着凉，总会半夜为我们盖被子，睡不了安稳觉。我想发明一个垃圾回收再造箱，因为环卫工人每天运送垃圾很辛苦，并且很多垃圾可以回收再利用。我想发明一台会变大变小的电脑，因为我看见老师每天都要提着电脑来上班，很辛苦。我想发明

，因为

。仿照提示构思样子和功能你准备怎样介绍自己的发明呢？我们可以参考课本中的提示来写。相互联系根据样子来设定把事物的样子介绍清楚1.按顺序从多个角度介绍。大小颜色形状一定顺序材质从大到小从局部到整体……从上到下条理清晰2.运用恰当的说明方法。列数字作比较

具体、形象地写出了纳米到底有多小，让我们对纳米有了一个具体的了解。把事物的功能介绍清楚1.普通功能简单写。简单无赘余2.主要功能重点写。举例子纳米技术应用广泛原文评价多功能汽车这辆多功能汽车的样子跟普通的房车没什么两样，它是用特殊的金属制成的，很结实，即使碰到墙也会完好无损。它的行驶速度非常快，并且很安全。它所用的燃料是水，不会对环境造成任何污染。

小作者进行大胆想象，设计出了具有潜水功能的汽车，令人向往。在写汽车行驶速度快时，可以运用适当的修辞手法，让描写更生动形象。多功能汽车这辆多功能汽车的样子跟普通的房车没什么两样，它是用特殊的金属制成的，很结实，即使碰到墙也会完好无损。它的行驶速度非常快，犹如一道闪电，一闪而过,并且很安全。它所用的燃料是水，不会对环境造成任何污染。

原文评价这辆多功能汽车能入海。它的前端有两个防水的高亮大灯，在水下100米，只要打开车灯就能看清周围的环境。后备厢最是神奇。看见那个红色的凸起了吗？进入水里时，只要轻点一下操作台上的红色按钮，那个小凸起就会变成一原文评价个助推器，方便汽车在水中加速行驶；返回陆地时，再按两下红色按钮，助推器便会轻松收回。汽车的车门设计得也很独特。车门内侧有两个自动充水的压缩袋，当我们进行下潜时，可以有效控制下潜速度。小作者在介绍汽车的潜水功能时，顺序有些混乱，应该按照“前端—车门—后备厢”的顺序来写。这辆多功能汽车能入海。汽车的前端有两个防水的高亮大灯。在水下100米，只要打开车灯就能看清周围的环境。汽车的车门设计得也很独特。车门内侧有两个自动充水的压缩袋，当我们进行下潜时，可以有效控制下潜速度。汽车原文评价小作者在介绍汽车的潜水功能时，顺序有些混乱，应该按照“前端—车门—后备厢”的顺序来写。的后备厢就更神奇了。看见那个红色的凸起了吗？进入水里时，只要轻点一下操作台上的红色按钮，那个小凸起就会变成一个助推器，方便汽车在水中加速行驶；返回陆地时，再按两下红色按钮，助推器便会轻松收回。5例文引路开门见山

开头交代想发明的东西是多功能彩虹鞋，简明清楚。多功能彩虹鞋

周一恒我想发明的东西是多功能彩虹鞋。多功能彩虹鞋看起来跟一般的运动鞋没什么区别。但如果你仔细看，就会发现鞋子上有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七个不同颜色的微形按钮，每个按钮都有各自不同的功能。举例子详细介绍了红色按钮的功能，使读者印象深刻。红色按钮是调节冷热的，这个按钮最常用。无论是大雪纷飞的冬天，还是烈日炎炎的夏天，你都可以按下这个红色按钮来调节适合自己的温度。当你运动后脚底发热时，按下红色按钮，你马上就可以进入凉爽、舒适的状态；当你生病手脚冰凉时，按下红色按钮，鞋子可以帮你暖脚，从而减轻疾病带来的痛苦。橙色按钮是调节行走方式的。当你长途跋涉、身心疲惫的时候，按下此按钮，鞋底的轮子就可以代步行走，缓解你的疲劳。雨雪天气，按下橙色按钮，鞋子会切换为防滑模式，你再也不用担心因路滑而摔倒了。详略得当详写红色按钮和橙色按钮，略写其他颜色的按钮，重点突出。黄色按钮是用来按摩的。在你运动后四肢无力的情况下，按下这个按钮，鞋子会对你的足底反复按摩。

绿色按钮是用来调节用途的。如果天气突变，大雨滂沱，按下这个按钮，鞋子就会变成一双雨靴。青色按钮是用来照明的。在伸手不见五指的夜晚，只要按下这个按钮，鞋子的前端就会发出一束亮光，让你看清周围的事物。表达感想互动式结尾，表达自己的感想，突出文章中心。蓝色按钮是用来维修的。如果鞋子出现了问题，只要按下蓝色按钮，鞋子就会自动寻找故障并进行维修。紫色按钮是用来指明方向的。如果你不小心迷路了，按下这个按钮，鞋子上的指南针就会帮助你辨别方向。听了我的介绍，你一定非常喜欢这双神奇的多功能彩虹鞋吧！虽然它现在只是我的设想，但在科技发达的将来，它一定会被我发明出来的。构段方式对七个颜色按钮功能的介绍采用“总—分”结构，均用中心句引领下文，表述清楚。1.结构完整。这篇习作采用了“总—分—总”的构段方式，中间部分在介绍七色按钮的功能时，又采用了“总—分”结构，条理清晰。2.重点突出。习作在介绍各色按钮的功能时没有均分笔墨，而是详细介绍了红色按钮和橙色按钮的功能，简要概括了其他颜色按钮的功能，详略得当，重点突出。3.联系实际。小作者在想象时紧紧联系实际，七色按钮的功能都是基于现实生活设计出来的，非常实用。名师

点评拟题思路2.以“特点+物品”的方式拟题。1.直接用习作题目。水上行走鞋百变书包我的奇思妙想6习作提纲提纲一：展开联想，引出发明结构提纲提纲二：联系实际，现实性强提纲三：多个角度，有序介绍我的提纲关于科技的词语瞬息万变日新月异变幻莫测突飞猛进精益求精技术精湛叹为观止与时俱进翻天覆地卓有成效推陈出新今非昔比精彩词语7关于样子的词语晶莹剔透光彩夺目多姿多彩五花八门绚丽无比设计新颖别致典雅与众不同独一无二小巧轻便千姿百态五彩斑斓奇思妙想心驰神往浮想联翩思绪万千异想天开梦寐以求梦想成真冥思苦想痴心妄想突发奇想荒诞离奇胡思乱想关于想象的词语上活动课时，教室就变成了一个大活动室；上地理课时，教室就变成了浩瀚的宇宙；上体育课时，教室就直接变成了满是各种运动器械的操场。（运用排比的修辞手法写出了教室的多种用途，清晰明了。）精彩句子智能机器人身高大约1.8米，银色的皮肤，头上有两根灵活转动的天线。他穿着红色的外套，看上去十分帅气。（对智能机器人的外貌进行描写，使读者对他有一个整体的了解。）未来的衣服是用特殊的纳米材料做成的，既轻柔、美观，又冬暖夏凉。（写出了未来衣服的材质和特点，让读者充满向往。）我想发明的东西是一本神奇的书。（节选自《神奇的书》）我常常有一些奇思妙想，想发明一些东西。我最想发明的东西是多功能鞋子。（以简洁的语言点明想发明的东西，使读者一目了然。）（节选自《多功能鞋子》精彩开头1.开门见山式2.问题引发式望着冒出滚滚浓烟的烟囱，我想发明一种树形废气转换器。（由现实生活中的环境问题引发思考，产生发明废气转换器的想法，有理有据。）（节选自《树形废气转换器》）2.问题引发式假期外出旅游，车被堵在路上寸步难行，因此我想发明一种会飞的车。（节选自《会飞的车》）3.设问式

如果有人问我想发明什么东西，那当然是能治百病的神奇药丸了。（节选自《神奇药丸》）我想发明什么东西？让我想想。嗯，我想发明多功能笔。（以设问句开头，引起读者的阅读兴趣。）（节选自《多功能笔》）精彩结尾这就是我想发明的东西——未来的食物。（节选自《未来的食物》）智能衣服漂亮、舒服、方便、环保，人人都喜欢它。（总结全文，使读者易于把握文章的主要内容。）（节选自《智能衣服》）1.总结式神奇的黑板擦，它被发明出来后一定会人见人称奇。（节选自《神奇的黑板擦》）这么神奇的鞋子，我真希望现在就能被发明出来。（结尾抒