计量经济学A课程简介

计量经济学A课程简介

课程编号：10064005

课程名称：计量经济学A/Econometrics

学分：4.5

学时:72（上机：16学时）

适用专业：经济统计学、金融学

建议修读学期：4

开课单位：商学院金融与统计系

先修课程：线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、计算机文化基础

考核方式与成绩评定标准：闭卷笔试，总成绩二平时成绩（作业+考勤+上机）*30%+期末成绩

*70%。

教材与主要参考书目：

教材

庞皓.计量经济学（第三版）.北京：科学出版社，2014年

主要参考书目

[1]李子奈.计量经济学（第二版）,北京：高等教育出版社，2005.

[2]张晓崛.计量学经济学基础（第三版）.天津：南开大学出版社，2007.

[3]高铁梅计量学经济分析方法与建模——EViews应用及实例.天津：北京：清华大学

出版社，2006

[4]张晓娴EViews使用指南与案例.北京：机械工业出版社，2007.

[5]古扎拉提・计量经济学基砒北京:中国人民大学出版社,2011.

内容概述：计量经济学是在对社会经济现象作定性分析的基础上，探讨如何运用模型方法

定量描述和分析具有随机性特征的经济变量关系的经济学分支。通过本课程教学，使学生

能在对经济问题进行定性分析的基础上、采用定量分析的方法建立计量经济模型，掌握建

立模型的一般原理、方法和手段，能用手工方式作简单计算，学会使用计量经济学软件

Eviews实现对模型中的参数估计、统计检验和预测的计算，能对模型的计算结果进行经济

检验、统计检验和计量经济检验并做出合理解释，从而培养学生解决实际问题的能力。主

要内容包括：一元线性回归模型、多元线性回归模型、异方差、自相关、多重共线性、虚

拟变量回归等。

Econometricsisbasedonsocio-economicphenomenaqualitativeanalysis,quantitative

methodstoexplorehowtousethemodeltodescribeandanalyzetherelationshipbetween

economicvariablesbranchofeconomicsrandomnesscharacteristics.Throughthiscourse,

studentscanbeaproblemonthebasisofqualitativeeconomicanalysis,usingthemethodof

quantitativeanalysistoestablishaneconometricmodeltomodelgraspthegeneralprinciples,

methodsandtoolscanbeusedtomakesimplecalculationsbyhand,learntouseeconometric

softwareEviewsrealizethemodelparameterestimation,statisticaltestingandprediction

calculations,abletocalculatetheeconomicresultsofthemodeltesting,statisticaltestsand

econometrictestsandgiveareasonableexplanation,irordertocultivatestudents'abilityto

solvepracticalproblems.Themaincontentsinclude:alinearregressionmodel,mutiplelinear

regressionmodel,heteroscedasticity,autocorrelationandmulticollinearityandsoon.

《计量经济学A》教学大纲

课程编号：10064005

课程名称：计量经济学A/Econometrics

学分：4.5

学时：72(上机：16学时)

建议修读学期：4

一、课程性质、目的与任务

该课程作为经济类专业必修课程要求学生理解计量经济模型思想，掌握常用

的计量经济模型。同时明确计量经济模型在经济领域中分析问题以及辅助决策的

作用和功能。本课程通过各类经济问题训练学生的数量化基本技能，提高学生定

量分析水平，尤其是培养学生结合计算机统计软件(EVIEWS、SAS、STATA等)

对各类经济问题的研究能力及综合分析的能力。本课程不仅介绍计量经济学的基

础理论，而且训练学生更好地运用计量经济模型的方法和技巧解决实际问题“

二、教学内容、基本要求及学时分配

教学重占难点学时实验上机

课程内容备注

要求(☆)(A)安排学时学时

第一章计量经济学概述4

第一节计量经济学涵义C1

第二节计量经济学的学科地位及

A☆1

关系

第三节计量经济学中的数据类型B1

第四节计量经济学研究内容、步骤

A☆△1

和软件

第二章一元线性回归模型8

第一节回归的思想C1

第二节模型的建立及其假定条件A☆△1

第三节参数估计B1

教学重点难点学时实验上机

课程内容备注

要求(☆)(△)安排学时学时

第四节最小二乘怙计量的性质A☆A2

第五节拟合优度噎验B1

第六节变量的显著性检验及应用B21

第三章多元线性回归模型10

第一节模型的建立及假定条件A☆1

第二节参数估计A☆1

第二P最小—乘怙计量的性质B☆A2

第四节拟合优度脸验A△1

第五节回归方程的显著性检验B11

第六节线性假设的F检验C11

第七节变量的显著性检验B1

第八节约束条件下的F检验C1

第九节量纲对OLS估计量的影响A11

第四章异方差8

第一节异方差的概念B1

第二节异方差产生的原因及其后

C1

果

第三节常用的异方差检验A☆△42

第四节异方差修正方法A☆A22

第五章自相关6

第一节自相关的概念C1

第二节自相关产生的原因及其后

B1

果

第三节自相关检脸A☆A22

第四节自相关的修正方法A☆A22

教学重点难点学时实验上机

课程内容备注

要求（☆）（△）安排学时学时

第八早多重共线性6

第一节多重共线性概念C1

第二节多重共线性的原因及后果C1

第三节多重共线性检验A☆△21

第四节多重共线性的修正方法A☆21

第七章虚拟变量回归8

第一节虚拟变量C1

第二节虚拟解释变量c☆2

第三节虚拟被解释变量A☆△41

第四节案例分析A11

第八章模型设定6

第一节设定误差与遗漏变量C2

第二节设定误差噎验与解决A☆△2

第三节案例分析B2

（教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解）

三、建议实验（上机）项目及学时分配

上机学时：16,上机项目见“二、教学内容、基本要求及学时分配”。

四、教学方法与教学手段

本课程主要采取讲授，结合计算机操作实验。课堂教学采用多媒体课件教学。

五、考核方式