河南大学教师招聘考试题库真题2023

河南大学教师招聘

考试题库真题2023

一、单选题

1.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）o

A.高校校训

B.教育治理

C.高校教学计划

D.高校教学大纲

【答案】：D

2.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点

是（）。

A.交往动机的迫切性

B.交往心理的差异性

C.交往目的的单纯性

D.交往内容的多样性

【答案】：C

3.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构

实施。

A.地方政府

B.教育主管部门

C.高等学校

D.教育部

【答案】：C

4.不属于大学生亲和行为的特点是（）。

A.人际交往是大学生社会化过程的关键

B.人际交往需要骤增

C.亲和行为都会顺利进行

D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响

【答案】：C

5.大学生心理发展的主要特点是（）。

A.兴趣与职业尚未直接发生联系

B.智力发展尚未达到最佳水平

C.情绪强烈，情感内容日益丰富

D.个性发展尚不够成熟和稳定

【答案】：C

6.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现

了其情绪具有的特点是（）o

A.丰富性与狭隘性并存

B.强烈性与敏感性并存

C.稳定性与波动性并存

D.外显性与内隐性并存

【答案】：C

7.属于教师职业道德评价的特征的是（）»

A.时间的短暂性

B.影响的肤浅性

C.评价元素的多样性

D.空间的广泛性

【答案】：D

8.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感

召力量，称为（）o

A.教师威信

B.教学效能感

C.教育信念

D.责任感

【答案】：A

9.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）0

A.教学是重点，科研是基点，服务是支点

B.教学是根本，科研是源头，服务是深化

C.教学出效益，科研出成果，服务出课题

D.教学是源头，科研是重点，服务是深化

【答案】：B

10.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。

A.个体功能和社会功能

B.正向功能和负向功能

C.显性功能和隐性功能

D.谋生功能和享用功能

【答案】：C

11.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?

（）

A.国家助学贷款和国家助学金

B.国家助学贷款和国家奖学金

C.国家助学贷款和国家奖助学金

D.国家助学贷款和国家励志奖学金

【答案】：D

12.教育法规的调整对象是（）。

A.教育物质关系

B.教育思想关系

C.教育社会关系

D.教育经济关系

【答案】：C

13.高等教育的经济功能表现在（）

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是受教育者实现社会化的场所

C.高校是文化传承的基地

D.高校是培养政治精英的摇篮

【答案】：A

14.关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）

A.在专业教育中补充人文教育的内容

B.开设人文学科方面的课程

C.在整个教育活动中渗透人文教育

D.使人文教育在高等教育中处于支配地位

【答案】：D

15.通过集体讨论，使思维相互撞击,进发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）o

A.头脑风暴法

B.用途扩散法

C.讨论法

D.启发法

【答案】：A

16.□在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）

A.不平等的

B.对立的

C.平等的

D.互补的

【答案】：C

17.根据思维在解决问题时的途径方向划分，思维可以分为辐合思维和（）。

A.发散思维

B.常规思维

C.抽象思维

D.创造性思维

【答案】：A

18.法治社会的形成和良好运行，前提是全体成员必须具备一定的（）。

A.法治思维

B.法治素养

C.法治意识

D.法治信仰

【答案】：B

19.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。

A.赞许动机

B.交往动机

C.认识动机

D.成就动机

【答案】：D

20.南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是

（）

A.《修正大学令》

B.《大学规程》

C.《大学组织法》

D.《壬子癸丑学制》

【答案】：D

21.立德树人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.改革目标

B.管理目标

C.根本任务

D.课程目标

【答案】：C

22.影响教师威信形成的主观条件有（）。

A.给学生以良好的第一印象

B.教育行政部门的管理导向

C.家长、学生对教师的认可和态度

D.教师的社会地位

【答案】：A

23.优秀教师的个性特征不包括（）

A.组织得当

B.学科知识丰富

C.表达清楚

D.教学手段先进

【答案】：D

24.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于

（）o

A.下位学习

B.上位学习

C.无关学习

D.并列结合学习

【答案】：A

25.《学记》中说：“相观而善之谓摩〃是指教学中要（）

A.注重教材教法分析

B.互相观摩，从而变得善良

C.互相观察，互相模仿

D.相互观摩、切磋

【答案】：D

26.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为（）。

A.创新性

B.创造性

C.创造

D.独创性

【答案】：B

27.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。

A.时快时慢

B.先快后慢

C.不快不慢

D.先慢后快

【答案】：B

28.教师的任何教育行为都要受（）的制约。

A.教育观念

B.教育部门

C.教育方法

D.教育环境

【答案】：A

29.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）。

A.道德行为

B.道德情感

C.道德认知

D.道德意志

【答案】：B

30.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不决

的，申诉人可以依法提起行政复议或行政诉讼。

A.30日

B.10日

C.60日

D.15日

【答案】：A

31.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”，这告诉我们行为目标的陈述具

备的要素是（）。

A.具体

B.标准

C.客观

D.条件

【答案】：B

32.库马尔说：“我们必须坦承，真正维护大学地位的是这样一种学位：它被授予那些参加特

定文化和社交活动的学生。人们现在常常提到的‘课外活动'必须作为大学生活的真正核心和

大学存在的主要理由而得到重视。”从课程类型的角度来说，其中指涉的课程属于（）o

A.隐性课程

B.多学科交叉课程

C.文化素养课程

D.科研项目课程

【答案】：A

33.《教师法》规定教师最基本的权利和职责是（）。

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.参加进修或者其他方式的培训

C.从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体

D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议

【答案】：A

34.下列选项中不属于佛洛依德的人格结构成分的是（）。

A.超我

B.本我

C.自我

D.镜我

【答案】：D

35.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于（）o

A.理智特征

B.意志特征

C.态度特征

D.情绪特征

【答案】：C

二、多选题

36.大学生思维发展主要表现在（

A.形式逻辑思维

B.辩证逻辑思维

C.动作思维

D.形象思维

【答案】：AB

37.教师命题时，应注意（）。

A.命题的全面性

B.命题的指向性

C.命题的有效性

D.命题的随意性

【答案】：ABC

38.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。

A.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情

B.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪

C.要懂得谦让，学会宽容

D.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满

【答案】：AB

39.社会知觉印象形成的效应有哪些（）

A.近因效应

B.首因效应

C.晕轮效应

D.低球效应

【答案】：ABC

40.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。

A.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝

B.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会

C.敬业意味着工作与生活的乐趣

D.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提

【答案】：AC

41.按学科门类覆盖面，高等院校的类型可分为（）o

A.研究性大学

B.综合性大学

C.多科性院校

D.单科性院校

【答案】：BCD

42.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关

系。

A.互不干涉

B.公平正义

C.相互尊重

D.合作共赢

【答案】:BCD

43.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？（）o

A.延迟性

B.难以消除性

C.目的性

D.可减低性

【答案】：ABD

44.职业道德行为评价，按评价主体不同可以分为（）o

A.舆论评价

B.自我评价

C.社会评价

D.集体评价

【答案】：CD

45.下列表述中，属于职业道德特征的是（）0

A.范围上的无限性

B.形式上的多样性

C.发展过程上的跳跃性

D.内容的稳定性和连续性

【答案】：BD

46.下面有关教育的论述，正确的是（）

A.教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求

B.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动

C.教育就是学校教育

D.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动

【答案】：ABD

47.心理过程包括（）

A.个性倾向性

B.个性心理特征

C.意志过程

D.认知过程

【答案】：CD

48.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。

A.初等职业教育

B.职业培训

C.中等职业教育

D.高等职业教育

【答案】：ACD

49.行为规范的逻辑结构包括（）o

A.条件

B.假定

C.指不

D.后果

【答案】：ABCD

50.教师内在品质方面的修养包括（）

A.献身教育事业

B.热爱科学、追求真理等等

C.以身作则

D.公正、爱生

【答案】：ABCD

51.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）

A.努力

B.能力

C.任务难度

D.运气

【答案】：AB

52.斯滕伯格的''爱情三元论”提出，爱情包括的成分有（）

A.信任

B.承诺

C.亲密

D.激情

【答案】：BCD

53.网络成瘾的特点主要包括（）0

A.