九年级上学期语文期中考试模拟试卷

九年级上学期语文期中考试模拟试卷广东省深圳市2024-2025学年九年级上学期语文期中考试模拟试卷

（2024九上·深圳期中）阅读下面的文字，完成下面小题。

如罗伯特·弗罗斯特写的“未选择的路"①一样，我shèn重选择了就要坚强面对。因为人生的路蔓长而曲折，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；②而有时却会是惊涛骇浪，荆棘满途。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路多姿多彩：③在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；④在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我坚持理想；当我站在终点回望，我走出了一条属于自己精彩逼人的人生之路。

1．给加点字注音并根据拼音写出汉字。

Shèn重惊涛骇浪

2．找出文中两个错别字并改正。

“”改为“"”改为“"

3．划线成语使用错误的一项（）

A．风平浪静B．荆棘满途C．多姿多彩D．精彩逼人

4．文中四处标点符号（见角标①②③④）使用错误的一项（）

A．①B．②C．③D．④

（2024九上·深圳期中）百善孝为先，尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，你作为本次活动的主持人，请你参与设计下面的活动。

5．班主任为本次活动设计了两种活动方案，请你也开动脑筋再设计两种。

方案一：寻孝亲敬老名言方案二：讲孝亲敬老故事

方案三：____________方案四：___

6．孝亲敬老是中华民族的传统美德，从古至今，这样的故事不胜枚举，请你给同学们讲两个。

7．中学生应如何尽孝？请你提出两条具体建议，并用简洁的语言分条表述。

8．本次活动结束时，你作为主持人，用一段话结束本次活动。请你补全横线的内容。

尊老、爱老、敬老的美德是黑夜里的一盏灯，是寒冬里的一把火，___，___，让老人们感受人世间的温馨与美好，远离孤，欣慰地走完人生的旅途。

9．（2024九上·深圳期中）名句积累与运用。

（1）富贵不能淫，贫贱不能移，，此之谓大丈夫。（《孟子》）

（2）老骥伏枥，志在千里。，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

（3）无可奈何花落去，___。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

（4）东风不与周郎便，___。（杜牧《赤壁》）

（5），。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）

（6）《渔家傲》中李清照用“___，___"两句反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历，流露出对现实生活的不满。

（7）李白在《渡荆门送别》中，从水的角度含蓄地抒发了自己的思乡之情的两句是“，”。

（2024九上·深圳期中）文言文阅读

书上元夜游

苏轼

己卯上元，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎"予欣然从之步城西入僧舍历小巷，民夷杂糅，屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失过①问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得②，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。

注释：①过：苏过，字叔党，苏轼幼子。当时跟从苏轼贬居海南。②韩退之钓鱼无得：韩愈《增侯喜》诗说“君欲钓鱼须远去，大鱼岂肯居沮洳（浅水处）”，这里借韩愈的诗句，表示不赞同其强求多得。这诗也将自己一生立身行事比喻作钓鱼。

10．解释下列加点字。

①A．书上元夜游B．与朱元思书

②“有老书生数人来过"加点字与“过故人庄”中的“过"意思是一样的，应该解释为

③“然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。”请研读注解二，推敲“更"字的意思是

11．请用“/”给下列句子划分停顿，划三处。

予欣然从之步城西入僧舍历小巷

12．作者夜游时见到了什么景象请用自己的话说一说。

13．夜游归家后，作者“放杖而笑”，他笑谁又是因何而笑

（2024九上·深圳期中）非连续型阅读

【材料一】

互联网应用产生数字鸿沟

随着移动互联网突飞猛进的发展，数字化在深刻改变着人们日常生活的同时，也使一些老年人感到无所适从——扫不出健康码而徘徊在商场门口，用不了移动支付在收银台前干着急，不会在线预约去医院挂不了号……

出现上述问题，一方面是由于当前技术和服务对老年人不够友好，“适老化”需求难以得到满足。“市场上大部分产品和服务是为年轻人研发的，在设计理念上并没有充分考虑老年用户的需求。"中国老龄科学研究中心老龄经济与产业研究所副所长王莉莉说。从公共服务来看，部分地方在提供相关服务时未能充分进行“适老化”调整，如必须线上预约订票、扫码支付货款、仅提供扫码出行通道等，使得老年人感到手足无措，难以适应。

另一方面，老年人自身存在生理上的机能减退，面对新技术容易产生焦虑感。不仅如此，老年人在面对电脑、手机等智能设备时，总是担心自己操作失误弄坏产品，或者遭到网络诈骗。

【材料二】

互联网应用“适老化"改造

第七次全国人口普查数据显示，60岁及以上人口约为2.64亿，占比高达18.7%。全国老龄办预测，按照当前人口增长幅度，2030年我国将进入中度老龄化社会。中国老龄化加速的时期正好也是移动互联网爆发的时期，两相叠加，中国老年网民数量仅用六年时间就实现了从2600万人到1.23亿人的飞升。

以下是某网站针对中老年群体、移动互联网用户进行调查的统计资料。

自2021年1月起，工业和信息化部在全国范围内组织开展为期一年的互联网应用“适老化”专项行动。鼓励更多互联网应用推出简单易操作的界面模式，实现一键操作、文本输入提示等多种无障碍功能。如12306手机APP推出具备适老化、无障碍功能的“爱心版”，交互更简单，操作更方便，同时具有大字体、大图标、高对比度等特点。提升互联网应用的方言识别能力，方便不会说普通话的老年人使用智能设备。

【材料三】

互联网应用“适老化”改造意义谈

近几年，数字工具快速更迭，一些老年人跟不上数字化的步伐，主要向家庭成员学习使用数字工具，而这类教学关系的建立，促进了老年人与家人的沟通交流，增进了他们之间的情感。——某论坛观点

老年人使用互联网绝不是“赶时髦”，而是时代发展的必然，是主动适应社会发展的客观要求。互联网不仅可以为老年人打开便利生活的大门，让他们更好地融入信息时代，还能丰富老年人的晚年生活，让他们在闲暇之余听听音乐、看看电子书，提升生活的幸福感、获得感。——某微博观点

学校联合社区开展“智慧养老，乐享生活”志愿服务活动，同学们搜集并整理了以上材料。

14．请阅读图一，简要概括你从中得出的结论。

15．请阅读材料一，用简要的语言说说一些老年人对“数字化"感到无所适从的原因。

16．在“走进社区做义工”环节，义工们准备为社区内的老年人开展智能手机使用培训。会前，老年人展开了热烈的讨论。

高奶奶：不赶时髦了，学了也没啥意义。

王奶奶：手机上的字又小又多，程序也复杂，还是不学了。

李爷爷：俺说不好普通话，手机听不懂俺说的话呀。

针对这些讨论，你作为活动发言人该如何进行劝说？请把你要说的话写下来。

写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。

（2024九上·深圳期中）现代文阅读

火车上的故事

尤今

①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。

②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。

③攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器突然响起：“请各位注意软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！"妇人转头对我说道：“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。

④然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。

⑤她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊？"老编辑微微领首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。

⑥中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开.取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气！”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。

⑦火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊，我记不清啦！"好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。

⑧我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房！我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险！"稽查员说：“别的房间都满了呀，换不了。不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”“出了事，再来追查，不是太迟了吗！"老编辑生气地说。“不会出事的，您就请放心吧！”稽查员淡定地回应。当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。

⑨半夜里，老编辑哮喘病发作，嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接著.又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水，喂她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。老编辑内心感激，连声道谢。睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨，啊，有许多时候，真的不可“以貌相人"呀！

⑩早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时，女人立刻对她说道：“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧！”老编辑涨红了脸，愧疚地说：“昨晚我对你有些误会，真是对不起！"女人微笑着说：“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”

我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。

17．通读全文，完成下列表格。

中年妇女老编辑

中年妇女穿着橘红色的丝袜冷漠排斥

中年妇女把瓜子壳扔的满地都是①

中年妇女找不到身份证件升起不安

②_________感激惭愧

18．结合上下文，请你分析第②段中服饰描写的作用。

19．请你谈谈文章第⑥段中加点词语的理解。

霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢。

20．请你赏析文章第⑧段画线句子的表达效果。

这个“来历不明"的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。

21．请结合全文内容，说说文中的中年妇女是个怎样的人？

22．文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”，你认为作者能从这堂课上学到什么？

（2024九上·深圳期中）班级举办“名著伴我成长"阅读分享会。请你参与其中，完成各题。

23．回首成长之路，总离不开“引路人”。《朝花夕拾》和《西游记》中都塑造了令人难忘的师者形象，请你回顾梳理，将表格补充完整。

名著书目引路人教育

《朝花夕拾》寿镜吾教他读书、写字、对对子等。

①为他修改讲义，纠正解剖图，向他询问中国女人裹脚的事等。

《西游记》菩提老祖②____________

唐僧将他救出，收他为徒，教他学会忍耐克制，有同理心等。

其中，我最欣赏的教导方式理由③_____________________

24．回首成长之路，总免不了翻越“高山"。请你从下面选项中任选一座“山”，写出山名，并联系《西游记》中的相关情节，围绕提示的关键词，说说你的理解。

A．▲山（关键词：勇气）B．▲山（关键词：磨练）

C．▲山（关键词：挑战）D．▲山（关键词：使命）

我选择山，我对它的理解是：______________________________，这对我的成长很有启发。

25．（2024九上·深圳期中）有一首小诗写道：只要春天还在，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在，纵使深陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，冬雪终会融化，春雷定将滚滚而来。

请以“只要▲还在"为题，补全题目，写一篇文章。

要求：⑴文体自选，诗歌、戏剧除外；

⑵不少于600字；

⑶文中不得出现真实姓名和校名。

答案解析部分

【答案】1．慎；hài

2．蔓；漫；息；熄

3．D

4．A

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；标点符号的正确使用

【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

（3）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

（4）本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

1．“shèn”写作“慎"；“骇”读作“hài"

故答案为：慎；hài

2．本题考查错别字。蔓长—漫长，注意“漫”的写法；息灭—熄灭，注意“熄"的写法。

故答案为：蔓；漫；息；熄

3．A.风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。句中形容人生平静的状态，恰当；

B.荆棘满途：荆棘遍地。比喻世道艰难。句中形容人生坎坷与困难，恰当；

C.多姿多彩：指丰富多彩，形容颜色形态多样，很多种形状，很多种颜色。句中形容精彩的人生状态，恰当；

D.精彩逼人：形容人神采奕奕或文章言语精彩感人。句中形容人生之路的精彩，意思使用不当。

故答案为：D

4．A.“未选择的路“应该用书名号，不能用引号，表示作品的名称。

BCD.正确。

故答案为：A

【答案】5．行孝亲敬老之举；开展孝亲敬老手抄报比赛；举行孝亲敬老征文比赛。

6．黄香温席；卧冰求鲤；百里负米等。

7．①好好学习，用优异的成绩回报父母；②力所能及地帮父母干一些家务活；③经常与父母交流，拉拉家常；④父母下班回家后给父母按摩，帮他们消除疲劳；⑤记住父母的生日，送上祝福。

8．是沙漠里的一泓泉；是久旱时的一场甘霖

【知识点】根据语境补写句子；活动设计；见解表述；名人事迹

【解析】【点评】（1）本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

（2）本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

（3）本题考查提建议的。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。

（4）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。

5．本题考查设计活动，开放类试题，言之成理即可。作答本题时，可围绕着活动主题“孝亲敬老，从我做起”，仿照已有活动名称的格式模仿设计即可。

故答案为：行孝亲敬老之举；开展孝亲敬老手抄报比赛；举行孝亲敬老征文比赛。

6．本题考查文化常识。孝亲敬老是中华民族的传统美德，古代有不少孝子的故事，其中流传甚广的是“二十四孝"。注意选取自己熟知的例子。

故答案为：黄香温席；卧冰求鲤；百里负米等。

7．本题考查意见建议。做此题所提建议必须围绕“中学生如何尽孝”这一主题，可从生活细节、语言交流等方面提出“尽孝"的具体建议。答题时，要按题目要求“分条表述”且注意语言简洁。

故答案为：①好好学习，用优异的成绩回报父母；②力所能及地帮父母干一些家务活；③经常与父母交流，拉拉家常；④父母下班回家后给父母按摩，帮他们消除疲劳；⑤记住父母的生日，送上祝福。

8．本题考查仿写。根据题目要求，仿照示例，合理仿写即可。

故答案为：是沙漠里的一泓泉；是久旱时的一场甘霖

9．【答案】（1）威武不能屈

（2）烈士暮年

（3）似曾相识燕归来

（4）铜雀春深锁二乔

（5）采菊东篱下；悠然见南山

（6）我报路长嗟日暮；学诗谩有惊人句

（7）仍怜故乡水；万里送行舟

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此处注意“暮、燕、篱、嗟、谩"等字词的书写。

故答案为：⑴威武不能屈；⑵烈士暮年；⑶似曾相识燕归来；⑷铜雀春深锁二乔；⑸采菊东篱下；悠然见南山；⑹我报路长嗟日暮；学诗谩有惊人句；⑺仍怜故乡水；万里送行舟

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

【答案】10．写；信；拜访；还

11．予欣然从之/步城西/入僧舍/历小巷

12．苏轼出游看到了汉族和少数民族和谐的聚居在一起，各种行业都很繁荣而有序。（各地的百姓聚居在一起，生活井然有序）看到了海南繁荣的景象和淳朴的民风。

13．苏轼笑自己也笑韩愈以及和韩愈一样的人。自笑是因为出游本是苦中求乐却收获悠然自得之乐（也可以说是为自己看破得失而笑），他笑韩愈这类人因强求而不够达观（看不破得失），不能随遇而安，不能自我超拔。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言作者个人的观点态度；文言文断句；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（3）（4）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

【参考译文】

己卯年上元节，我在儋州，有几个老书生来拜访我，说：“这么好的月夜，先生能不能一起出去游玩呢？”我高兴地答应了他们。我们一起走到城西，进入僧舍，走过小巷。居民和少数民族的人杂居在一起，各种店铺商贩众多。回到家中已经三更了。家里人关门熟睡，已经响起了两次鼾声。我放下拐杖，笑了起来，问自己什么是得，什么是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己在笑自己吧。然而我也笑韩愈钓鱼没有收获，还想远去，却不知道到了大海边的人也未必能钓到大鱼。

10．考查文言实词。“书上元夜游"意思是自己在上元夜出游。书：动词，写；“与朱元思书”意思是给朱元思的信。书：名词，信；“过故人庄"意思是拜访老朋友的田庄。过：拜访；“更欲远去”意思是还想要到更远的地方钓鱼。更：还。

故答案为：写；信；拜访；还

11．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。此题根据文意：我便很高兴地跟随他们，走到了城西，进入了和尚的住所，经过了小巷。“予欣然从之"是句子的第一部分，其中“予”是主语，表示“我"；“欣然”是状语，修饰动词“从”，描绘出“我”乐意的状态；“从"是谓语，意为跟随；“之”指代前文提到的对象。这部分完整地表达了“我欣然地跟随着（他/她/它）"这一内容。

故答案为：予欣然从之/步城西/入僧舍/历小巷

12．本题考查对文章内容的理解。作者夜游时见到的景象的句子是“民夷杂糅，屠沽纷然”，苏轼看到各地的百姓聚居在一起，生活井然有序。作者出游回家已经三更，可以想象到上元之夜的繁荣景象和祥和淳朴的民风，以及作者悠然自得的心境。

故答案为：苏轼出游看到了汉族和少数民族和谐的聚居在一起，各种行业都很繁荣而有序。（各地的百姓聚居在一起，生活井然有序）看到了海南繁荣的景象和淳朴的民风。

13．本题考查对文章内容的理解。根据文章的大意理解，苏轼的“笑"包括“自笑”和笑人。苏轼的“自笑”，是他出游后的悠然自得之笑，是苦中求乐的自我慰藉之笑。“笑韩退之”，则是笑他思度拘滞，不善超拔。苏轼的“自笑"和笑人，从正反两个方面反映了他的随缘自适的思想，这是他身处无可奈何的逆境中所产生的自慰自解的特殊心态。

故答案为：苏轼笑自己也笑韩愈以及和韩愈一样的人。自笑是因为出游本是苦中求乐却收获悠然自得之乐（也可以说是为自己看破得失而笑），他笑韩愈这类人因强求而不够达观（看不破得失），不能随遇而安，不能自我超拔。

【答案】14．从2016年到2021年，60岁以下和60岁及以上的网民数量都在逐年增长。（从2016年到2021年，60岁及以上的老年网民数量逐年增长）

15．一方面是由于当前技术和服务对老年人不够友好，“适老化”需求难以得到满足。另一方面，老年人自身存在生理上的机能减退，面对新技术容易产生焦虑感，面对智能设备产生担忧心理。

16．示例：

各位爷爷奶奶，大家好！学会智能手机，乐享幸福生活。首先，使用互联网可不是“赶时髦”，它可以促进老年人与家人的沟通交流，还可以使老年人生活更便利，丰富他们的晚年生活，提升幸福感、获得感。其次，全国正在开展互联网应用“适老化”专项服务，很多手机推出无障碍功能，不仅字体大、图标大、对比度强，而且操作更方便，还有方言识别能力，不会普通话也没关系。爷爷奶奶们，智慧养老，从学会智能手机开始，我们现在就为大家培训了！

【知识点】图表信息；新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息

【解析】【点评】（1）本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。

（2）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。

（3）本题考查语言表达。解答语言表达类的题目，要做到“准确、简明、连贯、得体"四个方面，同时还应掌握一些生活中常见的实用类文体的基本写作方法和技巧。

14．本题考查图文信息的提取与概括。图一中，“使用智能手机挂号、购票”在老年人群体使用智能设备时遇到的尴尬较多，占比26%。图二中，老年人不愿使用智能软件和设备的主要困扰是“操作复杂，难以掌握"占比68%。据此作答即可。

故答案为：从2016年到2021年，60岁以下和60岁及以上的网民数量都在逐年增长。（从2016年到2021年，60岁及以上的老年网民数量逐年增长）

15．本题考查材料信息的提取与概括。根据材料一中的“出现上述问题，一方面是由于当前技术和服务对老年人不够友好，适老化需求难以得到满足”可得：当前技术和服务对老年人不够友好，适老化需求难以得到满足。根据材料一第三段可知，老年人自身存在生理上的机能减退，面对新技术容易产生焦虑感，面对智能设备产生担忧心理。

故答案为：一方面是由于当前技术和服务对老年人不够友好，“适老化"需求难以得到满足。另一方面，老年人自身存在生理上的机能减退，面对新技术容易产生焦虑感，面对智能设备产生担忧心理。

16．本题考查语言表达。作答时，首先要有称呼和问候语。然后表明自己的观点“学会智能手机，乐享幸福生活”，然后从材料中提炼理由。根据材料三首段中的“而这类教学关系的建立，促进了老年人与家人的沟通交流，增进了他们之间的情感"可得：使用互联网可不是“赶时髦”，它可以促进老年人与家人的沟通交流。根据“互联网不仅可以为老年人打开便利生活的大门，让他们更好地融入信息时代，还能丰富老年人的晚年生活"可得：还可以使老年人生活更便利丰富他们的晚年生活，提升幸福感、获得感。根据材料二第三段可得：全国正在开展互联网应用“适老化专项服务。很多手机推出无障碍功能，不仅字体大，图标大、对比度强，而且操作更方便，还有方言识别能力，不会普通话也没关系。最后向大家提出希望，希望在座的爷爷奶奶能学会智能手机的使用方法，智慧养老。

故答案为：示例：

各位爷爷奶奶，大家好！学会智能手机，乐享幸福生活。首先，使用互联网可不是“赶时髦”，它可以促进老年人与家人的沟通交流，还可以使老年人生活更便利，丰富他们的晚年生活，提升幸福感、获得感。其次，全国正在开展互联网应用“适老化"专项服务，很多手机推出无障碍功能，不仅字体大、图标大、对比度强，而且操作更方便，还有方言识别能力，不会普通话也没关系。爷爷奶奶们，智慧养老，从学会智能手机开始，我们现在就为大家培训了

【答案】17．不满厌恶；中年妇女照顾哮喘复发的老编辑

18．通过写老编辑穿着打扮的整洁精致，刻画了老编辑的文人气质和书卷味道，为下文她排斥中年妇女的穿着埋下伏笔。

19．这两个词语的本义指害羞和庸俗，在这里生动地写出了各种零食的味道结合在一起充满了整个车厢寝室，也从侧面表现了我和老编辑对于女人的不满。

20．运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了中年妇女在我和老编辑心里留下的恶劣形象，表达了我和老编辑对于女人的防备心里。

21．从中年妇女半夜照顾老编辑可以看出她是一个善良宽容的人；从她的一句“我知道自己是个什么样的人”，可以看出她的自信坚定。

22．①不能“以貌相人"。②对与自己不同阶层或不同类型的人要宽容以待。③公共场合要注意自己的举止文明。④要做一个善良友爱、乐于助人的人。⑤不必太在乎他人对自己的一时误解，坚定地做一个“好人”。

【知识点】梳理、概括文章情节；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；分析文章语言特点

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。

（3）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。

（4）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（5）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

（6）本题考查学生对文本主题的把握能力。文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射，要有通篇考虑，从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。

17．本题考查梳理文章脉络的能力。第①题可从第⑥段“老编辑皱起双眉，快快地把脸转到另一边去"老编辑的脸色更难看了”等语句得出“不满厌恶"的答案。第②题可从第⑨⑩段将情节概括为：中年妇女照顾哮喘复发的老编辑。

故答案为：不满厌恶；中年妇女照顾哮喘复发的老编辑

18．本题考查句子的作用。第②段的服饰描写可见，老编辑打扮整洁精致，是一位具有文人气质的人，为下文中年妇女出现时穿着的不讲究、扔瓜子壳的不文明做法令老编辑反感做了铺垫。

故答案为：通过写老编辑穿着打扮的整洁精致，刻画了老编辑的文人气质和书卷味道，为下文她排斥中年妇女的穿着埋下伏笔。

19．本题考查词语的表达作用。“扭扭捏捏”本义指害羞的样子，“猥猥琐琐"指庸俗的样子，在这里指各种零食的味道交织在一起，从侧面表现了老编辑和“我”对此感到反感。

故答案为：这两个词语的本义指害羞和庸俗，在这里生动地写出了各种零食的味道结合在一起充满了整个车厢寝室，也从侧面表现了我和老编辑对于女人的不满。

20．本题考查语句赏析能力。这一句将中年妇女比作“长出来的一颗瘤”，是比喻的修辞手法，可从这个角度着手赏析，比喻具有生动形象的表达效果，表现的是中年妇女令老编辑和“我”警觉和反感。

故答案为：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了中年妇女在我和老编辑心里留下的恶劣形象，表达了我和老编辑对于女人的防备心里。

21．本题考查分析人物形象的能力。从“一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼"和让我们吃零食的描述可以看出，她开朗大度。从老编辑哮喘病发作，中年妇女“二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒热水，喂她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺”处，可看出她心地善良、热情体贴、乐于助人、不计前嫌等。从“惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜"的描述和“把手上的塑料袋打开取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上”及“还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔"中可以看出，她又做事不拘小节，举止又有些粗俗。从文中查票员来时中年妇女“我记不清啦”也看出她的粗心大意。

故答案为：从中年妇女半夜照顾老编辑可以看出她是一个善良宽容的人；从她的一句“我知道自己是个什么样的人”，可以看出她的自信坚定。

22．本题考查发表观点与看法的能力。根据题干要求，要求学生针对本篇文章中作者说“觉得自己上了人生极好的一课”这句话来发表下自己的理解，作答的时候可以从不同的人物角度来进行分析。比如，本文从老编辑和我的角度来看，表现的是不可“以貌相人"的主题，单纯从老编辑的角度来看，则表现“宽以待人”的主旨；从中年妇女的角度来看，表现“我们要在公众场合注意自己的举止文明"等等，还可有其它的答案。

故答案为：①不能“以貌相人”。②对与自己不同阶层或不同类型的人要宽容以待。③公共场合要注意自己的举止文明。④要做一个善良友爱、乐于助人的人。⑤不必太在乎他人对自己的一时误解，坚定地做一个“好人"。

【答案】23．藤野先生；传授他大品天仙诀、七十二变、筋斗云。藤野先生；藤野先生仔细地批改、修正鲁迅的笔记；到到鲁迅画的医学图不准确，马上当面给他纠正。这说明藤野先生治学严谨，一丝不苟，对学生的学习要求严格。

24．花果山；花果山是孙悟空的诞生地，生活舒适，自由自在。可是，有一天他心生无常之虑于是出海拜师学艺，终于在菩提祖师的教导下学会了长生之道、翻筋斗云和七十二变。由此可见，下定决心离开舒适的圈子，才能摆脱束缚，实现人生的飞跃。【答案】

【知识点】图表信息；作品的人物形象；作品的经典情节；《朝花夕拾》；《西游记》

【解析】【点评】（1）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

（2）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。

23．本题考查名著人物、内容的识记。①在日本留学期间，藤野先生为鲁迅添改讲义，订正脱漏之处及文法错误，直到所有教授的课程结束。藤野先生没有民族偏见，对鲁迅特别关爱和照顾。②孙悟空最初是在空灵台方寸山学艺的师父是苦提祖师。美猴王为了寻求长生不老的方法，赴西牛贺洲灵台方寸山，拜斜月三星洞菩提祖师为师，得到姓名孙悟空，并学到了长生之道、七十二变和筋斗云等，其用时二十年。后因卖弄本事，被菩提祖师逐出师门。所以孙悟空对菩提祖师心怀感激。③我最欣赏藤野先生的教导方式。理由：他教学严谨、给学生添改讲义，订正脱漏之处及文法错误，直到所有教授的课程结束。

故答案为：藤野先生；传授他大品天仙诀、七十二变、筋斗云；藤野先生；藤野先生仔细地批改、修正鲁迅的笔记；到到鲁迅画的医学图不准确，马上当面给他纠正。这说明藤野先生治学严谨，一丝不苟，对学生的学习要求严格。

24．本题考查了解和分析名著内容的能力。解答此题首先要根据图片判断图中是哪座山，联系孙悟空在此山的所作所为，结合题干所给的“勇气”等关键词来谈这些地方对孙悟空的成长的意义。如：A图孙悟空正要飞出前面的瀑布，背后有一些猴子，由此判断此山为花果山。孙悟空出生于花果山，自开辟以来的仙石孕育而生。美猴王在花果山享乐天真，过了三四百年后，为了寻求长生不老的方法，赴西牛贺洲灵台方寸山，拜斜月三星洞菩提祖师为师，得到姓名孙悟空并学到了长生之道、七十二般变化和筋斗云等，其用时二十年。在花果山，孙悟空有了自己的目标，离开这舒适之地，四处寻师学艺，最后练就了一身本领。

故答案为：花果山；花果山是孙悟空的诞生地，生活舒适，自由自在。可是，有一天他心生无常之虑于是出海拜师学艺，终于在菩提祖师的教导下学会了长生之道、翻筋斗云和七十二变。由此可见，下定决心离开舒适的圈子，才能摆脱束缚，实现人生的飞跃。

25．【答案】范文：

只要希望还在

鲁迅曾经说过，“希望是附丽于存在的。有存在，便有希望。有希望，便是光明。"人活着不能没有希望，否则会像失去控制的小船，随波浮沉。希望是一个人最宝贵的财富，只要希望还在，一切都在，任何时候都不能放弃希望。

只要希望还在，就能弥补身体的缺陷，让人享受同样的阳光。我曾经看到这样一个故事：一个盲人带着自己失明妻子来公园“赏花”。公园里阳光灿烂，花草鲜艳。别人以为这一切对于他们而言，定是一个打击。而那位盲人，并没有在意，反而对妻子说那儿很美，盲人心中充满了对生活的向往，对阳光的追求。他顽强生存，希望不灭。

只要希望还在，就能抹去心灵的伤痕，让人见到雨后的阳光。“假如有一双眼睛陪我哭，我甘愿为生命受苦”，海伦凯勒小时候得了一场重病，使她终身又聋又瞎。但是，她的生命中出现了一个人——老师安妮莎利文。她的鼓励为海伦带来了希望，使她坚强地生活，最终海伦写下了《假如给我三天光明》等世界名著。

只要希望还在，就能踏平崎岖的道路，让人到达理想的彼岸。恩科西自从出生下来便患有艾滋病。但是他并没有放弃生活，顽强地生存了一年又一年。他还在联合国向全世界呼吁，不要区别对待艾滋病人，尤其要关心患有艾滋病的妇女和儿童。九岁那年，恩科西因病去世，但他也完成了自己的使命，成为了艾滋病人中的名人，为许多人照亮了前方的路，指引着他们的未来。他的精神值得所有人学习。

在不幸面前，你不能放弃希望；在挫折面前，你不能放弃希望；在生活面前，你不能放弃希望。只要希望还在，一切都在。

【知识点】半命题作文

【解析】【分析】材料是一首富有哲理的小诗，通过“春天、生命、明天”等关键意象，表达了一种只要某种重要的事物存在，希望就不会消失的积极向上的情感，引导考生思考在困境中坚守希望的主题。

【题干分析】①材料中“春天"象征着美好的时光或希望的源泉，即便有黑夜的暂时笼罩，太阳也会重现，意味着困难只是暂时的；“生命”是一切的根本，即使身处绝境沙漠，希望的绿洲依然存在，突出了生命本身蕴含的希望力量；“明天"代表未来，即使当下是寒冷的冬雪，未来也有春雷滚滚的生机。这些诗句告诉我们，要珍惜和坚守那些能带来希望的关键因素。②写作思路：可围绕补全的题目展开，比如写“只要信念还在”，先阐述信念是什么，它可以是对梦想的执着追求、对正义的坚守等。可以用具体事例，如科学家在无数次失败中因信念坚持研究最终成功，或者革命者在艰难困苦中因信念而不屈不挠等。开头可以用抒情或引用的方式引入主题，重点在于描述信念如何在困境中支撑人们前行，结尾可以升华主题，强调信念的重要性。在详略上，重点要放在描述信念的作用过程上，其他部分适当简略。

【立意提取】

1.只要希望还在，如写在个人成长中面对挫折，希望如何指引方向。

2.只要爱还在，可描述在灾难或困境中，人与人之间的爱如何带来温暖和力量。

3.只要梦想还在，讲述为实现梦想克服困难的历程。例文：

只要希望还在

鲁迅曾经说过，“希望是附丽于存在的。有存在，便有希望。有希望，便是光明。"人活着不能没有希望，否则会像失去控制的小船，随波浮沉。希望是一个人最宝贵的财富，只要希望还在，一切都在，任何时候都不能放弃希望。

只要希望还在，就能弥补身体的缺陷，让人享受同样的阳光。我曾经看到这样一个故事：一个盲人带着自己失明妻子来公园“赏花”。公园里阳光灿烂，花草鲜艳。别人以为这一切对于他们而言，定是一个打击。而那位盲人，并没有在意，反而对妻子说那儿很美，盲人心中充满了对生活的向往，对阳光的追求。他顽强生存，希望不灭。

只要希望还在，就能抹去心灵的伤痕，让人见到雨后的阳光。“假如有一双眼睛陪我哭，我甘愿为生命受苦”，海伦凯勒小时候得了一场重病，使她终身又聋又瞎。但是，她的生命中出现了一个人——老师安妮莎利文。她的鼓励为海伦带来了希望，使她坚强地生活，最终海伦写下了《假如给我三天光明》等世界名著。

只要希望还在，就能踏平崎岖的道路，让人到达理想的彼岸。恩科西自从出生下来便患有艾滋病。但是他并没有放弃生活，顽强地生存了一年又一年。他还在联合国向全世界呼吁，不要区别对待艾滋病人，尤其要关心患有艾滋病的妇女和儿童。九岁那年，恩科西因病去世，但他也完成了自己的使命，成为了艾滋病人中的名人，为许多人照亮了前方的路，指引着他们的未来。他的精神值得所有人学习。

在不幸面前，你不能放弃希望；在挫折面前，你不能放弃希望；在生活面前，你不能放弃希望。只要希望还在，一切都在。

【点评】文章紧扣“希望”这一主题，通过鲁迅的名言开篇点题，明确阐述了希望对于人的重要性，随后分别从弥补身体缺陷、抹去心灵伤痕、踏平崎岖道路三个角度，运用盲人夫妇、海伦凯勒、恩科西的事例，深入论证了只要希望还在就能战胜困难的观点，立意深刻且充满正能量，能给读者带来鼓舞。

1/1广东省深圳市2024-2025学年九年级上学期语文期中考试模拟试卷

（2024九上·深圳期中）阅读下面的文字，完成下面小题。

如罗伯特·弗罗斯特写的“未选择的路"①一样，我shèn重选择了就要坚强面对。因为人生的路蔓长而曲折，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；②而有时却会是惊涛骇浪，荆棘满途。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路多姿多彩：③在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；④在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我坚持理想；当我站在终点回望，我走出了一条属于自己精彩逼人的人生之路。

1．给加点字注音并根据拼音写出汉字。

Shèn重惊涛骇浪

2．找出文中两个错别字并改正。

“”改为“"”改为“"

3．划线成语使用错误的一项（）

A．风平浪静B．荆棘满途C．多姿多彩D．精彩逼人

4．文中四处标点符号（见角标①②③④）使用错误的一项（）

A．①B．②C．③D．④

【答案】1．慎；hài

2．蔓；漫；息；熄

3．D

4．A

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；标点符号的正确使用

【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

（3）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

（4）本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

1．“shèn”写作“慎"；“骇”读作“hài"

故答案为：慎；hài

2．本题考查错别字。蔓长—漫长，注意“漫”的写法；息灭—熄灭，注意“熄"的写法。

故答案为：蔓；漫；息；熄

3．A.风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。句中形容人生平静的状态，恰当；

B.荆棘满途：荆棘遍地。比喻世道艰难。句中形容人生坎坷与困难，恰当；

C.多姿多彩：指丰富多彩，形容颜色形态多样，很多种形状，很多种颜色。句中形容精彩的人生状态，恰当；

D.精彩逼人：形容人神采奕奕或文章言语精彩感人。句中形容人生之路的精彩，意思使用不当。

故答案为：D

4．A.“未选择的路“应该用书名号，不能用引号，表示作品的名称。

BCD.正确。

故答案为：A

（2024九上·深圳期中）百善孝为先，尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，你作为本次活动的主持人，请你参与设计下面的活动。

5．班主任为本次活动设计了两种活动方案，请你也开动脑筋再设计两种。

方案一：寻孝亲敬老名言方案二：讲孝亲敬老故事

方案三：____________方案四：___

6．孝亲敬老是中华民族的传统美德，从古至今，这样的故事不胜枚举，请你给同学们讲两个。

7．中学生应如何尽孝？请你提出两条具体建议，并用简洁的语言分条表述。

8．本次活动结束时，你作为主持人，用一段话结束本次活动。请你补全横线的内容。

尊老、爱老、敬老的美德是黑夜里的一盏灯，是寒冬里的一把火，___，___，让老人们感受人世间的温馨与美好，远离孤，欣慰地走完人生的旅途。

【答案】5．行孝亲敬老之举；开展孝亲敬老手抄报比赛；举行孝亲敬老征文比赛。

6．黄香温席；卧冰求鲤；百里负米等。

7．①好好学习，用优异的成绩回报父母；②力所能及地帮父母干一些家务活；③经常与父母交流，拉拉家常；④父母下班回家后给父母按摩，帮他们消除疲劳；⑤记住父母的生日，送上祝福。

8．是沙漠里的一泓泉；是久旱时的一场甘霖

【知识点】根据语境补写句子；活动设计；见解表述；名人事迹

【解析】【点评】（1）本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

（2）本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

（3）本题考查提建议的。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。

（4）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。

5．本题考查设计活动，开放类试题，言之成理即可。作答本题时，可围绕着活动主题“孝亲敬老，从我做起”，仿照已有活动名称的格式模仿设计即可。

故答案为：行孝亲敬老之举；开展孝亲敬老手抄报比赛；举行孝亲敬老征文比赛。

6．本题考查文化常识。孝亲敬老是中华民族的传统美德，古代有不少孝子的故事，其中流传甚广的是“二十四孝”。注意选取自己熟知的例子。

故答案为：黄香温席；卧冰求鲤；百里负米等。

7．本题考查意见建议。做此题所提建议必须围绕“中学生如何尽孝"这一主题，可从生活细节、语言交流等方面提出“尽孝”的具体建议。答题时，要按题目要求“分条表述"且注意语言简洁。

故答案为：①好好学习，用优异的成绩回报父母；②力所能及地帮父母干一些家务活；③经常与父母交流，拉拉家常；④父母下班回家后给父母按摩，帮他们消除疲劳；⑤记住父母的生日，送上祝福。

8．本题考查仿写。根据题目要求，仿照示例，合理仿写即可。

故答案为：是沙漠里的一泓泉；是久旱时的一场甘霖

9．（2024九上·深圳期中）名句积累与运用。

（1）富贵不能淫，贫贱不能移，，此之谓大丈夫。（《孟子》）

（2）老骥伏枥，志在千里。，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

（3）无可奈何花落去，___。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

（4）东风不与周郎便，___。（杜牧《赤壁》）

（5），。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）

（6）《渔家傲》中李清照用“___，___”两句反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历，流露出对现实生活的不满。

（7）李白在《渡荆门送别》中，从水的角度含蓄地抒发了自己的思乡之情的两句是“，"。

【答案】（1）威武不能屈

（2）烈士暮年

（3）似曾相识燕归来

（4）铜雀春深锁二乔

（5）采菊东篱下；悠然见南山

（6）我报路长嗟日暮；学诗谩有惊人句

（7）仍怜故乡水；万里送行舟

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此处注意“暮、燕、篱、嗟、谩”等字词的书写。

故答案为：⑴威武不能屈；⑵烈士暮年；⑶似曾相识燕归来；⑷铜雀春深锁二乔；⑸采菊东篱下；悠然见南山；⑹我报路长嗟日暮；学诗谩有惊人句；⑺仍怜故乡水；万里送行舟

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

（2024九上·深圳期中）文言文阅读

书上元夜游

苏轼

己卯上元，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎"予欣然从之步城西入僧舍历小巷，民夷杂糅，屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失过①问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得②，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。

注释：①过：苏过，字叔党，苏轼幼子。当时跟从苏轼贬居海南。②韩退之钓鱼无得：韩愈《增侯喜》诗说“君欲钓鱼须远去，大鱼岂肯居沮洳（浅水处）”，这里借韩愈的诗句，表示不赞同其强求多得。这诗也将自己一生立身行事比喻作钓鱼。

10．解释下列加点字。

①A．书上元夜游B．与朱元思书

②“有老书生数人来过"加点字与“过故人庄”中的“过"意思是一样的，应该解释为

③“然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。”请研读注解二，推敲“更"字的意思是

11．请用“/”给下列句子划分停顿，划三处。

予欣然从之步城西入僧舍历小巷

12．作者夜游时见到了什么景象请用自己的话说一说。

13．夜游归家后，作者“放杖而笑”，他笑谁又是因何而笑

【答案】10．写；信；拜访；还

11．予欣然从之/步城西/入僧舍/历小巷

12．苏轼出游看到了汉族和少数民族和谐的聚居在一起，各种行业都很繁荣而有序。（各地的百姓聚居在一起，生活井然有序）看到了海南繁荣的景象和淳朴的民风。

13．苏轼笑自己也笑韩愈以及和韩愈一样的人。自笑是因为出游本是苦中求乐却收获悠然自得之乐（也可以说是为自己看破得失而笑），他笑韩愈这类人因强求而不够达观（看不破得失），不能随遇而安，不能自我超拔。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言作者个人的观点态度；文言文断句；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（3）（4）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

【参考译文】

己卯年上元节，我在儋州，有几个老书生来拜访我，说：“这么好的月夜，先生能不能一起出去游玩呢？”我高兴地答应了他们。我们一起走到城西，进入僧舍，走过小巷。居民和少数民族的人杂居在一起，各种店铺商贩众多。回到家中已经三更了。家里人关门熟睡，已经响起了两次鼾声。我放下拐杖，笑了起来，问自己什么是得，什么是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己在笑自己吧。然而我也笑韩愈钓鱼没有收获，还想远去，却不知道到了大海边的人也未必能钓到大鱼。

10．考查文言实词。“书上元夜游"意思是自己在上元夜出游。书：动词，写；“与朱元思书”意思是给朱元思的信。书：名词，信；“过故人庄"意思是拜访老朋友的田庄。过：拜访；“更欲远去”意思是还想要到更远的地方钓鱼。更：还。

故答案为：写；信；拜访；还

11．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。此题根据文意：我便很高兴地跟随他们，走到了城西，进入了和尚的住所，经过了小巷。“予欣然从之"是句子的第一部分，其中“予”是主语，表示“我"；“欣然”是状语，修饰动词“从”，描绘出“我”乐意的状态；“从"是谓语，意为跟随；“之”指代前文提到的对象。这部分完整地表达了“我欣然地跟随着（他/她/它）"这一内容。

故答案为：予欣然从之/步城西/入僧舍/历小巷

12．本题考查对文章内容的理解。作者夜游时见到的景象的句子是“民夷杂糅，屠沽纷然”，苏轼看到各地的百姓聚居在一起，生活井然有序。作者出游回家已经三更，可以想象到上元之夜的繁荣景象和祥和淳朴的民风，以及作者悠然自得的心境。

故答案为：苏轼出游看到了汉族和少数民族和谐的聚居在一起，各种行业都很繁荣而有序。（各地的百姓聚居在一起，生活井然有序）看到了海南繁荣的景象和淳朴的民风。

13．本题考查对文章内容的理解。根据文章的大意理解，苏轼的“笑"包括“自笑”和笑人。苏轼的“自笑”，是他出游后的悠然自得之笑，是苦中求乐的自我慰藉之笑。“笑韩退之”，则是笑他思度拘滞，不善超拔。苏轼的“自笑"和笑人，从正反两个方面反映了他的随缘自适的思想，这是他身处无可奈何的逆境中所产生的自慰自解的特殊心态。

故答案为：苏轼笑自己也笑韩愈以及和韩愈一样的人。自笑是因为出游本是苦中求乐却收获悠然自得之乐（也可以说是为自己看破得失而笑），他笑韩愈这类人因强求而不够达观（看不破得失），不能随遇而安，不能自我超拔。

（2024九上·深圳期中）非连续型阅读

【材料一】

互联网应用产生数字鸿沟

随着移动互联网突飞猛进的发展，数字化在深刻改变着人们日常生活的同时，也使一些老年人感到无所适从——扫不出健康码而徘徊在商场门口，用不了移动支付在收银台前干着急，不会在线预约去医院挂不了号……

出现上述问题，一方面是由于当前技术和服务对老年人不够友好，“适老化”需求难以得到满足。“市场上大部分产品和服务是为年轻人研发的，在设计理念上并没有充分考虑老年用户的需求。"中国老龄科学研究中心老龄经济与产业研究所副所长王莉莉说。从公共服务来看，部分地方在提供相关服务时未能充分进行“适老化”调整，如必须线上预约订票、扫码支付货款、仅提供扫码出行通道等，使得老年人感到手足无措，难以适应。

另一方面，老年人自身存在生理上的机能减退，面对新技术容易产生焦虑感。不仅如此，老年人在面对电脑、手机等智能设备时，总是担心自己操作失误弄坏产品，或者遭到网络诈骗。

【材料二】

互联网应用“适老化"改造

第七次全国人口普查数据显示，60岁及以上人口约为2.64亿，占比高达18.7%。全国老龄办预测，按照当前人口增长幅度，2030年我国将进入中度老龄化社会。中国老龄化加速的时期正好也是移动互联网爆发的时期，两相叠加，中国老年网民数量仅用六年时间就实现了从2600万人到1.23亿人的飞升。

以下是某网站针对中老年群体、移动互联网用户进行调查的统计资料。

自2021年1月起，工业和信息化部在全国范围内组织开展为期一年的互联网应用“适老化”专项行动。鼓励更多互联网应用推出简单易操作的界面模式，实现一键操作、文本输入提示等多种无障碍功能。如12306手机APP推出具备适老化、无障碍功能的“爱心版”，交互更简单，操作更方便，同时具有大字体、大图标、高对比度等特点。提升互联网应用的方言识别能力，方便不会说普通话的老年人使用智能设备。

【材料三】

互联网应用“适老化”改造意义谈

近几年，数字工具快速更迭，一些老年人跟不上数字化的步伐，主要向家庭成员学习使用数字工具，而这类教学关系的建立，促进了老年人与家人的沟通交流，增进了他们之间的情感。——某论坛观点

老年人使用互联网绝不是“赶时髦”，而是时代发展的必然，是主动适应社会发展的客观要求。互联网不仅可以为老年人打开便利生活的大门，让他们更好地融入信息时代，还能丰富老年人的晚年生活，让他们在闲暇之余听听音乐、看看电子书，提升生活的幸福感、获得感。——某微博观点

学校联合社区开展“智慧养老，乐享生活”志愿服务活动，同学们搜集并整理了以上材料。

14．请阅读图一，简要概括你从中得出的结论。

15．请阅读材料一，用简要的语言说说一些老年人对“数字化"感到无所适从的原因。

16．在“走进社区做义工”环节，义工们准备为社区内的老年人开展智能手机使用培训。会前，老年人展开了热烈的讨论。

高奶奶：不赶时髦了，学了也没啥意义。

王奶奶：手机上的字又小又多，程序也复杂，还是不学了。

李爷爷：俺说不好普通话，手机听不懂俺说的话呀。

针对这些讨论，你作为活动发言人该如何进行劝说？请把你要说的话写下来。

写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。

【答案】14．从2016年到2021年，60岁以下和60岁及以上的网民数量都在逐年增长。（从2016年到2021年，60岁及以上的老年网民数量逐年增长）

15．一方面是由于当前技术和服务对老年人不够友好，“适老化"需求难以得到满足。另一方面，老年人自身存在生理上的机能减退，面对新技术容易产生焦虑感，面对智能设备产生担忧心理。

16．示例：

各位爷爷奶奶，大家好！学会智能手机，乐享幸福生活。首先，使用互联网可不是“赶时髦”，它可以促进老年人与家人的沟通交流，还可以使老年人生活更便利，丰富他们的晚年生活，提升幸福感、获得感。其次，全国正在开展互联网应用“适老化"专项服务，很多手机推出无障碍功能，不仅字体大、图标大、对比度强，而且操作更方便，还有方言识别能力，不会普通话也没关系。爷爷奶奶们，智慧养老，从学会智能手机开始，我们现在就为大家培训了！

【知识点】图表信息；新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息

【解析】【点评】（1）本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。

（2）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。

（3）本题考查语言表达。解答语言表达类的题目，要做到“准确、简明、连贯、得体”四个方面，同时还应掌握一些生活中常见的实用类文体的基本写作方法和技巧。

14．本题考查图文信息的提取与概括。图一中，“使用智能手机挂号、购票"在老年人群体使用智能设备时遇到的尴尬较多，占比26%。图二中，老年人不愿使用智能软件和设备的主要困扰是“操作复杂，难以掌握”占比68%。据此作答即可。

故答案为：从2016年到2021年，60岁以下和60岁及以上的网民数量都在逐年增长。（从2016年到2021年，60岁及以上的老年网民数量逐年增长）

15．本题考查材料信息的提取与概括。根据材料一中的“出现上述问题，一方面是由于当前技术和服务对老年人不够友好，适老化需求难以得到满足"可得：当前技术和服务对老年人不够友好，适老化需求难以得到满足。根据材料一第三段可知，老年人自身存在生理上的机能减退，面对新技术容易产生焦虑感，面对智能设备产生担忧心理。

故答案为：一方面是由于当前技术和服务对老年人不够友好，“适老化”需求难以得到满足。另一方面，老年人自身存在生理上的机能减退，面对新技术容易产生焦虑感，面对智能设备产生担忧心理。

16．本题考查语言表达。作答时，首先要有称呼和问候语。然后表明自己的观点“学会智能手机，乐享幸福生活”，然后从材料中提炼理由。根据材料三首段中的“而这类教学关系的建立，促进了老年人与家人的沟通交流，增进了他们之间的情感”可得：使用互联网可不是“赶时髦”，它可以促进老年人与家人的沟通交流。根据“互联网不仅可以为老年人打开便利生活的大门，让他们更好地融入信息时代，还能丰富老年人的晚年生活”可得：还可以使老年人生活更便利丰富他们的晚年生活，提升幸福感、获得感。根据材料二第三段可得：全国正在开展互联网应用“适老化专项服务。很多手机推出无障碍功能，不仅字体大，图标大、对比度强，而且操作更方便，还有方言识别能力，不会普通话也没关系。最后向大家提出希望，希望在座的爷爷奶奶能学会智能手机的使用方法，智慧养老。

故答案为：示例：

各位爷爷奶奶，大家好！学会智能手机，乐享幸福生活。首先，使用互联网可不是“赶时髦”，它可以促进老年人与家人的沟通交流，还可以使老年人生活更便利，丰富他们的晚年生活，提升幸福感、获得感。其次，全国正在开展互联网应用“适老化”专项服务，很多手机推出无障碍功能，不仅字体大、图标大、对比度强，而且操作更方便，还有方言识别能力，不会普通话也没关系。爷爷奶奶们，智慧养老，从学会智能手机开始，我们现在就为大家培训了

（2024九上·深圳期中）现代文阅读

火车上的故事

尤今

①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。

②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。

③攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分