新高考语文二轮复习分层练习解密22 古代诗歌的表达技巧（原卷版）

22诗歌类文本阅读（表达技巧）A基础训练1．阅读下面这首唐诗，完成问题。别房太尉墓①杜甫他乡复行役，驻马别孤坟。近泪无干土，低空有断云。对棋陪谢傅②，把剑觅徐君③。唯见林花落，莺啼送客闻。【注】①房太尉：房琯，玄宗幸蜀时拜相，为人比较正直。至德二载，为肃宗所贬。杜甫曾毅然上疏力谏，结果得罪肃宗，几遭刑戮。②谢傅：指晋代谢安。他在面对符坚率百万大军征讨时，还在与谢玄下围棋，从容击退了敌兵。③徐君：典出《说苑》：春秋时吴季札聘晋，路过徐国，心知徐君爱其宝剑，及还，徐君已死，遂解剑挂在坟树上而去。意即早已心许。诗歌的尾联是运用什么手法来抒发情感的？请结合诗句分析。2．阅读下面的宋词，完成后面的题目。临江仙·梅李清照庭院深深深几许？云窗雾阁春迟。为谁憔悴损芳姿，夜来清梦好，应是发南枝。玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。浓香吹尽有谁知，暖风迟日也，别到杏花肥。本词除了运用设问的手法外，还运用了哪些手法？请简要分析。3．阅读下面这首唐诗，完成小题。送樊侍御使丹阳便觐岑参卧病穷巷晚，忽惊骢马来。知君京口去，借问几时回。驿舫江风引，乡书海雁催。慈亲应倍喜，爱子在霜台。请从艺术手法的角度赏析颈联的妙处。4．阅读下面这首词，回答问题。蝶恋花·离情李清照暖雨晴风初破冻。柳眼梅腮，已觉春心动。酒意诗情谁与共？泪融残粉花钿重。乍试夹衫金缕缝。山枕①斜欹，枕损钗头凤。独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄。【注】①山枕：枕头。古代枕头多用木、瓷等制作，中凹，两端突起，其形如山，故名。全词以“愁”字贯穿始终，请说说这首词的构思脉络。5．阅读下面这两首诗，完成后面的题目。春怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。春怨刘方平纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。两首诗均以“春怨”为题，但诗中都没有“怨”字，请分析这两首诗是如何表现“怨情”的。6．阅读下面这首唐诗，回答小题。送友人薛涛水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析。7．阅读下面这首宋词，完成下面小题。行香子秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飚青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。这首词写景方面运用了多种艺术手法，请举例并赏析。8．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。春行即兴李华宜阳①城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。【注】①宜阳，县名，在今河南省西部，洛河中游，即唐代福昌县城。唐代最大的行宫之一——连昌宫就座落在这里。山中古木流泉，鸟语花香，景色妍丽，在安史之乱中，这里遭到严重破坏，景象荒凉。此诗写于安史之乱平息后不久。请从景情关系的角度鉴赏本诗。阅读下面这首唐诗，完成文后题目。学诸进士作精卫衔石填海韩愈鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。阅读下面这首诗，完成题目。送王昌龄李颀漕水东去远，送君多暮情。淹留野寺出，向背孤山明。前望数千里，中无蒲稗生。夕阳满舟楫，但爱微波清。举酒林月上，解衣沙鸟鸣。夜来莲花界①，梦里金陵城。叹息此离别，悠悠江海行。【注】①莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺。这首诗与柳永《雨霖铃》词都运用了点染手法，试赏析本诗的点染手法。阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。送子由使契丹苏轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。单于若问君家世，莫道中朝第一人③。【注】①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是（）（）A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。C．从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D．苏轼告诫苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。阅读下面这两首诗，完成小题。除夜【唐】来鹄①事关休戚已成空，万里相思一夜中。愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。元日【宋】王安石②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏③。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。【注】①来鹄：唐朝诗人，豫章(今江西南昌市)人。相传来鹄家宅在南昌东湖徐孺子亭边。家贫，工诗，曾自称“乡校小臣”，隐居山泽。师韩柳为文，举进士，屡试落第。②王安石：宋代政治家、改革家、文学家，作此诗时身为宰相，正在大刀阔斧地进行改革。③屠苏：药酒名。来诗的结句与王诗的承句都写到了“春风”，两句诗在处理景与情的关系时有何异同？请作简要分析。阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。南邻萧寺丞夜访别梅尧臣忆昨偶相亲，相亲如旧友。虽言我巷殊，正住君家后。壁里射灯光，篱根分井口。来邀食有鱼，屡过贫无酒。明日定徂征，聊兹酌升斗。宵长莫惜醉，路远空回首。诗歌在描写诗人与萧寺丞日常交往的情景时主要使用了什么手法？请结合诗句简要分析。B强化训练一、阅读下面这首唐诗，完成小题。冬晚对雪忆胡居士家王维寒更传晓箭①，清镜览衰颜。隔牖风惊竹，开门雪满山。洒空深巷静，积素广庭闲。借问袁安②舍，翛然尚闭关。【注】①晓箭：中国古代计时器具，借指拂晓。②袁安；后汉贫穷而有贤德的人，有一年下大雪，穷人都扫雪出来讨饭吃，袁安却闭门而卧，固穷守志。1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．首联运用以声衬静的手法，写更声报晓，作者揽镜自照，一种迟暮之感油然而生。B．颔联“风惊竹”有声，“雪满山”有色，紧扣诗人隔窗“听”和开门“看”的动作神态，一惊一叹，使人如临其境。C．全诗一韵到底，平仄相间，诗中“颜”“山”“闲”“关”都押同一个韵，读来感觉音韵和谐，极具音乐美感。D．王维以袁安自比，表达了对袁安清高风骨的赞美，和自己固穷守志、安贫乐道的信念。2．本诗为忆友之作，然而全诗无一字提及“胡居士”，请结合全诗简要赏析诗人是如何回忆胡居士的。二、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成小题。次韵和酬刁景纯春雪戏意①梅尧臣雪与春归落岁前，晓开庭树有余妍。杨花扑扑白漫地，蛱蝶纷纷飞满天。胡马嘶风思塞草，吴牛喘月②困沙田。我贫始觉今朝富，大片如钱不解穿。【注】①本诗作于皇祐五年，是年秋作者丧母，解监永济仓官，扶榇归宣城守制。刁景纯∶北宋大臣。②吴牛喘月∶《太平御览》卷四引汉应劭《风俗通》∶“吴牛望月则喘，使之苦于日，见月怖，喘矣。”1.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A.这是一首酬和诗，题目交代了写诗的目的，首联照应题目，点出了春雪降临的时间。B.清晨雪花落在庭院中的树上，如花朵一样美丽，诗人以花喻雪，写春雪的美丽姿态。C.颈联以“胡马思塞草”“吴牛困沙田”写自己的处境，表达了诗人对家乡的思念之情。D.尾联富有调侃意味，诗人见春雪"大片如钱"，感觉自己很富有，可惜春雪无法穿。2.本诗颔联历来为人称道，请加以赏析。（6分）三、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成15～16题。曲江陪郑八丈南史饮①杜甫雀啄江头黄柳花，鶄鸂鶒②满晴沙。自知白发非春事，且尽芳樽恋物华。近侍③即今难浪迹，此身那得更无家。丈人才力④犹强健，岂傍青门学种瓜⑤？【注】①此诗作于乾元元年春，时杜甫在左拾遗任上。郑八丈，朝廷史官。南史是春秋时齐国的史官，以不畏强权、直书史实而著称。②鸂鶒（jiāojīng）：水鸟。鸂鶒（xī

chī）：水鸟。③近侍，即左拾遗。④才力，一作“文力”。⑤汉朝初年，故秦东陵侯邵平，秦亡后沦为布衣，贫，种瓜于长安东门，其门青色，故称青门。1下列对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是

______A．首联写江边黄柳花开、雀儿啄食、水鸟曝沙的清新之景，展现江边动人的春色。B．颔联抒发诗人自叹人生迟暮之悲和及时行乐、借酒消愁的豁达，含蓄而委婉。C．“近侍即今难浪迹”一句写诗人居官左拾遗而难得浪迹江湖，处境进退两难。D．本诗首联写春景，颔联写陪郑，颈联自叙，尾联又提到郑，起承转合，层次分明。2尾联“丈人才力犹强健，岂傍青门学种瓜”运用了哪些表现手法？表达了什么思想感情？请简要赏析。四、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首宋诗，完成小题。初入淮河①四绝句·其三杨万里两岸舟船各背驰，波浪交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。过淮甸曹勋长淮烟静是天津，兵里因循一半分。尚有旧时鸥与鹭，夕阳归处记南云。【注】①淮河：南宋时期“绍兴和议”所规定的宋金分界线，淮河以北的中原地区割让给金国。杨万里奉命去迎接金廷派来的“贺正使”（互贺新年的使者），来到淮北后触景伤怀所写的绝句。1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.两诗都是因眼前淮河的景物起兴，以抒发感慨，但景物各有不同。B.杨诗“波浪交涉”后著以“亦难为”三字，凝聚着作者的深沉感喟。C.曹诗首句写淮河上空烽烟已逝，可惜那河边的渡口已成宋的边塞。D.两诗用笔微约、风格雄浑，都能在对客观景物的叙写之中怨而不怒。2两诗都描绘了鸥鹭的形象，请简要分析其不同作用。（6分）五、阅读下面两首唐诗，完成小题。戏题王宰画山水图歌（节选）杜甫十日画一水，五日画一石。能事不受相促迫，王宰始肯留真迹。壮哉昆仑方壶图，挂君高堂之素壁。巴陵洞庭日本东，赤岸水与银河通，中有云气随飞龙。尤工远势古莫比，咫尺应须论万里。观王右丞维沧洲图歌（节选）皎然沧洲误是真，萋萋忽盈视。便有春渚情，褰裳掇芳芷。飒然风至草不动，始悟丹青得如此。沧洲说近三湘口，谁知卷得在君手。披图拥褐临水时，翛然不异沧洲叟。[注]方壶：神话中的东海神仙。这里泛指高山，并非实指。赤岸：泛指江湖的岸。翛（xio）然：自在超脱的样子。1.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.杜诗的前四句写王宰不愿受时间的催迫而仓促作画，十日五日才画一水一石，极力赞扬王宰一丝不苟的创作态度。B.“尤工”两句以对比高度评价王宰画作在构图布局等方面旷古未有的技巧，在尺幅画面上绘出了万里江山的景象。C.两首诗都摹写画作。在王维的《沧洲图》里，我们可见水中沙洲，萋萋春草，画中人敛起衣裳，采摘水中香草。D.皎然的诗作中首句是全诗的枢纽，下面的诗句着力用墨，反复渲染，全诗呈现出脉络清晰、结构完整严密的特征。2这是两首题画诗，但不尽相同，请结合诗句，分别从画作的风格和诗人再现画作的手法简要分析其不同之处。（6分）六、阅读下面这两首唐诗，完成各题。踏歌词四首①刘禹锡其一春江月出大堤平，堤上女郎连袂行。唱尽新词欢不见，红霞映树鹧鸪鸣。其三新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿②。注：①踏歌，是指古代流行于长江流域民间的一种歌调，唱歌者多为青年男女，边跳边唱，并以脚踏步为节拍。②花钿（diàn）：女性的一种首饰。1．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A．这两首诗写川江一带的民俗风情。诗人模拟当地民间情歌，以女性口吻咏唱对爱情的期待和追求。B．“春江月出大堤平”中的“平”字指春江涨满，与江岸齐平，和“潮平两岸阔”中的“平”有同工之妙。C．“振袖倾鬟风露前”以“振袖、倾鬟”两个细节来写舞姿情态，表现出青年男女跳舞至深夜的疲惫之状。D．这两首诗风格清新自然，优美动人，富有生活气息，表达感情宛转曲折，含意丰富，情味悠长，耐人寻味。2这两首诗的结句在写法上有什么不同特点？请简要分析。七、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。游金山寺①（节选）苏轼我家江水初发源②，宦游直送江入海。闻道潮头一丈高，天寒尚有沙痕在。中泠南畔石盘陀③，古来出没随波涛。试登绝顶望乡国，江南江北青山多。【注】①金山寺，在今江苏镇江西北长江边的金山上，宋时山在江心。②苏轼的家乡在四川眉山，古书称长江之水发源于四川岷山。③中泠，泉名，在金山西。石盘陀，形容石块巨大。1.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.“宦游直送江入海”写“人送江水”，笔调新奇。江水波浪迭起，正是诗人经历的写照。B.三至六句，描述了诗人登临所见的景象。诗人想到自己的仕途遭遇惊涛骇浪的冲击。C.最后两句呼应首句“我家”，诗人登上山顶遥望家乡，看见青山密布，诗人赞叹景色之美。D.这首诗以“江”贯穿首尾，“乡思”是诗人极力渲染的内容，诗歌将写景、咏怀融为一体。2这首诗第三至六句虚实结合手法运用得非常巧妙，请简要分析。八、阅读下面这首宋词，完成下面小题。临江仙陈与义①高咏楚词酬午日②,天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。

万事一身伤老矣，戎葵@凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。[注]①陈与义：北宋末南宋初的爱国词人。本词是作者在建炎三年避金兵流寓湖南，湖北一带，逢端午感怀而作。②午日：端午节。③戎葵：即蜀葵，夏日开花，有向阳特征。

1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分

)A.词人以互相映衬的笔法，抒写“榴花不似舞裙红”,用鲜艳灿烂的榴花比鲜红的舞裙，回忆过去春风得意、声名籍籍时的情景。B.从“高咏”到“歌罢”一曲《楚辞》的时空之中，词人以一“酬”字，交代了时间的过渡。“酬”即对付、打发，这里有度过之意。C.“试浇桥下水，今夕到湘中”两句和苏轼《念奴娇

·赤壁怀古》中的“一尊还酹江月”在行为举止

和表达情感上相同。D.词人在对“天涯节序匆匆”的惋惜声中，在对“戎葵凝笑墙东”的欣赏中，在对“酒杯深浅去年同”的追忆里，表达了“隐然眉睫间”的豪放的悲壮情调。2本词下片“万事一身伤老矣”一句，与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“凭谁问：廉颇老矣，

尚能饭否?”在情感表达上有什么不同，请简要分析。(6分)九、阅读下面这首宋词，完成下面小题。定风波·次高左藏使君①韵（宋）黄庭坚万里黔中②一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关③外蜀江前。莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠？戏马台南追两谢④，驰射，风流犹拍古人肩。【注释】①[高左藏使君]高左藏，作者友人；使君，古时对州郡长官的尊称。②[黔中]即黔州。作者贬谪所在地。③[鬼门关]即石门关，今重庆市奉节县东。④[戏马台]一名掠马台，项羽所筑，今江苏徐州城南。晋安帝义熙十二年，刘裕北征，九月九日会僚属于此，赋诗为乐，谢瞻和谢灵运各赋诗一首。1．下列对诗歌有关内容的理解与赏析，不正