江苏省无锡市江阴市橙西片2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

2024-2025学年第一学期期中考试初二语文试卷（满分120分，考试时间120分钟）亲爱的同学们，生活处处都是语文。随意翻开一个日子，细细感受，都有语文的芬芳。一、积累与运用（28分）1.阅读下面的文字，按要求答题。（7分）奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满qí（）岖。青年人成就一番事业的原因，是因为他们主动到国家有需要的地方经受锻炼。参与港珠澳大桥建设的青年突击队，坚守荒岛七年，攻艰不chuò（），啃下沉管预制、最终接头等“硬骨头”；杭州亚运会赛场上，运动健儿们奋勇争先，尽显大国体育风范，发红的脸庞、晶莹的汗水，是青春奋斗的底色……新时代青年勇于担苦担难，乐于担重千斤，他们用奋斗浇灌梦想，不为姓名被镌刻于史册，只为时代的一声召唤。（1）给加点字注音（1分）镌刻（）（2）根据拼音写汉字（2分）①qí（）岖②不chuò（）（3）划横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。（2分）答：。（4）与划波浪线的句子所使用的修辞一致的一项是（）（2分）A.上野的樱花烂漫的时节，望去却也像绯红的轻云。B.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。C.什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。D.别小看了那个花白胡子，他可是我们学院最富盛名的教授。2.默写下列古诗文。（8分）①征蓬出汉塞，。

（王维《使至塞上》）②，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）③月下飞天镜，。

（李白《渡荆门送别》）④，终岁常端正。（刘桢《赠从弟（其二）》）⑤烈士暮年，。（曹操《龟虽寿》）⑥，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）⑦崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是：？。3.下列文学、文化常识表述不正确的一项是（3分）（）A.“新闻”有广义和狭义之分。广义的新闻包括消息、特写、通讯、新闻评论等，狭义的新闻指的是消息。消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。B.北魏地理学家郦道元所撰《水经注》详细记载了一千多条河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面最系统的地理著作，也具有很高的文学价值。C.《答谢中书书》是“山中宰相”陶弘景写给自己的好友谢中书，也就是南朝宋著名的山水诗人谢灵运的书信。D.“晴川历历汉阳树”中“汉阳”指的是汉水的北面。“长河落日圆”中“长河”指的是黄河。4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）富春江分为两段。，。；。故唐朝韦庄称赞富春江：“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”①从桐庐到建德梅城为上段，称富春江上游，也是富春江上最美的一段②从杭州的闻家堰到桐庐为下段，称富春江下游③两岸青山，山为水铸情，满目葱翠④一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天A.①③④②B.②③④①C.②①③④D.①③②④5.综合性学习。（7分）荀子云：“君子养心莫过于诚。”诚信的种子播种在青春的土地上，在梦想的灌溉下浸润发芽。小文班上举办“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）“信”的金文从人，从口，表示开口许诺。《说文解字》说“信”从人，从言。可知“信”的义项有：①本义为“许诺，言语真实”；②引申义有“讲诚信，守信用”。请你辨别：“人而无信，不知其可也”中“信”的义项为，“信誓旦旦”的“信”的义项为（填序号）。（2分）（2）下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票，请说明其构图内容和寓意。（2分）（3）从古至今，许多践行“诚信”美德的人物令人景仰。如果从以下三位人物中推荐一位人物为“信”代言，你会推荐谁呢？请概括该人物事迹并简要说明理由。（3分）A.曾子B.商鞅C.季布我推荐，理由：二、阅读与赏析（42分）（一）（5分）6.八年级围绕《红星照耀中国》一书开展系列读书活动，重温红色经典，感受英雄情怀。活动一：追寻那群少年（1）八（1）班举行“‘红小鬼’事迹与精神”读书交流会，小南梳理出下列内容，其中不符合要求的一项是（）（2分）A.要求彭德怀出示路条——坚持原则B.参加长征——不怕困难C.担心战友被马碰伤，磕掉门牙——善良真诚D.甩掉白军为前线送信——机智勇敢活动二：继承革命精神（2）阅读选段，简要概括当代青少年应继承红军队伍的哪些精神。（3分）【选段一】我在宁夏、甘肃见到的红军部队，都驻扎在窑洞、富裕地主以前的马厩、用泥土和木头草草搭建的营房、昔日官吏或驻军弃置的场院和房子里。他们睡在硬邦邦的炕上，没有草垫铺，每人只有一条棉毯可以盖。【选段二】他们背着手榴弹和毛瑟枪，即刻爬上铁索，摇荡在汹涌的河上，紧抓着铁索，一步一抓地往前爬。红军的机枪向敌军的碉堡怒吼，子弹射在桥头堡上。敌军也用机枪进行还击，而那些红军战士们正摇荡在河水上空，慢慢朝着向他们开枪的敌方狙击手方向前行。第一名战士被打中了，落入下面的急流之中，第二名也掉下去了，接着是第三名。答：（二）（18分）【甲】浪淘沙[宋]欧阳修把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【丙】堂北为沼，中央有岛，岛上植竹，圆若玉玦，围三丈，揽结其杪①，如渔人之庐，命之曰钓鱼庵。沼东治地为百有二十畦，杂莳②草药，辨其名物而揭之。畦北植竹，方若棋局，径一丈，屈其杪，交相掩以为屋。植竹于其前，夹道如步廊，皆以蔓药覆之，四周植木药为藩援，命之曰采药圃。圃南为六栏，芍药、牡丹、杂花，各居其二每种止植两本识其名状而已不求多也。栏北为亭，命之曰浇花亭。明月时至，清风自来，行无所牵，止无所框，耳目肺肠，悉为己有。踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰独乐园。或咎迂叟③曰：吾闻君子所乐必与人共之，今子独取足于己，不及人，其可乎？迂叟谢曰：叟愚，何得比君子？自乐恐不足，安能及人？况叟之所乐者薄陋鄙野，皆世之所弃也，虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？（节选自司马光《独乐园》）【注释】宋神宗熙宁三年，司马光因政治上失意，便退居洛阳。熙宁六年，购地二十亩，筑园。①杪miǎo：树木细枝。②莳：种植。③迂叟：作者自称。下文“叟”也是作者自称。7．补全表格，理解字义。（4分）文言词句方法解释沼东治地为百有二十畦联系课内：吾十有五而志于学①止无所框语境推测法：行无所牵，止无所框②今吾子独取足于己参考成语法：知足常乐③况叟之所乐者薄陋鄙野查阅字典法：A.接近、靠近B.浅薄C.轻视④（填序号）8．请用“／”给下面这句话断句，限断三处。（3分）各居其二每种止植两本识其名状而已不求多也9．小语和小文追寻古人赏花赏景后，联系【甲】【乙】【丙】诗文进行了讨论。小语：我认为【甲】词写的季节是①，（1分）通过“酒”这一个意象，抒发了内心的喜悦，请你用自己的语言描绘上片前两句的场景：（2分）②。小文：是的，赏析诗歌的时候，我们可以抓住意象来感受美。赏析的角度还有很多，【乙】篇幅虽然短小，但是景色写得优美，我们可以借助修辞来感受。小语：好的。我赏析如下：（2分）③小文：【丙】文的题目是《独乐园》你能找到表现作者“独乐”情趣的句子吗？（2分）小语：这个句子就能体现作者的这一情趣：④。小文：我发现在【甲】【乙】【丙】三篇诗文中，都有问句。问句能引起我们的思考。你能帮我翻译一下最后一句问句吗？（2分）小语：好的。虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？这句话的意思是：⑤？小文：你翻译的句子我懂了，就是这个问句我们能读出作者什么样的情感？你能告诉我吗？小语：好的。作者写了他居住于“独乐园”的喜悦和种种乐趣，实则⑥的情感。（2分）（三）非连续性文本阅读（6分）“何物堪留客，烹茶成雪芽”，中国是茶的故乡，茶已成为中国文化的一个代表。班级开展以“茶文化”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。【材料一】新华社北京11月29日电

北京时间11月29日晚，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”在摩洛哥拉巴特召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第17届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。据介绍，中国传统制茶技艺及其相关习俗是有关茶园管理、茶叶采摘、茶的手工制作，以及茶的饮用和分享的知识、技艺和实践。自古以来，中国人就开始种茶、采茶、制茶和饮茶，发展出绿茶、黄茶、黑茶、白茶、乌龙茶、红茶六大茶类及花茶等再加工茶，2000多种茶品供人饮用与分享。通过丝绸之路、茶马古道、万里茶道等，茶穿越历史、跨越国界，深受世界各国人民喜爱，已经成为中国与世界人民相知相交、中华文明与世界其他文明交流互鉴的重要媒介，成为人类文明共同的财富。【材料二】两晋、南北朝时期，就出现了中国最早的茶诗。到了唐代，世界第一部茶文化专著——《茶经》问世，标志着中国茶文化的基本形成。茶文化与文学艺术联系紧密。刘禹锡的《尝茶》、苏轼的《咏茶》、文徵明的《陆羽烹茶图》以及唐寅的《烹茶画卷》，都是这二者结合的经典之作。茶文化与人们日常生活的关系也非常密切。城市茶馆兴起于清末，后逐渐发展成为适合社会各阶层的活动场所，它把茶与曲艺、戏剧、诗会和灯谜等民间文化活动融合起来，形成了一种特殊的“茶馆文化”。“客来敬茶”也是中国普通人家秉承的礼仪美德。【材料三】古老的中国茶文化在对外交流中逐渐传到各国，同当地的历史、文化、经济相结合，对很多国家茶文化的形成起到了重要作用。例如，五代末至明初，中国茶文化迎来了第二个高峰，点茶茶道开始流行，茶文学和茶具文化日益繁荣。受中国茶文化发展的影响，韩国的茶礼也于这一时期兴起，并逐步普及于王室、官员、僧道乃至百姓中间。10．（1）阅读材料一，请为这则新闻拟写一个标题。（2分）（2）请你根据材料二和材料三概括“中国茶文化”的特点。（2分）11.苏轼任杭州刺史时，经常泛舟西湖，品茗赋诗，写下了不少脍炙人口的诗词。假如有人要在西湖边开间“东坡茶社”，请你从下面苏轼的四句诗里面选择两句，形成一副对联，贴到茶社门前。（2分）从来佳茗似佳人

日高人渴漫思茶欲把西湖比西子

尝尽溪茶与山茗上联：下联：（四）母亲是人生所有问题的答案（13分）①母亲是孩子的第一任老师，耳濡目染，潜移默化，每一个孩子身上都会打上母亲给予的烙印。母亲是人生所有问题的答案。②东晋名将陶侃出身贫寒，少年丧父，与寡母相依为命。后来陶侃做了一个管理鱼梁（在水中筑堰用于捕鱼的装置）的小官。一天，他把鱼品腌制坊的一罐鱼干托人送给母亲。陶母经年累月吃着粗茶淡饭，面对如此美味的食物和儿子的拳拳孝心，她没有欣然接受，相反忧心忡忡。她把鱼干重新封好，让来人带了回去，并给儿子写了一封信：汝为吏，以官物见饷，非唯无益，乃增吾忧也。意思是说，你用官家的东西来孝敬我，对我来说非但无益，相反让我很为你担忧。陶侃看到母亲的信后非常羞愧，从此清白做人，廉洁为官，为后世景仰。③陶母真不愧是一位贤德的母亲。她终日以粗糙的饭菜果腹，面对从天而降的美味佳肴，却没有喜出望外，大快朵颐。相反，她保持了足够的冷静，她清醒地认识到人的贪欲一旦打开缺口，必将如洪水泛滥，一发而不可收拾，所以她流露出对儿子深深的忧虑。她的信如当头棒喝，给陶侃敲响了警钟，从此时刻保持警惕，严于律己。④苏轼的母亲程夫人也是一位见识不凡的母亲。苏轼幼年时，程夫人曾以古代志士的事迹勉励儿子砥砺名节。一天，程夫人给苏轼兄弟讲《范滂传》。范滂为官忠贞不阿，最后受到奸党陷害而死，临行前母子诀别。范滂说：“我今天离您而去，请您不要太过悲伤。”母亲含泪说：“你今日有了这样好的名声，我还有什么好悲伤的呢？”⑤故事讲完后，苏轼说：“母亲，我长大了要做范滂那样的人，您允许吗？”程夫人微微一笑：“如果你能做范滂那样的人，我难道就不能做范滂母亲那样的人吗？”⑥正是因为少年时经常得到母亲的勉励，苏轼不仅从小立下远大志向，而且养成了坚毅豁达的性格，尽管一生历尽磨难，饱尝贬谪之苦，但总能苦中作乐，从容地面对人生的风霜雨雪。⑦作家梁晓声的母亲亦是如此。梁晓声在长篇小说《母亲》中记述了这样一件事：小时候，家里缺粮，饥饿困扰着他们。一天，他拿着布袋到母亲工作的厂子里摘了满满一袋榆钱儿。心想，终于可以填饱肚子了。回家的路上，遇到几个同样饥肠辘辘的孩子。其中一个孩子央求说：“给我一点儿吧。”梁晓声紧紧捂着袋子，坚决地说：“不给。”另一个孩子也苦巴巴地请求道：“给我一点儿。”他还是说不给。后来，一个孩子喊道：“抢！”瞬间，五六个小孩围了过来，梁晓声拔足狂奔。他跑得快，后边的人追得更快。最后，榆钱儿被抢光了，连袋子也被抢走了。回到家里，他哭着告诉了母亲。母亲说：“孩子，这事怪你，好东西哪里能独自享用呢？你只要分给每个人一点儿，就不会发生这样的事了。”⑧我们不得不佩服梁母对人情的练达。梁母的教导影响了儿子，梁晓声后来为人处世总是关怀别人，设身处地地为别人着想，他的作品中充满浓厚的悲悯情怀。⑨名人的母亲能给孩子以人生的指引，作为普通人的母亲又何尝不是如此呢？每个人的性格和命运，都能从母亲身上找到遗传密码。民间有一种说法：好女人福泽三代。可见母亲在家庭中所起的作用是多么重要。⑩母亲是人生所有问题的答案。12．梳理文章内容，完成下面的表格，将对应内容补充完整。（4分）人物教子事件产生影响感悟主题陶母②陶侃从此清白做人，廉洁为官④①讲范滂的故事苏轼从小立志，养成坚毅豁达的性格，饱受贬谪之苦也能从容面对人生风雨梁母教导孩子学会分享③13．请从修辞手法或描写方法角度赏析下面的语句。（下列两句任选其一作答）（3分）（1）她清醒地认识到人的贪欲一旦打开缺口、必将如洪水泛滥，一发而不可收拾。（2）母亲说：“孩子，这事怪你，好东西哪里能独自享用呢？你只要分给每个人一点儿，就不会发生这样的事了。”14．母亲在苏轼幼年时的教育，对他的人生态度产生了很大的影响。请结合下列苏轼作品简要分析。（任意