安徽省铜陵市铜官区第十中学2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题（含答案）

2024-2025学年度第一学期期中考试七年级道德与法治试题一.单选题（每小题2分，共50分）1.青春校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明中学时代=1\*GB3①决定着未来的人生价值=2\*GB3②见证着从少年到青年的生命进阶=3\*GB3③是人生发展的一个新阶段=4\*GB3④可以为我们的一生奠定重要基础A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．每个人的中学时代都是值得纪念的，学校是学习的好地方，是结交朋友的最好场所。中学时代的我们希望能在学校打下良好的基础，成就我们的梦想。围绕“中学时代的我们”，同学们纷纷展开讨论。下列说法中，你认为正确的是（

）A．中学阶段为我们提供新的机会与可能，要学会珍惜B．只要学好中考科目就行，其他科目没有必要学C．学生的任务就是学习，不要参加社团活动D．中学一定要把自己打扮得漂亮迷人3．为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中。以下“努力”的方法可取的是（

）①学思并进，知行合一②劳逸结合，科学用脑③团队合作，互帮互助④志存高远，常立新志A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．谚语说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话说明正确认识自己的途径是（

）A．通过他人评价 B．与人比较 C．生活实践 D．自我的全面分析5．从下图漫画中，我们可以汲取的人生智慧有（

）

A．切实有效地保护好个人隐私 B．不做网络的奴隶，要做网络的主人C．理性面对他人对自己的评价 D．坚决抵制和拒绝他人的帮助6．“一物不知，深以为耻，变求知如渴”“非学无以广才，非学无以明识”都在强调（

）A．理想 B．学习 C．时间 D．进步7．“明天的中国，奋斗创造奇迹。”习近平总书记在2023年新年贺词中指出，“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这启示我们（

）①培养良好的学习和生活习惯

②从点滴小事做起，注重积累③坚持不懈，培养坚强的意志

④只要有梦想就一定能够实现A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8.热播剧《人世间》的主题曲唱道：“世间的甜啊，走多远都记得回家。平凡的我们，撑起屋檐之下一方烟火”。该歌词想表达的心声是（

）A．家庭作为社会的一个细胞，承担着多种功能B．家庭一定是由血缘关系结合成的亲属生活组织C．亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦D．家是我们心灵的港湾，亲情让我们的心灵有依靠9．“家是一把伞，帮我们遮风挡雨/家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。”从这首小诗中，我们可以体味到（

）①家是我们心灵的港湾②家是生命的居所③家是血脉相连的生活共同体④孝亲敬长是中华民族的传统美德A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．“投我以木瓜，报之以琼琚。”这个比喻说明友谊是（

）A．一种亲密的关系 B．平等的、双向的 C．一种心灵的相遇 D．有原则的11．“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”下列对教师的认识，正确的是（

）①教师是人类灵魂的工程师，是国家发展中最大贡献者

②教师是学生学习的指导者和成长的引路人

③时代在发展，教师的工作方式和理念也发生了很大的变化

④教师承担教书育人的使命。A．①③ B．②③ C．③④ D．②④12．“好朋友就要两肋插刀”“哥们儿帮我抄作业”……这种“变了味的帮助”给我们的启示是()A．每个人都有自己的朋友圈B．友谊需要信任和忠诚，但不能没有原则C．友谊是平等的、双向的D．朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有困难13．在迈向航天强国的道路上，中国航天人一路追赶、并跑、领跑，50年差距，一载跨越。中国航天人勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。这说明（

）A．不懈奋斗是梦想与现实之间的桥梁B．努力就是一种永不服输的生活态度C．梦想和现实之间确实存在一定差距D．编织梦想是青少年时期的生命主题14．小华在完成老师布置的某项任务时搜集了如下资料：①自我分析：可分析自己的兴趣、特长、优势、能力、性格等。②环境分析：了解社会对职业的需求、专业前景、就业条件等。③确定目标：确定自己的职业目标。由此推测此项任务可能是（

）A．确立发展目标，展望美好未来 B．制订行动方案，明确实施细节C．参加实践活动，正确认识自己 D．善于发挥优点，不断完善自己15．七（3）班的同学们，越来越喜欢自己的任课老师：喜欢语文老师的幽默风趣、平易近人；喜欢数学老师的教学严谨、严格上进；喜欢历史老师的知识渊博、见解独到……同学们的做法是（

）①明白老师教育行为的目的，拉近师生之间的距离②善于发现老师的优点，更好了解老师的工作方式③努力让不同教学风格的老师适应自己④承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④16.友情伴我同行。下列做法很难结交到益友的是（

）A．与人相交要言而有信 B．讲“哥们义气”的人C．朋友有难要同舟共济 D．面对抉择要将心比心17．一项有关友谊的调查显示，人们交友时比较看重某些特质:44%表示需要价值观相同，26%希望好朋友与自己有共同的兴趣爱好。这体现了（

）A．友谊是平等的 B．友谊是一种亲密的关系C．友谊是双向的 D．友谊是一种心灵的相遇18．小阳原是学习“困难户”，为此他总觉得自己什么都不如别人。后来，他在同学们的鼓励下参加了学校的美术社团活动，凭着自己的画画特长，在几次绘画比赛中获得了好名次，从中他找回了自信。越来越自信的他在学习上进步也越来越大。这说明（

）A．学习成绩不好的同学往往更能激发潜能B．参加学校社团活动才能增强自己的信心C．发挥长处有助于我们增强对自己的信心D．夸大优点、忽视缺点才有助于学习进步19．因为老师将小明在学校的不良表现反映给了家长，小明与老师在言语上发生了冲突。你认为小明应该（

）A．有意疏远老师，避免再发生冲突B．对老师怀恨在心，从此故意与老师作对C．上课时不再认真听课，也不完成作业D．多反思自己做得不好的地方，不断改正20.“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐力,团结一致,共创辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是（）A.千里之行,始于足下B.单者易折,众则难摧C.志之所向,无坚不入D.天下兴亡,匹夫有责21．“人贵自知”“自知者明”，这些箴言都告诉我们认识自己的重要性，它可以（

）①促进与他人交往②促进自我发展③更好地认识和改造外部世界④无限夸大自己的优点A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④22．和谐家庭我出力，幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。下列能体现这一观点的是（

）①小明放学回家，经常帮助父母做家务②小军跟父母学习做菜煮饭③小花在父母生日时经常给他们惊喜④父母吵架时，小红总是偏袒妈妈一方A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④23．安徽某校围绕青少年个性化发展、“五育”并举等重点，开展丰富多彩的课后延时服务活动，让学生在素质教育的浸润中，得到全面发展和健康成长。这让我们认识到（

）①集体生活能够助力我们成长②个人的力量是分散的、有限的③个人在集体中可以发展个性④集体中的我们希望被认可和接纳A．①② B．①③ C．②④ D．③④24．下列选项中，能正确体现在集体中发展个性的有（

）A．在校足球队踢球水平不断提高 B．用手机互相传抄作业C．邀请同学一同去网吧里打游戏 D．互相攀比，追求名牌25.“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”下面对这句话理解不正确的有（）①个人离不开集体,要积极融入集体生活②不要高估自己而低估别人③集体的力量很强大,可以影响甚至改变一个人④)只有在大自然中才能寻找到快乐和幸福A.①③B.②④C.②③D.①④二、非选择题26．【少年有梦展翅飞翔】(10分)阅读材料，完成下列要求。人生因梦想而高飞，人生因梦想而伟大。梦想是对未来美好生活的向往和希望。某校七年级（1）班学生围绕“梦想”开展了新学期第一次班会，同学们畅谈了自己的梦想。习近平总书记说：“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。”习近平总书记为什么说“有梦想的人生才是有意义的人生”（4分）？不管如何的风急雨骤，不管怎样的云散云收，做最好的自己，收获的都是属于自己的精彩人生。(2)谈谈做更好的自己，你会怎么做（6分）？27．【学习成长

学会学习】(12分)情境一

放学路上，小江在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说；补作业，请家长。哎！在学校没有快乐，都不知道读书有什么用……”情境二

小华在小学时，是个成绩很好的学生，可是进入初中后，小华感到时间不够用，成绩也有很大的下降，小华也是忧心忡忡。(1)请根据他们的观点说说学习有什么重要性？（6分）(2)面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习（6分）？28．【珍惜师长情谊】(14分)时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化。某校老师富有创意的作业评语被点赞，在学生作业本上，老师的评语从简单的“优”“良”“中”“差”，变成了一幅幅充满创意、配有老师暖心话语的漫画和激励性语言。因此，同学们逐渐对学习产生了浓厚的兴趣，老师也赢得了同学们的喜欢和爱戴。(1)以上材料反映了师生交往的良好状态是怎样的？（2分）(2)我们应如何正确对待老师的表扬和批评？（8分）(3)在我们成长过程中，面对不同风格的老师，我们应该怎么做？（4分）【集体生活促我成长】29.(14分)为了深入探讨集体生活,帮助同学们树立正确的集体主义观念,某中学七年级(17)班同学们在道德与法治课老师带领下开展了研究性学习活动。明明转学到了一所新学校,发现同学们之间团结友爱、互帮互助来到新学校需要住校,看到宿舍里同学们叠得整整齐齐的被子、摆放得整整齐齐的用品,明明暗下决心:别人能做到的,我也能。他和同学们一起叠被子、洗衣服,一起早起跑操……一段时间后,明明和同学们相处融洽,觉得和大家就像一家人。同学们也觉得明明的生活自理能力明显提高了。阅读信息，从明明在新集体中获得的改变，你有哪些感悟？（6分）（2）结合所学知识，说说我们该如何参与集体建设？（8分）答案：一.选择题5:DAAAC6-10:BADAB11-15:DBAAB16-20:BDCDB21-25:AABAB二．非选择题（共50分）26.（1）①梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。②有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（每点2分，共4分）（2）①学会欣赏自己，②学会接纳自己，③不断完善自己，=4\*GB3④是在为他人、为社会服务中实现的。（每点2分，共6分）27.（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神世界，增强能力增长智慧。=4\*GB3④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（每点2分，共6分）(2)①需要我们努力学习，善于学习，要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。（每点2分，共6分）28.（1）彼此尊重、教学相长、携手共进。2分（2）正确对待老师的表扬和批评：①老师的表扬意味着肯定、鼓励、期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。（每点4分，共8分）（3）①尊重并适应不同风格的老师。②每