五年级数学下册 分层训练 4.6 分数的基本性质 基础+拔高 同步练习 （含答案）（苏教版）_第1页
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第四单元：分数的意义和性质第6课时：分数的基本性质班级：姓名:等级:【基础训练】一、选择题1．把的分子增加12，要使分数值不变，分母应（）。A．增加 B．增加15 C．乘3 D．乘52．比大且比小的分数有（）个。A．3 B．4 C．5 D．无数3．把的分子扩大2倍，要使这个分数的大小不变，分母应该（）。A．增加2 B．增加9 C．减少24．把的分母加上14，要使分数的大小不变，分子应（）。A．加上14 B．加2 C．乘3 D．乘25．和相比较，它们的（）。A．意义相同

B．大小相同

C．大小不同二、填空题6．。7．一个分数，分子加上1就等于1，分母加上1就等于，这个分数是()。8．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母可以()。9．的分母加上14，要使分数的大小不变，分子应该变成()。10．将的分子加上5，要使分数的大小不变，分母应该加上()。三、判断题11．一个分数的分子与分母同时扩大或缩小相同的倍数，分数的大小不变。()12．大于小于的数只有3个。()四、计算题13．把和化成分母是12而大小不变的分数。【拓展运用】五、解答题14．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上多少？15．有个分数，如果分子加2，这个分数等于四分之三；如果分母加2，这个分数就等于二分之一。这个分数是多少？参考答案1．B2．D3．B4．C5．B6．6；327．8．扩大4倍或增加159．2a10．2011．×12．×13．；，。14．154＋12＝1616÷4＝4分母应加上：5×4－5＝20－5＝15答：分母应加上15。15．解：设这个分数的分子是x，原分母＝2x－

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