五年级数学下册 基础+拔高 5.2异分母分数加、减法基础+拔高 一课一练（含答案）（苏教版）

第五单元：分数的加法和减法第2课时：异分母分数加、减法班级：姓名:等级:【基础训练】一、填空题1．和的分母不同，就是（______）不同，所以不能直接相加减，可以先（______），然后再相加减。2．（______）千克比千克多千克，比米短3分米的是（______）米。3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。0.67（______）（______）3÷8（______）＋（______）＋4．在（）里填适当的运算符号。（________）＝（________）＝5．校园里有一个花坛，其中月季花的面积占，杜鹃花的面积占，其余的是玫瑰花。玫瑰花的面积占（______）。6．一节选修课90分钟，老师做示范实验用了小时，学生做实验用了小时，剩下的时间用来完成实验记录，完成实验记录用了（______）小时。7．在以前的学习过程中曾多次运用转化策略。（1）计算3.02×0.4时，转化成（______）×（______），把小数乘法转化成（______）乘法。（2）计算时，转化成（______）＋（______），把异分母分数转化成（______）分数，再相加。（3）计算138÷4.8时，转化成（______）÷（______），把除数是小数的除法转化成除数是（______）的除法。二、选择题8．甲乙两车同时从AB两地相对开出，3小时后，甲车行了全程的，乙车行了全程的，（）车离中点近一些。A．甲 B．乙 C．不能确定 D．一样近9．一根绳子长米，用去其中的米，还剩多少米？正确的算式是（）。A．－ B．× C．×（1＋） D．÷10．在异分母分数加法计算中，通常把变成才能进行计算。这一过程运用了（）思想方法。A．计算 B．类比 C．想像 D．转化三、判断题11．一袋水果糖重千克，吃了千克，还剩千克。（________）12．。（______）13．异分母分数不能直接相加减的原因是它们的分数单位不同。（______）四、口算和估算14．直接写得数。五、脱式计算15．简算。六、解方程或比例16．解方程。七、解答题17．江苏省盐城市的何首乌产量居全国第一，据了解2018年春季产量占全年的，夏季产量占全年的，春季和夏季产量一共占全年的几分之几？王叔叔收获了吨西瓜，第一天卖出全部西瓜的，第二天卖出全部西瓜的，还剩的西瓜占全部的几分之几？学校墙角有一块空地，先准备用这一块土地的种蔬菜、种粮食，其余的种果树。种果树的面积占总面积的几分之几？淘气过生日，妈妈买了一个蛋糕。爸爸吃了，妈妈和淘气各吃了，三人共吃了这个蛋糕的几分之几？估计一下，剩下的蛋糕比多还是比少？【拓展运用】21．小娟和爸爸去登山，先用小时走了全程的，又用15分钟走了剩下的一半。已经走了多少小时？还剩全程的几分之几没有走？参考答案1．分数单位通分2．3．＞＜＝＜4．－＋5．6．7．3024整数同分母138048整数8．A9．A10．D11．√12．×13．√14．；1；；；15．＝＋＋（＋）＝2＋1＝3＝－（＋）＝－1＝＝＋－＝2－＝116．（1）解：x＝－x＝－x＝（2）解：1.2x＝24×31.2x＝72x＝60（3）解：0.5x＝1x＝1÷0.5x＝217．＋＝＝答：春季和夏季产量一共占全年的。18．1－－＝1－－＝答：还剩的西瓜占全部的。19．1－－＝1－－＝答：种果树的面积占总面积的。20．；比少＝＝；把蛋糕分成4份，妈妈和淘气各吃了，如果爸爸也吃，那么剩下