浙江省慈溪市慈吉实验学校2024-2025学年八年级上学期11月期中考试科学试卷(无答案)

慈溪市慈吉实验学校2024学年第一学期期中测试八年级科学试卷考生须知：1.全卷共10页，有4大题31小题，满分160分，测试时间120分钟。2.请将学校、班级、姓名、学号、座位号、准考证号分别填写在答题卷的规定位置上。3.用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷上各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。4.本卷g取10N/kg一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）1.下列所述的物理量估算不正确的是（）A.中学生双脚站立时对地面的压强约为10000帕 B.中学生体重约为500牛C.中学生爬楼梯的速度约40米/分钟 D.两个鸡蛋的质量约为10克2.机械运动是自然界最普遍的一种运动。以下不属于机械运动的是（）A.植物开花 B.月球绕地球运动 C.战斗机在空中飞行 D.运动员奔跑3.在下列做法中，属于防止惯性带来的危害的是（）A.三级跳远要助跑 B.用盆泼水C.用石头打水漂 D.行车时保持车距4.研学小组同学在杭州乐园亲身体验了一次极限运动——过山车，同学们乘坐过山车在环形跑道上高速行驶时，感觉“天旋地转”，感觉“天旋地转”选取的参照物是（）A.地面上站立的同学 B.地面上建筑物 C.过山车的座椅 D.过山车轨道最高点5.如图所示，打弹弓是很多男孩子年幼时的游戏，下列情景中关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（）A.瞄准时，手的拉力把橡皮筋拉长 B.松手后，橡皮筋的弹力把石块射出C.飞行中，重力让石块划出一道弧线 D.中靶时，靶把石块弹开6.如图所示的各种措施中，属于增大压强的是（）A.切果器的刀片很薄 B.滑雪板的面积宽大C.骆驼的脚掌宽大 D.大货车有很多车轮7.如图所示容器中装的是水。当阀门a和阀门b打开后，水不流动时观察到的现象为（）A.左管中水面最高 B.右管中水面最高C.中间容器中水面最高 D.中间容器和左、右管中的水面一样高8.篮球是一项受欢迎程度较高的体育项目，也是中考体育的考试项目。图中虚线是某同学在练习投篮时篮球在空中的运动轨迹，不计空气阻力，则篮球受力的示意图正确的是（）A. B. C. D.9.如图所示，将两个完全相同的弹簧测力计串连在一起（不计测力计和绳的自重），小科用100N的水平拉力拉测力计B，此时A、B测力计的示数分别为（）A.200N100N B.100N100N C.100N200N D.200N200N10.我国传统文化蕴含丰富的科学原理，如古代人民就能充分利用空气流动原理设计建筑、制作工艺品等。传统建筑“冷巷”是相邻两屋之间狭窄的露天通道。当风快速穿过“冷巷”时，两侧屋内的空气就会向“冷巷”内流动（如图），这是因为风快速穿过“冷巷”时（）A.流速变小，压强减小 B.流速变小，压强增大C.流速变大，压强减小 D.流速变大，压强增大11.2024年1月9日，客场作战的福建女排在先输一局的情况下，连扳三局，以3:1击败辽宁女排，取得了与山东队争夺联赛第五名的资格。如图所示，这是女排运动员正在扣球的情景，以下说法中正确的是（）A.用力扣球时，排球的运动速度加快，说明力可以使物体发生形变B.手对排球的作用力和排球对手的作用力是一对相互作用力C.排球在空中飞行时，受到平衡力的作用D.排球离开运动员后还能在空中飞行，是因为排球受到惯性的作用12.有a、b、c三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同；将三个小球缓慢放入盛有水的容器中，待小球静止后，其状态如图所示，其中c球沉在容器底部。则下列判断正确的是（）A.重力关系为 B.密度关系为C.所受浮力关系为 D.排开水的质量关系为13.如图所示，将两只同样盛满水的溢水杯放在天平的两盘时天平平衡。将一木块放在右盘的溢水杯中木块漂浮在水面上，并将溢出的水取走，此时天平（）A.右边上移 B.保持平衡 C.右边下移 D.无法确定14.小科用刻度尺、塑料碗、大烧杯（底面积为S）等器材测量金属球的体积和质量，他先在烧杯内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中，如图甲所示，测出此时烧杯内水的深度为h1；将金属球放在塑料碗中，放入球后的状态如图乙所示，测出此时烧杯内水的深度为h2；将塑料碗中的金属球轻放入烧杯中，如图丙所示，测出此时烧杯内水的深度为h3。则该金属球的密度为（）A. B. C. D.15.如图所示，有一个盛水玻璃容器，水中浮着一个倒立的玻璃杯，杯中封有部分空气，处于图示静止状态，当小管中水位发生变化时，关于玻璃杯状态的叙述正确的是（）A.往小管中加水，玻璃杯将向上运动B.往小管中加水，玻璃杯仍然保持静止状态C.打开阀门，小管中水位下降，玻璃杯将向上运动D.不管小管中水位升还是降，玻璃杯永远保持静止二、填空题（本题共7小题，每空2分，共40分）16.赛龙舟是中华民族传统文化，每年的端午节横店影视城都会举办端午龙舟赛。如图所示是龙舟赛的精彩情景。（1）坐在龙舟最前面的是指挥者，他相对于龙舟来说是________（填“运动”或“静止”）的。（2）队员通过向后划桨使龙舟加速向前做直线运动，此时龙舟受力________（填“平衡”或“不平衡”）。使龙舟前进的力的施力物体是________。17.一物体在同一水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图像如图甲所示时，其受到的水平推力为F1当物体运动的速度和时间图像如图乙所示时，其受到的水平推力为F2，两次运动时的速度分别为V1、V2。则F1________F2（填“＜”、“=”或“＞”，下同），V1________V2。18.质地均匀的长方体重10N，如图所示放在桌面上，它与桌面的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强p1为________Pa；用水平力F1向右缓慢推动物体，使其一小部分露出桌面，在推动物体的过程中，物体对桌面的压强________（选填“变小、不变”或“变大”）。19.小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为ρ甲和ρ乙的甲、乙两个容器中，静止时如图所示，密度计在两种液体中受到的浮力大小关系：F甲________F乙；从观察到的现象判断：ρ甲________ρ乙（均选填“＞”、“＜”或“=”）。20.擦窗机器人的质量为2千克，它的“腹部”有吸盘。如图，当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。（1）擦窗机器人工作时，主机内部的气压________（选填“大于”“等于”或“小于”）外界大气压，而“吸附”在玻璃上。（2）当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力________（选填“变大”“变小”或“不变”）。水平向左匀速拉动窗户玻璃时，此时机器人受到的摩擦力的方向为________。21.如图甲所示，小明想利用以下实验方案测量本地的大气压值。所用一次性注射器的最大刻度为2mL。（1）步骤一：把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是________，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔。步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞________时，记下弹簧测力计的示数为4.5N。步骤三：用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为4.00cm。步骤四：算出大气压强的值________Pa。（2）为判断实验结果的准确性，小明利用自家汽车里的“胎压计”测量实际的大气压，示数如图乙所示，对比两次实验结果，小明认为测量结果偏小的原因可能是________。A.弹簧测力计的自重对实验有影响 B.注射器中有空气未排尽C.活塞与注射器筒壁间有摩擦 D.注射器漏气22.某兴趣小组利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶、铁架台等器材验证阿基米德原理（细线的质量和体积均忽略不计）。（1）某同学发现溢水杯中未装满水，如图甲所示，这样会使溢出水的重力________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。（2）溢水杯装满水后，将物块浸没在水中，如图乙所示。甲、乙两图中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4，当它们满足关系式________时，可以验证阿基米德原理。（3）继续实验，将物块浸没在装满酒精（ρ酒精＜ρ水）的溢水杯中，如图丙所示，发现F5________F3（填“大于”、“小于”或“等于”），说明物块受到的浮力大小与液体的密度有关。（4）请计算实验所用物块的密度为________千克/米3。三、实验与探究题（本题共5小题，每空2分，共40分）23.“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程（1）伽利略经过如图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去，结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序：________（用字母表示）。A.B.C.（2）笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善；如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原点的方向，牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？________。（3）“牛顿第一定律”是科学家们基于实验事实并加以合理的逻辑分析的而获得的，这种研究方法称为________。24.让我们来探究摩擦力的大小跟哪些因素有关。【建立假设】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力大小有关。【原理分析】（1）弹簧测力计只能测量拉力的大小，如何用它测出摩擦力？可以使拉力和摩擦力成为一对平衡力。如图甲，将木块放置在水平木板上，沿水平方向用弹簧测力计匀速拉动木块，则此时木块所受的摩擦力为________牛。【实验步骤】步骤一：在木块上放一个砝码，增大木块与长木板之间的压力，测出木块运动时受到的摩擦力。步骤二：在图甲的木板上分别铺上棉布和毛巾，重复图甲实验。（2）步骤二的目的是探究滑动摩擦力的大小与接触面________的关系。【实验分析】部分同学认为步骤一加了砝码虽然增大了压力，但木块和砝码的总重力也增大了。影响摩擦力的因素究竟是重力、压力还是两者都是呢？【改进设计】如图乙，往氢气球内充氢气可以增大氢气球对金属盒的拉力，往金属盒中加入数量不等的沙子，可以改变金属盒的重力。压力传感器可测出金属盒对白纸的压力，拉力传感器可间接测得金属盒与白纸之间的摩擦力。（3）如图乙，拉动白纸，记录下压力传感器和拉力传感器的示数。要验证摩擦力的大小与重力大小无关，需继续进行的实验操作是往金属盒加入适量的沙子，并使压力传感器的示数和氢气球未充氢气时的示数________（填“相同”或“不相同”），再次进行实验。【交流评价】（4）为验证摩擦力与压力、重力的关系，小义把同一磁铁分别放在水平铁板上、吸在水平铁板下，匀速拉动弹簧测力计进行实验。根据下面的评价量表，请你判断此方案的等级并简要说明理由________。评价等级优秀合格待改进评价指标能得出摩擦力大小与压力大小有关、与重力大小无关两个结论能得出摩擦力大小与压力大小有关或与重力大小无关中的一个结论不能得出相关的结论25.在研究“液体对容器底部的压强与深度的关系”时，有同学用图甲所示的装置进行实验。往装置中加水，当水位从容器体积处升高至2时，根据实验现象得出：“液体对容器底部的压强随深度的增加而增大”的结论。小明觉得在加水的过程中，水的质量也会增加，干扰结论判断。于是他采用如图乙所示的实验装置对该结论进行深入探究，以下是他的实验步骤：①将自制塑料膜均匀铺在电子秤的秤面上，打开电子秤进行调零。②用烧杯往容器内倒水，水要达到一定深度。③调节自制角度调节器，改变侧板的倾斜角度，观察记录电子秤的示数以及水面高度。（1）图甲实验中，随着水位的增加能观察的实验现象是：________。（2）图乙实验中，能利用电子秤的示数反映液体对容器底部压强大小的依据是：________。（3）小明通过实验证明液体压强与液体深度和液体密度有关。请你写出用装置乙探究液体压强与液体密度关系的简要操作：________。26.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想。猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关_猜想3：浮力的大小可能与物体的形状有关猜想4：浮力的大小可能与排开液体体积有关（1）如图所示，用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想________（选填序号）。（2）为了研究猜想1和猜想2，运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N、5N，然后进行如图2所示的实验。（物体均未接触烧杯底）①比较序号________的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关。②比较序号a、b、c的三次实验，可得出结论：________。（3）为了研究猜想3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图3所示的实验，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小珍认为这结论不可靠，主要原因是________。27.如图所示为“顶针”，是民间常用的缝纫用品，一般为铁质或铜制，套在手指上，能顶着针尾，手指发力来穿透衣物。小云发现妈妈的缝纫盒里也有一个顶针，刚学完密度知识的小云设计了两个不同的方案鉴定顶针的材料，查阅完资料得知、。方案一：利用天平和量筒测量，实验操作如下：①小云将顶针放在调节好的天平左盘，天平重新平衡时，砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示。②再将顶针放入倾斜的装满水的烧杯中，如图乙所示，用量筒测出小烧杯中溢出的水的体积，如图丙所示。（顶针大于量筒口）方案二：利用电子秤测量，实验操作如下：①给烧杯中装入适量水，按电子秤清零键，如图a。②用细线悬挂顶针，慢慢放入烧杯的水中，不接触烧杯底部，如图b，此时电子秤的示数为m1。③慢慢松开细线，使顶针沉底，如图c，此时电子秤的示数为m2。（1）用顶针套在手指上推针的目的是通过________减小对手指的压强。（2）方案一中测量的顶针的质量为________，该顶针的原材料为________。方案二中测出顶针的密度ρ=________（用已知量和测量量表示，水的密度为ρ水）。（3）你认为________（选填“方案一”或“方案二”）的测量方法更精确，理由是：________。四、综合题（本题共4小题，第28题5分，第29、30题各9分，第31题12分，共35分）28.利用大气压原理解释现象时，有同学经分析后概括出以下思维模型图甲：上课时老师演示图乙实验：首先，盆里放适量的水；然后，点燃一支蜡烛立在盆中间；接着，从瓶口朝下放蜡烛正上方加热一会儿；最后，将杯子倒扣到