中学2024-2025学年学校工作计划

不负韶华逐新梦

扬帆起航正逢时奋力谱写学校活力多彩高质量发展新篇章——2024-2025学年学校工作计划

过去的一学年，在区委教育工委、区教育和体育局党组坚强领导下，城北中学始终围绕“立德树人”根本任务，秉承“让每个孩子享受最适合的优质教育”的办学理念，以全国义务教育优质均衡发展区创建和高品质民生建设为总抓手，聚焦品质提升，聚力创新突破，深化教学改革，精细规范管理，在办学特色、党建、德育、安全、艺体等方面均取得了优异成绩，教育教学质量持续走在全区前列，信息化、跳绳打造成为区域标杆，奋力谱写了城北教育活力多彩高质量发展新篇章。本年度，学校获得区“宣传工作成绩突出单位”“安全工作成绩突出单位”“2022年体育工作表现突出单位”“第二十九届‘小星星’艺术节优秀组织单位”“教育工作目标考核优异单位”“教育教学工作优异单位”“周村区首届智慧校园”“

2022年度市级文明校园立项”、淄博市“公园式(园林式)单位”“2022年度淄博市‘红领巾奖章’三星章”“淄博市教育系统模范教工之家”“淄博市教育信息技术应用特色学校”“淄博市智慧校园领航学校”“全国中小学信息技术创新与实践大赛（活动）优秀组织单位”“山东省绿色学校”等荣誉称号。一、“红色引擎”赋能提升，铸魂育人成效显著学校党支部实施“红色引擎工程”，创新开展“党小组建在级部"工作，持续开展“四比四争”活动，强化“红色引领”、激活“红色细胞”、建设“红色阵地”、培育“红色头雁”，锻造了一支“平常时候看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁得出来”的党员干部队伍，每名党员都是一个红色引擎，争当一面旗帜，他们在各自的岗位上争先锋、做表率。面对“教育信息化”“课后服务”“疫情防控”等重点工作，他们主动申请，担当作为，圆满完成任务。进一步提升了党小组的组织力、战斗力，锤炼了一支师德高尚、乐于奉献、业务精湛的高素质教师队伍，涌现出李丽、周强、齐凤美、田俊等一批政治素质高、业务能力强的党员干部，为学校发展奠定了组织基础。城北中学党支部被淄博市教育工委评为“红旗党支部”，被区委教育工委评为“先进基层党支部”“党建示范点”。二、信息技术助力课堂教学，智慧教育促品质提升学校积极探索构建“智慧教育”发展新样态，推动学校教育高质量发展。利用信息技术手段助力学科教育，促进学科教育资源均衡配置，探索先进教育技术弥补薄弱学科及农村学生拥有优质教育教学资源不足的状况。利用“国家中小学智慧教育平台”，实施“双师课堂”，利用“淄博市智慧教学大数据平台”，“三个课堂”教学场景实现了全覆盖，每周均有名师、专递课堂及网络教研等，促进了城乡优质教育资源共建共享，提升了学生的学习兴趣和成绩，促进教育公平。引导教师熟练掌握备授课、数据分析等智慧教学工具应用方式，依托数据支持实现课堂教学全过程诊断与评价，增强课堂智能化水平，不断满足了师生资源使用多样化优质教育资源需求。赋能课堂教学提质增效。一是加强培训，提升能力。学校结合中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0进行培训，强化教师信息技术与学科教学融合应用能力；充分利用每周集体备课，加强校本教研，积极探讨智学平台的使用，151智慧课堂教学模式应用。二是不断探讨，完善模式。学校结合“每日一课”活动，加强“151”智慧课堂教学模式的打磨，并在“复习课”模式的基础上提炼“新授课”“讲评课”教学模式，丰富了“151”智慧课堂教学模式。三是典型带动，突出实效。学校以问题为导向，积极挖掘典型，形成以点带面的良好局面，开展了智慧课堂优秀案例评选、智慧课堂教学评比，激发了老师的热情，现在每位教师已将信息技术常态化应用落实到课堂中。5月17日，学校聘请教育部信息化实验区专家组专家、北师大孟青泉博士为特聘教授指导学校信息化教学工作。四是成果初显，激发活力。在“151”智慧课堂教学模式的带动下，学校、教师、学生信息化素养得到了提升，去年9月，13人次荣获NOC学科教学类示范教学成果大奖和基于移动终端的教学课例优质教学成果大奖；3位教师获荣获恩欧希教育信息化发明创新奖。今年5月结束的第四届淄博市青少年创意编程与智能设计大赛中20多名同学荣获市一、二等奖。三、创新德育教育活动，担筑梦育人使命学校注重培养“全面发展”“和谐发展”“美德养成”的具有传统文化底蕴的现代人。学校坚持以中小学生日常行为规范为准绳，以养成教育为抓手，以德育实施年级序列化为载体，通过扎实的德育教育活动，培养学生强烈的社会责任感，“让每一个孩子体验生命价值，成为最好的自己。”真情实意的实施学校德育。加强德育队伍建设。班主任研讨每月一主题，本学年共进行专题研讨9次，外出培训、线上培训9次；充分发挥学生自主管理的作用。各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。充分利用班委管理的能力让班委同学参与到班级的日常管理事务中去。做好家校沟通，进一步健全家校共育机制。学校大力发挥指导、主导作用,创新思维、整合资源、主动作为,努力在创建家校沟通机会、改善家校沟通形式、提高家校沟通质量上下功夫、出经验。努力从学生学习成长的需求出发，主动与家长沟通,减少事务性沟通；在沟通中维护教师的良好形象,更加要避免"甩手掌柜”式的沟通;充分发挥教师专业特长,引导家长树立科学育儿观、人才成长观。做好学生心理教育工作。认真落实心理健康“六个一”工作，各班每周均安排心理健康课程，每学期开展心理健康主题班会。通过启明心理健康平台对全校1000余名学生进行了心理筛查，持续进行疏导教育。教师心理健康教研培训4次，主题活动2次，接待学生心理健康面询16次。四、绳彩飞扬绽芳华，绳韵健体悦生命城北中学跳绳队十年磨一剑，守得云开见月明，在各级各类比赛中取得了优异的成绩，央视频、新华社等各大媒体进行了多次报道，学校现在正致力于跳绳运动在校园内的普及推广工作，力争打造全区乃至全省跳绳运动优质品牌。打造富有“绳韵”特色的阳光大课间。开展“跳绳达人”评比、“绳韵健体”跳绳段位制达标活动、阳光大课间班级展演活动，激发了学生参与跳绳运动的积极性。开发“绳韵健体”校本课程。根据不同年龄段的学生身心特点，设计出集健身性、娱乐性、运动性的跳绳课程，满足了学生多样性的需求，丰富了课程资源。持续开展特色社团活动。加强个人花样跳绳、单摇、双摇、车轮跳等项目练习，培养了学生主动参与体育竞技的意识，让学生在运动中感受“绳韵”，逐步完成了学校跳绳运动队的梯队建设。加强体育课堂教学。提升体育教师运动技能，发挥课堂主渠道作用，让学生在体育课上体会到跳绳运动的韵味，形成体育教学、阳光大课间、特色社团三位一体的学校体育教学模式。3月16日，市、区政协“培养良好体育锻炼习惯和健康生活方式，提升全民体质健康水平”调研组两次到校观摩跳绳运动；4月20日和6月14日，分别由陕西省安康市政协副主席唐纹带队、湖北省政协副主席张维国一行到校调研优质均衡发展，均观摩学校跳绳运动开展。5月12日，“周村区跳绳运动推广工作办公室”在城北中学揭牌，在全区推广跳绳运动。2022年8月,城北中学跳绳队参加亚洲跳绳锦标赛，在30秒单摇跳、3分钟单摇跳、连续三摇跳、2*20秒双摇接力四项比赛中连续打破世界纪录。学校跳绳队在山东省第十五届中学生运动会开幕式和淄博市第十三届全民健身运动会开幕式上进行了展演。五、丰富劳动教育形式，打造育人新品牌一是加强师资，丰富劳动课程体系。学校配备有专职劳动教育教师，充分发挥课堂教学主渠道，开展了种植、养鱼、厨艺、剪纸、泥塑等校本课程，锻炼了学生的动手能力；二是开辟劳动基地。校园内外开辟劳动实践基地——“硕果”园和“守拙”园，体验劳动乐趣，培养艰苦奋斗优良品质；三是家校共育，让劳动成为习惯。通过家务劳动清单，引导学生居家劳动，掌握生活技能；四是营造氛围，积极搭建平台。在小学开展“择洗蔬菜”劳动成果展示，在中学开展“课桌、衣物整理评比活动”，通过开展系列志愿活动以及节日主题活动，提高育人实效。五是重视评价，巩固成果。积极引导学生互评，家长参评，教师评价。六、打造平安校园，守护师生安全“安全职责,重于泰山”,安全工作是学校的首要任务，为切实保障学校师生安全,依据上级有关安全文件精神,我校持之以恒开展平安校园创建工作。一学年来,我校本着综合治理坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,经过安全教育及演练,增强学生的安全意识和自我防护本事;经过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序,消除学校大环境和班级治安秩序的各种不安全隐患，维护学校正常的教育教学秩序。七、扬“优质均衡”之帆，启“名校发展”之航学校牢牢抓住义务教育优质均衡发展先行区创建工作，加强硬件投入，合理优化功能配备，保障管理制度化运行；加强队伍建设，实现教师交流均衡发展，共计交流15人次；落实五育并举，实现学生优质均衡发展；拓宽双减渠道，激发学生绿色生命活力；促进协同特色成长，带动区域学校均衡发展。学校布局科学合理，专用教室建设规范、标准，教学仪器设备及现代教育技术装备全面达标，校园环境优雅整洁，整体办学条件明显改善。与此同时，提高功能室使用率，积极发挥功能室作用，让功能室更好地服务教育教学。砥砺前行，一路芳华，凝心聚力，未来可期！展望未来，我们会迈开更加坚定自信的步伐，凸显责任担当、砥砺意志品质、追逐教育梦想，牢记自己的初心与使命，在教育的路上，不断反思聚力，用心呵护每一名师生的成长，奋力谱写学校高质量发展新篇章。即将到来的2023-2024学年,是全面实施学校《2022-2025三年发展规划》承上启下的关键之年，更是全面落实“双减”政策、“减负提质”关键之年。新的一学年，学校将持续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，同心同德、凝心聚力，拼搏奋斗，狠抓学校内涵发展和质量持续提升，打造区域教育品牌名校，用担当作为继续实现师生幸福成长！一、指导思想

学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和习近平主席关于教育的重要论述精神，认真贯彻省市区委“担当作为、狠抓落实”工作要求，加强党建统领，紧紧把握立德树人根本任务，围绕“潜心教书育人，精细规范管理”工作主线，以打造省市文明校园创建为抓手，坚定不移抓牢教育教学质量这条“生命线”和教师队伍建设这个“牛鼻子”，强化学校文化建设、文明校园创建和智慧校园建设，大力提升学校教育信息化水平，开启师生幸福成长新征程。以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，全面实施素质教育，促进学校各项工作实现内函发展、科学发展、高质量发展。二、工作目标

1．注重学校队伍建设

一方面学校全体教师要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务;一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。充分展现名师带动作用——发挥我校“李丽”名师工作室、“张俊”名师工作室指导实践作用，胡青云、石冬梅、郑淑媛、董梅、韩帅、孟晓等教研员榜样引领作用；提升充实“青年梦之队”力量——面对机遇要大胆去尝试，面对挑战要勇敢站出来，面对责任要发奋担起来，培养想干事能干事会干事干成事的优秀年轻干部队伍。

2．强化学校常规管理

用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。

3．提高教育教学质量

以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。

4．彰显学校科研特色

以学校教育科研为特色，不断促进教师专业成长和学校的后续发展。在学校科研工作中，积极做好学校有关课题研究和校本培训工作，努力促进教师群体的专业成长，为他们的专业发展创造机遇、搭建舞台，积极塑造一批具有一定影响力的教师群体。5．注重德育工作实效

注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队和团队活动成为学校一个亮点，不断放大学校团队工作与德育工作品牌。

6．加强校园文化建设

不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们的城北中学营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园，打造、叫响城北文化品牌。

7．积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务

三、主要工作

（一）切实加强党的建设，为推进学校高质量发展提供坚强的组织保障。在区委教育工委正确领导下，城北中学党支部将团结带领全体党员干部教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装支部党员干部，推进“红色引擎赋能教育教学”常态化制度化。严肃党内政治生活，加强党组织民主生活会准则，完善落实民主集中制，提高党组织民主生活会和组织生活会质量，发展积极健康的党内政治文化。发挥九年一贯制学校优势，坚持党建带团建、队建工作。落实“党建和党风廉政建设责任清单”，提升学校党建工作规范化水平。对照“党建阵地规范化建设”要求，进一步完善学校党建阵地建设和党建文化建设水平。坚持党建工作创新发展，增强支部党建工作时代性和实效性。落实意识形态“一岗双责”，定期研究意识形态工作，定期向区委教育工委汇报学校意识形态工作。落实党建安全工作，聚焦支部党建突出问题，补齐学校党建工作短板学校党支部在党建工作暴露出的监管缺位、职责不清、工作力量薄弱、压力传导不到位、缺乏特色亮点等突出问题，学校要迅速补齐短板，切实解决学校党建的突出问题。(二)打造德育工作特色，放大德育工作品牌加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。开展班主任专题学习活动，开展主题班会评比活动，修订班主任考核制度开创我校德育工作的新局面。丰富德育工作载体，提高德育工作实效性。加强校园文化建设，发挥课堂育人主渠道作用。开全开齐德育课程，在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立人人都是德育工作者的观念。落实好城北中学班教导会制、全员育人导师制。要求人人都是德育工作者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。开展丰富多彩的主题教育活动，把开展爱国主义教育活动作为加强青少年学生思想政治教育的重要任务，与校园文化建设、学生社团建设、班级建设等结合起来，广泛开展多种形式的主题教育和实践活动。推进心理健康教育，及时帮忙学生纠正心理偏差、解决心理障碍，从而确保学生身心健康和谐的发展。继续深化一月一主题教育活动。做好家校联系，共同育人。(三)实施依法治校，树立良好教育形象

1．认真贯彻执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。

2．全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。

3．巩固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。特别是要做好学生的健康教育与乘座非法营运车辆接送师生的管理工作，确保不出任何差错。力争今年创建市级“平安校园”

4．确保市级文明校园验收，积极争创省级无烟校园、健康校园、省级智慧校园。

(四)加强学习交流，塑造城北教师形象

1．学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教研组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念及现代化教学手段指导自己的教学行为，促进教师专业发展。

2．积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、学术课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时对青年教师我们要关注她们的成长，积极实施校内“青蓝工程”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。

(五)深化素质教育，全面提高教学质量

1．夯实教学常规管理。落实“八个精心”，抓实、抓细课堂教学各个环节，促进了课堂教学效益的提高；做好教学常规检查，及时发现问题，及时整改；持续开展“每日一课”活动，让课程标准落地、落实，促进“自主合作探究灵动”课堂的建设。2．充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”:统一思想，形成合力;统一进度，齐头并进;统一备课，取长补短;统一练习(包括作业、复习资料)，高效轻负，使教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。3．加强学校体育和艺术课程管理，切实开足开齐课时。广泛开展民族文化、艺术、体育进校园及中小学生阳光体育活动，确保学生每天锻炼一小时，继续广泛、深入开展并不断创新体育大课间活动。有计划、有重点地依托乡村少年宫、运动会、学校艺术节、“绳韵健体”等载体开展活动，以良好的精神状态，丰富的文体活动，活跃师生课余生活，展示师生风采，展示学校教育亮点。

(六)树立教育科研品牌，形成学校发展优势

1．坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。通过教导处组织的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。

2．注重课题研究，发展教师的科研能力。以课题研究为平台，做好市级课题研究工作，不断提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。

3．开展教研科研活动氛围。扎实进行校本培训。从教育教学的实际问题入手，选择科研研讨主题，在研讨中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者