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文档简介
云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).请把诗句工整规范地抄写在下面的田字格里。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).米读《呼兰河传》片段,完成练习。他的头发又黑又长,梳着很大的辫子,普通姑娘们的辫子都是到腰间那么长,而她的辫子竟快到膝间了。她脸长得黑乎乎的,笑呵呵的。片段中的“她”是谁?你觉得导致健康、活泼的她不久就命丧黄泉的“凶手”是谁?为什么?____________________2).看拼音,写词语。bǎng
yàngchàn
dǒufàng
sìyǎng
zūn
chǔ
yōu________________________________3).照样子,写出加点字的意思。
吾盾之坚(坚固)
弗能应(
)
群儿戏于庭(
)
足跌没水中(
)
诲人不倦(
)
有恒者(
)4).读句子,根据拼音写词语。
今天我和奶奶去公园玩。奶奶穿着zhǎnxīn_______的运动装去duànliàn_______身体,脸上总是挂着cíxiáng_______的笑容。我在旁边捉húdié_______,还和小朋友学shuāijìāo_______,玩木马。木马旋转起来了,我仿佛骑上了jùnmǎ_______在liáokuò_______的草地上bēnchí_______。5).读拼音,写词语。qīngtíngxiōngtángjuànliànfàngsì____________________________fùyōngbǎomǔchǐxiàoxiánjiē____________________________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子是比喻句的一项是()A.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。B.榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。C.我们都看向天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。2).下列哪句诗与母亲所说的话含义相似()
可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”A.近乡情更怯,不敢问来人。B.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。C.露从今夜白,月是故乡明。3).对下面《手机吃醋了》这幅漫画的理解,不正确的一项是(
)A.“五分钟”和“两小时”形成鲜明对比,突出了手机在儿童生活中的重要地位。B.揭示了一些学生缺乏自律意识、沉溺于玩手机的不良现象。C.嘲讽那些无心学习还为自己玩手机找理由的可笑行径。D.采用拟人化的表现手法,增强了漫画的故事性和趣味性。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).“两弹一星”先进群体甘于奉献的精神令人敬佩。(改为反问句)
_______________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连线题。
及笄之年
40岁
花甲之年
70岁
而立之年
15岁
古稀之年
100岁
不惑之年
30岁
期颐之年
60岁2).连一连。
青山隐隐水迢迢
笑语盈盈暗香去
《寄扬州韩绰判官》
苏轼
蛾儿雪柳黄金缕
秋尽江南草未凋
《念奴娇·赤壁怀古》
杜牧
江山如画
一时多少豪杰
《青玉案·元夕》
辛弃疾评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).整理句子,在括号中写上正确的序号。
(
)许多人泣不成声。
(
)嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。
(
)它什么也没吃,具喝了一分水,绕着察子走了三圈。
(
)老人和孩子棒着香蕉、甘蔗(zhe)和糯米粑(ba)粑,送到嘎羧嘴边。
(
)村长在嘎羧脖子上系了一条洁自的纱中,四条象腿上绵了四块黑布。2).句子排序
(
)找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”,看看后面的页码。
(
)老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
(
)再数一数除去部首还有6画。
(
)我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。
(
)我先确定“诚”的部首是“讠”,共2画。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列句子的意思是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《田忌赛马》是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去对付对手的短处,从而在竞技中获胜的故事。(
)
2.“孔君平诣其父”中“诣”的意思是“造诣”。(
)
3.《童年的发现》一课主要写的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
,
。1.把诗句补充完整,并写出作者。
2.“三万里河”指的是______________,“五千仞岳”指的是______________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指,分别形容__________和__________
3.“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”运用了(
)的修辞方法。(多选)A.比喻B.夸张C.拟人D.对比4.对前两句诗理解不正确的是(
)A.这两句诗意境阔达深沉,对仗十分工整。B.山本来是不动的,由于用了“摩”字,不但使人感动到山的雄伟,而且富有生气。C.诗中极力描写河山的奇伟壮丽,是为了突出祖国的可爱,表明朝廷收复失地的决心。D.这样的大好河山却陷于敌手,更会使人感到无比愤慨。5.后两句诗表达诗人怎样的思想感情?
________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).观察一种自然现象或一处自然景观,重点观察景物的变化,以“___________即景”为题,写下你的观察所得。
要求:1.先把题目补充完整,如“日出即景”“海边即景”“雪后即景”“窗外即景”等。2.按照一定的顺序描写景物,写出对景物的热爱之情。3.条理清楚,语句通顺,400字左右,文中不出现真实的姓名和学校名称。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。手指(节选)大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴.总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住:重东西要翻倒去,叫他用劲顶住:要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他掀电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁:给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。1.大拇指形状不美,作者是从________、________、________三个方面进行描写的。
2.文中画“﹏﹏﹏”的句子在文中起_________________作用。
3.文中画“
”的句子,用了_____________和____________的修辞手法,表现了大拇指_____的特点。你想接着往下写一句,_________________。
4.由文段中的“大拇指”你联想到了生活中的哪些人?为什么?
____________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字选择正确的读音。(填序号)
①qiǎng
②qiáng
③jiàng
勉强(
)
坚强(
)
强逼(
)
倔强(
)
①là
②luò
③lào
④luō
落后(
)
落在后面(
)
大大落落(
)
落枕(
)2).用“√”标出下面
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