云南省曲靖市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（下学期）试卷及答案

云南省曲靖市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写：我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平

_________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按课文内容填空。

（1）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物________也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物________也。”（《自相矛盾》）

（2）“童孙未解供耕织，____________________”，展现了农家孩童学种瓜的有趣画面，“绿遍山原白满川，___________________”描绘了一幅江南田野风光图。

（3）“黄沙百战穿金甲，___________________”抒发了边关将士的豪情壮志：“___________________，唯见长江天际流”表达了诗人对朋友的依依惜别之情。2）.“遗”字的第三笔是_________，可以组词为____________。3）.在汉字中，“典”字本身含有重要的意思，因此造字时，古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是(

)“典”字用部首查字法应先查八，再查_____画，它在字典中有以下几种解释：A．标准、法则；B．典范性的书籍；C．典故；D．典礼。请根据具体语境给下列加点字选择合适的解释。

（1）开国大典(

)（2）优秀典范(

)4）.填空。

中国优秀传统文化博大精深，读“黄沙百战穿金甲，______”，“__________，南望王师又一年”，体会到了诗人浓烈的爱国情怀；在“_________，___________”中感受到李白目送友人时的离别情绪；在《朱子语类》“人有耻，______”中明白人有了羞耻之心，有的事情就不会去做了。5）.按课文原文填空。

（1）______的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种______。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到______，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很______的歌吗？

（2）红日初升，______。河出伏流，______。

（3）敏而好学，______。默而识之，______，______。

（4）我劝天公重抖擞，______。

（5）______，江枫渔火对愁眠。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列关于课文的表述不正确的一项是（

）A．《鸟的天堂》一课中，写作者两次看到“鸟的天堂”的部分，朗读时应采用不同的语气和节奏。第一次总体要读得舒缓、平静些，第二次可通过轻快的节奏突出鸟的自由和欢乐。B．《父爱之舟》一课，作者以“父爱之舟”为题是因为小渔船承载着父亲对作者的爱和期望，父亲和小渔船的形象在作者记忆中融为一体，永难磨灭。C．《少年中国说》用红日、河流、乳虎、鹰隼等事物来赞美少年中国。D．《桂花雨》《落花生》《小岛》《太阳》四篇课文都是借助具体事物来抒发感情的。2）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，正确的序号是（

）

①阅读是什么？是吸收。

②把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

③好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

④阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。

⑤写作是什么？是表达。A．①③⑤②④B．③⑤②④①C．①④③②⑤D．①④②③⑤3）.下列几组词语中，有错别字的一组是（）A．镜匣胆怯应接不暇B．燥声崩踏金碧辉煌C．恩惠爱慕震天动地D．杀菌稀罕完璧归赵评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.武松怕被店家耻笑，只好独自上冈。（改为双重否定句）

____________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把字体的名称、例字和特点连起来。

名称

例字

特点

小篆

线条圆转

隶书

笔画简化

金文

字形方正

楷书

线条粗壮2）.以下故事情节出自哪个民间故事？请把对应的答案用线连起来。

年轻人每次回到家发现家务全做好了。

《八仙过海》

吕洞宾拔出宝剑推动船前行。

《梁山伯与祝英台》

两人死后化成了蝴蝶。

《白蛇传》

白娘子为救许仙盗灵芝仙草。

《田螺姑娘》

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子，在括号里填序号。

()不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。

()正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

()空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。

()因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。

()七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。2）.乱句重组。

(

)1.孩子心惊胆战，站在横木上：摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。

(

)2.正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。

(

)3.船长喊道：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”

(

)4.刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

(

)5.他木来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”这句话所描述的人物是刘备。(

)

2．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。(

)

3．“花甲重逢，增加三七岁月”中的“花甲”指人六十岁，“古稀双庆，犹欠一度春秋”中的“古稀”指人七十岁。(

)

4．《杨氏之子》中杨氏之子答得妙是因为他能以牙还牙。(

)

5．《忆读书》的作者是萧红，她给某个儿童刊物写了九个字：读书好，多读书，读好书。(

)

6．“死去元知万事空，但悲不见九州同”是《示儿》中的诗句。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，联碎乡心梦不成，故园无此声。1．“山一程，水一程”的叠用，说明了_________。“身向榆关那畔行”，点明了_______。“夜深千帐灯，“千帐灯”点明了____________。

2．风雪声之联耳更显出了____________，将士们睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，更加怀念____________。

3．发挥想象，写一写将士们可能会想到故乡的什么？

___________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。在你成长的过程中，有快乐，有忧愁，有成功，有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇作文，注意内容具体、语句通顺、感情真实。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课外短文，完成后面的题目。囚蚁赵丽宏①我曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大，就像人一样，连蚂蚁也不例外。②大约是五岁的时候，有一天我和妹妹突发奇想：为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢？像养小鸡小鸭那样养它们，给它们吃，给它们喝，它们一定会长大，长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大。③这件事情并不复杂。找一个有盖的玻璃药瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了十五只蚂蚁，再旋紧瓶盖。这样，这十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。④我和妹妹兴致勃勃地观察着蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急忙忙地在瓶于里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶子里爬动。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见……⑤第二天早晨，我们第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那十五只蚂蚁横七竖八地躺在瓶底下，一动也不动，它们全都死了。我和妹妹很是伤心了一阵，想了半天，得出结论：药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。⑥原因既已找到，新的办法随之而来。我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新家。怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼透气。⑦当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷，小蚂蚁要冻死的！”在妹妹的里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来：找来几根稻草，用剪刀将稻草剪碎装到火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是我们不能像把它们在玻璃瓶里那样在外面观察它们了，但可以用耳朵来听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声。这些细碎的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大。它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀……⑧然而我们的试验还是没有成功。不到两天时间，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。（选自《少年文摘》2017年第9期）1．“我”和妹妹养蚂蚁的原因是（

）A．“我”和妹妹想把蚂蚁捉来当作宠物。B．“我们”怕蚂蚁在外边挨饿受冻。C．“我”以为所有的动物都能由人饲养。D．捉各种小动物来养是“我”的爱好。2．读文中画“_____”的句子，你认为它们在寻找什么？（

）A．寻找出口。B．寻找食物。C．寻找同伴。D．寻找透气孔。3．用简洁的语言分别概括“我”和妹妹两次养蚂蚁的经历。

①__________________________________________________________________________________________

②__________________________________________________________________________________________

4．从文中可以看出“我”是个怎样的孩子？

___________________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.奇奇的手抄报设置了爱国精神板块，请结合句子内容，在括号中填写对应的词语。为国捐躯

天下兴亡，匹夫有责

保家卫国

碧血丹心

（1）周朝大夫苌弘，一生忠于朝廷，不卑不亢，有浩然正气。他因为正直而得罪了朝中权贵，蒙冤被周人所杀害。据说他被杀时，有人慕名收集他的血液藏在家里，三年后这些干血块全都化为碧玉。(

)

（2）近些年来，青壮年们舍小家为大家，纷纷申请远赴边疆，贡献自己的一份力量。(

)

（3）国家无小事，有关国家的任何事情都是我们应该去关心的，国家的兴盛或者衰亡，我们每个人都有一份责任。(

)

（4）历史老师慷慨激昂地说：“古往今来，正是有诸多爱国之士，为了国家和人民，不顾自身安危，毅然上阵杀敌，壮烈牺牲，才换来我们今日的繁荣生活。”(

)2）.选字填空。

(

)略

(

)润

（侵

浸）

教(

)

(

)过

（诲

悔）评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.词句段运用。

（1）人人都爱自己故