安徽省池州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习((上下)学期)试卷及答案_第1页
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文档简介

安徽省池州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).写出下列加点字的意思。

(1)也傍桑阴学种瓜

_________

(2)青春作伴好还乡

__________

(3)物莫能陷也

_________

(4)孔君平诣其父

__________2).结合语境根据所学内容填空。

丽丽:我国幅员辽阔,景色壮美。《山居秋暝》中“____________,___________。”让我们领略了雨后山中明月的宁静秀美。《渔歌子》中“___________,____________。”让我们感受到了春天秀美的水乡风光。

小娟:名言蕴含着深刻的道理。司马光的“____________,___________。”让我懂得了节俭的重要;陶渊明的“盛年不重来,___________。及时当勉励,___________。”让我知道了惜时的重要。

圆圆:从古至今,爱国始终是每一个中国人深厚的情感:陆游渴望祖国统一,临终时留下了“____________,______________。”的嘱托;龚自珍关心祖国,渴望人才辈出,发出了“______________,__________”的呼喊;梁启超则用热情赞颂“美哉,我少年中国,_________!”激励着一代代中华少年发愤图强。

我:为建设祖国,我们要珍惜时间,好好学习,正如毛泽东所说:“多少事,_________;_________,光阴迫。一万年太久,________________。”3).看拼音写词语,书写要整洁。

bōzhòng

jùjué

xiūzhù

(

)(

)(

)

fánzhí

dīngzhǔ

kùshǔ

(

)(

)(

)4).看拼音,写词语。

(1)黄昏时分,几只白鹤从空中向下fǔchōng(

)后平稳降落在浅滩,yōurán(

)觅食。

(2)妈妈反复dīngzhǔ(

)我:“做人要诚实,不要说谎;工作要勤,不要lǎnduò(

);遇事要勇敢,不要dǎnqiè(

)。”

(3)yèmù(

)降临之前,jiùfù(

)终于赶到了jìsù(

)学校。5).根据语境,看拼音写词语。

(1)极目yuǎntiào(

),四周是liáokuò(

)碧绿的草原,成群的miányáng(

)悠然自得地走来走去,偶尔有几匹jùnmǎ(

)在草地上fàngsì(

)地fēichí(

)着,似乎茫茫的大草原是它们的领地。

(2)战争会造成大量的人员伤亡。因此,人们zēnghèn(

)战争,qídǎo(

)世界永远和平。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面选项中,有一项含有错别字。请你把它找出来(

)A.恩慧B.拂拭C.稀疏D.屏息2).下面每个选项中,有一个选项的注音是错误的。请你把它找出来(

)A.屡次(lǚ)B.石榴(liú)C.祈求(qí)D.刹那(chà)3).“姑苏城外寒山寺”一句中,“寒山”是指(

)A.姓B.寺名C.穷困D.冷(跟“暑”相对)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).1.根据语境,写出符合要求的句子。冬日的雪后,园中梅花怒放。放眼望去,小花朵朵______________(静态描写),一阵风吹来,树枝____________________(动态描写)。这满园的梅花,不禁让人想起_______________(写出感受)。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。

足智多谋

林黛玉

《水浒传》

曹雪芹

神通广大

诸葛亮

《红楼梦》

罗贯中

机智勇猛

孙悟空

《三国演义》

吴承恩

多愁善感

武松

《西游记》

施耐庵2).古诗积累连线。

白日放歌须纵酒,

也傍桑阴学种瓜,

黄沙百战穿金甲,

不破楼兰终不还。

三万里河东入海,

青春作伴好还乡。

童孙未解供耕织,

五千仞岳上摩天。

评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).将下列句子排列成一段完整的话

________有一次,我输入了图案程序,电脑大嘴巴上出现了“错了”。

________我想:电脑也许会有失误。

________我的新朋友办事一丝不苟。

________我的朋友见我噘起嘴,就不停地发出“嗒嗒”的警告,仿佛在说:“请仔细检查!”我憋了一肚子气,但还是认真地检查,发现了错误。

________我顿时呆住了,检查一下程序,没错。

________我连忙改正了程序,电脑大嘴巴上立刻显示出正确的图案来。2).给下列句子排序。

(

)达马没留神,脚一滑,掉到水里去了,绿娃大声呼喊:“救命呀!”

(

)十月的一天,绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

(

)对岸住着解放军,他们听见喊声飞快地跑到河边,把外衣一脱,跳下水去。

(

)解放军叔叔不怕冷、不怕疼,一个劲儿跟激流搏斗,拼命朝达马那边游去,终于救起了小达马。

(

)河水冰冷刺骨,河里石头多,急流冲来,人站不住,身子就碰到石头上,疼得很。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

1.“短笛无腔信口吹”诗句的作者是宋朝的杨万里。(

)

2.《祖父的园子》选自《呼兰河传》,作者是萧红。(

)

3.《水浒传》写了唐朝末年以李逵为首的众多梁山好汉的故事。(

)

4.写读后感,不要引用原文中的个别语句。(

)

5.《丰碑》一文,赞扬了一位军需处长舍己为人的崇高精神。(

)

6.恰当地运用静态描写和动态描写,能够呈现景物独特的魅力。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).2.阅读与理解村夜[唐]白居易霜草①苍苍虫切切②,村南村北行人绝。独出门前望野田,月明荞麦花如雪。【注释】①霜草:被秋霜打过的草。②切切;虫叫声。1.解释下列句中加点的词。(1)村南村北行人绝()

(2)独出门前望野田()2.用自己的话描绘“月明荞麦花如雪”一句展现的画面。_____________3.下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是()A.这首诗寓情于景,诗人匠心独运地借自然景物的变换。写出了自己的情感变化。B.诗歌首句通过描绘苍苍苍霜草和切切虫鸣,展现了一幅宁静优美、富有生机的秋夜图景。C.“村南村北行人绝”一句描绘了村庄空寂无声的景象,流露出一种孤独寂寞的情绪。D.“独出门前望野田”是诗歌的过渡,诗人将视野由村庄转向田野,景物的氛围也随之变化。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

在成长的路途中,你一定遇到过许多美丽的“风景”。边防小岛,战士精心照料菜地的汗水是风景;无名小溪,村民协调有序过搭石的画面是风景;喧闹车间,母亲忙碌工作的身影也是风景⋯⋯请以“最美的风景”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)内容具体,表达真情实感;(2)不少于400字;(3)不出现真实的人名、校名;(4)注意书写工整,卷面整洁。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读太阳(节选)①有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?②我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。③太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。1.围绕太阳,作者从______、______、______这几方面介绍了它的特点。

2.为了说明太阳的特点,作者运用了恰当的说明方法。

①请分别用“

”(直线)和“

”(波浪线)画出两句运用不同说明方法的句子。

②你画“

”(直线)的句子运用了

的说明方法,你画“

”(波浪线)的句子运用了

的说明方法。

3.课文以______引出话题,这样的好处是_______________________。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列加点的多音字选择正确的读音。

A.méi

B.mò

C.tiǎo

D.tiāo

(1)海力布告诉乡亲们,洪水要淹没(

)大地,可是没(

)人相信他。

(2)龙王让海力布挑(

)选珍宝,这对龙王可没什么挑(

)战性。2).几位同学就“体会人物的内心”交流了一些心得,判断他们说法的对错。(对的打“√”)

(1)状状:在阅读时,我们可以通过体会人物的动作、语言、神态来体会人物内心的想法。(

(2)元元:在阅读时我们可以通过体会人物的内心想法来加深对文章内容的理解。(

(3)成成:在阅读时,我们可以通过文中人物的一系列变化来体会人物的内心。(

(4)才才:能体现人物内心活动的描写方法只有心理描写。(

)评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).词句练习。

(1)根据词语意思写出适当的词语。

____________:没有办法来计算,形容数量很多。

____________:舍不得离开。

(2)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。(改为双重否定句)

__________________________________________________________________________

(3)我们又把船在树下泊了片刻。(“把”字句改为“被”字句)

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