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文档简介
贵州省贵阳市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期中考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).课文填空
《桂花雨》的作者是当代作家_______________。2).言之成理:我们要做一名谦谦君子,正如《论语》中所说的“君子_____,小人长戚戚。”我们还要有羞耻之心,知耻而后勇“人有耻,_____。”“千里马常有,_____。”说的是发现选用人才的人,比人才本身更难得。“千里之行,_______。”则告诉我们事情是从头做起,从点滴的小事做起,逐步进行。“射人先射马,______。”说明了做事要抓住要害,方能事半功倍的哲理。3).请根据课文内容填空。
(1)____________,唯见长江天际流。
(2)羌笛何须怨杨柳,____________。
(3)________________,夜静春山空。
(4)诗人雷震在“牧童归去横牛背,_____________”这句诗中,描绘了一位天真调皮、悠闲自在的牧童。唐朝诗人胡令能则用“路人借问遥招手,___________________”一句刻画出一位专注垂钓、童稚可爱的孩子。(二上《小儿垂钓》)
(5)《自相矛盾》的故事中,与“吾矛之利,于物无不陷也”相矛盾的一句是“__________,_____________”。
(6)李军得意地分享在动物园逃票的“妙招”时,琳琳用:“人有耻,____________”一句劝告李军不该这么做。4).读下面的语段,根据拼音填写词语。
瞧,同学们cùyōng(
)在一起,兴奋地欣赏着一幅幅名著人物画像,有shénjīmiàosuàn(
)
的诸葛亮、wǔyì(
)高超的林冲、神通广大的孙悟空……精美的画像赢得了同学们由衷的zànxǔ(
)。5).诗中有画:李白送别孟浩然,用浩浩江水表现惜别之情“____,___”;王昌龄的《从军行》为我们展现了壮阔苍凉的边塞画面“_____,______”;杜甫描绘了听闻收复失地后欣喜若狂的画面“___,_____”。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列各句中的年龄称谓由小到大排列,正确的一项是()。
①足下之年,甫在不惑。
②吾十有五而志于学,三十而立。
③到处不妨闲卜筑,流年自可数期颐。
④娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。A.②④③①B.④②①③C.④②③①D.②①④③2).下列故事标题里的称号与人物搭配相符的一项是(
)①“黑旋风”斗浪里白条
②“碧眼儿”坐领江东
③“衡芜君”兰言解疑癖
④官封“弼马”心何足A.①鲁智深
②孙策
③林黛玉
④孙悟空B.①鲁智深
②孙权
③薛宝钗
④猪八戒C.①李逵
②孙权
③薛宝钗
④孙悟空D.①李逵
②孙策
③林黛玉
④猪八戒3).下面加点字的读音完全正确的一组是(
)A.篝火(gōu)
丞相(chén)
挠痒(ráo)
镌刻(juàn)B.秉性(bǐng)
旖旎(nǐ)
猕猿(mí)
提挈(qì)C.玷污(diàn)
燕园(yān)
迸发(bèng)
忌讳(huì)D.倭瓜(wō)
肋骨(lèi)
血泊(bó)
石窍(qiào)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).蜜蜂在花丛中飞来飞去。(改为拟人句)
____________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连线。
印信
医生的俗称
客官
政府机关使用的印章
驿站
供旅客住宿的房屋
墨客
为传递文书的人马休息而设的处所
客舍
文人
郎中
古时对客人的敬称2).将下面的甲骨文与我们现在的汉字连起来。
龙
蛇
虎
兔
狗
马评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列句序
________林子里多么安静啊!
________果然,我看到一只松鼠,正从这棵树跳到对面的一棵树上,再跳到最前面的一棵树上。
________看来这只山猫是在追赶别的什么动物。
________松鼠终于逃掉了。
________我突然看见一只山猫顺着树干爬到树枝上,积雪纷纷飘落下来。
________我趁着雪后的微明时刻,走进树林。2).排列错乱的句子。
()接着,左手拿过衣服,拇指按着纽扣,右手把针线穿过纽扣的小孔。
()然后,在线的末端打上一个结。
()这样反复几次,再把针线穿到衣服背面,打上一个结。
()首先,我把线头对准针孔,把又长又细的线穿过针孔。
()最后,剪断线,衣服上的纽扣就缝好了。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回,讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。读书〔宋〕陆九渊读书切戒在慌忙①,涵泳②工夫兴味长。未晓不妨权③放过,切身④须要急思量。【注释】①慌忙:匆匆忙忙,急于求成。②涵泳:边吟诵边思考,慢慢琢磨消化。③权:暂且。④切身:对己有关系之处。(1)解释下列词语的意思。
兴味:_________
未晓:_________
思量:_________
(2)下列对这首诗理解有误的一项是(
)A.首句是说,读书最大的忌讳是慌忙。读书要静下心来,从容地去读。B.第二句承接上句深入述说,表现在要用心“涵泳”,这是一个非常简单而又被人们忽略的读书方法。C.后两句是说读书的策略,读书要有轻重缓急。读书要循序渐进,对于一时半刻难以理解的,不妨暂时放下,以后功夫到了自然会豁然开朗。但是和自己联系紧密的,现在常常用到的还是要弄懂。D.第一句中“切”的意思是密合,贴近;第四句中“切”的意思是切实,实在,着实。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作乐园。
读一本好书,如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们。要求:①要有具体的事例,做到语句通顺、中心突出:②不能出现真实的姓名和校名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。跳水(节选)①“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子(
)一失足,直摔到甲板上(
)没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来,有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。②正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。③扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。1.给括号里选择最合适的关联词语是(
)A.即使……也B.只要……就C.不是……而是2.联系课文内容可知,选段第二自然段第一句话中“这时候”指的是______。
3.结合船长观察到的情况,揣摩他的内心想法,选择填空。(填序号)①孩子胆战心惊地站在横木上,下面是硬邦邦的甲板。②孩子站得那么高,摔到甲板上必死无疑。③水手可以跳水营救,孩子还有一线生机。④海面风平浪静,水手都在甲板上。4.从船长的话语和动作中,可以看出船长是一个________的人。
5.选文讲述在危机关头父亲救下儿子的故事,告诉我们一个什么道理?
____________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点的多音字选择正确的读音。(填序号)
①dāi
②dài
(1)等待(
)
待一会儿(
)
指日可待(
)
①jiān
②jiàn
(2)车间(
)
间隔(
)
瞬间(
)
亲密无间(
)
①xiāo
②xuē
(3)剥削(
)
削减(
)
削果皮(
)
削足适履(
)
①qiánɡ
②qiǎnɡ
③jiànɡ
(4)富强(
)
强迫(
)
倔强(
)
强词夺理(
)2).给下面加点字选择正确的读音画上“”。
抖擞(sǒu
shù)
海域(huò
yù)
万马齐喑(
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