2023年泉州市丰泽区赴华中师范大学专项招聘编制内新任教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年泉州市丰泽区赴华中师范大学专项招聘编制内新任教师考试真题一、单选题1.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.关键B.决定C.桥梁D.主导【答案】：D2.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.名片效应B.超限效应C.南风效应D.自己人效应【答案】：C3.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.当代大学生心理有闭锁特点B.一般他们不会隐藏自己的感受C.当代大学生心理是开放的D.他们较少关心别人和自己的内心世界【答案】：A4.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.专业基础课程B.本科课程C.研究生课程D.学科基础课程【答案】：B5.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。A.有广泛的交往能力B.有特色的教学能力C.有先进的教育理念D.有独立的科研能力【答案】：A6.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.毕业论文（设计）B.调研C.实验D.实习【答案】：A7.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.在研究过程大肆篡改或伪造数据B.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注C.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表D.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名【答案】：D8.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动D.高校的教学与研究相互依存、相互促进【答案】：B9.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.教学者角色B.服务者角色C.应用者角色D.研究者角色【答案】：A10.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校长办公会B.校纪律检查委员会C.校党政联席会D.校学术委员会【答案】：D11.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.具备过硬的思想政治素质B.追求伟大,为己为人C.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点D.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导【答案】：B12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家励志奖学金B.国家助学贷款和国家奖学金C.国家助学贷款和国家奖助学金D.国家助学贷款和国家助学金【答案】：A13.在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（）。A.机构多样化B.管理多样化C.客体多样化D.主体多样化【答案】：A14.我国从1985年开始进行（）的评估实践。A.硕士研究生教育B.博士后教育C.学位与研究生教育D.博士研究生教育【答案】：C15.大学生正处于认知发展的（）A.高峰期B.平稳期C.高原期D.下降期【答案】：A16.学校、企业、连队等群体属于（）。A.正式群体B.联合群体C.非正式群体D.松散群体【答案】：A17."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.投射作用B.退化作用C.合理化作用D.升华作用【答案】：C18.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象，即动机和结果不一致。这是由于没有掌握（）。A.抗诱惑能力B.道德知识C.道德行为技能D.道德信念【答案】：C19.高校的人事管理中一般不会采用（）。A.股权激励法B.情感激励法C.事业激励法D.待遇激励法【答案】：A20.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.超限抑制B.消退抑制C.倒摄抑制D.前摄抑制【答案】：D21.我国地域辽阔，各省市经济社会发展差异较大，整体情况复杂多样，这需要坚持法治统一的同时，又要考虑到不同地区、不同层次的差别。这体现了教育法规的（）特点。A.原则性与灵活性相结合B.针对性与可操作性相结合C.遵循教育规律与顺应市场经济要求相结合D.系统性与独立性相结合【答案】：A22.高校在毕业生就业市场中的作用主要表现在两个方面，即（）。A.正确有效地引导毕业生就业和完善的法律制度B.提供合乎市场需要的人才和正确有效地引导毕业生就业C.加强政策引导和提供公平竞争机会D.提供合乎市场需要的人才和完善的法律制度【答案】：B23.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《尚书》【答案】：C24.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（）。A.精神分析法B.个案法C.两难故事法D.对偶故事法【答案】：D25.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.基本B.基础C.骨干D.坚强【答案】：C26.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A.再认策略、组织策略和意义策略B.意义策略、组织策略和目标策略C.再认策略、意义策略和组织策略D.意义策略、组织策略和再认策略【答案】：C27.下列各项中,（）是教育法律关系的内容。A.学生受教育权B.教师讲课C.学校名誉D.学校资金【答案】：A28.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。A.教育技术B.教育方法C.教育理论D.教师品行【答案】：D29."按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.注重实践教学B.加强理论教学C.教育与生产劳动相结合D.实现素质教育【答案】：C30.吉尔福特（J.P.Guilford）提出了智力的三维结构理论，他所说三维是（）。A.内容、操作、图形B.操作、产物、应用C.产物、内容、操作D.内容、产物、图形【答案】：C31.（）是教师职业行为的基本要求。A.奉公B.守法C.爱国D.廉洁【答案】：C32.幼儿分类时，将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起，而将“芹菜”和“领带”这两种物体放在一起，这种概念是（）。A.合取概念B.关系概念C.具体概念D.抽象概念【答案】：C33.我国的义务教育制度从（）《中华人民共和国义务教育法》颁布之日开始实行。.A.1987年B.1986年C.1989年D.1980年【答案】：B34.全球第一所开放大学最早在（）国出现。A.德B.英C.中D.美【答案】：B35.“亲其师信其道”说明教师职业具有A.示范性B.广泛性C.创造性D.深远性【答案】：A二、多选题36.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.以民办院校为主导B.特色化发展C.适度综合化D.合理分类和定位明确【答案】：BCD37.关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。A.爱岗敬业要树立终身学习观B.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现C.爱岗敬业是现代企业精神D.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正在逐步丧失它的价值【答案】：ABC38.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.激情B.承诺C.友情D.亲密【答案】：ABD39.自我意识的心理成分包括（）A.自我情感体验B.自我认识C.自我控制D.自我分化【答案】：ABC40.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱教育事业B.热爱中国共产党C.热爱学生D.热爱所教学科【答案】：ACD41.关于人生价值的认识正确的是（）。A.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用B.人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体C.一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要D.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体【答案】：BCD42.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.法人B.行政主体C.自然人D.其他组织【答案】：ACD43.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A.它是教育行为当事者一种内在的控制力B.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力C.它是实现教师道德评价成效的途径和目的D.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳【答案】：ABCD44.根据教学水平的不同，可以将教学工作岗位上的高校教师，分为（）几种类型。A.新手型B.科研型C.专家型D.熟手型【答案】：ACD45.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.行动研究B.观摩教学C.专业发展D.反思日记E.接触新知【答案】：ABCDE46.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.应用技能B.理解技能C.心智技能D.操作技能【答案】：CD47.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.合同管理B.择优聘用C.按需设岗D.自由竞争【答案】：ABC48.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.上级监督B.群众监督C.法律监督D.自我监督E.舆论监督F.制度监督【答案】：ABCDEF49.道德现象包括（）。A.道德心理现象B.道德活动现象C.道德规范现象D.道德意识现象【答案】：BCD50.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征B.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能C.帮助大学生正确评价和对待自己的气质D.认识到气质有好坏之分【答案】：ABC51.事业单位与其工作人员之间因（）、（）及（）所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.任期变化B.辞职C.履行聘用合同.D.辞退【答案】：BCD52.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）A.行为的定向B.行为的维持C.行为的激活D.行为的强