2023年黔东南州榕江县事业单位专项招聘“优师计划”毕业生考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年黔东南州榕江县事业单位专项招聘“优师计划”毕业生考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。A.课纲编写B.课程设计C.课表安排D.课程评价【答案】：D2.数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（）。A.原型内化B.原型操作C.原型模型D.原型定向【答案】：D3.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。A.德育方法B.德育规律C.德育内容D.德育原则【答案】：C4.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律。A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程C.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程D.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程【答案】：C5.班集体形成的基础是（）。A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同的生活准则D.平等、心理相容的氛围【答案】：A6.（）是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。A.实验法B.实习作业法C.练习法D.实践活动法【答案】：B7.“活到老，学到老”体现的教育趋势是（）。A.大众性B.公平性C.终身性D.普及性【答案】：C8.教育具有永恒性。下列表述最恰当的体现了这一特征的是（）。A.教育都是在具体的民族或国家中进行B.不同时期的教育有其不同的历史形态特征C.教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育D.无论是一个教育活动的完成，还是一个个体的教育生长，其时间都比较长【答案】：C9.“爱美之心，人皆有之”，用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。A.归属和爱的需要B.审美的需要C.自我实现的需要D.安全需要【答案】：B10.提出“白板说”，认为人的发展完全是教育的结果的教育家是（）。A.皮亚杰B.洛克C.卢梭D.凯米【答案】：B11.教育与生产劳动相结合是指教育过程和生产劳动过程不可分割地联系和有机地结合在一起，以下句子中体现的观点割裂了教育与生产实践的关系是（）。A.“少年富则国富，少年强则国强”B.“行是知之始，知是行之成”C.“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”D.“劳心者治人，劳力者治于人”【答案】：D12.我国倡导启发式教学的第一人是教育家（）。A.朱熹B.孟子C.孔子D.墨子【答案】：C13.短时记忆的主要编码形式是（）。A.情境编码B.图像编码C.听觉编码D.语义编码【答案】：C14.（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。A.核心价值观B.世界观C.人生观D.价值观【答案】：A15.在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是（）。A.夸美纽斯B.康德C.赫尔巴特D.卢梭【答案】：C16.学校教育产生于（）。A.奴隶社会末期B.奴隶社会初期C.原始社会末期D.封建社会初期【答案】：B17.生产资料所有制结构,归根到底是由（）。A.生产力的状况决定的B.生产关系决定的C.社会制度的性质决定的D.人们的社会关系决定的【答案】：A18.推进事业单位（）。，是解决我国事业单位功能定位不清、公共服务供给总量不足、资源配置不合理的重要举措。A.分级制度改革B.政事分开、事企分开、管办分开C.职能转变D.分类改革【答案】：B19.总结写作中一般使用的称谓是（）。A.贵B.本C.均可D.该【答案】：B20.我国古代不同时期的文学特色鲜明，下列佳句最能体现唐代文学特色的是（）。A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B.夕阳西下，断肠人在天涯C.床前明月光，疑是地上霜D.大江东去，浪淘尽，千古风流人物【答案】：C21.下列文种中属于陈述性的上行公文是（）。A.报告B.意见C.请示D.议案【答案】：A22.计划必须包含（）。三大要素。A.标题、称呼、正文B.时间、地点、人物C.目标、措施、步骤D.标题、正文、结尾【答案】：C23.2011年幸福公式是什么？见仁见智，大学生说：“幸福=理想实现+父母健康”，某省委书记说：“幸福=经济快速稳定增长+百姓生活水平提高+大学生顺利就业。”以上体现的哲学道理是（）。A.意识对实践有指导和控制作用B.量变引起质变C.物质决定意识，意识反作用于物质D.量的积累可以促成质的飞跃【答案】：A24.小王出生在浙江省温州市，大学毕业后户口登记在杭州，1998年开始到昆山经商，并定居在昆山，小王也常去看望在南京工作的妻子。那么小王的住所在（）。A.昆山B.杭州C.南京D.温州【答案】：A25.当下社会语言中产生了许多新词，“美女”算是其中之一，因为它已经不是传统语意上的“美女”了，而是几乎泛指一切女性。“美女”一词的滥用，似乎发端于文学界，所谓“美女作家”。当从文学自身寻找价值比较艰难的时候，从语言学角度去寻找，反而显得容易些了，这也许可以算作中国文学对于语言学的新贡献吧。继女作家统统被称为“美女作家”之后，电视上每出现一位女教授，都会被称为“美女教授”。现在到商场去买东西，都会有营业员凑上来问：“美女，买什么？”

在“美女”中，“美”已经成为虚词，没有任何实际意义了。“美女”对语言学带来了新的挑战，那就是需要重新定义“美”的内涵。如果从前称美女是对女性美的赞赏的话，现在已经完全沦为一种轻薄了。而且，从前的人含蓄，似乎很少在口语中直呼一个人为“美女”，哪怕她真的是一个美女。这不是审美的个体差异问题，也不是情人眼里出西施的特定审美现象，而是“美”字的滥用和美女称谓的泛化。就拿文化界来说，百姓对于知识女性的面孔可能是存在着“阅读定势”的，一看没到丑的地步，“美女”一词就脱口而出了，所以，现在大家需要区分的不是谁是“美女作家”“美女教授”，而是谁不是“美女作家”“美女教授”了。当特殊取代一般时，人们所做的就不是从一般中区别特殊，而是从特殊中区别一般了。

一个词汇的运用越是被泛化，意义也就越是被抽空。汉语中有很多词已经被用死掉了，属于一用就滥，一滥就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的词可能还有“大师”和“伟大”。评价一个文化人，动辄就是“大师”；评价一件文化产品，动辄就是“伟大”；一个二流作家可以被称为“大师”，一部三流小说可以被称为“伟大”作品。为什么会这样呢？原因很简单，这个时代恰恰无大师，恰恰不伟大，才导致了“大师”与“伟大”词汇的泛滥。真正在大师辈出的伟大时代，“大师”与“伟大”这两个词反而是很少用的，大家在谦虚认真地思考、交流与商榷，而不是随随便便把“大师”和“伟大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才会到处乱扣“大师”与“伟大”的帽子。

苏联解体以后，“同志”不好再称呼了，俄罗斯人不知所措，干脆称呼男人”“女人”。于是，有人在喊一个人，却能引起半条街的回头率。“男人”和“女人”可以成为一种称谓，似乎是回到了对人的最本质、最普世的称谓层面，但也消解了语言的存在价值，实际上是语言的悲哀。“美女”一词所显示的，也是语言的滑稽与悲哀，对于用词和称谓的不加节制，有一天也许会导致中国人只能相互称“男人”和“女人”的尴尬境地了。“美女”一词的泛化体现的恰恰是语义的匮乏，以及词语尊严的下滑和人的漫不经心。

下列各项中，不属于文中“美女泛化”的原因的是（）。A.人们失去了认真思考交流和商榷的习惯B.人们对知识女性可能存在着“阅读定势”C.现在的人不像以前的人那样含蓄和保守D.现在“美女”一词已经带有轻薄的意味【答案】：D26.那时候凭着一腔孤勇，觉得未来有什么可怕，就算——来攻打这爱情城墙，我都有勇气拼一拼，誓死守城。可是却未料到，爱情这城池，有时候也会___。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.兵临城下不堪一击B.千军万马不攻自破C.波澜壮阔坚如磐石D.百万雄师莫名其妙【答案】：B27.人的自尊可以划分为有条件的自尊和无条件的自尊。前者是通过达到一些预设的标准来获得的自尊,自我价值感有赖于这些标准的实现,而非自我的本真需要,比如认为拥有美貌才有价值感。有条件自尊者往往并不了解自己的需要,其衡量自尊的标准是内化得来的。如果父母的爱是有条件的,对自己欲求的行为进行奖励,对不欲求的行为进行惩罚,这就把行为标准强加给了儿童。儿童会不自觉地把这种标准当作自己的人生追求,有条件的自尊往往通过强烈的自我意识表现出来,这样的人总是通过他人的眼光来看待自己。与这段文字的意思相符的一项是:（）A.人的本真需求是有条件自尊的来源B.有条件自尊者往往过于在意外界的评价C.父母给孩子制定行为标准对其成长不利D.父母的过分溺爱会损害孩子的自尊【答案】：B28.美国国债问题和欧洲债务危机是影响全球股市的两大主要因素。美国信用评级下调显然是___，但不是真正的原因。美国信用评级下调只不过___出了美国面临的问题，这需要很长时间才能解决。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.催化剂凸显B.导火索显示C.外因暴露D.表象表现【答案】：A29.“头顶马聚源，脚踩内联升，身穿瑞蚨祥，腰缠四大恒”，这首老北京民谣形象地反映了老字号在市民心目中的地位。荣宝斋的字画，亨得利的钟表，月盛斋的酱肉，张一元的茶叶，十八街的麻花，狗不理的包子……这些耳熟能详的老字号，构成了人们对悠悠岁月的珍贵记忆。这段文字主要说的是：A.每家老字号都有自己独特的传统技艺B.老字号的沉淀，积累了丰富的商业文化C.老字号在老百姓心中的位置和意义D.老字号的诚信为自己赢得良好的信誉【答案】：C30.下列各组词语中，没有错别字的是（）。A.涟漪春光潋艳葳蕤风光旖旎B.纪念狼吞虎咽奸佞阜丽堂皇C.纷争息事宁人愤懑瞒天过海D.矫情戒骄戒燥缱绻温柔可人【答案】：C31.随着老年人口的日益增加，退休费、医疗费、福利费的支出自然呈上升趋势，客观上要求有坚强的经济后盾，而目前全省的人口老龄化与经济发展不同步，经济水平滞后大大削弱了社会对老龄人口的承受能力。因此，家庭养老的作用不可忽视，家庭养老在保证老年人物质生活需要的同时，也有利于老年人的心理健康。对这段文字理解准确的是（）。A.人口老龄化，造成经济水平滞后B.强调家庭养老的重要性C.增强社会对老龄人口的承受能力D.老年人口的增加，影响了经济发展【答案】：B32.通常认为只有母亲对女儿性格的形成担负重要的责任，这是不对的。一般来说，女儿在内心是相当爱父亲的，他的举止言行，是她模仿的对象，当然母亲也有部分是她的榜样。有研究证明：一个好父亲在女儿的自尊感、身份感及温和的个性的形成过程中，扮演着重要角色。让一个小女孩在很小年龄即开始认识她父亲的一些性格，亲近父亲，让她知道这一切都是对的，她不必一切都像她的母亲，这是对她个性发展很重要的一着。这段文字意在说明（）。A.父亲对女儿性格形成的影响比母亲更关键B.通常认为的只有母亲影响女儿性格形成的观点是错误的C.女儿应该多亲近父亲从而形成良好性格D.父亲对女儿性格的形成与发展具有重要影响【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）。A.影响学生的情感体验B.影响学生的行为习惯C.影响学生的思想品德D.影响学生的认知【答案】：ABCD34.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.善待本职工作B.维护工作秩序C.提高自身能力D.遵守工作纪律【答案】：BD35.符合办事公道要求的有（）。A.分清公私界限，不把公与私相混淆B.坚持真理，一切照书本要求去做C.不管当事人是谁，出了问题，就要各打五十大板D.说老实话，办老实事，做老实人【答案】：AD36.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.自然人B.法人C.其他组织D.行政主体【答案】：ABC37.下面属于洛克教育思想的是（）。A.绅士教育论B.实用教育论C.白板说D.自由教育论【答案】：AC38.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。A.透明度B.艺术性C.衍生性D.心理化【答案】：ACD39.教师反思的成分包括（）。A.认知成分B.情感成分C.批判成分D.教师的陈述【答案】：ACD40.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.迁移阶段B.获得和保持阶段C.注意定向阶段D.练习和强化阶段【答案】：ABCD41.职业道德评价的主要方式有（）。A.内心信念B.社会舆论C.宣传教育D.传统习俗【答案】：ABC42.道德的主要作用（）。A.道德对其赖以产生的经济基础的形成、B.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，C.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量D.道德是进行阶级斗争的重要武器【答案】：ABCD43.下列哪些公文需要清退（）A.未经本人审阅的领导人的讲话稿B.被明令撤销的公文C.涉密文件D.具有重大错误的文件【答案】：ABCD44.邓小平在20世纪80年代提出了我国区域经济发展的“两个大局”的思想，是指（）。A.到21世纪，内地要从发展起来的沿海地区得到帮助，沿海要顾全这个大局B.沿海地区，优先发展，从而更好地带动内地发展，内地要顾全这个大局C.发展到一定的时候，沿海要拿出更多力量帮助内地发展，沿海要服从这个大局D.发展到一定的时候，内地要帮助沿海更快地发展起来，内地要服从这个大局【答案】：BC45.地方政府的类型分为哪几种？（）A.直辖市地方政府B.特别行政区的地方政府C.—般地方政府D.民族自治地方的地方政府【答案】：BCD46.下列公文标题在拟制上存在病误的有（）。A.《××厂关于申请扩建职工图书馆的报告》B.《××乡人大主席团关于做好贫困户核查工作的通知》C.《××建筑公司关于水泥的请示》D.《××市教委直属学校2016—2017学年信息公开工作年度汇报》【答案】：ACD47.随着我国信息技术的突飞猛进，基于网络的电子商务迅速发展。电子商务打破了地域区市，提供了丰富的商品和服务，加大了仓储，物流，支付等体系的建设，网上购物因此而迅猛增长。这表明（）。A.消费引导生产的调整和升级B.生产可以创造需求引导消费C.生产决定消费的方式和水平D.消费结构随经济发展而改善【答案】：BC48.社区服务功能包括（）。A.面向辖区单位的社会化服务网络B.面向老年人、残疾人、优抚对象、贫困户等社会特殊群体的社会福利服务C.面向社区公共设施的便民服