2023-2024学年北京市海淀区十一学校九年级（上）月考语文试卷（10月份）

第1页（共1页）2023-2024学年北京市海淀区十一学校九年级（上）月考语文试卷（10月份）一、基础•运用（共17分）1．（6分）学校组织同学们到颐和园春游。一位同学在游览后查阅资料，写了下面介绍“铜牛”的文字。请你阅读后完成问题。颐和园昆明湖东堤岸边，在十七孔桥桥头不远处，有一只大小与真牛相仿的镀金铜牛。它安卧于雕花石座上，双角高耸，双耳竖立，翘首远眺，栩栩如生。这座铜牛是用我国古代传统拨蜡法zhù造的。中国古代雕塑，以写意见长，而这只铜牛却用了写实手法。它造型生动，和周围环境融为一体，是我国现存最大的古代镀金铜牛。当年乾隆皇帝将其点缀于此地，是希望它能“永镇悠水”，长久地降伏洪水，给园林及附近百姓带来祥福。为了阐述建造铜牛的意义，乾隆皇帝特意撰写了一首四言míng文，用篆书字体镌刻在铜牛的腹背上。（1）对文段中加点字的读音和拼音处应使用的汉字，下面说法全都正确的一项是A．“翘首”在此处是“抬起头”的意思，“翘”应读“qiáo”；“zhù造”在此处是“建造”的意思，应写成“筑造”。B．“翘首”在此处是“歪着头”的意思，“翘”应读“qiào”；“míng文”在此处是指皇帝写的很有名的文章，应写成“名文”。C．“降伏”在此处是指铜牛从天而降镇住洪水，“降”应读“jiàng”；“míng文”在此处是指刻在铜牛腹背上的文章，应写成“铭文”。D．“降伏”在此处是指铜牛能使洪水屈服顺从，“降”应读“xiáng”；“zhù造”在此处是指熔铜做成牛的形状，应写成“铸造”。（2）在文段中横线上填入一组关联词语，使语句连贯、语意明确，下列最恰当的一项是A．由于因此B．尽管可是C．不仅而且D．不但反而（3）下列“牛”字中最有可能出现在铜牛腹背上的一项是2．（6分）诗画兴趣小组的同学在探究了文艺作品中“牛”的形象之后写了以下文字。请你阅读后完成问题。中国古典诗词往往通过对牧牛的描摹，营造出自然、清新、恬淡的美好意境，如王绩《野望》中的“牧人驱犊返，猎马带禽归”，李涉《牧童词》中的“半陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣”，杜牧《清明》中的“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”……中国古画中也有不少牧牛的名作，如赵佶的《风雨牧归图》、祁序的《江山放牧图》等。现代绘画大师齐白石、徐悲鸿也是画牛高手。他们的作品笔墨疏淡，灵动自然【甲】饱含诗意，又充满闲情雅趣。欧洲有悠久的畜牧业历史，自文艺复兴以来，几乎每一位取景乡村风光的画家笔下都有牛的身影【乙】或憩，或食，或奔，或止……无不呈现出一派恬淡的田园风光。总之，在浓墨重彩之中，牛的形象融于自然，成为中国诗画家乐于表现的主题。（1）文段中提到的杜牧是代诗人。你还读过他的《》。（2）文段中【甲】【乙】两处依次填入恰当的标点符号，说法正确的一项是A．在【甲】处可填顿号，因为“灵动自然”与下文形成并列关系。B．在【甲】处可填句号，因为“灵动自然”之后，此句语意已完结。C．在【乙】处可填分号，因为“有牛的身影”与下文形成并列关系。D．在【乙】处可填冒号，因为“有牛的身影”引起了对下文的分说。（3）文段中画线句有两处表达欠妥，请你加以改正。3．（5分）同学们合作出了一期宣传展板。以下是展板的部分内容，请你阅读后完成问题。自古以来，牛就是重要的劳动力，帮助先民们开荒垦壤，耕耘出富足的生活。因此，人们对牛充满敬意。鲁迅先生的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，使“孺子牛”的内涵从原本父母对子女的舐犊之情，升华为更博大的甘于奉献之心；臧克家先生的“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄”则鼓励我们要惜时奋进，自当砥砺。在全国政协2021新年茶话会上，习近平总书记强调，要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。走入初三，我们要继承更要发扬，面对压力和挑战，用“老黄牛”的态度，用“自奋蹄”的干劲，用“初生牛犊”的勇气，变身“牛气龙娃”，书写龙樾青春新篇章！（1）同学们准备在展板上拟写一副对联。下列填入对联中最恰当的一项是蹄奋长犁，肩承重轭，耕田万顷①涧饮清泉，餐吞②，奉乳千秋不计酬A．①舐犊情②野草B．①何言累②花木C．①何言累②野草D．①舐犊情②花木（2）请结合语段内容说说“牛气龙娃”的语境含义。二、古诗文阅读（共19分）4．（6分）默写。（1），到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）不应有恨，？（苏轼《水调歌头》）（3）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）（4），归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（5）《岳阳楼记》中以动静结合的艺术手法，描写洞庭湖月夜美景的句子是：，。5．（5分）阅读下面两首诗，完成问题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（1）《行路难（其一）》一诗开篇用“金樽清酒”“玉盘珍羞”营造出①的氛围，与诗人的“停杯”“②”等行为形成强烈反差。（2）以上两首诗中都出现了“雪”的意象，请结合这个意象和全诗内容，简要说说两位诗人所表达情感上的同与异。6．（8分）阅读《醉翁亭记》，完成问题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是A.把酒临风身临其境临溪而渔临于泉上B.往来而不绝夜久语声绝赞不绝口络绎不绝C.名之者谁有仙则名莫名其妙卷卷有爷名D.四时之景春和景明良辰美景触景伤情（2）下列对文中画线语句的翻译和理解，全都正确的一项是A.日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。翻译：太阳出来，林中雾气消散，暮云聚拢来，山岩洞穴就昏暗了，阴暗明朗（交替）变化，（就是）山间的早晨和傍晚。理解：这句描绘出山间两幅对比鲜明的朝暮画面，早晨晴朗明亮、傍晚幽深昏暗，景色富有变化，让人乐亦无穷。B.山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。翻译：野味野菜，复杂地摆在面前，那是太守在宴请宾客。理解：此句描绘太守设宴、众宾欢饮场景，介绍宴席食材取自山林自然，丰富又充满野趣。众宾起坐喧哗，热闹喧腾。C.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。翻译：容颜苍老，满头白发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。理解：写出了太守因年迈，不胜酒力，醉倒了，这是作者被贬后政治上不得意、思想极度消沉的表现。（3）根据《醉翁亭记》和链接材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。【链接材料】修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。（取材于《宋史•欧阳修传》）《中庸》有云：“君子无入而不自得焉。”意思是说，君子无论身在何境，都能泰然处之，安然自得。那一份安然来自于随遇而安的寄托，链接材料中，欧阳修被贬夷陵，他寄情于事，通过①（做法），排遣自己的贬谪岁月；《醉翁亭记》中，欧阳修被贬滁州，他寄情于山水和人民，当看到滁人游、众宾欢，不由忘记自身老态，“②”在“醉”中尽显自得之乐。这份泰然与安然，都体现出君子“仁以为己任”的责任担当，于范仲淹就是《岳阳楼记》中先忧后乐的古仁人之心，于欧阳修则是《醉翁亭记》中③的太守之乐。三、名著阅读（共5分）7．（5分）作家聂华苓说：“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。”请结合艾青诗作，任选一个角度，谈谈你对艾青诗歌特色的理解。四、现代文阅读（共19分）8．（11分）阅读《故乡花开》，完成问题。故乡花开①我的老家是湖北赤壁市大田畈的莲花塘。莲花塘的桃花涧山腰上，有一片竹林围着的菜园。园中央一棵梨树，长势雄健茂盛，枝干根根向上。晚春时节，梨树开花，风吹梨花雨，落地一片白。由于怕孩子们等不及果实成熟就糟蹋它，大人早早地用刺蓬围住了主干。直到阔叶间成熟的梨儿肚皮撑白了，早馋得不行了的孩子们踮起脚，用长竹篙东一个西一个地敲得差不多了。但每每树顶上总会有三两只硕大的梨儿够不着。胆儿大一点儿的孩子爬上光溜溜的梨树干，起劲一摇拽，一只只肥梨从枝叶间坠下，不知哪一只“嘭”地砸在我的脑门上，来不及哭就眉开眼笑了。②莲花塘水草丰沛，果子树成片成林，最多的当数李树。屋后，婀娜的李树郁郁葱葱，素净的李花挤挤密密。抓住某根粗枝一顿狂摇，便下起了李花雨，天上一阵雨，地上一片白。真正果实累累的李树，多生在港汊泽畔、塘边井口。青的绿的红的黄的李子们成串、满枝，点缀在茂密的枝叶之间，把枝条都压弯了。李树好攀，树不高，枝干多，登之如拾级而上，一脚勾稳斜枝，信手揪来一颗李子，拂去一层白霜就入了口。③莲花塘的桃树数量不多，几乎生长在最好的位置。花期一到，枝放艳丽，蕊吐芬芳，满枝的桃花放肆地开，难见几片绿叶了。满溪满沟地簇拥，漫山漫坡地绽放，似绿水青山间的霓裳少女，用粉红点燃了春天的风情。桃花多而密，果儿却不多，但只要有果，就一定是绿叶不掩丹霞。我依稀记得，小时候常常梦到突然发现绿叶里掩藏着嫣红的桃儿，或者是遇到纷纷扬扬的桃花雨，那是躲都躲不开的桃花运。有一年天热了，我和小伙伴窜进谁家的院墙，吱溜溜地爬上桃树冠，突然吱呀呀一声，木门开了，谁家老奶奶搬了竹椅在树荫下歇着。这可苦了我们，不敢下树，摘的几个毛桃塞在短裤背心里，毛茸茸的奇痒难耐。终于等到老太眯着了，赶紧如猿猴探涧般蹑手蹑脚地溜之大吉。跳进莲花塘，衣裤一褪，蘸着塘水啃青桃，嘻嘻哈哈，得意忘形。④桃红李白梨儿青，幼时贪恋的是果，记忆里留存的却是花，尤其是雨中的花。第一次看到“千树万树梨花开”的场景，才七八岁。记得是一大早走过岭上，前夜走过的梨树下一夜之间变成一片白，白得像老师的白粉笔，雨意迷迷蒙蒙地浸渍着，感觉空气都是梨花味，像是明清的一幅写意画。有时一场夜雨，大人会说，睡吧，明儿早起看桃雨。果然，第二天清早上学的路上、村口、山坳里，落红一片，踩着的，是一脚春泥。⑤莲花塘的花儿们争奇斗艳，但要比拼香气，当数兰草花、栀子花。这两种花儿并不十分妖艳，却是香气逼人。兰草花叶儿不硕大，花色不艳丽，那逼人的幽香却能撞击你的嗅觉，直抵你的心扉。花脚下的泥土并不肥沃，但风雨不凋其香，贵贱不移其位，岁月不改其志。幽兰不择土壤，不攀高枝，甘守贫瘠与荒凉，甘于寂寞与孤独，却留清气在人间，是花中的君子。幽兰君子性、虚竹学士风，是品高之人追求的境界。与兰草花的幽香相比，栀子花有着不可抵挡的清香。栀子花白得没有一丝杂质，花瓣或开或闭，开着香力四射，合着香气不减，色不俏艳却很坦白，花不热烈香却浓烈。它藏在深绿灌叶丛的树心处，不伴花柳，不事张扬，只见叶浓，不见花开，让你醒悟到内敛的力量、朴素的力量。采一束兰草花插在有水的瓶里，斗室生香；摘几枝栀子花挂在衣角前襟，是最好的装饰物、最好的香水味。故乡的兰草花和栀子花，得雨露之滋养，乃天地之精华，是智慧的奇葩，有人生的味道。⑥年复一年，花开花落，果熟果落，村里没人在意，没有林妹妹“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的感叹，没有崔护“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的惆怅。就像村里的庄稼、村里的毛头小子，一茬又一茬在成长，留不显迹，走无涟漪。我应该也算是其中的一茬，只不过移栽到了北方的京城，但根须依然连着水草肥美的南方，枝丫依然向着遥远的山冲，仍然是莲花塘的味道。⑦我奢望着，什么时候能拥有一处属于自己的院落，院里种着几株桃、李、梨树，一丛的兰草花，一树的栀子花，让我在静谧中，听那夜夜的花开。（取材于刘汉俊的文章）（1）作者围绕幼时贪恋故乡的果，写了和小伙伴所做的事及心情。①时，眉开眼笑；②时，轻松愉快；偷摘毛桃，跳进莲花塘蘸着糖水啃青桃时，③（2）本文对花的描写颇具特色。请从③④段中任选一处抄写在答题卡上，结合上下文，从修辞方法或有富有表现力的词语等角度，赏析其妙处。（3）“我奢望着，什么时候能拥有一处属于自己的院落，院里种着几株桃、李、梨树，一丛的兰草花，一树的栀子花，让我在静谧中，听那夜夜的花开。”请结合全文，从思想感情和人生感悟两个角度说说作者会听到什么。9．（8分）阅读《君子豹变》，完成下题。君子豹变海炎①豹初生时，毛色暗杂，身材瘦小，气质娇弱；但等长到成年，就会变得毛色光亮，目光犀利，矫健迅猛。更让人佩服的是，它相当有节制，决不允许自己因贪吃而影响身材和奔跑速度。《易经》中所说的“君子豹变”，意思是，君子像豹一样，也许出生很普通，但经过后天的锤炼、提升，终会成为品德高尚的人。一个人的德行和修养不可能一蹴而就，只有砥节砺行，厚积薄发，方能实现豹变。可见，要成为君子，须持之以恒地修炼身心。②君子豹变，需要自律精神。所谓自律，就是要凭借高度自觉，用一定的道德规范指引行动，无论人前人后，都不降低对自己的要求。马克思在《评普鲁士最近的书报检查令》一文中说：“道德的基础是人类精神的自律。”富兰克林之所以受人敬仰，除了勤奋，自律也是一个重要条件。他曾提出过13条自律要求，如言行一致、保持谦逊等。不难看出，自律，可以让一个人德行出众。③一个人唯有躬身自省，才能认清自己。《论语》中的“吾日三省吾身”告诉我们，君子每日都要严格剖析自己。宋朝的赵康靖为了历练心性，每当起一个恶念，就往瓶子里放一颗黑豆；每当起一个善念，就放一颗白豆。起初黑豆很多，于是他努力去改正做得不对的地方。日复一日，瓶中的白豆变多了，黑豆变少了。人之所以变得愈发优秀，一定是能坚持每日必检，每事必查，不放过点滴缺漏，日臻完善自我。因而，君子豹变，还需要自省精神。④君子豹变，更需要自强精神。真正的君子，无论条件优劣，都能自强向上，积极进取，实现人生的价值。中国核潜艇之父彭士禄在没有资料、图纸、设备，没见过实物的情况下，带领科研人员用简陋的计算工具计算了十几万个数据，建立起中国核动力装置主要参数的计算方法，攻克了诸多重大关键技术难关，完成了潜艇核动力装置的基本设计方案。他曾说过自己一生的工作，“就是要为人民作贡献，默默地自强不息，去耕耘，开荒，铺路”。自强不息，为国为民，正体现了豹变君子的人生追求。⑤君子豹变，从普通平常到拥有美好的气质、强大的能量、高尚的情操，非一日之功，非短时之效。犹如打磨璞玉，只有不断切磋、雕琢，才能使之显出温润与高贵。人生没有捷径，你走的每一步都在为你日后的“豹变”奠基铺路。因此，点滴之间不可忽视，方寸之间不可放松，严格要求自己，才会形成高贵的人格。（1）下列关于文章①﹣⑤段结构关系的图示，正确的一项是（2）阅读文章，判断下列说法，不正确的一项是A.第①段由豹子的变化引出“要成为君子，须持之以恒地修炼身心”的中心论点。B.第②段引用马克思的话，又举富兰克林的例子，证明了“自律，可以让一个人德行出众”这一分论点。C.第④段先提出分论点，再对这一观点加以阐释，然后举彭士禄自强不息的事例论证该分论点。（3）你认为下面这则材料可以作为文中的哪一段的例证材料，请说明理由。1952年的一天，诗人艾青带着一幅齐白石很久以前的画，拜访88岁高龄的齐白石，请他鉴定真伪。齐白石很认真仔细地拿出放大镜看了半天，确实是自己年轻时候的作品，当即想用自己刚刚完成的两幅画和艾青交换。艾青赶紧把画收起来，抱在怀里说：“您就是拿20幅，我也不换。”这件事情过去后，他不禁感叹道：“现在人们对我的评价都很高，连我自己都有点洋洋自得了，那天看了艾青的一幅十年之前的我画的画，让我感触很深啊，今天和以前相比，退步实在是太大了”。从那以后，他开始练习最基础的绘画技术描红。五、作文（共40分）10．（40分）作文。北京是一座多彩的城。走进故宫，你能一览历史的风云变幻，绘出灿烂文化；驻足北海，你能一睹北海的蓝天碧波、绿树红墙，绘出园林风景；走向鸟巢，你能一探奥林匹克精神的传承，目睹运动健儿的拼搏，绘出首都新貌……观览北京这座城，请你以“我心中的北京图画”为题作文。文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在下面，作文内容积极，字数600﹣800之间，不要出现学校的校名或师生姓名。11．作文。淡雅的黄菊寄托着史铁生对母亲的怀念，盛放的紫藤萝承载着宗璞对生命的赞美，馥郁的缅桂花留存着汪曾祺深厚的昆明情结，艳丽的山丹丹孕育着陕北人民炽烈的生命原力，张开五指，给自己放朵烟花，是对自我的悦纳和肯定……不同的花朵，拥有不同的花语，它们见证岁月，寄托情感，象征精神。请你以“我生命中的一束花”为题作文。文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目填涂并写在答题卡上，作文内容积极，字数600﹣800之间，不要出现学校的校名或师生姓名。

2023-2024学年北京市海淀区十一学校九年级（上）月考语文试卷（10月份）参考答案与试题解析一、基础•运用（共17分）1．（6分）学校组织同学们到颐和园春游。一位同学在游览后查阅资料，写了下面介绍“铜牛”的文字。请你阅读后完成问题。颐和园昆明湖东堤岸边，在十七孔桥桥头不远处，有一只大小与真牛相仿的镀金铜牛。它安卧于雕花石座上，双角高耸，双耳竖立，翘首远眺，栩栩如生。这座铜牛是用我国古代传统拨蜡法zhù造的。中国古代雕塑，以写意见长，而这只铜牛却用了写实手法。它造型生动，和周围环境融为一体，是我国现存最大的古代镀金铜牛。当年乾隆皇帝将其点缀于此地，是希望它能“永镇悠水”，长久地降伏洪水，给园林及附近百姓带来祥福。为了阐述建造铜牛的意义，乾隆皇帝特意撰写了一首四言míng文，用篆书字体镌刻在铜牛的腹背上。（1）对文段中加点字的读音和拼音处应使用的汉字，下面说法全都正确的一项是DA．“翘首”在此处是“抬起头”的意思，“翘”应读“qiáo”；“zhù造”在此处是“建造”的意思，应写成“筑造”。B．“翘首”在此处是“歪着头”的意思，“翘”应读“qiào”；“míng文”在此处是指皇帝写的很有名的文章，应写成“名文”。C．“降伏”在此处是指铜牛从天而降镇住洪水，“降”应读“jiàng”；“míng文”在此处是指刻在铜牛腹背上的文章，应写成“铭文”。D．“降伏”在此处是指铜牛能使洪水屈服顺从，“降”应读“xiáng”；“zhù造”在此处是指熔铜做成牛的形状，应写成“铸造”。（2）在文段中横线上填入一组关联词语，使语句连贯、语意明确，下列最恰当的一项是CA．由于因此B．尽管可是C．不仅而且D．不但反而（3）下列“牛”字中最有可能出现在铜牛腹背上的一项是B【分析】（1）本题考查字音、字形、字义。翘首：qiáoshǒu，指抬起头来。铸造：将金属熔化后浇入铸型中以形成预定的物件。句中指的是“铜牛”，因此适用于“铸造”。铭文：器物、碑碣等上面的文字。降伏：xiángfú，意思是指用强力使驯服。故选：D。（2）本题考查关联词语的使用。“造型生动”和“和周围环境融为一体”构成递进关系。故选：C。（3）本题考查书法字体。A.字体工整清晰，飞洒活泼，是行书；B.细劲挺拔，起笔行云流水，是篆书；C.字形扁平，工整精巧，是隶书；D.结构简洁、笔画连绵，是草书；从文段中的“用篆书字体镌刻在铜牛的腹背上”可知，所选字体应该是篆书。故选：B。【解答】答案：（1）D（2）C（3）B2．（6分）诗画兴趣小组的同学在探究了文艺作品中“牛”的形象之后写了以下文字。请你阅读后完成问题。中国古典诗词往往通过对牧牛的描摹，营造出自然、清新、恬淡的美好意境，如王绩《野望》中的“牧人驱犊返，猎马带禽归”，李涉《牧童词》中的“半陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣”，杜牧《清明》中的“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”……中国古画中也有不少牧牛的名作，如赵佶的《风雨牧归图》、祁序的《江山放牧图》等。现代绘画大师齐白石、徐悲鸿也是画牛高手。他们的作品笔墨疏淡，灵动自然【甲】饱含诗意，又充满闲情雅趣。欧洲有悠久的畜牧业历史，自文艺复兴以来，几乎每一位取景乡村风光的画家笔下都有牛的身影【乙】或憩，或食，或奔，或止……无不呈现出一派恬淡的田园风光。总之，在浓墨重彩之中，牛的形象融于自然，成为中国诗画家乐于表现的主题。（1）文段中提到的杜牧是唐代诗人。你还读过他的《赤壁》。（2）文段中【甲】【乙】两处依次填入恰当的标点符号，说法正确的一项是DA．在【甲】处可填顿号，因为“灵动自然”与下文形成并列关系。B．在【甲】处可填句号，因为“灵动自然”之后，此句语意已完结。C．在【乙】处可填分号，因为“有牛的身影”与下文形成并列关系。D．在【乙】处可填冒号，因为“有牛的身影”引起了对下文的分说。（3）文段中画线句有两处表达欠妥，请你加以改正。【分析】（1）本题考查文学常识。杜牧，唐朝诗人，字牧之。晚年尝居樊川别业，世称杜樊川。性刚直，不拘小节，不屑逢迎。诗、文均有盛名。文以《阿房宫赋》为最著，诗作明丽隽永，绝句诗尤受人称赞，世称小杜。与李商隐齐名，合称“小李杜”。代表作《泊秦淮》《江南春》《赤壁》《题乌江亭》等，脍炙人口。（2）本题考查标点符号使用。甲处：从文中可知，“笔墨疏淡”“灵动自然”“饱含诗意”之间并列，“笔墨疏淡”与“灵动自然”之间使用了逗号，因此，“灵动自然”与“饱含诗意”之间也要使用逗号；乙处：“牛的身影”与后面的“或憩，或食，或奔，或止”构成解释说明的关系，故用冒号。故选：D。（3）本题考查病句修改。从文段中的“营造出自然、清新、恬淡的美好意境”“他们的作品笔墨疏淡，灵动自然”可知，“浓墨重彩”不对，应该改成：清新淡雅；结合“欧洲有悠久的畜牧业历史，自文艺复兴以来，几乎每一位取景乡村风光的画家笔下都有牛的身影”可知，“中国诗画家”的说法不够全面，应改为：中外诗画家。【解答】答案：（1）唐赤壁（山行、泊秦淮等）（2）D（3）示例：总之，在清新淡雅之中，牛的形象融于自然，成为中外诗画家乐于表现的主题。3．（5分）同学们合作出了一期宣传展板。以下是展板的部分内容，请你阅读后完成问题。自古以来，牛就是重要的劳动力，帮助先民们开荒垦壤，耕耘出富足的生活。因此，人们对牛充满敬意。鲁迅先生的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，使“孺子牛”的内涵从原本父母对子女的舐犊之情，升华为更博大的甘于奉献之心；臧克家先生的“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄”则鼓励我们要惜时奋进，自当砥砺。在全国政协2021新年茶话会上，习近平总书记强调，要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。走入初三，我们要继承更要发扬，面对压力和挑战，用“老黄牛”的态度，用“自奋蹄”的干劲，用“初生牛犊”的勇气，变身“牛气龙娃”，书写龙樾青春新篇章！（1）同学们准备在展板上拟写一副对联。下列填入对联中最恰当的一项是C蹄奋长犁，肩承重轭，耕田万顷①涧饮清泉，餐吞②，奉乳千秋不计酬A．①舐犊情②野草B．①何言累②花木C．①何言累②野草D．①舐犊情②花木（2）请结合语段内容说说“牛气龙娃”的语境含义。【分析】（1）本题考查对联。根据对联的特点“字数要相等、词性要相当、结构要相称、节奏要相应、平仄要和谐、内容要相关”可以确定，上联的最后一字是去声，下联的最后一字为平声，故①处填入：何言累；②处与“重轭”构成对偶，对应的词应该是“野草”。故选：C。（2）本题考查对词义的理解。结合“‘老黄牛’的态度，用‘自奋蹄’”的干劲，用‘初生牛犊’的勇气”，“老黄牛”的态度应为踏踏实实；“自奋蹄”应为努力拼搏；“初生牛犊”应为天不怕地不怕的勇气，这里是不怕困难、挫折的勇气。可知“牛气龙娃”应是让我们初三中学生踏实、勤恳、努力、奋进，要有不怕困难的勇气，努力学习，勇往直前。【解答】答案：（1）C（2）让我们初三中学生踏实、勤恳、努力、奋进，要有不怕困难的勇气，努力学习，勇往直前。二、古诗文阅读（共19分）4．（6分）默写。（1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）不应有恨，何事长向别时圆？（苏轼《水调歌头》）（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（4）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（5）《岳阳楼记》中以动静结合的艺术手法，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）怀旧空吟闻笛赋（注意“赋”写法）（2）何事长向别时圆（3）谁家新燕啄春泥（注意“啄”写法）（4）征蓬出汉塞（5）浮光跃金静影沉璧（注意“璧”写法）5．（5分）阅读下面两首诗，完成问题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（1）《行路难（其一）》一诗开篇用“金樽清酒”“玉盘珍羞”营造出①欢乐的氛围，与诗人的“停杯”“②投箸”等行为形成强烈反差。（2）以上两首诗中都出现了“雪”的意象，请结合这个意象和全诗内容，简要说说两位诗人所表达情感上的同与异。【分析】《行路难（其一）》是李白遭受谗毁而被排挤出长安时写的。诗中抒写了他在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的愤激情绪；但仍盼有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情调。《左迁至蓝关示侄孙湘》是唐代著名文学家韩愈韩愈在贬谪潮州途中创作的一首七言律诗，抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。感情真挚婉曲，诗风沉郁。【解答】（1）本题考查诗歌理解。这首诗以饮食的精美、宴饮的欢乐和诗人“停杯投箸”“拔剑四顾”的动作形成强烈的反差，衬托出诗人内心的悲苦。（2）本题考查比较阅读。《行路难（其一）》诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。接着两句紧承“心茫然”，正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这正像是遇到了冰塞黄河、雪拥太行。《左迁至蓝关示侄孙湘》中“雪拥蓝关马不前”意思是：前瞻茫茫，雪拥蓝关，马也踟蹰起来。暗示仕途险恶，自己的愁苦悲戚心绪，同时也蕴含为上表付出的惨痛代价。答案：（1）①欢乐（豪奢宴饮）②投箸（拔剑/四顾）（2）同：借助“雪”都写出前路艰难，表达诗人彷徨、迷茫的情绪。异：《行路难（其一）》借虚景雪和其他意象（用典、修辞等）描写了人生之路的艰难、内心的彷徨无助，但最终在姜、伊事迹的激励下振起（无助中有再崛起）；《左迁至蓝关示侄孙湘》诗写的是“雪拥蓝关”实景，暗含仕途艰难、英雄失路的悲怆之情，与诗尾对侄孙寄语的凄楚、沉痛之情一脉相承。译文：行路难（其一）金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。象吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又象伊尹做梦，他乘船经过日边。世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！左迁至蓝关示侄孙湘早晨我把一封谏书上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥远的潮州。想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命。回头望长安，看到的只是浮云隔断的终南山，家又在哪里？立马蓝关，积雪拥塞，连马也踟蹰不前。我知你远道而来应知道我此去凶多吉少，正好在潮州瘴气弥漫的江流边把我的尸骨收清。6．（8分）阅读《醉翁亭记》，完成问题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是BA.把酒临风身临其境临溪而渔临于泉上B.往来而不绝夜久语声绝赞不绝口络绎不绝C.名之者谁有仙则名莫名其妙卷卷有爷名D.四时之景春和景明良辰美景触景伤情（2）下列对文中画线语句的翻译和理解，全都正确的一项是AA.日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。翻译：太阳出来，林中雾气消散，暮云聚拢来，山岩洞穴就昏暗了，阴暗明朗（交替）变化，（就是）山间的早晨和傍晚。理解：这句描绘出山间两幅对比鲜明的朝暮画面，早晨晴朗明亮、傍晚幽深昏暗，景色富有变化，让人乐亦无穷。B.山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。翻译：野味野菜，复杂地摆在面前，那是太守在宴请宾客。理解：此句描绘太守设宴、众宾欢饮场景，介绍宴席食材取自山林自然，丰富又充满野趣。众宾起坐喧哗，热闹喧腾。C.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。翻译：容颜苍老，满头白发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。理解：写出了太守因年迈，不胜酒力，醉倒了，这是作者被贬后政治上不得意、思想极度消沉的表现。（3）根据《醉翁亭记》和链接材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。【链接材料】修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。（取材于《宋史•欧阳修传》）《中庸》有云：“君子无入而不自得焉。”意思是说，君子无论身在何境，都能泰然处之，安然自得。那一份安然来自于随遇而安的寄托，链接材料中，欧阳修被贬夷陵，他寄情于事，通过①反复察看旧案件档案（做法），排遣自己的贬谪岁月；《醉翁亭记》中，欧阳修被贬滁州，他寄情于山水和人民，当看到滁人游、众宾欢，不由忘记自身老态，“②颓然乎其间”在“醉”中尽显自得之乐。这份泰然与安然，都体现出君子“仁以为己任”的责任担当，于范仲淹就是《岳阳楼记》中先忧后乐的古仁人之心，于欧阳修则是《醉翁亭记》中③与民同乐的太守之乐。【分析】参考译文：环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座享子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁“。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醒地坐在众人中间，是喝醉了的太守。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。【链接材料】欧阳修开始在徐州任职，自号为醉翁，晚年更改为六一居士。他天性刚直不阿，见义勇为，即使有陷阱在前面，都一往无前。即使被贬低多次，（他的）志向也一样不变。刚被贬到夷陵的时候，没有消遣的地方，就拿来以前的案件档案反复察看，发现里边冤假错案不计其数，于是仰天长叹说：“边远人稀的小城尚且是这样，天下的（冤假错案）就可想而知了“。从此，遇到案件就不敢大意了。【解答】（1）本题考查一词多义。A.面对/到，进入/靠近/居高面下。B.都是“断绝”。C.取名/出名/名字/名字。D.景色/阳光/景物/情景。故选：B。（2）本题考查学生对重点语句的翻译和理解。A．正确；B．有误，句意为：野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。杂然：众多而杂乱的样子。另外，此句并没有提到众宾欢饮，也没有涉及众宾客起坐喧哗，热闹喧腾的内容；C．有误，“极度消沉”不对，作者政治失意，内心失落在所难免，但更多的是与民同乐的豁达与乐观。故选：A。（3）本题考查内容理解概括。结合【链接材料】“方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之”可知，欧阳修被贬夷陵，他寄情于事，通过反复察看旧案件档案，排遣自己的贬谪岁月；结合《醉翁亭记》“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”可知，欧阳修被贬滁州，当看到滁人游、众宾欢，不由忘记自身老态，“颓然乎其间”在“醉”中尽显自得之乐；结合《醉翁亭记》“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也”可知，欧阳修谪守滁州，虽酿泉当酒，野蔌为食，却能在山水游宴中寄托自己与民同乐的政治追求，表现了他心怀百姓的崇高精神。据此提炼作答即可。答案：（1）B（2）A（3）①反复察看旧案件档案；②颓然乎其间；③与民同乐。三、名著阅读（共5分）7．（5分）作家聂华苓说：“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。”请结合艾青诗作，任选一个角度，谈谈你对艾青诗歌特色的理解。【分析】《艾青诗选》收纳了艾青从20世纪30年代到70年代末的作品共49篇，所选作品内容广泛，艺术圆熟，是艾青诗歌“朴素、单纯、集中、明快”的美学思想的集中体现。诗人对祖国所遭受的苦难和不幸的深切哀鸣，激励着千千万万的人们为国家英勇斗争，鼓舞着新时代的青少年奋进。【解答】本题考查诗歌特色的赏析。艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。艾青的诗“好在雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象”，这三个方面，我们可选择其中之一，对《我爱这十地》或艾青其他的诗歌进行赏析。如，从“雄浑的力量”这点来看，《我爱这十地》以“打击”“汹涌”“无止息地吹刮”“激怒”等词语，写出了“十地”承受的苦难，人民的悲愤，呈现出雄浑的诗歌风格。答案：示例一：雄浑的力量，艾青的诗歌总是充满十地的忧郁，多写民族的苦难、悲伤与反抗。具有非常凝重、深厚又大气的风格。如《雪落在中国的土地上》，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。示例二：直截了当的语言。艾青喜欢用呼告、散文化、口语化的语言。如《黎明的通知》，以黎明的口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”。自由抒发，仿佛从黎明的胸臆中直接飘出。示例三：强烈鲜明的意象。艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。这两个意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱。太阳的意象表现了诗人对光明、理想、美好生活的追求，如《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、所求火把，表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。诗人也因此被称为太阳与火把的歌手。四、现代文阅读（共19分）8．（11分）阅读《故乡花开》，完成问题。故乡花开①我的老家是湖北赤壁市大田畈的莲花塘。莲花塘的桃花涧山腰上，有一片竹林围着的菜园。园中央一棵梨树，长势雄健茂盛，枝干根根向上。晚春时节，梨树开花，风吹梨花雨，落地一片白。由于怕孩子们等不及果实成熟就糟蹋它，大人早早地用刺蓬围住了主干。直到阔叶间成熟的梨儿肚皮撑白了，早馋得不行了的孩子们踮起脚，用长竹篙东一个西一个地敲得差不多了。但每每树顶上总会有三两只硕大的梨儿够不着。胆儿大一点儿的孩子爬上光溜溜的梨树干，起劲一摇拽，一只只肥梨从枝叶间坠下，不知哪一只“嘭”地砸在我的脑门上，来不及哭就眉开眼笑了。②莲花塘水草丰沛，果子树成片成林，最多的当数李树。屋后，婀娜的李树郁郁葱葱，素净的李花挤挤密密。抓住某根粗枝一顿狂摇，便下起了李花雨，天上一阵雨，地上一片白。真正果实累累的李树，多生在港汊泽畔、塘边井口。青的绿的红的黄的李子们成串、满枝，点缀在茂密的枝叶之间，把枝条都压弯了。李树好攀，树不高，枝干多，登之如拾级而上，一脚勾稳斜枝，信手揪来一颗李子，拂去一层白霜就入了口。③莲花塘的桃树数量不多，几乎生长在最好的位置。花期一到，枝放艳丽，蕊吐芬芳，满枝的桃花放肆地开，难见几片绿叶了。满溪满沟地簇拥，漫山漫坡地绽放，似绿水青山间的霓裳少女，用粉红点燃了春天的风情。桃花多而密，果儿却不多，但只要有果，就一定是绿叶不掩丹霞。我依稀记得，小时候常常梦到突然发现绿叶里掩藏着嫣红的桃儿，或者是遇到纷纷扬扬的桃花雨，那是躲都躲不开的桃花运。有一年天热了，我和小伙伴窜进谁家的院墙，吱溜溜地爬上桃树冠，突然吱呀呀一声，木门开了，谁家老奶奶搬了竹椅在树荫下歇着。这可苦了我们，不敢下树，摘的几个毛桃塞在短裤背心里，毛茸茸的奇痒难耐。终于等到老太眯着了，赶紧如猿猴探涧般蹑手蹑脚地溜之大吉。跳进莲花塘，衣裤一褪，蘸着塘水啃青桃，嘻嘻哈哈，得意忘形。④桃红李白梨儿青，幼时贪恋的是果，记忆里留存的却是花，尤其是雨中的花。第一次看到“千树万树梨花开”的场景，才七八岁。记得是一大早走过岭上，前夜走过的梨树下一夜之间变成一片白，白得像老师的白粉笔，雨意迷迷蒙蒙地浸渍着，感觉空气都是梨花味，像是明清的一幅写意画。有时一场夜雨，大人会说，睡吧，明儿早起看桃雨。果然，第二天清早上学的路上、村口、山坳里，落红一片，踩着的，是一脚春泥。⑤莲花塘的花儿们争奇斗艳，但要比拼香气，当数兰草花、栀子花。这两种花儿并不十分妖艳，却是香气逼人。兰草花叶儿不硕大，花色不艳丽，那逼人的幽香却能撞击你的嗅觉，直抵你的心扉。花脚下的泥土并不肥沃，但风雨不凋其香，贵贱不移其位，岁月不改其志。幽兰不择土壤，不攀高枝，甘守贫瘠与荒凉，甘于寂寞与孤独，却留清气在人间，是花中的君子。幽兰君子性、虚竹学士风，是品高之人追求的境界。与兰草花的幽香相比，栀子花有着不可抵挡的清香。栀子花白得没有一丝杂质，花瓣或开或闭，开着香力四射，合着香气不减，色不俏艳却很坦白，花不热烈香却浓烈。它藏在深绿灌叶丛的树心处，不伴花柳，不事张扬，只见叶浓，不见花开，让你醒悟到内敛的力量、朴素的力量。采一束兰草花插在有水的瓶里，斗室生香；摘几枝栀子花挂在衣角前襟，是最好的装饰物、最好的香水味。故乡的兰草花和栀子花，得雨露之滋养，乃天地之精华，是智慧的奇葩，有人生的味道。⑥年复一年，花开花落，果熟果落，村里没人在意，没有林妹妹“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的感叹，没有崔护“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的惆怅。就像村里的庄稼、村里的毛头小子，一茬又一茬在成长，留不显迹，走无涟漪。我应该也算是其中的一茬，只不过移栽到了北方的京城，但根须依然连着水草肥美的南方，枝丫依然向着遥远的山冲，仍然是莲花塘的味道。⑦我奢望着，什么时候能拥有一处属于自己的院落，院里种着几株桃、李、梨树，一丛的兰草花，一树的栀子花，让我在静谧中，听那夜夜的花开。（取材于刘汉俊的文章）（1）作者围绕幼时贪恋故乡的果，写了和小伙伴所做的事及心情。①小伙伴摇落的梨砸在“我”脑门上时，眉开眼笑；②攀上李树揪李子吃时，轻松愉快；偷摘毛桃，跳进莲花塘蘸着糖水啃青桃时，③得意忘形（2）本文对花的描写颇具特色。请从③④段中任选一处抄写在答题卡上，结合上下文，从修辞方法或有富有表现力的词语等角度，赏析其妙处。（3）“我奢望着，什么时候能拥有一处属于自己的院落，院里种着几株桃、李、梨树，一丛的兰草花，一树的栀子花，让我在静谧中，听那夜夜的花开。”请结合全文，从思想感情和人生感悟两个角度说说作者会听到什么。【分析】本文写了故乡的各种花的盛开与凋落，以及幼时和小伙伴一起摘果吃的趣事。作者在夜夜花开中仿佛听到故乡的召唤，听到童年的欢声笑语，听到兰草花和栀子花的人生絮语。文章表达了作者对故乡以及童年生活的怀念。【解答】（1）本题考查对文章内容及人物心情的梳理和概括。①结合“眉开眼笑”可锁定答题区域在第①段。根据第①段中的“胆儿大一点儿的孩子爬上光溜溜的梨树干，起劲一摇拽，一只只肥梨从枝叶间坠下，不知哪一只嘭地砸在我的脑门上，来不及哭就眉开眼笑了”可概括出此处的内容为：小伙伴摇落的梨砸在“我”脑门上。②结合第②段中的“李树好攀，树不高，枝干多，登之如拾级而上，一脚勾稳斜枝，信手揪来一颗李子，拂去一层白霜就入了口”可知李子树好攀，信手揪来一颗李子，拂去一层白霜就入了口，于是此时心情是轻松愉快的。故根据轻松愉快”这一关键词可概括出此时的情节是攀上李树揪李子吃。③根据“愉摘毛桃跳进莲花塘”这一情节可锁定答题区域在第③段。根据第③段中的“终于等到老太眯着了，赶紧如猿猴探涧般蹑手蹑脚地溜之大吉。跳进莲花塘，衣裤一褪，蘸着塘水啃青桃，嘻嘻哈哈，得意忘形”可概括出人物此时的心情是：得意忘形。（2）本题考查语言的赏析。解答此题，首先需从③④段中找到一出描写花的语句，然后再从修辞方法或有富有表现力的词语等角度进行赏析。第③段中“花期一到，枝放艳丽，蕊吐芬芳，满枝的桃花放肆地开，难见几片绿叶了”句描写桃花。从这一句中的“放肆”一词，可以看出桃花开得十分的灿烂。第③段中“满溪满沟地簇拥，漫山漫坡地绽放，似绿水青山间的霓裳少女，用粉红点燃了春天的风情”一句描写桃花。从“似绿水青山间的霓裳少女”可知这一句把漫山绽放的桃花比作“绿水青山间的霓裳少女”，由此可知这句话运用了比喻的修辞手法，“霓裳少女”的特点是十分艳丽，此处把漫山绽放的桃花比作绿水青山间的霓裳少女，把漫山绽放的桃花艳丽的特点写得形象生动。第④段“记得是一大早走过岭上，前夜走过的梨树下一夜之间变成一白，白得像老师的白粉笔，雨意迷迷蒙蒙地浸渍着，感觉空气都是梨花味，像是明清的一幅写意画”一句描写的是梨花，“白得像老师的白粉笔”一句把梨花比作“老师的白粉笔”，形象生动地写出了梨花洁白的特点。（3）本题考查对文章主旨的理解。从思想情感上来看，文章的标题是“故乡花开”，文章写了故乡的各种花的盛开与凋落，以及幼时和小伙伴一起摘果吃的趣事，写出了作者对故乡以及童年生活的怀念，所以作者可以听到故乡的呼唤、听到童年的趣事，听到童年时伙伴们摘果时的欢笑声。从人生感悟上来看。结合“故乡的兰草花和栀子花，得雨露之滋养，乃天地之精华，是智慧的奇葩，有人生的味道”可知故乡的兰草花和栀子花是智慧的奇葩，有人生的味道。所以，作者说“院里种着几株桃、李梨树，一丛的兰草花，一树的栀子花，让我在静谧中，听那夜夜的花开”即作者能从兰草花和栀子花中听到智慧的声音，品到人生的味道。结合此来分析即可。答案不唯一，言之有理即可。答案：（1）①小伙伴摇落的梨砸在“我”脑门上；②攀上李树揪李子吃；③得意忘形（2）示例：“满溪满沟地簇拥，漫山漫坡地绽放，似绿水青山间的霓裳少女，用粉红点燃了春天的风情”这句话将漫山绽放的桃花比作“绿水青山间的霓裳少女”，生动形象地写出了故乡桃花的艳丽。表现出作者对故乡春日桃花的喜爱。（3）示例一：作者从开花中，会听到故乡的花开花落，听到童年趣事，听兰草花诉说“甘守贫瘠与荒凉，甘于寂寞与孤独，却留清气在人间”的君子本性，听栀子花诉说那“低调的力量，朴素的力量”。示例二：作者渴望拥有自己的院落，种下故乡的果树、花草。故乡的兰草花和栀子花，是智慧的奇葩，有人生的味道。作者在夜夜花开中仿佛听到故乡的召唤，听到童年的欢声笑语，听到兰草花和栀子花的人生絮语。9．（8分）阅读《君子豹变》，完成下题。君子豹变海炎①豹初生时，毛色暗杂，身材瘦小，气质娇弱；但等长到成年，就会变得毛色光亮，目光犀利，矫健迅猛。更让人佩服的是，它相当有节制，决不允许自己因贪吃而影响身材和奔跑速度。《易经》中所说的“君子豹变”，意思是，君子像豹一样，也许出生很普通，但经过后天的锤炼、提升，终会成为品德高尚的人。一个人的德行和修养不可能一蹴而就，只有砥节砺行，厚积薄发，方能实现豹变。可见，要成为君子，须持之以恒地修炼身心。②君子豹变，需要自律精神。所谓自律，就是要凭借高度自觉，用一定的道德规范指引行动，无论人前人后，都不降低对自己的要求。马克思在《评普鲁士最近的书报检查令》一文中说：“道德的基础是人类精神的自律。”富兰克林之所以受人敬仰，除了勤奋，自律也是一个重要条件。他曾提出过13条自律要求，如言行一致、保持谦逊等。不难看出，自律，可以让一个人德行出众。③一个人唯有躬身自省，才能认清自己。《论语》中的“吾日三省吾身”告诉我们，君子每日都要严格剖析自己。宋朝的赵康靖为了历练心性，每当起一个恶念，就往瓶子里放一颗黑豆；每当起一个善念，就放一颗白豆。起初黑豆很多，于是他努力去改正做得不对的地方。日复一日，瓶中的白豆变多了，黑豆变少了。人之所以变得愈发优秀，一定是能坚持每日必检，每事必查，不放过点滴缺漏，日臻完善自我。因而，君子豹变，还需要自省精神。④君子豹变，更需要自强精神。真正的君子，无论条件优劣，都能自强向上，积极进取，实现人生的价值。中国核潜艇之父彭士禄在没有资料、图纸、设备，没见过实物的情况下，带领科研人员用简陋的计算工具计算了十几万个数据，建立起中国核动力装置主要参数的计算方法，攻克了诸多重大关键技术难关，完成了潜艇核动力装置的基本设计方案。他曾说过自己一生的工作，“就是要为人民作贡献，默默地自强不息，去耕耘，开荒，铺路”。自强不息，为国为民，正体现了豹变君子的人生追求。⑤君子豹变，从普通平常到拥有美好的气质、强大的能量、高尚的情操，非一日之功，非短时之效。犹如打磨璞玉，只有不断切磋、雕琢，才能使之显出温润与高贵。人生没有捷径，你走的每一步都在为你日后的“豹变”奠基铺路。因此，点滴之间不可忽视，方寸之间不可放松，严格要求自己，才会形成高贵的人格。（1）下列关于文章①﹣⑤段结构关系的图示，正确的一项是B（2）阅读文章，判断下列说法，不正确的一项是BA.第①段由豹子的变化引出“要成为君子，须持之以恒地修炼身心”的中心论点。B.第②段引用马克思的话，又举富兰克林的例子，证明了“自律，可以让一个人德行出众”这一分论点。C.第④段先提出分论点，再对这一观点加以阐释，然后举彭士禄自强不息的事例论证该分论点。（3）你认为下面这则材料可以作为文中的哪一段的例证材料，请说明理由。1952年的一天，诗人艾青带着一幅齐白石很久以前的画，拜访88岁高龄的齐白石，请他鉴定真伪。齐白石很认真仔细地拿出放大镜看了半天，确实是自己年轻时候的作品，当即想用自己刚刚完成的两幅画和艾青交换。艾青赶紧把画收起来，抱在怀里说：“您就是拿20幅，我也不换。”这件事情过去后，他不禁感叹道：“现在人们对我的评价都很高，连我自己都有点洋洋自得了，那天看了艾青的一幅十年之前的我画的画，让我感触很深啊，今天和以前相比，退步实在是太大了”。从那以后，他开始练习最基础的绘画技术描红。【分析】文章首先第①段由豹的变化引出中心论点：要成为君子，须持之以恒地修炼身心。第②③④段从“君子豹变，需要自律精神”“君子豹变，还需要自省精神”“君子豹变，更需要自强精神”三方面进行了具体论述。最后一段深化论点，总结全文。【解答】（1）本题考查理解文章的结构。阅读全文可知，文章首先第①段由豹的变化引出中心论点：要成为君子，须持之以恒地修炼身心。第②③④段从“君子豹变，需要自律精神”“君子豹变，还需要自省精神”“君子豹变，更需要自强精神”三方面进行了具体论述。最后一段深化论点，总结全文。故选：B。（2）本题考查理解文章内容。AC.正确。B.有误，第②段引用马克思的话，又举富兰克林的例子，证明“君子豹变，需要自律精神”这一分论点。故选：B。（3）本题考查论据的运用。材料中的齐白石看到自己年轻时的画作，不由得反省自己，感觉“今天和以前相比，退步实在是太大了”，经过反省，他“开始练习最基础的绘画技术描红”。由此可知，体现的是“君子豹变，需要自省精神”，与文章第④段中论述的“人之所以变得愈发优秀，一定是能坚持每日必检，每事必查，不放过点滴缺漏，日臻完善自我。因而，君子豹变，还需要自省精神”的内容一致。所以可放在第④段。答案：（1）B（2）B（3）第④段。齐白石看到自己年轻时的画作，反省“今天和以前相比，退步实在是太大了”，于是他“开始练习最基础的绘画技术描红”。由此可知，体现的是“君子豹变，需要自省精神”。所以可以放在第④段。五、作文（共40分）10．（40分）作文。北京是一座多彩的城。走进故宫，你能一览历史的风云变幻，绘出灿烂文化；驻足北海，你能一睹北海的蓝天碧波、绿树红墙，绘出园林风景；走向鸟巢，你能一探奥林匹克精神的传承，目睹运动健儿的拼搏，绘出首都新貌……观览北京这座城，请你以“我心中的北京图画”为题作文。文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在下面，作文内容积极，字数600﹣800之间，不要出现学校的校名或师生姓名。【分析】这是一篇命题作文。要求以“我心中的北京图画”为题，来描写北京城，这意味着你需要以自己对北京的印象为基础，选取合适的素材，运用恰当的写作技巧来描绘出一个形象鲜明、生动的“北京图画”。在选材方面，