2019-2021年江苏省小升初语文真题汇编 专题 14综合性学习（解析版）

2019-2021年江苏省小升初语文真题汇编专题14综合性学习（含解析+答案）学校班别姓名一、（2020·江苏省·无锡市五爱教育集团小升初考试语文真题）综合性学习。毕业季来临了，班级筹划举办以“感恩母校”为主题的活动。1.为营造气氛，请为活动写一则宣扬语。2.筹备组为邀请李老师参与主题活动，拟写了一份邀请函，但内容中有四处语病，请用修改符号在原地修改一下。3.主题活动中，你也肯定有很多话想说。请给你最好的伴侣写一段临别赠言，用上适当的名言或诗句，与之共勉。【答案】1.感恩之心人人赞，尊师之举人人敬。2.（1）“赴汤蹈火”用词不当，替换成表示用出全力的词语，“全力以赴”“尽心尽力”“呕心沥血”等（2）“由于”或“使”去掉一个（3）“即将”“接近”去掉一个（4）“真诚”移到邀请前面。3.学习是永无止境的,不要抛弃学问,愿你能明白“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这一道理。前程似锦将来可期。【解析】1.本题考查写宣扬语，留意审题，本则宣扬语是为了营造气氛。宣扬语肯定要简洁，明白，朗朗上口，这样才能使标语的宣扬性得到体现。2.本题考查病句辨析并用修改符号修改。查看病句常用十招：1.找主干，看搭配是否恰当。2.看并列短语，“搭配”“语序”“分类”是否恰当，结构是否全都。3.看否定词，语意是否相反。4.看介词短语，是否缺主语。5.看数量词，是否重复冲突。6.看成对关联词，位置是否恰当。7看两面词，是否一面对两面。8.看句式结构，是否杂糅。9.看语意，是否明确冲突。10.删除比较，推断是否赘余。3.本题考查口语交际，写临别赠言。留意语句通顺，贴合主题，用上适当的名言或诗句。二、（2021·江苏省·无锡市锡山区小升初考试语文真题）口语交际。同学们，学校六年的学习生活在不知不觉中接近尾声，曾经的“酸”“甜”“苦”“辣”现在都变得格外贵重。在这离别之际，让我们在成长册上记录其中的一种味道，留下自己的成长感言。【答案】成功没有快车道，幸福没有高速路，一分耕耘一分收获，全部的成功都来自不倦的努力和奔跑，全部幸福都来自平凡的奋斗和坚持。【解析】考查语言表达的力量。在成长的路上，会经受各种挫折，也会收获各种成功，把自己的感想和领悟表达出来即可，答案不唯一。比如：六年的学校生活，回想起来真是甜蜜，但这些也将随着我们的毕业而写下一个完整的句点。留下一个个永久令人怀念而且独一无二的奇特回忆！三、（2021·江苏省·淮安市小升初考试真题）口语交际。六班级打算开展图书漂流活动。孙老师说：“图书漂流就是每个同学捐献一本书，放在班级的书架上，大家可以任凭取阅，看完后放回原处，让它连续漂流。”你如何看待此事？假如让你推举一本书，你会推举哪一本书？请你写上漂流寄语，以引起同学阅读的爱好。【答案】我赞同图书漂流活动。我推举的课外书是《格列佛游记》，这本书能让我们跟随医生格列佛一起漂流到“小人国”、“大人国”、“飞岛”“巫人岛”和“慧骃国”（“智马国”），看离奇经受。【解析】本题主要考查同学的语言表达力量。关于六班级打算开展图书漂流活动，首先明确自己的看法，表达自己对图书漂流活动的看法，是赞同还是反对。推举一本书，围绕所选这本课外书的主要内容、写作特色或阅读感受而谈。写漂流寄语时，语句简洁，便于理解，以引起同学阅读的爱好。四、（2020·江苏省·南通市通州区小升初考试语文真题）请你给老师和同学各写一则毕业赠言。（1）给老师：（2）给同学：【答案】1.今日同窗分手，说一声珍重！明日校友重逢，贺一句成功!！

2.传播学问，就是播种期望，播种幸福。老师，您就是这期望与幸福的播种人！【解析】考查口语交际的力量。“毕业赠言”是在毕业前期师生伴侣之间互赠留言的一种方式，为他们供应了一次机会，一个呈现共性、呈现才情的平台。由于其特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含深情，能给人带来回忆。比如：你用聪慧和学识取得今日的收获，是你努力的结果，愿你在人生的道路上勇往直前。您的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天际海角，也忘不了您那春风化雨般的生疏的声音。五、（2020·江苏省·苏州市吴江区梅堰试验学校小升初模拟考试真题）阿珊的叔叔患重病住院。阿珊和爸爸买了些水果到医院探望。阿珊对躺在病床上的叔叔说：①叔叔，听说您得了很严峻的病住院了，②我和爸爸特地来探望您，③期望您早日康复！”回家的路上，爸爸责怪阿珊说话不恰当。你觉得阿珊哪句话说得不对？怎样说才恰当呢？(1)说得不恰当的话是_________________(填序号)。(2)阿珊这句话应当这样说。【答案】

①

叔叔，听说您不舒适住院了。【解析】试题分析：这道题目是对语言表达要得体的考查。得体，是语言表达的基本要求，也是最高要求。简洁地说，得体就是语言要符合具体的环境。病人心情本身就不好，所以对“重病”、“死亡”之类的词语很忌讳，我们应当用“不舒适”这样的字眼，以免加重病人的思想负担，影响康复。六、（2019·江苏省·学校毕业期末考试真题）口语交际。在学校组织的参观泰州白马中国人民解放军海军诞生地纪念馆活动中，同学们对海军诞生历史产生了深厚的爱好，全都推举你去邀请纪念馆解说员为大家讲解。你怎样邀请解说员？将你邀请时说的话写在横线上。【答案】示例：解说员叔叔您好！我和同学们想更多地了解人民解放军海军的诞生历史，想请您为我们讲解讲解，可以吗？【解析】此题考查口语交际、语言表达力量，回答时要抓住两个要点：①讲清自己的意图；②有礼貌。向他人提出邀请，首先有称呼和礼貌问候语：解说员阿姨（叔叔），您好；还要说明自己的身份；要说明恳求的缘由：对人民解放军海军的诞生历史很感爱好；最终提出恳求：请您向我们介绍一下。要用商量 的口吻，不是要求的口气。据此拟写即可。七、（2020·江苏省·宿迁市泗洪县小升初考试语文真题）语文生活。有时候，我们需要说服别人支持我们做一件事情。假如现在，你想说服妈妈，让她同意你在每天晚上看30分钟新闻。想-想，应当怎么恳切地和她沟通呢？我：妈妈：孩子，现在接近毕业考，时间那么紧，哪有时间看新闻呀？我：【答案】妈妈：你说得很有道理，也期望能说到做到，妈妈肯定会支持你！妈妈，我想每天晚上用30分钟看看新闻时事，可以吗？

看新闻可以增长学问见闻，学到很多东西；看新闻可以了解党和国家的意向以及新的法规条令什么的，对写作素材对生活都有很大的挂念；看新闻可以增加自信念。看新闻好处很多的，我保证在不影响学习的前提下看新闻，妈妈，您就让我看吧？【解析】本题考查口语交际。本题是一个劝告慰勉的口语交际题，同学在做此类题时需要留意审清楚题目，理解题目设置的情景，理解材料的内容，然后再依据题目要求作答，留意礼貌用语，语句流畅。当你与他人意见不同时，要做到精确     把握别人的观念，敬重不同的意见，争辩时留意有理有据，态度平和。以理服人，语言得体即可。本题为开放性试题，言之有理即可。八、（2019·江苏省·学校毕业期末考试真题）口语交际。秦老师布置同学们阅读《西游记》原著。肖军同学认为原著生涩难懂，且篇幅很长，作为六班级同学，只要大致了解《西游记》的故事情节就可以了，因此，他选择阅读《西游记》（青少版）。作为同学，你如何劝告他？请阐述你的观点和理由。【答案】示例：小军同学，我建议你阅读《西游记》原著，阅读《西游记》原著，能更好地接摩故事情节和人物形象，提高自己的文学素养；青少版简化了内容，基至对部分情节作了改编，阅读原著，才能更全面、精确     地把握《西游记》这一经典。【解析】本题考查表达力量，答题要抓住两点，一是语言简洁明确，二是讲清楚提出建议的理由。可从阅读经典的好处作答。语言要得体，给定人物身份，去进行口语交际，既要考虑自身身份，劝告时又要考虑说话的口气，对方能否接受，言语合理即可。九、（2019·江苏省·学校毕业期末考试真题）《西游记》阅读沟通课上，大家对唐僧这个人物有两种截然不同的看法。甲方认为，唐僧胆小脆弱、昏庸无能、是非不分。作为乙方代表，请你结合自己的阅读体会，简要阐述你方的观点和理由。【答案】示例：我方认为他历尽千辛万苦去西天取经，意志坚决，不管遇到什么困难，他从来没有动摇过取经的决心；他心地和善，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。【解析】此题属情景辩论题。解答此题，首先要弄清讲话设定的辩论话题，了解辩论的缘由、对象、及甲乙方身份，选择得体的语言来辩论。结合语境理解甲方侧重于看到唐僧不足的一面，而名著中的人物却有好多优点值得夺赞，如取经意志坚决，对人慈善，淡泊名利等。十、（2021·江苏省·淮安市·洪泽区小升初考试真题）《综合性学习：难忘学校生活》中“回忆往事”版块供应应我们参考的两篇阅读材料《老师领进门》和《作文上的红圈圈》主要是挂念我们（

）A．填写时间轴 B．共享难忘回忆 C．制作成长纪念册【答案】B【解析】本题考查同学综合实践力量。《老师领进门》和《作文上的红圈圈》是通过具体事例表达对学校生活的难忘回忆，两篇阅读材料是回忆老师的文章。《老师领进门》回忆了老师的才华横溢和对同学的循循善诱，表达了作者“插柳之恩，终身难忘”的思想感情。《作文上的红双圈》写了老师在自己作文上的红双圈对自己的促进和激励，颂扬了老师对自己人生之路的引领作用。属于分析难忘回忆。十一、（2020·江苏省·南通市海安市小升初考试语文真题）下列说法表达最得体的项是（

）A．星期一，二班级的张薇薇同学在国旗下发言。她说道：“友爱的老师，敬重的同学们，大家好！今日我讲话的题目是‘爱护环境，从我做起’。”B．夏紫的爸爸刚升了职，他对推举自己的领导感谢道：“您真是慧眼识英才！”C．王阳阳第一次演讲，由于紧急忘了词，事后她难过地哭了。同桌李毅劝慰她：“没关系，这是第一次，下次确定比这次有进步。”D．出租车上，一位抱小孩的母亲想和坐在副驾驶座上的女子换位置。于是她对司机说道：“你叫那女的坐后面，我坐前面。”【答案】C【解析】本题考查了口语交际力量，留意结合给出的材料，分析人物的表达，要留意人物身份及说话的用词语气。口语交际是学校语文中常见的题型，对于增加同学组织语言的力量、交际力量，提高同学写作水平很有挂念。A项，不当，应当说“敬重的老师，友爱的同学们”。B项，不当，“慧眼识英才”用词不当。C项，得体。D项，不当，“那女的”口气生硬，不是礼貌用语。故选：C。十二、（2020·江苏省·南通市通州区小升初考试语文真题）依据语境，下列说法最得体的一项是（）A．同学邀你到他家去玩，你说：“行，到时我肯定光临寒舍。”B．“你这么年轻？”班主任明显很欢迎眼前这位家长来访，一见面就寒暄开了，“你老婆看上去可比你老多了。”C．一位年轻人患高血压住了院，他的伴侣来探望，一见面就说：“你的脸色怎么还这样难看？”D．母亲拖着疲乏的身体回到家中，鞋也没脱就往沙发上一躺，女儿见状，赶忙端来热水。说：“妈妈。您累坏了，洗洗脚再去休息吧！”【答案】D【解析】本题考查文学文化常识，同学留意平常要多积累。A项，“寒舍”是仆人邀请客人去家里做客时自谦的说法，不是被邀请人该说的话，可以改成“贵府”。B项，“寒暄”指见面时谈天气冷暖之类的应酬话，进入正题之前相互的问候。当然这里用“寒暖”一词也不是不行以，只是后面的那句“你老婆看上去可比你老多了”不得体，不符合交际的场合。C项，伴侣去医院探望一位患病的年轻人，本意是好