2019-2021年江苏省小升初语文真题汇编 专题 21习作表达（解析版）

2019-2021年江苏省小升初语文真题汇编专题21习作表达（含解析+答案）学校班别姓名一、（2021·江苏省·常州市溧阳市小升初考试真题）阅读下面文字，按要求作文。“感谢”，是世界上使用最频繁的，也是最暖和的词语。感谢亲人，朝夕陪伴，倾情以待；感谢挫折，激人奋进，促人成长；感谢大地万物，宽厚无私，润泽心灵……请以“感谢”为题目，写一篇文章。要求：（1）请将题目补充完整并抄写在答题卡上。（2）内容具体，表达真情实感。（3）文章中不得消灭真实的校名和人名。（4）书写规范、洁净，字数不少于450字。【答案】

感谢挫折

张海迪曾经说过，“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”我们也要向她学习，遇到困难，毫不退缩，英勇面对。

走入记忆的回廊，很多往事涌现在脑海中……

那是一个冬天，北风如一条暴怒的巨龙，咆哮着，在城市上空回旋，誓要把整个大地冰封。枯叶被狂风撕得粉碎，化作漫天的飞屑。我正站在桌子旁，握着冰冷的毛笔，打着哆嗦，一笔一画地认真写着。“哎……”我轻叹一声，放下毛笔，揉了揉早已僵硬的手。还是没有练好呢！怎么这个字这么难写啊！窗外的树枝肆无忌惮的伸进屋子里，用劲拍打着窗户，好像窗户和它有什么深仇大恨一样。

我拿出今日毛笔字的默写试卷，倒吸了一口凉气，那草黄色的毛边纸上布满了红色与黑色的线条，处处都是斜杠和叉叉，简直惨不忍睹，令人不忍直视。“吱—”一声轻响传来，抬头看，原来是妈妈，她轻轻地走到我身边，放下一杯温的白开水，“嗒”—阵涟漪在水面荡开。这一声轻响将我心中的苦恼扫尽，只留下一片纯洁……

我重又拿起笔，开头练字。我想起了，易卜生的话：“不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，擅长从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标”。

今日，我就要做一个强者，战胜眼前的困难。感谢挫折，若不是它，我就没有战胜困难的机会。感谢挫折，是它教会了我要去努力拼搏。【解析】本题考查作文的写作力量。此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较简洁写的内容。可以填写的内容很多，如：感谢自然、感谢爸爸妈妈、感谢生疏人等，同学选择自己生疏的内容立意即可。留意写作的时候要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。结构完整，表达出真情实感。语言表达要精确     、生动，语句完整、通顺没有错别字。开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）正文：通过具体的事例写出你为什么感谢他/她/它，用上修辞使描写更形象。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。二、（2021·江苏省·连云港市海州区小升初考试语文真题）书面表达。时间飞逝，光阴似箭，六年的学校生活就这样刺眼过去了。在这六年里，你肯定经受了很多事，遇到过很多人，请以“难忘……”为题写一篇习作，要求把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。【答案】例文：难忘的同学情不知不觉中，在学校已经度过了四年的时间。在校内里经过很多事，有兴奋的，有忧愁的，有难忘的。其中有一件让我特殊难忘。一天下午，我们在教室里玩，打打闹闹的，好不吵闹。突然，一阵尖叫划过天空。正在疯玩的我们以为出了什么大事，赶忙从四周奔了过来，来看状况，我到达时，已经有一大群人围在一起，我也凑上去看。原来，小程她在拿物品时，不当心把墨水瓶打碎了。黑色液体从瓶子里缓缓流出，流在地板上，黑色的墨很快地向四周漫延，一下子就沾染了很大一块地方大家正在看着。小黄拿着餐巾纸来擦了，大家见了，也各拿着餐巾纸来擦。我也不例外，可是过了一会儿，那个可怜的餐巾都快用完了，也没有擦洁净，还剩下一大半还是墨水。“快去拿拖把来。”不知谁喊，小黄赶忙拿来拖把来拖，还不如不拖好，现在是越拖越多，越拖越脏。小黄不停地换水，拖；换水，又拖，累得满头大汁。“我来，”体育委员小冯一把抢过拖把说，“你累了，先去休息吧，剩下的我来。”于是，她起劲地干了起来。我们见状，也用餐巾纸来擦，七点半要到了，快要看课外书了！时间越来越紧迫，在同学的坚持不懈下，我们最终在铃声响起的那一刹那，把地板给擦洁净了，我们个个满头大汁，这不要紧，我们相视一笑，便回到座位上，我觉得这一笑很暖和。同学们这种坚持不懈的，团结友爱精神，让我难以遗忘。【解析】本题考查同学的习作力量。本题为半命题作文，以“难忘”为题，将校内生活中难忘的事情记叙出来，将题目补充完整。难忘的事情肯定是印象深刻，并让自己从中得到肯定体会的事情，通过记叙自己印象深刻的事情，把自己难忘的情感表达出来，将自己的体会写出来。写作思路：开头：用抒情的方式，引出下文自己要描写难忘的事情。中间：叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、大事。可按事情进展的时间挨次，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，肯定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义。最终要将自己难忘的缘由表明出来，要把自己难忘情感表达出来。结尾：总结全文，通过这件难忘的事情，自己明白了什么道理。三、（2021·江苏省·扬州市仪征市小升初考试语文真题）习作。在成长的道路上，每个人都会受到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书、一部影视剧、一次表演、一场辩论，甚至一句名言、一首歌、一个眼神……都可能影响我们的成长。请以“影响了我”为题，写一篇不少于400字的习作。要求：（1）表达真情实感；（2）内容具体，条理清楚；（3）不少于400字；（4）书写端正，卷面洁净。【答案】范文：

妈妈影响了我妈妈经常跟我说：“做人要诚恳，不诚恳的孩子，就不是好孩子！”妈妈说的这句话，让我深深的记在了心里。在我眼里，妈妈就是我们的一家之主。我的妈妈中等身材，皮肤黄黄的，不格外秀丽但端庄大方，她的穿衣装扮不怎么时髦，但每次都宠爱穿的高雅的衣服。妈妈的性格不好，常发脾气。优点很多，但缺点也不少。妈妈最大的优点就是讲诚信。所以妈妈的人际关系超好！记得有一次，那是一个酷热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我坐在客厅里看电视，不停的扇着扇子，但汗珠还是不停的滚下来。我对妈妈说：“妈，天气太热了！我想吃冰淇淋。”妈妈拿起钱包说：“走，我带你去买。”到了楼下，我们到了王大伯卖东西的地方，我拿了7块钱的冰淇淋。妈妈给了王大伯50元，王大伯找完钱，我和妈妈便匆忙忙忙的赶了回家去了。回到家，妈妈把找回了钱数了数，自言自语地说：“咦！不对啊！一个买了7块钱，怎么找了45元？”“那怎么办？”我问妈妈：“多找了2元，我们应当送回去，不能贪图一些小廉价！再说，人家卖东西赚这么一点钱多不简洁啊！我去把这钱还给王大伯！”说完，妈妈就冒着火辣辣的太阳，把那2元钱给王大伯送回去了。我明白了，做人要从一点一滴小事做起，不能由于眼前的一点小廉价，做出一些对不起人的事。这件事给了我很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩服妈妈！【解析】本题考查同学的习作力量。本题为半命题作文，要求以“影响了我”为题，将题目补充完整，将自己成长道路上影响自己的人物或者事情记叙下来，将对自己产生的影响写出来，“影响”可能是正面的影响，也可以是反面的影响，选择正面的素材时，要将自己获得的正能量表达出来，选择反面的影响时，要将自己的体会表达出来。开头：说明对自己影响深刻的人物或者事情是什么。中间：通过具体的事例，写清楚自己受到的影响是什么。可按事情进展的时间挨次，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，肯定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义。结尾：总结全文，将自己受到的影响表达出来。四、（2021·江苏省·淮安市小升初考试真题）作文。笑是生活的调味剂，笑中有喜，有乐，有感动，有幸福……学校六年，你定然有很多相关的事情记忆犹新。请以“笑”为话题，选择身边发生的一两件事情写一写。要求：题目自拟，要留意表达出自己的真实情感，做到内容具体，不少于450字。【答案】

令人难忘的微笑

记得那是一个黄昏，四周被闷热的空气所掩盖，天是灰蒙蒙的，乌云正一层一层的压下来，让我喘不过气来。四周的一切仿佛都染上了一层灰蒙蒙的，失去了原有的生气与活力。风猛烈的吹打着，好像是在把积郁已久的生气全都发泄出来。

街道上来来往往的人很多，而我夹杂在这人群中显得有些无奈，闷热的天气里使人感到有些烦躁。

大雨突然下了起来，我只能在一个简陋的报刊亭中避雨，在这里已有一些前来避雨的'人们，他们正在借报刊亭打发时间，在他们中间有一位妇女穿梭其中，她很细心的整理报刊、杂志，对于每一位顾客，她都会微笑着介绍每一份刊物，她的笑甜甜的，就像雨后的一缕阳光，给人们光明与暖和。或许是她的微笑打动了避雨的人们，很多人都情愿掏钱，在这儿买几本称心如意的书，或许是她的介绍简洁让人明白，并在这书海中探究到属于自己的“宝藏”。

外面仍是风雨交加，可是她的微笑并没有被这风雨所冲刷掉。进来避雨的人们越来越多仿佛是由于她的微笑，而使这原本不惹眼的报刊亭在风雨的冲刷下显得更清楚，布满了生气。四周的气氛仿佛也在这一瞬间被激活了。

远远看着她的微笑，我仿佛在她身上看到了对于逆境的蔑视和那处于逆境时的坚韧，一个淡淡的笑，竟能使人感觉到那面对风雨的无畏，面对逆境的从容，以及那面对困难的坚决。

当我走出这报刊亭，再次回头看它的时候，路灯照在它的身上，雨点打湿它的“外套”，在它的身上仿佛显露出一种战胜风雨的喜悦，它伫立在那儿，微笑地凝视着街上来来往往的人们，仿佛是在等待下一个挑战。

一个平凡的微笑，见证了多少的艰辛，用微笑去面对逆境，它会布满暖和，用微笑去迎接人生中的一个个挑战，让我们布满信念的走下去。【解析】本次习作考查话题作文。认真阅读作文题干，要求我们以“笑”为话题，写一篇记叙文，笑是生活的调味剂，笑中有喜，有乐，有感动，有幸福……同学可回忆生活中发生的事情，选择令你印象深刻的事情，来进行叙述。内容详略得当，语言通顺即可。开头：抒发感情式开头或环境描写式开头引出下文。中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式来叙述这个令你印象深刻的“笑”，谈一谈这个“笑”给你带来的影响。留意：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的进展挨次写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要留意写清楚环境。结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。五、（2021·江苏省·淮安市·洪泽区小升初考试真题）习作。题目：留在我心底的提示：在学习生活中，总有一些人在我们的记忆中挥之不去，总有一些事不经意间又涌上我们的心头。这些，都曾经滋润过我们的心灵，使我们的生活变得更加生动……请以“留在我心底的”为题，写一篇习作。要求：1．补全题目，空缺处可填写人、眼神、话语、笑容、掌声、隐秘、感动等；2．内容具体，写出真情实感，字数不少于400字。【答案】示例：留在心底的故事轻轻推开我的心房，里面有一片晶莹淡蓝的海，海水亲吻着沙滩，荡漾着夕阳的颜色，岸边有一瓶星星正放着刺眼的金色，那是留在心底的故事……夏天的夜晚，星星困得刺眼，我和奶奶在庭院里乘凉，奶奶一边扇着扇子为我赶蚊虫，一边说：“瑶，奶奶告知你，每个人死后变成一颗星星，在亲人看得见的地方，守护着他们……”奶奶的故事没讲完，我便指着天上最亮的那颗星星，仰着头问奶奶：“那颗是爷爷吗？”奶奶没说话，悄悄流下泪，把我搂在胸前，说：“是啊！爷爷就在那儿守护着我们，向我们微笑呢……”我爱我的奶奶，每次赶集时她总是把我背着，奶奶的背宽宽的，让我很安心，我一边吃着糖葫芦一边把奶奶的头发缠成小包包，假照实在把她弄痛了，她就会说：“你这小坏蛋。”那语气是幸福的。我爱我的奶奶，她有一双灵活的手儿，我的毛衣上，我的裙子上，我的荷包上，处处都有她绣的花，淡粉的、大红的、金黄的、深紫的，一朵朵花儿艳艳的。当然了她还会绣各色各样的不同的花儿，有怒放的杜鹃、秀丽的月季、含笑的迎春、穿着阳光金纱的玫瑰，惹人宠爱。奶奶说我在她心中就是最最美的花儿，还有端午节，她包的粽子，各种味道，好吃极了。总是惹得我吃了一个还想吃一个，直到肚皮撑得鼓鼓的，奶奶刮了一下我的鼻子说：“小馋猫，不怕肚皮撑爆呀！”我笑了，她也笑了，我们的笑声融在一起甜倒了花儿、草儿、树儿……还有还有，冬天，过年时我们的窗户，那一朵朵窗花，把整个冬天点缀得特别暖和，暖和……轻轻走在河岸边，任泛白的浪花冲打我的脚，对着天空许下心愿，把那星星扔回海里，我淡淡的笑，那是我留在心底的故事……【解析】考查同学的书面表达力量，结合题干来看本次考查为半命题文章。题目简洁易懂，不设审题障碍。应创作一篇回忆往事的作文。“心底”说明在心中是难忘的，创作本文时应以写人记事或写景抒情为主，从生活中选取写作对象，写出自己心底的故事，做到以情动人，以真情打动读者和阅读老师。开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）。正文：交代大事的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。六、（2021·江苏省·淮安市·洪泽区小升初考试真题）习作表达。题目：我得到了提示：先把题目补充完整。联系自己的生活实际，在横线上填上一个适当的词语，如：表扬、熬炼、关怀、提高、教训……要求：1．围绕中心愿思，把内容写清楚；2．恰当运用学到的习作方法，捕获生活细节，写出真实的体验和独特的感受；3．400字以上，文中不消灭真实校名与人名。【答案】

我得到了挂念

冬天的一个晚上，寒风咆哮，下着一场倾盆大雨。

我正在街上有气无力边拉着自行车边打着伞。这该死的自行车，偏偏在这个时候掉链子！我暗自想。突然，我观察前面的修车摊还有灯光，还有一线生气。“修车！不行！我要收摊了！”老板说。“啊？”我只好垂头丧气地走在街上。啊！好冷啊！假如这样拉回去，还要好久。我的肚子，不要叫了。我想。或许是上天可怜我，不忍心看着我这么凄惨。当我走过一栋房子时，一位身魁力壮的男青年正好走了出来，突然叫住了我，“喂，小姑娘，你怎么了？”我听了猛然一惊，好像遇到救星了。“先生，我的自行车掉链子了。”“把自行车拉过来，我来帮你修吧！”男青年向我招招手。于是我把自行车拉到了他家门口。他用他那双粗糙的手，一下两下就把自行车给修好了。可是，他的手却变得黑黑的，沾满了油漆。这时，我怀着一颗忐忑担忧的心，问：“先生，我今日没带钱，明天我会拿来的，您要多少钱？”他盯了盯我，哈哈大笑，说：“不用，你快走吧，别让家里人担忧。”这时，他又拍拍后脑勺，朝房子里说，“女儿，快用塑料袋包住几个面包，然后拿出来给爸爸。”过了一会儿，从里面走出一个大约8，9岁的女孩，她把一袋面包递给了我。男青年说：“你先把这些面包吃了，别饿着了！”

这时，雨停了，仿佛是大地爷爷看到这一幕，也不由得笑了。

那一次，我得到了挂念，挂念别人，别人也会欢快，自己也会欢快。【解析】本题考查同学的书面表达力量。本次习作考查半命题作文。半命题的关键之一就补题，由于补题的过程意味着你对写作内容、写作角度的选择。依据习作要求可知可以写人、写物、写景、记事等多个角度。因此，要独运匠心，补题新颖。补充之后的题目最好，一看就能让人眼前一亮。写作思路：开头：依据补充的作文题目确定写作方向，开篇点题。中间：通过具体的事例对所写的人物、事物、景物进行描写，首先要交代事情发生的时间、地点、环境与参与者，让别人明白你场面描述了什么活动，什么大事。其次写场面要要做到有点有面。要运用多种表达方式和技巧描写。结尾：照应开头，表达自己的真实情感。七、（2020·江苏省·无锡市沁园教育集团小升初考试语文真题）习作表达。题目：珍藏生活中，你肯定有印象深刻、值得珍藏的事物。或许是物质上的，或许是精神上的，可能是一张贺卡，一张照片，一支钢笔，也可能是一个微笑，一席话语，一丝感动……请以“珍藏”为题，写一篇文章，表达内心情感。要求：①先将题目补充完整；②把珍藏的印象深刻的内容写具体，语句通顺，表达真情实感，不少于450字。文中不能消灭真实的人名和校名。【答案】范文珍藏一张照片书桌上放着一张照片，上面孩子们的一张张笑脸，是如此真实，暖和人心。记得那是我们第一次春游，那天虽然乌云密布，但并不下雨。我们坐上车，带着兴奋的心情到达了目的地。我们站在空地上，嘴根本停不下来，从同学们的笑容中，我看出了人在自然中的满足。老师走近我们，平常严峻 的脸上笑靥如花：“嗯！各位同学安静下来，将背包放在地上，我们去参观了！”我们排成一队，进入了植物园。见血封喉、鸡蛋花、芭蕉树……这些稀有植物让我们大开眼界，我们拿着笔和本子，一一登记来，亲近自然，我们学会了观看。走出动物园，我们还沉醉在观赏大自然杰作的欢快中，纷纷谈论着花草树木的“美丽 身姿”，老师淡定地拍了拍手，说：“我们一起来玩个玩耍吧！在草地上，查找最好看的树叶，一会儿有用哦！”话刚说完，我们马上行动起来，纷纷找到了秀丽的叶子，我也不例外。“好！集合啦！请大家跟着我走！”我们来到了一个大厅，桌子上放着很多盆水。找到自己的位置后，我们用着怀疑的目光看着老师。老师发话了：“请同学们把刚才捡到的叶子泡进水里，然后用刷子轻轻刷去绿色的部分，记住不要刷烂哦！”我们认真地做着，惋惜我力气过大把叶子刷烂了，只得又拿起另一片叶子。这次我比之前更认真了，刷着刷着，我发觉绿色部分没了，只剩下秀丽的纹路。我想：大自然多么奇异，全部的生命都极其相像，“骨肉相连”啊！我轻轻拿起我的成果，工作人员把它放在一张纸上，走进了工作室，等他出来时，我惊喜地看到它的前后已被贴上了一层薄膜，变成了一枚独特、秀丽的叶脉书签。多么奇特啊！大自然制造万物，即使是一片枯叶，也可以为人类做出贡献，即使不能“化作春泥更护花”，亦能“时时处处为他人”啊！我们拿着书签跑出去，站成一队，随着一句“茄子”，我们的笑容被定格在了照片上……这张照片成为我生命中最奇特的回忆！置身于大自然，我发觉了它的奇特，懂得了制造的贵重。【解析】考查半命题作文。一、确定主题，补充题目。半命题的关键之一就补题，由于补题的过程意味着你对写作内容、写作角度的选择。假如补充的题目太大众化、写作角度和内容太一般，作文就很难出彩，因此，要独运匠心，补题新颖。补充之后的题目最好一看就能让人眼前一亮。给人别具一格之感。。在补题时，留意用词简洁凝炼，整个题目补充完整后语法正确、语意通顺。二、扬长避短，择己所长。作文题目是给出几个词语，让考生在几个词语中选择补题，题后提示，横线上所填内容可从众多的词中选择，到底选哪一个，其选择原则就是“扬长避短，择己所长”。假如你对“一张照片”感受较深，你就选“一张照片”这个词语，假如你曾对“一丝感动”有过深刻思考，你就选“一丝感动”这个词。选择自己擅长的范围来写，会有轻车熟路之感，写起来会顺手很多。三、留意细节，防止失误。写半命题作文，要留意思考要深刻，格调要高。即在补全题目时要考虑思想性，写出的内容才能有深度，主旨才乐观。如面对以“珍藏一张照片”这一题目，一看所填的这些词语，就知道文章得或许方向是和照片有关的内容了。八、（2020·江苏省·盐城市一小小升初考试语文真题）习作。快要毕业了庆贺你，从一个懵懂的儿童成长为一名胸怀抱负布满朝气的少年学子！六年的学习时间该是一段怎样的奇特记忆呢？请你结合自己的经受，以“致敬__________（母校、老师、自己）”为题，写一篇记叙文，抒发你此刻留恋、感恩或期盼的心情吧！要求：1．补全题目。2．选取典型事例，写出自己的真情实感。3．文中不消灭真实学校和姓名。保持字迹工整美观不少于400字。【答案】

致敬老师或许，我们不曾说过话；或许，我们不曾了解过；或许，我们可能再也见不了面。但是，我还是想说：“老师，您辛苦了！”还记得您刚来到我们班时，当时的我们真的很差劲，不管是纪律还是卫生方面，都比不过八班。但是，自从您来了之后，这个问题好像是自己长了腿似的，自己就跑掉了。当英语老师不在时，您会主动地为我们上课；到了午休的时候，您也会格外准时地来到班里，等到我们的眼皮打完架后，都安静地在一起时，您才会当心翼翼地走出教室。在运动会前一天晚上，到了八点多的时候，咱班表演的内容突然改换，多亏了您在危急时刻想出了点子，才使得我们能连续排练下去。等到了九点的时候，当班主任说可以走的时候，全班人都一窝蜂地跑回宿舍，当我回头看时，看到您与班主任和几位同学还在争辩排练时的问题，当时我就觉得心里很不拘束。韵律操竞赛的时候，在四点多的时候，就能看到您的身影从教学楼里走出来，脸上写满了焦急。开头练的时候，全班人跳得都很不整齐，英语老师急得嚷起来，您却一脸淡定地劝慰我们：“不要焦急，渐渐来。”最终，我们在节奏上找到了合适的地方，最终也在竞赛上赢得了班级第一。那天，是您带我们的最终一天。课上，您说的一句话，我认为我永久也忘不掉：“有的人能陪你走一辈子，但有的人只能陪你一阵子。”虽然我们或许再也不能见到您，但我们永久不会遗忘您在这两个月对我们的照看。我也信任，这两个月的时间里，在同学们的心里都会感到不舍。我也期望您能在将来能多回来看看我们。假如真的能回到过去，我肯定会珍惜这段时间的。感谢您，时老师!【解析】本题考查同学的书面表达力量。认真审题可知，此次习作为半命题作文，可以依据自己想写的内容把题目补充完整，再进行写作。写作时要留意：（1）文章开头可以开门见山，交代自己要致敬谁。（2）中间部分通过具体事例表现文章的中心。选取的事例要典型，把大事的起因、经过和结果写完整，其中，突出中心的经过部分要写得具体、具体，也可以适当加入人物描写。（3）文章结尾可以总结全文、点明中心或抒发情感。此外，文章字迹要工整美观，字数符合要求，表达真情实感。九、（2020·江苏省·扬州市仪征市小升初考试语文真题）习作。我们从牙牙学语的幼儿，走过天真烂漫的童年，走向意气风发的少年……们从懵懂无知走向聪慧明理，从稚嫩走向成熟，从脆弱走向坚强……有一天，我们会突然发觉自己长大了。请以“那一刻，我长大了”为题写一篇习作。要求：叙述有条理，把经受、体验和感悟写出来，不少于450字。【答案】范文：那一刻，我长大了光阴似箭，日月如梭。岁月可以带走我的年华，却带不走我脑海中的那一刻。记得我六岁那一年，有一天，我正在客厅里玩，突然，从楼下传来伙伴们叫我下楼去玩的声音。我跑到阳台上说：“好！我马上就下来。”说完就跑到厨房去找妈妈：“妈妈，您能不能送我下楼？”妈妈一边洗菜，一边头也不抬地说：“你现在已经可以自己下楼了，要是让我送你下去，就要等三格外钟。”楼下小伙伴们嬉笑的声音不停地钻进我的耳朵，我看了看在厨房里忙得团团转的妈妈，无可奈何地穿上鞋子，推开家门。好像一阵风吹来，我还没做好心理预备，门就在我身后“砰”地一声关上，我不禁打了个寒颤，觉得眼前的一切都变成了阴暗的恐怖森林，从楼道窗户射进来的太阳光，照在墙上，变成了很多张牙舞爪的魔鬼，他们好像在称赞我：“嘿嘿，胆小鬼，不敢下去吧？”我想，要是我不敢下楼，让伙伴们知道了，肯定会笑我的。我鼓起士气，一口气从五楼跑到四楼，我觉得四楼更像是一个黑色的城堡，我给自己打气：“我是英勇的小骑士，我肯定可以穿过这个城堡，冲啊！”我又从四楼跑到三楼，这时，又传来“咚咚咚”的声音，我可怕起来紧紧抓住楼梯栏杆不敢动弹，随时预备往家里跑，过了一会儿，声音消逝了，又传来小伴侣嬉闹的笑声，我这才松了一口气。我自言自语道：“没什么好怕的，加油！”然后一刻也不停顿地冲到一楼，像英勇的骑士一样披荆斩棘，我最终成功了。我战胜了楼道里各种恐怖的“妖怪”，我成了楼道的仆人。推开单元门，我听到了鸟儿动听的叫声，闻到了满院的花香，天空是那么蓝，我的心情是那么秀丽。这个小事，将会伴随我一生。我可以很骄傲，很傲慢地告知身边的每个人：我，在这个明晃晃的早晨，克服了心中的恐惊，我是成功者，也是长大了截然不同的我了，我再也不用爸爸妈妈送我下楼玩了，我在战胜恐惊的那一刻，长大了！【解析】本题主要考查同学的写作力量。写作时要审清题意，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作是命题作文，要求以“那一刻，我长大了”为题写一篇不少于450字的文章。首先确定那一刻是哪个时间段，发生了哪一件事，再写作文。第一段开门见山，再“我”的生命中有一刻不会遗忘。之后写那件事情的起因、经过、结果，最终再写这件事让“我”在哪一方面长大了、“我”当时、现在的感情等。十、（2020·江苏省·江都区小升初考试语文真题）习作。2020年，是不平凡的一年；2020年，也是我们学校毕业的年份。请以“2020年，我的心愿”或“毕业季的心愿”（二选一）为题写一篇习作。要求：①内容具体，让真情自然流露：②不少于400字；③留意习作中不要消灭真实的校名与人名。【答案】范文：毕业季的心愿水系旁、铁石前、荫绿的稻麦田，还有穿梭了四年的长廊，想将每一个自己生疏的角落都定格在这最终一刻，然而每一处都会在心底泛起涟漪，留有自己的痕迹，从前的欢声笑语照旧是那样的清楚。六月，最终一个月，虽有太多的舍不得，有太多的没有做，有太多的话还没有说出口，但分别已是无法逃脱的宿命。面对即将来临的挥手，每个人心中都有万千感慨，准时脸上堆满笑容，但眼中却布满晶莹剔透，是喜悦，是感伤，还是留恋、不舍？为了梦的追赶，齐聚在此，又为了追赶未完成的梦，分别在这个多雨的六月。四年前稚气未脱，怀揣着一份热忱、一份执着扎根于沈水之南。在建大携手并肩，经受风霜雪雨，一起欢快拼搏着，用汗和泪水编织友情的锦缎。时间悄然，最终还是到了这一天。毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时间却在指间悄然溜走，照毕业像，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切好像都预想的到，一切又走的太过无奈！六月，留得住记忆却留不住时间，看不见相聚却看得见离别。长廊、庭院内的嚷嚷书声却已带不回那曾经载满青春的岁月，脚步匆忙也带不走那欲说还休的伤怀。离别的夏天，只有记忆是真实的。记忆中那些沉淀着思想负载着叛逆的碎片，记忆中那些衣裳华丽的岁月和枝蔓绚烂的年华，松软得像情人的手，悠悠地从指尖滑过，在岁月的彼岸定格成一生一世的眷恋。放心去飞。生命是一场没有终止的漂泊，我们来自天际，也终究散落天际。陽光透过林荫散落地面，抬头仰视蓝天，幻想再一次这样放飞。【解析】本题考查同学写作力量，要求二选一进行写作，同学选择自己生疏的题目进行写作即可。选择“2020年，我的心愿”为题的，可以依据2020年发生的重大大事或自己的生活实际，自身幻想等内容动身进行写作；选择“毕业季的心愿”可以从“毕业”这一重点动身，追赶幻想，放飞抱负等角度动身进行立意选材。留意文章结构要完整，表达出真情实感。语言表达要精确     、生动，语句完整、通顺没有错别字。开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气引出下文）正文：写出你为什么会有这样的心愿，如何实现心愿等，用上修辞使描写更形象。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。【答案】

致敬老师或许，我们不曾说过话；或许，我们不曾了解过；或许，我们可能再也见不了面。但是，我还是想说：“老师，您辛苦了！”还记得您刚来到我们班时，当时的我们真的很差劲，不管是纪律还是卫生方面，都比不过八班。但是，自从您来了之后，这个问题好像是自己长了腿似的，自己就跑掉了。当英语老师不在时，您会主动地为我们上课；到了午休的时候，您也会格外准时地来到班里，等到我们的眼皮打完架后，都安静地在一起时，您才会当心翼翼地走出教室。在运动会前一天晚上，到了八点多的时候，咱班表演的内容突然改换，多亏了您在危急时刻想出了点子，才使得我们能连续排练下去。等到了九点的时候，当班主任说可以走的时候，全班人都一窝蜂地跑回宿舍，当我回头看时，看到您与班主任和几位同学还在争辩排练时的问题，当时我就觉得心里很不拘束。韵律操竞赛的时候，在四点多的时候，就能看到您的身影从教学楼里走出来，脸上写满了焦急。开头练的时候，全班人跳得都很不整齐，英语老师急得嚷起来，您却一脸淡定地劝慰我们：“不要焦急，渐渐来。”最终，我们在节奏上找到了合适的地方，最终也在竞赛上赢得了班级第一。那天，是您带我们的最终一天。课上，您说的一句话，我认为我永久也忘不掉：“有的人能陪你走一辈子，但有的人只能陪你一阵子。”虽然我们或许再也不能见到您，但我们永久不会遗忘您在这两个月对我们的照看。我也信任，这两个月的时间里，在同学们的心里都会感到不舍。我也期望您能在将来能多回来看看我们。假如真的能回到过去，我肯定会珍惜这段时间的。感谢您，时老师!【解析】本题考查同学的书面表达力量。认真审题可知，此次习作为半命题作文，可以依据自己想写的内容把题目补充完整，再进行写作。写作时要留意：（1）文章开头可以开门见山，交代自己要致敬谁。（2）中间部分通过具体事例表现文章的中心。选取的事例要典型，把大事的起因、经过和结果写完整，其中，突出中心的经过部分要写得具体、具体，也可以适当加入人物描写。（3）文章结尾可以总结全文、点明中心或抒发情感。此外，文章字迹要工整美观，字数符合要求，表达真情实感。十一、（2020·江苏省·连云港市小升初考试语文真题）书面表达。即将学校毕业的你，回忆起往事，你想用_____这个词语来表达你的心情。是什么事情让你有了这种感受？回顾事情的经过，然后理清思路写下来，写的时候，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。【答案】例文：

难忘的学校生活漫长而短暂的学校生活即将结束了，掩卷深思，感慨万千，一时间很多奇特的回忆像潮水一般涌向我的心头，不必说音乐课上回响过我们动听动听的歌声，也不必说冰天雪地的操场上曾留下我们玩耍玩闹的脚印，更不必说烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些奇特而难忘的回忆，已经成为我人生的保藏，它挥之不去，将永久镌刻在我记忆的深处。忘不了那个时间明媚的下午，那是一场别开生面的运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，呐喊助威，奋力拼搏，最终取得了成功，那兴高采烈、手舞足蹈的样子真让人难以遗忘。忘不了那堂生动的语文课，董老师暖和亲切的话语仍在耳边回响：“英勇的举起手，答错了也没关系，只要你英勇的回答问题。”我从老师那布满才智的双眼里读出了信任与期望，读出了鼓舞。忘不了那个下着大雨的黄昏，雷声轰轰作响，大雨倾盆而下，可我却由于马虎忘了带雨具。这时，同学端木千凝走到我的身边，笑着对我说：“不介意打一把伞吧？”那天，我俩共撑一把红伞肩并肩走在风雨中，大路上留下我们一串串友情的脚印。……忘不了，忘不了，永久忘不了！学校生活像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则好玩的故事，它使我留恋，更是我难忘。校内里的树叶正由新颖变为墨绿，太阳由暖和变为酷热，蝉开头在树梢吵闹，……四周一切的一切都在提示：夏天到了，我可爱的校内生活也快要告一段落了。再见，敬重的母校，在你的怀抱里，我学到了无穷的学问，从无识的小孩变成了懂事的学校生，从稚嫩变得成熟，从胆小变的英勇，今日我们为您而傲慢，明天您肯定为我们而光荣。再见，敬重的老师，是您教会我们做人额道理，为我们缔造出了打开学问大门的金钥匙。“谁言寸草心，报得三春晖”，您的培育恩情，将永久铭刻在我们心上。再见，友爱的同学，我们彼此都把友情的种子播在心田，在朝夕相处中，我们一道成长，我们一道学习，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友情地久天长。【解析】本次习作我们可以从以下几个方面着手：一、审题拿到这个题目读一读，想一想我们可以写哪些内容。这次作文题选材范围相当宽你，既可以写人，也可以写事；既可以写景，也可以写活动。但无论写什么，都要与自己的学校生活亲密相关。二、写事选择乐观意义的事，写清楚时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。如快活方面的故事、教益方面的故事、感动方面的故事等等。十二、（2020·江苏省·南京市玄武区小升初考试语文真题）习作。在下面两题中选一题，按要求完成习作。努力做到内容具体，表达真情实感。（请另附纸）（1）毕业在即，请以《XX，我想对你说》为题，确定一个对象，向他（她）敞快活扉，说真话，吐真情。（2）眼睛是心灵的窗户，请将《那一双的眼睛》补充完整，再完成习作，横线处可填“关注”“绝望”“秀丽”等。【答案】老师，我想对你说我曾是一个顽皮无知的顽童，可现在，我变成了一个有礼貌、明道理、有学问的学校生了。这要感谢您——敬重的刘老师。老师，您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您吸引住了。您那动听、洪亮的声音永久留在我的记忆里，回荡在我耳边。您把一道道很简单的题目讲得清清楚楚。您上课生动好玩，我们听得津津有味。您还记得吗？每个星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走进教室，脸色苍白，嘴唇干裂。但是您的脸上挂满了和气可亲的笑容。上课时您的声音越来越低，我抬头认真观看，发觉您以前那乌黑发亮的头发中已掺有几十根白发，您的额头上也爬满了皱纹，看上去，消瘦了很多。您那动听、洪亮的声音也已经嘶哑了。这时，您又发出了一阵阵咳嗽声，让我们心疼。下课了，您迈着缓慢的步伐静静地离开教室，同学们到办公室找您批作业，却发觉办公室里空无一人，我们去别的办公室一打听，才知道原来您今日带病上课，现在在医院呢。这时，同学们像炸开了锅，七嘴八舌地谈论开了，有的像热锅上的蚂蚁，急得团团转。由于下午还有您的课。怎么办啊？我们猜想肯定让其他老师来代课了。到了下午，上课铃响了，同学们坐在位置上等待着新的老师来上课。这时，老师，您笑容可掬地走进教室，我们都大吃一惊，原来老师为了不耽搁我们上课，特地又从医院赶了回来，上完课，您还要回去治疗呢。这节课，班里鼎鼎出名的“捣蛋鬼”也乖了很多，深深地被您那无私的奉献，忘我的工作精神感化了。您需要回家休息，身体第一啊！可您经常把我们的学习放在第一位，为了使我们能够学到更多的学问，为了我们健康欢快地成长，您放弃了一切。您教我们爱祖国，爱人民；您教我们爱劳动，爱科学；您教我们做人的道理。您为我们打开了一扇学问的窗户，呈现在我们眼前的是宽广的天空，您让我们自由地飞行！老师，您知道吗？我们是您亲自栽种的桃李，我们的萌芽生长，无不沐浴着您的阳光雨露。您每天细心地浇水、施肥——为我们浇灌学问的肥料，捉虫——为我们改掉坏习惯，让我们健壮成长。没有您的付出，就没有现在的我们。我为自己有这样的老师而傲慢、幸福，老师，我真诚地想对您说声感谢。您的恩情我们一生一世都不会遗忘。我肯定不辜负您的期望，好好学习，将来成为一个建设祖国的有用之才。肯定要为老师、为学校、为祖国增光添彩！【解析】（1）本题为半命题作文，要求以“___________，我想对你说”为题，写一篇记叙文。回顾自己的学习与生活，想想你最想对谁说说心里话，确定好写作内容后，将题目补充完整。写作时，首先要留意要以第一人称“我”与其次人称“你”进行写作。想好开头与结尾。开头可点题，结尾可照应前文或表达情感，中间具体写自己想要说的话，写的时候留意修辞手法的运用，写作文重要的是真实情感，不要有应付心理，这样才能写好。叙述事情时留意抓住人物当时的动作、神态、语言等，细心刻画细节。写作思路：开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气引出下文）。正文：交代大事的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。（2）本题为半命题作文，要求以“那一双的眼睛”为题，写一篇记叙文。认真争辩题目，确定自己待填内容，补全题目。补充题目原则：首先，本着自己生疏的原则，这样才能顺当完成。其次，共性化原则，尽量不要千篇一律，让阅卷老师麻木。本题给列举了一些提示词语，可以直接使用，写作时，要紧扣补充词语来选材。写作思路：开头：开门见山。正文：需要同学结合细节描写具体交代这双眼睛有什么特点，表达怎样的心情。然后结合修辞，让内容变得更生动、形象。

结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。十三、（2021·江苏省·宿迁市泗洪县小升初考试语文真题）作文。六年时间如白驹过隙，曾经的奇特画面又消灭在眼前，曾经的关怀吩咐又回响在耳畔……曾经的奇特始终都存在我们的记忆里，从未远离。请以“奇特从未远离”为题，写一篇文章，叙真事，说真话，抒真情，不少于450字。【答案】

奇特从未远离奇特可能是严冬过后，水拂过冰面，唤醒冷硬的冰层；奇特可能是春天到来，雨拍打地面，叫醒沉睡的大地；奇特还可能是某个早晨，路过生疏的地方，记忆被召回。那一刻，才恍然发觉，奇特从未远离。

几年前，我离开了生活了好多年的小村庄，搬到了崭新的小楼房，从那以后再也没有回到过那个小村庄。就在最近，学校四周修路，我不得不转变路线，穿过了曾经生活过的小村庄。

原来的房子都成了废墟，原来的院落杂草丛生，已然看不到曾经的吵闹街市。在路过原来的家时，很多回忆涌现在我的脑海里：一家人在庭院中围着一张小桌，点上蚊香，摇着蒲扇，叙述一天中发生的趣事；或是晚饭后，一家人在两旁满是树木的小路上闲逛     ，一起听蝉鸣听蛙叫；或是天还没黑时，在夕阳的余晖下，我和小伙伴们玩耍打闹……这些奇特的回忆都刻在我记忆的深处，无法抹去，从未远离。

与过去相比，现在的楼边没有了自家的小园子，也少了在地里种豆时的那份欢快，就连搬来后我最宠爱的那几棵树，也被小区门口平坦的大路取代，小伙伴们也住的离我更远了……仿佛几年前的欢快再也找不回来了。

直到一天，我被父母强行“拖”到楼下，他们把我带到了宽敞的柏油大路边，边走边聊起了最近发生的事情。起初，他们在说，我在听；后来，我也渐渐地加入进去……我感觉又回到了村子里那条满树木的小路。原来，地点并不是奇特的根源，只要有家人伴在身边，奇特就从未远离。【解析】本次习作考查命题作文。题目中的“奇特”表示确定、支持、宠爱、赞美之情，这一关键词打算了本文的主旨是赞扬生活中的“真、善、美”，为各种传递正能量的言行喝彩。“从未远离”表示始终都在我们身边，或者始终都在我们的记忆里。生活中藏着很多奇特的光阴故事，藏着父母浓浓的爱意，情深感人。同样在我们成长的光阴里，或许也有这样一棵树、一株花或者一些人，遇到困难时，有伴侣无私相助；患病挫折时，有父母悄悄陪伴；取得进步时，有老师赞许肯……文章适合以记叙为主，尝试运用多种表达方式，谈论、抒情、描写相结合，会让文章更有深度。文章要前后照应，结构层次分明，思路清楚，锤炼语言，使文章增色。开头：妙用排比式开篇或抒发感情式开头引出下文。中间：这是本次作文的重点。我们通过叙事的方式来叙述这件“奇特”的事情，从中表达自己真实的感情。留意：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的进展挨次写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要留意写清楚环境。⑤要加入一些修辞，使内容更生动。结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。十四、（2020·江苏省·宿迁市泗洪县小升初考试语文真题）习作。丰富多彩的学校生活即将结束，很多记忆在脑海中渐渐模糊。但是，也总会有一个人、一件事，一处景……永久烙印在记忆深处。请以“记忆深处”为题，写一篇不少于500字的习作。要求：把主要内容写具体，把情感真实自然地表达出来。【答案】记忆深处他，只是一个一般人。可他，却有一双不一般的眼睛，一手不一般的技艺以及不一般的精神。一个清净的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，满足得让人不由心升困意。我闲逛于熙熙攘攘的人群中，好生无聊。这时，耳畔突然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听，配上笙浑厚的音调，百般动听。它在我耳边不断回荡，空灵悠远。是谁在吹奏这美丽 的乐曲呢？我循着声音望去，呵，是位老爷爷。在一旁，他的老伴正搀扶着他渐渐向前走。他们衣着朴实却干洁净净。老爷爷的手中，正拿着那个音乐之源－笙。老奶奶的手里，捧着一个塑料小碗，几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的，我暗自心想。待他们走近些，我再定睛一看，天哪！老爷爷那饱经风霜的脸上，双眼紧闭着，眼眶深凹着，他竟然是个盲人！就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一个残疾人，没有了工作力量，只能和老伴相依为命。让我感动的是：他并没有和其他乞丐一样利用别人的情来换取钱财，而是，拿起了手中的笙，通过手艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩，没有埋怨，而是选择了自力更生，这多么令人鄙视呀！自力更生，说的真好！回头看看我们，没有残疾，没有潦倒，却经常由于一些小事而颓丧：考试失利，竞选败北，竞赛失败——从今一蹶不振；还有，自己一些力所能及的小事也要依靠与父母，衣来伸手，饭来张口——相比之下。我们是多么的脆弱，不堪一击。那一刻，这位素不相识的老爷爷用他的行动，给我上了寓意深刻的一堂课：无论怎样，都不要轻言放弃；无论怎样，都不要忘了“自力更生”！那个人，留在我的记忆深处。【解析】本题考查书面表达力量。审题立意：以“记忆深处”为题，此题考查命题作文。选材分析：从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要留意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的进展挨次写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要留意写清楚环境。构思指导：开头：开门见山／修辞式开头点题。正文：通过事例写出人物特点，用上人物描写和修辞使描写更形象。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。十五、（2020·江苏省·南通市海安市小升初学业质量监测语文真题）习作。季羡林先生说:“只要你肯费劲来观看一下，就必定会承认这一点”。在生活中，当我们认真观看时，可能会从一种一般的植物或一件寻常的物件中想到一个人。要求：（1）题目自拟；（2）通过一件事来写人；（3）假如能关注人物外貌、神态、言行等方面的描写就更好了；（4）要有真情实感，不得抄袭、套作；（5）文中不消灭真实人名、校名。【答案】例文：我的同桌每次上语文课拿出语文书时，我就会想起之前的同桌—××。她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。记得一天下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，由于一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌好像发觉了什么，伸来友情之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊异的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍迟疑了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不信任我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，竟然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。“不要紧，我有方法。”“那今日怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开头早读。上完最终一节课，我将书静静地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛潮湿了。其次天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。中午时，我发觉她在桌上抄些什么。惊异，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，消灭在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，打算拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又用劲地一针一针地缝好。“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的猛烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又傲慢的泪花。【解析】本题考查同学的写作力量，通过阅读题目要求可知，本题要求通过一件事来写人。写人的记叙文，应留意以下几点：①要通过具体的大事来表现人物，所选的大事要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。②要抓住人物微小的动作及其变化，赐予具体、生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较刻板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。③在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，由于不同的年龄、职业、性格等的人物他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的状况下所写的话也是不同的。④要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复啰嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。十六、（2020·江苏省·南通市通州区小升初考试语文真题）习作。“听君一席话，胜读十年书”，回忆一下，你听到谁说的一句（一段）话让你有了“胜读十年书”的感觉？先想一想，然后写一篇不少于450字的习作，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。题目自拟。【答案】难忘的一句话我知道，在生活中，我只是一颗一般的沙子，深深埋在沙堆里，从来不像天空中的启明星一样闪闪发光，受人赞扬。我就像一株小草，不像花一样香，不像树一样高……这次阅读竞赛又落榜了！我受到了很大打击，像一只被踩爆了的气球，只剩下几块薄薄的胶皮，无力地垂落在地上。听见别人的欢呼声，我真想钻进地缝里，哎，我可真难过，真孤独，为什么别人以取上，而我……我就没能取上。要是我再努力点，就取上了！我将头深深埋在衣领里，心像被针扎了似的，真难过！在回家的路上，我低着头，悄悄不语，连敲门的力气都没有了！妈妈一刚门，就看到我灰头土脸的样子，用劝慰的语气说：“我知道了，先去休息一会儿吧。”我并没有说话，将书包往地上一抛，一头就扎在了床上，眉头紧锁，这时妈妈渐渐地走过来，对我说：“没关系，还有下一次呢，从现在开头努力，下次你确定能取得好成果！妈妈知道，我的女儿是最棒的、最优秀的！”妈妈说完话，又走出去了。这时我感到妈妈的话已经变成爱与鼓舞的彩虹，射进我布满乌云的心里，我不再是一块胶皮了，我是一个布满气的大气球，冲破云层，向期望的蓝天飞去。我开头努力学习，每当泄气的时候，妈妈的话就在我心头回荡，重新赐予我力气……又到语文竞赛了！我信念百倍，在试卷上“唰唰唰”写起来，然后认真认真检查起来，那宏大的声音始终在鼓舞我。最终，我以全学年组其次名的成果获得了一等奖，我快活极了，自己不再是沙子、小草，我是启明星了，当我喜悦时，我心头突然回响起妈妈的的声音：“我女儿，永久是最棒的、最优秀的。”【解析】本题为自命题作文。回忆一下，你听到谁说的一句（一段）话让你有了“胜读十年书”的感觉，先想一想，然后写一篇不少于450字的习作，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。题目自拟。首先要留意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、大事、起因、经过、结果交代清楚。时间、人物、起因，这些内容可以略写。中间写出事情的经过和结果，把经过详写。留意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。提纲：开头：开门见山或者修辞式开头点题。中间：交代大事的起因、经过、结果。留意把事例写具体、写生动，写作时要合理支配材料，重点部分要具体写，其他部分可略写。结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。十七、（2020·江苏省·南京市江宁区小升初考试语文真题）习作。在下面两题中任选一题进行写作，不少于400字。1．在学校阶段你可能读过不少课外书，是否有这样一本书，你和它有特殊的故事：可能发生在购书过程中，可能发生在借书过程中，可能发生在读书过程中，可能发生在聊书过程中……请选择其中的一次经受写下来，题目自拟。2．题口：享受_______的乐趣提示：生活中，你肯定享受过实践的乐趣，比如动手做一次试验，一次有益的尝试，学会了一种本事，参与了一次公益活动……请先把题目补充完整，再写一篇习作。【答案】范文：享受读书的乐趣“读书破万卷，下笔如有神。”这是诗圣对书的评价；“书是全世界的养分品。”这是莎士比亚对书的评价。而在我眼里，书是我们的好伙伴，读书，就是一种与伴侣玩耍的乐趣。说实话，我很宠爱读书，把读好书当做一种乐趣，一种放松、解压的乐趣。我家虽说算不上什么书香门第，但还是“家徒四书”。我的房间里总是布满着书的香气，我只要闻一下就不想出来了。我宠爱看书中一个个鲜亮的英雄形象：勇往直前、斩妖除魔的孙悟空；吃苦耐劳、悄悄奉献的沙僧；关爱兄弟、关怀下属的刘备；足智多谋、神机妙算的诸葛亮；忠心赤诚、武艺超群的关云长；侠肝义胆、讲究义气的梁山英雄……每次我捧起书，便像被书吸进去了一样，仿佛自己走上了通天大道；亲眼看三国的“分久必合，合久必分”；上梁山与英雄结拜兄弟；见证贾府的兴亡盛衰……我宠爱在夜深人静、明月当空的时候读书，由于那时很安静，无法扰乱我读书的兴致；读书时，我遇到精彩的段落，总会把它多读几遍；遇到不理解的字词便去查词典；我会想仆人公为何这么做，作者这样写有何目的？……我有个习惯，就是对于宠爱的书总是百看不厌，经常会反复地读某一篇章。这个习惯竟让我养成了“书读百遍，其义自现”的好习惯，一本书多读几遍，便能渐渐理解书中的意思了。我宠爱读书，由于读书给我带来了无穷的乐趣。【解析】1.本题考查话题作文。要求写与“书”相关的内容，可以写自己和书之间的故事也可以写一写读书过程中和他人之间的小事关键是写亲身经受表真情实感。开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：交代大事的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。2.本题考查半命题作文。要求以“享受……的乐趣”为题，通过具体事例写一写最让你享受的一种乐趣。生活中存着很多乐趣，运动的乐趣、发觉奇特的乐趣、战胜困难的乐趣……。想想生活中的什么乐趣让你印象深刻，选择你最想和大家共享的去写。留意把事例写具体、写生动，写作时要合理支配材料，重点部分要具体写，留意突出“乐趣”，写出自己的真实感受或收获。其他部分可略写，还要留意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中留意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：交代大事的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。十八、（2019·江苏省·宿迁市小升初真题）习作大舞台。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的关怀，动人的文章，甚至生疏人的一个暖和的微笑……只要你认真感受，你会恍然发觉，原来你拥有这么多。请你以“原来我拥有”为题，写一篇习作。要求：1．先把题目补充完整，再写习作；2．结合自己的亲身经受，写一件事；3．具体明确，文从字顺，要有真情实感，不少于400字。【答案】范文原来我拥有这么多随着年龄的增长，苦恼也在与日俱增。当时我们还是那么的活泼欢快，而现在多了更多的想法，想法多了，烦心的事情也跟着多了。不知道从什么时候开头，我开头有自卑的心理。我嫌弃自己个子不够高，人不够秀丽，学习成果不够好，家庭不够富有，过的不够幸福。有的时候我会偷偷躲在被子里哭，什么都不如别人，什么都不好。直到这件事情的发生，我才彻底的明白，我不是什么都没有，原来我拥有的这么多。那是我上学校四班级的时候，和几个同学约好了去镇里看学校运动会，没有跟家里人打声就三五成群的动身了。由于不敢跟妈妈说，生怕妈妈不同意，到底那时候是自己骑着自行车去的，还有2-3公里的路程。早上动身的，太阳快下山时候，我们才想到要回家。当我快到家门口，我发觉门口停了很多摩托车，心里开头忐忑担忧起来，是不是家里出什么事了。我低着头踏进家门，心里头扑通地跳个不停，耳朵传来妈妈严峻的声音“你今日去哪里呢，我们找了你一成天，你是不是要把爸爸妈妈吓死……”，然后是妈妈的哭声。当时，我也懵了，也跟着哭了起来，老狡猾实的交代了今日的行为。我原来以为爸爸妈妈没有那么在乎我的，其实我错了，他们是那么的爱我。看着妈妈哭的样子，我知道今日妈妈确定找我找的快崩溃了。爸爸没有骂我，只是说，平安回到家就好，以后要出门记得要跟家里人说。我点点头说，我下次再也不敢偷偷出去玩了。这件事发生后，我的心理彻底发生了变化，全部的自卑心理都化为乌有了，我不再感觉自己什么都没有，我拥有世界上最贵重的亲情，我拥有最无价的父母的爱。是的，原来我拥有的这么多。【解析】本次习作是半命题作文，首先把题目补充完整，同时结合自己的亲经受，精选事例，从自己有切身感受的小事入手，用一件事来记叙你所感受到你拥有的东西。可以通过对比的手法来写，留意结合人物心理等来表现情感。若能有肯定的立意，阐述肯定的道理更是佳作。十九、（2019·江苏省·学校毕业期末考试真题）习作表达。一本书，语言美丽 ，情节曲折，让我们看得如痴如