新高考2025届高考数学小题必练10计数原理与概率_第1页
新高考2025届高考数学小题必练10计数原理与概率_第2页
新高考2025届高考数学小题必练10计数原理与概率_第3页
新高考2025届高考数学小题必练10计数原理与概率_第4页
新高考2025届高考数学小题必练10计数原理与概率_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年高考“2024年高考“最终三十天”专题透析好教化云平台——教化因你我而变.驾驭古典概率的基本特征,解决简洁的概率实际问题,借助古典概型初步相识有限样本空间、随机事务,以及随机事务的概率.2.能够依据实际问题的需求,选择恰当的抽样方法获得样本数据,重点提升数据分析、数学建模、逻辑推理和数学运算素养.3.了解分类加法计数原理、分步乘法计数原理及其意义,利用计数原理推导排列数公式、组合数公式,能用多项式运算法则和计数原理证明二项式定理,会用二项式定理解决与二项绽开式有关的简洁问题.1.【2024全国新高考Ⅰ卷】名同学到甲、乙、丙三个场馆做志愿者,每名同学只去个场馆,甲场馆支配名,乙场馆支配名,丙场馆支配名,则不同的支配方法共有()A.种 B.种 C.种 D.种【答案】C【解析】.【点睛】本题主要考查计数原理的相关学问,考查数学运算.2.【2024全国II卷理科】在新冠肺炎疫情防控期间,某超市开通网上销售业务,每天能完成份订单的配货,由于订单量大幅增加,导致订单积压为解决困难,很多志愿者踊跃报名参与配货工作,已知该超市某日积压份订单未配货,预料其次天的新订单超过份的概率为.志愿者每人每天完成份订单的配货,为使其次天完成积压订单及当日订单的配货的概率不小于,则至少须要志愿者()A.名 B.名 C.名 D.名【答案】B【解析】由题意知超市其次天能完成份订单的配货,假如没有志愿者帮忙,则超市其次天共会积压超过份订单的概率为,因此要使其次天完成积压订单及当日订单的配货的概率不小于,至少须要志愿者(名),故选B.【点睛】本题主要考查概率学问在生活中的应用,考查数学运算和数据分析.一、单选题.1.某电视台一个综艺栏目对六个不同的节目排演出依次,最前只能排甲或乙,最终不能排甲,则不同的排法共有()A.种 B.种 C.种 D.种【答案】B【解析】最前排甲,共有种,最前只排乙,最终不能排甲,有种,依据加法原理可得,共有种,故选B.2.某班班会打算从甲、乙等名学生中选派名学生发言,要求甲、乙两人至少有一人参与.当甲乙同时参与时,他们两人的发言不能相邻.那么不同的发言依次的和数为()A. B. C. D.【答案】C【解析】依据题意,分种状况探讨,若只有甲乙其中一人参与,有种状况;若甲乙两人都参与,有种状况,其中甲乙相邻的有种状况,则不同的发言依次种数为种,故选C.3.某校毕业典礼由个节目组成,考虑整体效果,对节目演出依次有如下要求:节目甲必需排在前三位,且节目丙、丁必需排在一起,则该校毕业典礼节目演出依次的编排方案共有()A.种 B.种 C.种 D.种【答案】A【解析】依据题意,由于节目甲必需排在前三位,分种状况探讨:①甲排在第一位,节目丙、丁必需排在一起,则丁、丙相邻的位置有个,考虑两者的依次,有种状况,将剩下的个节目全排列,支配在其他三个位置,有种支配方法,则此时有种编排方法;②甲排在其次位,节目丙、丁必需排在一起,则丁、丙相邻的位置有个,考虑两者的依次,有种状况,将剩下的个节目全排列,支配在其他三个位置,有支配方法,则此时有种编排方法;③甲排在第三位,节目丙、丁必需排在一起,则丁、丙相邻的位置有个,考虑两者的依次,有种状况,将剩下的个节目全排列,支配在其他三个位置,有种支配方法,则此时有种编排方法,则符合题意要求的编排方法有种,故选A.4.若二项式的绽开式中的系数是,则实数()A. B. C. D.【答案】C【解析】二项式的绽开式,即的绽开式中项的系数为,所以,令,解得,代入得,解得,故选C.5.绽开式中,各项系数之和为,则绽开式中的常数项为()A. B. C. D.【答案】D【解析】绽开式中,各项系数之和为,时,,,,∵绽开式中的一项为,的此项为,绽开式中的常数项为,故选D.6.“暑假”期间,三个家庭(每家均为一对夫妇和一个孩子)去“沈阳世博园”游玩,在某一景区前合影留念,要求前排站三个小孩,后排为三对夫妇,则每对夫妇均相邻,且小孩恰与自家父母排列的依次一样的概率是()A. B. C. D.【答案】B【解析】前排站三个小孩,后排为三对夫妇的排列为种,前排站三个小孩,后排为三对夫妇,则每对夫妇均相邻,且小孩恰与自家父母排列的依次一样,故有种,故每对夫妇均相邻,且小孩恰与自家父母排列的依次一样的概率,故选B.7.已知集合,若从集合中任取个不同的数,则这三个数可以作为三角形三边长的概率为()A. B. C. D.【答案】B【解析】不妨设取出的三个数为,且,若,能够成三角形,则有以下几种状况;当时,;当时,;当时,一共有组,∴所求的概率为.8.中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装饰生活或协作其他民俗活动的民间艺术,蕴涵了极致的数学美和丰富的传统文化信息.现有一幅剪纸的设计图,其中的个小圆均过正方形的中心,且内切于正方形的两邻边.若在正方形内随机取一点,则该点取自黑色部分的概率为()A. B. C. D.【答案】A【解析】分析题意可知,阴影部分刚好可以拼凑成一个圆形,设圆的半径为,该正方形的边长为,则对于正方形的对角线而言,可以分为三个部分,第一个部分为正方形的对角线上的顶点到圆心的距离,两圆的圆心距,对角线上顶点到圆心的距离,故,解得,故概率,故选A.二、多选题.9.为弘扬我国古代的“六艺文化”,某夏令营主办单位支配利用暑期开设“礼”“乐”“射”“御”“书”“数”六门体验课程,每周一门,连续开设六周.则()A.某学生从中选门,共有种选法B.课程“射”“御”排在不相邻两周,共有种排法C.课程“礼”“书”“数”排在相邻三周,共有种排法D.课程“乐”不排在第一周,课程“御”不排在最终一周,共有种排法【答案】CD【解析】门中选门共有种,故A错误;课程“射”“御”排在不相邻两周,共有种排法,故B错误;课程“礼”“书”“数”排在相邻三周,共有种排法,故C正确;课程“乐”不排在第一周,课程“御”不排在最终一周,共有种排法,故D正确.10.已知二项式的绽开式中第项与第项的二项式系数之比是,则下列说法正确的是()A.全部项的系数之和为 B.全部项的系数之和为C.含的项的系数为 D.含的项的系数为【答案】AC【解析】二项式绽开式通项为:,因为绽开式中第项与第项的二项式系数之比是,所以,解得;则该二项式为,令,则全部项的系数之和为,故A正确,B错误;则绽开式的通项公式为,令,则,因此含的项的系数为,故C正确,D错误.11.一袋中有大小相同的个红球和个白球,给出下列结论:①从中任取球,恰有一个白球的概率是;②从中有放回的取球次,每次任取一球,恰好有两次白球的概率为;③现从中不放回的取球次,每次任取球,则在第一次取到红球后,其次次再次取到红球的概率为;④从中有放回的取球次,每次任取一球,则至少有一次取到红球的概率为.则其中正确命题的序号是()A.① B.② C.③ D.④【答案】ABD【解析】一袋中有大小相同的个红球和个白球,①从中任取球,恰有一个白球的概率是,故正确;②从中有放回的取球次,每次任取一球,每次抽到白球的概率为,则恰好有两次白球的概率为,故正确;③现从中不放回的取球次,每次任取球,则在第一次取到红球后,其次次再次取到红球的概率为,故错误;④从中有放回的取球3次,每次任取一球,每次抽到红球的概率为,则至少有一次取到红球的概率为,故正确.12.如图所示的电路中,只箱子表示保险匣分别为、、、、.箱中所示数值表示通电时保险丝被切断的概率,下列结论正确的是()A.所在线路畅通的概率为 B.所在线路畅通的概率为C.所在线路畅通的概率为 D.当开关合上时,整个电路畅通的概率为【答案】BD【解析】由题意知,、、、、保险闸被切断的概率分别为,,,,,所以、两个盒子畅通的概率为,因此A错误;、两个盒子并联后畅通的概率为,因此C错误;、、三个盘子混联后畅通的概率为,B正确;依据上述分析可知,当开关合上时,电路畅通的概率为,D正确.三、填空题.13.(北京市海淀区2024年高三一模)社区主任要为小红等名志愿者和他们帮助的位老人拍照,要求排成一排,小红必需与位老人都相邻,且两位老人不排在两端,则不同的排法种数是_______.(用数字作答)【答案】24【解析】首先小红必需与位老人都相邻有种排法,将三人看成一个整体,从剩下的名志愿者中选出两人排在两端有种,剩下的一名志愿者与小红等三人可乱排有种,依据分步计数原理可得不同的排法种数种.14.(广东省东莞市2025届高三上学期期末数学试卷),则的值为________.【答案】【解析】由题意得,取,代入二式项得,∴,∵,∴.15.(山西省忻州一中、临汾一中2025届联考)是半径为的圆周上一个定点,在圆周上等可能任取一点,连接,则弦的长度超过的概率是_______.【答案】【解析】依据题意可得,满意条件:“弦的长度超过”对应的弧,其构成的区域是圆的,故弦的长度超过的概率.16.已知,满意约束条件,且的最小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论