广东省广州市番禺区禺山高级中学2025届高一物理第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析

广东省广州市番禺区禺山高级中学2025届高一物理第一学期期中学业质量监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、物体由静止开始运动，加速度恒定，在第7s内的初速度是2.1m/s，则物体的加速度是（）A．0.3m/s2 B．0.35m/s2 C．2.1m/s2 D．4.2m/s22、汽车从静止开始以加速度a做匀加速直线运动．当速度达到v后立即以大小为a的加速度做匀减速直线运动，直到静止．在整个加速阶段和整个减速过程中，下列物理量不相同的是（）A．位移 B．加速度 C．经历时间 D．平均速度3、在物理学发展的过程中，某位科学家开创了理想实验的科学方法，并用这种方法研究了力和运动的关系，这位科学家是（）A．牛顿 B．笛卡尔 C．伽利略 D．亚里士多德4、如图所示，一辆正以8m/s速度沿直线行驶的汽车，突然以1m/s2的加速度加速行驶，则汽车行驶了18m时的速度为()A．8m/s B．12m/s C．10m/s D．14m/s5、关于矢量和标量，下列说法正确的是（）A．位移和路程都是矢量B．速度和速率都是矢量C．时间和路程都是矢量D．速度和加速度都是矢量6、如图所示，A、B、C是三个质点同时同地开始沿直线运动的位移图象，则在时间t2内A．A和B的平均速度相等 B．B和C的平均速度相等C．B的平均速度最大 D．它们的平均速度都相等7、小物体P在光滑水平面上正在以速度v0匀速运动。从t=0时刻开始计时，P的加速度随时间的变化关系如图所示，加速度方向正方向与v0方向相同，图中a0、t0为已知量，则小物体P（）A．在2t0和4t0时刻的速度一定不相等B．在3t0时刻的速度为7a0t0C．在2t0到4t0时间内运动位移为2v0t0＋14a0t02D．在t0时刻的速度为32a0t8、如图，两个质量均为m的小木块a和b（可视为质点）放在水平圆盘上，a与转轴OO′的距离为l，b与转轴的距离为2l。木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍，重力加速度大小为g。若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动，用ω表示圆盘转动的角速度，下列说法正确的是（）A．b一定比a先开始滑动B．a、b所受的摩擦力始终相等C．是b开始滑动的临界角速度D．当时，a所受摩擦力的大小为kmg9、做初速度不为零的匀加速直线运动的物体，在时间T内通过位移x1到达A点，接着在时间T内又通过位移x2到达B点，则以下判断正确的是（）A．物体在A点的速度大小为B．物体运动的加速度为C．物体运动的加速度为D．物体在B点的速度大小为10、两个互成角度（不为零或180°）共点力F1、F2的大小均为10N，则它们的合力A．一定大于10NB．可能等于1NC．方向不可能与F1相同D．方向不可能同时与F1、F2的方向垂直11、如图所示，用小锤打击弹性金属片，金属片把P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下落，忽略空气阻力，下列说法正确的是A．Q球先落地，P球后落地B．两球落地先后由小锤打击力的大小而定C．不管小锤打击力多大，两球都同时落地D．小锤打击力越大，P球落地后离Q球越远12、科技馆中的一个展品如图所示，在较暗处有一个不断均匀滴水的水龙头，在一种特殊的间歇闪光灯的照射下，若调节间歇闪光时间间隔正好与水滴从A下落到B的时间相同，可以看到一种奇特的现象，水滴似乎不再下落，而是像固定在图中的A、B、C、D四个位置不动，对出现的这种现象，下列描述正确的是（g=10m/s2）（）A．水滴在下落过程中通过相邻两点之间的时间满足tB．间歇发光的间隔时间是2C．水滴在相邻两点之间的位移满足xD．水滴在各点速度之比满足v二．填空题(每小题6分，共18分)13、在“探究共点力合成规律”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：A．在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F；B．只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉同样长度；C．记下两个测力计F1和F2的读数，并且记录它们的方向；D．在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮筋的一端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O，并记下此位置，如右图所示；E．记下测力计的读数F′和细绳方向，按同一比例作出这个力的图示，比较这个实测合力F′和按平行四边形定则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相近；F．用刻度尺测量出P、O之间的距离并记录；G．改变两测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，从实验得出结论．（1）上述实验步骤有明显的错误，这个步骤是________（填选项前的字母）；正确的操作应为________．（2）上述实验步骤中有一步骤是多余的，这个步骤是________（填选项前的字母）；（3）将以上实验步骤按正确顺序排列，应为________（填选项前的字母）．14、某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，并在每条纸带上每5个计时点取一个计数点，依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心，纸带被撕断，部分缺失，如图所示．请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：（1）从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的_______（填字母代号）（2）打纸带A时，物体的加速度大小是_______m/s2；打计数点1时，物体的速度大小是______m/s．15、某学生在互成角度二力合成的实验中，将橡皮条的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小分度为0.1N的弹簧秤．沿着两个不同的方向拉弹簧秤，当橡皮条的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直（如图），这时弹簧秤的读数可从图中读出．(1)由图可读得两个相互垂直的拉力大小为F1=______N，F2=____N。（只须读到0.1N）(2)在方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力___,且合力F合=___N三．计算题(22分)16、（12分）A、B两车在同一直线上向右匀速运动，B车在A车前，A车的速度大小为v1＝8m/s，B车的速度大小为v2＝20m/s，如图所示。当A、B两车相距x0＝28m时，B车因前方突发情况紧急刹车(已知刹车过程的运动可视为匀减速直线运动)，加速度大小为a＝2m/s2，从此时开始计时，求：（1）A车追上B车所用的时间；（2）从安全行驶的角度考虑，为避免两车相撞，在题设条件下，求A车在B车刹车的同时也应刹车的最小加速度。17、（10分）一辆客车从静止开始以加速度a=0.5m/s2做匀加速直线运动的同时，在车的后面离车s=20m远的地方有一乘客正以某一速度v在匀速追赶这辆车．（1）要能追上这辆车，乘客的速度至少是多少?（2）若已知司机通过观后镜能看到车后追赶的乘客离车的最远距离s0=15m(即该乘客离车距离大于15m超出司机的视线范围)且需要在视线中保留的时间不少于t0=1.0s，这样司机才能发现该乘客，并制动客车停下来，该乘客要想乘坐上这辆客车，其追赶客车的速度的最小值是多少?

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】

第7s初即第6s末，物体运动的时间为6s。由题意可知，6s末的速度为2.1m/s，初速度为零，则有v=at，解得=0.35m/s2故选B。2、B【解析】

由速度和时间的关系，位移和时间关系列出方程可得出所求的物理量．【详解】设物体运动方向为正方向，已知初速度，加速过程加速度为a，时间为t，减速过程加速度为

物体匀加速过程：

AC、设减速到末速度为零所用时间为，而末速度，由

得：；加速过程位移，减速过程位移，所以，故AC相同；

B、两个过程加速度大小相等，方向相反，所以加速度不同，故B不同；

D、因为两过程位移相同，时间相等，所以平均速度相同，故D相同．【点睛】在解决末速度为零的匀减速直线运动过程中，我们可以用逆过程来处理，比如：此题第二过程相当于反方向，初速度为零的匀加速直线运动．3、C【解析】

伽利略运用理想实验的科学方法，向人们阐述了力不是维持物体运动的原因，选C4、C【解析】

汽车做匀加速直线运动，初速度为8m/s，位移为18m，加速度为1m/s2，根据速度位移关系公式，有：，解得：，A．8m/s，与计算结果不符，故A错误；B．12m/s，与计算结果不符，故B错误；C．10m/s，与计算结果相符，故C正确；D．14m/s，与计算结果不符，故D错误；【点睛】本题关键是明确汽车的运动性质，然后选择恰当的运动学公式列式求解，基础问题．5、D【解析】矢量是指既有大小又有方向的物理量，如位移、速度、加速度等；而标量是指只有大小没有方向的物理量，如路程，质量、速率、时间等，故D正确．6、B【解析】试题分析：位移时间图象纵坐标的变化量表示位移，由图象看出，在时间内，A的位移最大，BC位移相等，所用时间相同，则根据平均速度公式分析可知，A的平均速度最大，BC的平均速度都相等，故B正确．考点：考查了位移时间图像【名师点睛】关键掌握位移图象的基本性质：横坐标代表时刻，而纵坐标代表物体所在的位置，纵坐标不变即物体保持静止状态；位移时间图像是用来描述物体位移随时间变化规律的图像，不是物体的运动轨迹，斜率等于物体运动的速度，斜率的正负表示速度的方向，质点通过的位移等于x的变化量7、AC【解析】在2t0到4t0时间内，物体做匀加速运动，则在2t0和4t0时刻的速度一定不相等，选项A正确；a-t图像的“面积”等于速度的变化量，由图可知v0=12a0t0，则在0-3t0时间内的速度增量为12(a0+3a0)⋅3t0=6a0t0，则在3t0时刻的速度为v0+6a0t0=6.5a0t0，选项B错误；同理在2t0时刻的速度为4.5a0t0，则在2t0到4t0时间内运动位移为x=4.5a0t0×2t0+12⋅3a0×(2点睛：此题关键是理解a-t图像的物理意义，知道a-t图像的“面积”的与速度的变化量，并能根据运动公式进行解答.8、AC【解析】

B．小木块都随水平转盘做匀速圆周运动时，在发生相对滑动之前，角速度相等，静摩擦力提供向心力即由于木块b的半径大，所以发生相对滑动前木块b的静摩擦力大，选项B错。C．随着角速度的增大，当静摩擦力等于滑动摩擦力时木块开始滑动，则有代入两个木块的半径，小木块a开始滑动时的角速度木块b开始滑动时的角速度选项C正确。A．根据，所以木块b先开始滑动，选项A正确。D．当角速度，木块b已经滑动，但是所以木块a达到临界状态，摩擦力还没有达到最大静摩擦力，所以选项D错误。故选AC。9、AC【解析】

A、根据平均速度的推论知，物体在A点的速度，故A正确；B、根据Δx=aT2得，加速度，故C正确，B错误；D、B点的速度，故D错误．10、BCD【解析】试题分析：由力的合成知识可知，两个力的合力的范围是0-20N，故两个力的合力不一定大于10N，但是可能等于1N，选项A错误，B正确；因为两个力夹角不为零，则合力的方向不可能与F1相同，选项C正确；两个分力大小相等，故合力的方向在两个力夹角的角平分线上，因为两个力夹角不为180°，则方向不可能同时与F1、F2的方向垂直，选项D正确；考点：共点力的合成11、CD【解析】根据装置图可知，两球由相同高度同时运动，P做平抛运动，Q做自由落体运动，因此将同时落地，故A错误；由于两球同时落地，因此说明P、Q在竖直方向运动规律是相同的，故根据实验结果可知，平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动．小锤打击金属片的力越大，P球获得的水平方向初速度越大，而两球在空中运动的时间相等，与小锤打击金属片的力无关，则P球落地后离Q球越远，故B错误CD正确．12、BC【解析】

A、若调节间歇闪光时间间隔正好与水滴从A下落到B的时间相同，看到水滴似乎不再下落，知相邻两个点的时间间隔相等．根据△x=g△t2，则Δt=Δxg=0.210sC、初速度为零的匀变速直线运动，在相邻相等时间内的位移之比为1：2：1．故C正确；D、根据v=gt得，vB：vC：vD=1：2：2．故D错误．二．填空题(每小题6分，共18分)13、（1）B；只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉至O位置；（2）F；（3）DCABEG【解析】

(1)步骤B中，没有说明沿着同一方向拉橡皮条达到同样长度，故合力的方向可能测量错误；(2)该实验要使一个弹簧秤拉力和两个弹簧秤拉力产生相同的形变效果，不需要测量行变量的具体数值，只需要使橡皮条沿着同一方向伸长相同的长度即可，故不需要测量P、O之间的距离；(3)组装器材，测量分力：DC；求解合力的理论值：A；测量合力的实际值：BE；分析实验数据：G；正确顺序为DCABEG.【点睛】本题关键明确“探究共点力合成规律”的实验的实验原理，是用一个弹簧秤拉力和两个弹簧秤拉力产生相同的形变效果等效来验证力的平行四边形定则的；然后按照该原理设计实验步骤．14、C0.60.33【解析】

（1）[1]根根据匀变速直线运动的特点有：，，，由此可知C段与此最接近，所以属于纸带A的是C图，故选C；（2）[2][3]纸带上每5个连续计时点取一个计数点，所以相邻的计数点间的时间间隔，根据运动