3.1 水循环 课件高一上学期 地理 人教版（2019）必修一

奔腾的长江水从何处来？水的力量为什么能够塑造长江三峡？

水的力量塑造雄奇险峻的长江三峡，新中国的力量造就举世瞩目的三峡工程。三峡大坝集防洪、发电、航运、水产养殖、旅游观光等功能于一体。百万三峡人民舍小家、为大家，因修建三峡大坝被迫离开故土。【情境导入】三峡大坝三峡大坝的修建影响了水循环哪些环节？人类活动可以对水循环产生哪些影响？地理教师：XXX第三章

地球上的水水循环类型与意义新课标人教版

地理必修第一册第节1高中地理固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。气态水数量最少,但分布最广液态水数量最多海洋水96.54%淡水2.53%湖泊咸水和地下咸水0.95%大气水0.001%冰川68.72%地下淡水30.07%其他1.21%河水、湖泊淡水、土壤水、沼泽水、生物水、永久冻土冰知识铺垫壹地球上的水体海洋水是地球上主要的水体，约占全球水储量的97%海洋水河湖水冰川水地下水人类利用的主要淡水资源，约占全球淡水储量的0.3%地球淡水的主体，水量占全球淡水储量的2/3以上浅层地下水的开发强度大，水质易受地表人类活动影响

水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈和生物圈中，通过蒸发（植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。水循环概况贰1.水循环定义地表径流蒸发水汽输送降水水循环的基本环节太阳辐射能和重力势能水循环概况贰2.水循环动力水体受热蒸发上升水汽饱和凝结下落水往低处流地表径流蒸发海洋水汽输送下渗地下径流降水空间环节意义海洋与陆地之间蒸发、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流最重要的类型，使陆地水得到补充，水资源得以再生陆地水循环类型叁海陆间水循环空间环节意义陆地海洋与海洋上空之间蒸发、降水循环水量最大，对全球热量输送具有重要作用。蒸发海洋降水水循环类型叁海上内循环空间环节意义陆地蒸发海洋降水陆地与陆地上空之间蒸发、植物蒸腾、降水循环水量少，补给陆地的水量很少，对干旱地区非常重要植物蒸腾水循环类型叁陆地内循环维持全球各个水体间的动态平衡，促进水体更新。在一定时期内，全球的海洋水、陆地水和大气水不会增多也不会减少。水循环的地理意义肆1.促进水体更新，维持水量平衡河流：16天湖泊水：17年深层地下水：1400年高山冰川：1600年海水：2500年永久积雪：9700年联系地球的各个圈层，促进能量交换和物质转移。水循环对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用，缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。水循环的地理意义肆2.促进能量交换和物质转移不断塑造地表形态，形成丰富多样的地貌类型。地表径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类，水循环成为海陆间联系的主要纽带。水循环的地理意义肆3.塑造地表形态水循环还影响着全球的气候和生态，对全球自然环境产生深刻而广泛地影响。水循环的地理意义肆4.影响全球气候减少下渗，蒸发减少，增加地表径流拦截地表径流，增加蒸发量，如有计划地控制径流量，可以蓄洪补枯，调节径流的年内分配。植树造林兴修水库路面硬化增加蒸腾，增加下渗，减少地表径流人类活动影响水循环伍人类活动影响水循环环节影响大气降水影响地下径流、地下空洞、地面沉降或塌方。增加下渗，调节径流的变化修建梯田开采地下水人工降雨改变地表径流的空间分布状况调水工程人类活动影响水循环伍人类活动影响水循环环节分析砂石覆盖层对水的下渗的影响。1

宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15cm的砂石覆盖层，发展农业种植。沙田作物产量较高、品质较好，据此回答下列问题.宁夏砂田景观砂石覆盖层增加地表粗糙度，削减地表径流，利于水分下渗，提高土壤含水量。活动探究—认识砂田影响的水循环环节比较砂田和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响。2

宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15cm的砂石覆盖层，发展农业种植。沙田作物产量较高、品质较好，据此回答下列问题砂石覆盖层可以阻挡太阳辐射，减少水分蒸发活动探究—认识砂田影响的水循环环节比较四月末砂田和裸田土壤含水量，归纳砂田有影响的水循环环节以及作用。3

宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15cm的砂石覆盖层，发展农业种植。沙田作物产量较高、品质较好，据此回答下列问题4月末砂田的土壤含水量大于土壤含水量，砂石覆盖层可以削减地表径流、增加下渗、抑制蒸发、蓄水保墒，增大昼夜温差。活动探究—认识砂田影响的水循环环节透水路面草地雨水花园绿色屋顶湿地人工湖、湖泊森林2.加强管网建设，提升排水能力1.建设海绵体：河湖、绿地、花园、可渗透路面等下雨时：吸水平时：蓄水干旱时：释水活动探究-海绵城市1．人类对水循环影响最大的环节是(

) A．C环节 B．G环节 C．F环节 D．E环节2．对陆地水资源更新作用最大的是(

) A．A、B循环 B．H、G循环 C．A、C、G、E、F循环 D．B、C、G、F循环下图为水循环示意图，读图回答1-2题。课堂练习3．图中a、b、c、d、e分别表示(

)A．蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流B．下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流C．水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发D．水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流课堂练习

图示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成下列问题。4.森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于A.降水更多转化为地下水B.降水更多转化为坡面径流C.降水变率增大D.河道淤积课堂练习5.森林植被恢复后,该山地的①降水量增加

②坡面径流增加

③蒸发(腾)量增加

④地下径流增加A.①②B.②③

C.③④D.①④雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成下题。6.铺设树皮覆盖层的主要目的是（）A.为植物提供养分B.控制雨水渗漏速度