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文档简介

1个太阳2只小兔3间蘑菇屋4只小松鼠5个字6只小熊7朵花8棵树9只小鸟游戏规则：从1跳到10,遇到一格单脚跳，遇到两格双脚跳。2.说一说：在幼儿园我是大(2)班的，现在我是……理解一(2)班的含义(2)教室里有哪些物体的形状和一样?学校大门口有()位老师，()名学生，大门左右各有()棵向日葵。)面五星红旗!花1.课堂总结：今天你学会了什么?你是怎么学会的?2.知识梳理：数物体个数的时候，最后一个数到几，这些物体的数量就3.素养评价这节课就要结束了，给自己的表现涂上小红花吧!()张课桌，()个小凳子，()架钢琴，()束花。星期一星期四Q我们都是正方体!4.搭一搭。(1)我叫,今年岁，我在幼儿园是班，现在是一年级班。1.课堂总结：今天你学会了什么?你是怎么学会的?【核心素养】北师大版一年级数学上册教案我上学了3.我们的操场(1)出示图片：(3)笑笑一次跳了8个，淘气一次跳了5个，他们两个谁跳的多些?(2)交流方法。(1)出示图片。(2)预设：男生高。用脚测量2.“开4朵”是什么意思?预设：开4朵，就是4个人一组拉着手!3个小朋友比4个人少1个，再来1个就能茶1.把上下合起来是5颗3.素养评价(1)出示主题图。(2)学生交流。2.最轻的画“√”,最重的画“×”。3.比一比，填一填。4.比一比，轻的右面画“O”,

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