辽宁省抚顺市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷（含答案）

辽宁省抚顺市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累运用1．读拼音，将汉字既正确又美观地写在田字格里。cìxùróuměijiǎngjiūwànghūsuǒyǐ​​​​​​​2．正确区分下面的字并组成词语。红培睹祖虹陪堵租3．把下面的词语补充完整。斩截心肉心裁粉碎居临一筹4．选择恰当的词语填在下面句子的括号中。恍然颓然猛然陡然（1）看到几只小猫我才，原来猫妈妈不舍得吃是为了留给它的孩子们。（2）老汉似乎要喊什么，间，一个浪头吞没了他。（3）西海岸的连绵山岭，使来自太平洋的风上升。（4）他坐在椅子上，双手捂着头，很久说不出一句话来。5．根据积累完成下面古诗词各题。（1）“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”出自写的《》。（2）孟浩然的“移舟泊烟渚，日暮客愁新”表达了情感；辛弃疾的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”表达了情感（3）刘禹锡的“，浪淘风簸自天涯”表达了黄河的磅礴气势；杜牧的“，水村山郭酒旗风”写出了江南春天的特点。（4）苏轼的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”描绘了这样的画面：________________________________________________________________________________________6．按照要求完成下面句子各题。（1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改成双重否定句）________________________________________________________________________________________（2）写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一句话。例句：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，突然背后传来一声赞叹：“多好啊！”________________________________________________________________________________________（3）读例句，注意分号的用法，并仿照例句的格式写一句话。例句：我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。________________________________________________________________________________________（4）结合注释说说下面文言文的意思。蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。注释：[处土]有德才而不去做官的人或未做官的土人。[所宝]所珍藏的（书画）。________________________________________________________________________________________7．用一段话（不少于三句）试着说服爸爸或妈妈，同意你养宠物或者植物。________________________________________________________________________________________二、阅读理解阅读一少年闰土（节选）我日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小（zhānmào）____，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，（洒撒）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……”我于是又很盼望下雪。闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“管贼么。”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾（huān）猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。“他不咬人么。”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很línglì____，倒向你奔来，反从胯下蹿了。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”阿，闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的一朋友所不知道的。闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。8．《少年闰土》选自写的《》。本单元中，我们还学习了他写的一篇文章《》。9．根据拼音写词语或者用“√”选择正确的字。10．文中的“检贝壳”现在写作，“希奇”现在写作。11．闰土给“我”讲了“雪天捕鸟”、、、、等许多有趣的事。12．读画线的句子，注意加点的部分，说说从中感受到“我”怎样的内心世界。________________________________________________________________________________________13．用一句话说说闰土是怎样的一个少年。________________________________________________________________________________________阅读二（15分）看戏叶君健时间是晚上八点。太阳____早已经下落，____暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。14．根据句子意思，在文中的括号里填上恰当的关联词语。15．第一自然段先写了露天的“劳动剧场”和周围的环境都是静静的，第二段又写了剧场里到处都有人，像一个人海，这样写有什么作用?________________________________________________________________________________________16．在第三、四自然段中，作者运用了点面结合来展开描写的，用横线画出一处点描写的句子，用曲线画出一处面描写的句子。________________________________________________________________________________________17．词语“不约而同”的意思是，从“观众都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。”可以体会到。18．梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家，我们在四年级时曾经学过一篇关于他的课文《》，描写了他不仅有高超的表演艺术，更令人敬佩。19．读下面句子，体会句子表达的特点，然后仿造这种方式写一组句子。“我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。”________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）20．虚构一个故事，先创设环境和人物，再展开想象创编故事。故事要围绕主要人物展开；故事要完整。情节尽可能吸引人；写出故事的环境和人物的心理活动等。题目自拟，语句通顺，字迹工整，不写错别字，字数不少于400字。

答案解析部分1．【答案】次序、柔美、讲究、忘乎所以【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中诗句，要注意将字写工整、正确、舒展、美观。书写时注意“序、乎”等字词的写法。故答案为：次序、柔美、讲究、忘乎所以【点评】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．【答案】红旗；培养；目睹；祖国；彩虹；陪衬；堵车；出租【解析】【分析】本题考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，然后根据字义进行组词。如“红”与“虹”，音相同，部首不同，义不同。红：颜色。可组词“红色”。虹：大气中一种光的现象，天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。出现在和太阳相对着的方向。也叫彩虹。可组词“彩虹”。故答案为：红旗、培养、目睹、祖国、彩虹、陪衬、堵车、出租【点评】形近字是指几个字形结构相近的字。形近字有以下情况：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。3．【答案】钉；铁；惊；跳；别；出；身；骨；高；下；技；高【解析】【分析】根据题干中成语给出的字词可知这些成语分别是：斩钉截铁、心惊肉跳、独出心裁、粉身碎骨、居高临下、技高一筹。故答案为：钉、铁、惊、跳、别、出、身、骨、高、下、技、高【点评】此题考查学生对成语的书写和应用的能力。这要求在会写成语和理解成语的意思的基础上进行，所以平时要注意对成语和其意思的积累。4．【答案】（1）恍然（2）猛然（3）陡然（4）颓然【解析】【分析】恍然：表示突然明白过来了。

颓然：形容败兴的样子。

猛然：突然，忽然。

陡然：突然、急剧的意思。

（1）结合语境，看见几只小猫我才忽然醒悟，原来猫妈妈不舍得吃是为了留给的孩子们。故选“恍然”。

（2）结合语境，老汉似乎要喊什么，突然间，一个浪头吞没了他。故选“猛然”。

（3）结合语境，西海岸的连绵山岭，使来自太平洋的风急剧上升。故选“陡然”。

（4）结合语境，他衰老的样子坐在椅子上，双手捂着头，很久说不出一句话来。故选“颓然”。

故答案为：（1）恍然；（2）猛然；（3）陡然；（4）颓然。

【点评】本题考查了学生选字词填空的能力。完成时要注意辨析每组字的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。5．【答案】（1）王安石；书湖阴先生壁（2）难以排遣的羁旅之愁；稻谷丰收的喜悦之情（3）九曲黄河万里沙；千里莺啼绿映红（4）黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住。白亮亮的雨点落在湖面溅起无数水花，乱纷纷地跳进船舱。【解析】【分析】（1）“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽“出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》。意思是：几间简朴的茅舍，由于经常打扫，檐洁壁净，没有苔藓生长的余地；一畦一畦的花木，装点着小小庭院，井井有条，全出自主人的亲手栽培。

（2）“移舟泊烟渚，日暮客愁新“出自唐代诗人孟浩然的《宿建德江》，意思是把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分，新愁又涌上客子心头。本诗表达了诗人羁旅异乡时的孤寂、愁闷以及对家乡的深切思念；“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉“出自宋代词人辛弃疾的《西江月．夜行黄沙道中》，意思是天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。表达了词人丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情。

（3）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯“出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》。意思是：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。

"千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"出自唐代杜牧的《江南春》。意思是千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。（4）本题考查思维拓展与想象的能力。此类题目，要结合对诗句的理解，并由此展开合理的想象即可。诗句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船“，翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑。遮：遮盖，遮挡。白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。跳珠：跳动的珍珠，形容雨大势急。由此可以想象，这两句诗描绘的画面：天边涌来一大片黑云，好像被打翻了的墨汁，半边天空瞬间都昏暗了起来。很快，大雨倾盆而下，雨珠纷纷落到船上，就像千万颗珍珠一样跳跃着。

故答案为：（1）王安石、书湖阴先生壁；（2）难以排遣的羁旅之愁、稻谷丰收的喜悦之情；（3）九曲黄河万里沙、千里莺啼绿映红；（4）黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住。白亮亮的雨点落在湖面溅起无数水花，乱纷纷地跳进船舱。【点评】本题考查了作家及作品、古诗文默写、诗文词句理解、诗歌情感主旨。认真分析所给题目，结合平时对于诗歌的积累与理解填空。完成本题的关键是加强诗歌的积累与理解，做到厚积薄发。6．【答案】（1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（2）爸爸又要出差了，明明一脸的难过，轻声嘟囔着“爸爸我盼着您早点回家。”（3）我睡觉时，猫咪安静地待在我身边；我醒来时，猫咪陪我玩耍。（4）蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。【解析】【分析】（1）考查双重否定句的改写。作答时要使用两个否定副词“不得不“来表达肯定的意思。即：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不得不令人惊叹。

（2）考查句子的改写。作答时注意改为转述的形，将“多好啊！“放在赞叹声的前面。即：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，突然背后传来了“多好啊！“的赞叹声。

（3）考查分号的用法。分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系的两句分句。注意例句中“我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看“与“我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视“是并列关系，即：我睡觉时，猫咪安静地待在我身边；我醒来时，猫咪陪我玩耍。

（4）考查文言语句的翻译。要注意“好““宝“的释义。即：四川境内有个姓杜的隐士，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件。好：喜欢、爱。宝：珍藏。所宝：所珍藏的画。故答案为：（1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不得不令人惊叹。（2）爸爸又要出差了，明明一脸的难过，轻声嘟囔着“爸爸我盼着您早点回家。”（3）我睡觉时，猫咪安静地待在我身边；我醒来时，猫咪陪我玩耍；（4）蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。【点评】本题考查句子的改写、句子仿写、句子翻译及分号的用法。作答时，要看清题目要求，改写、仿写、句子翻译不可改变句子原意，词语运用合理，不要出现语病和错别字。分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写和翻译，要看清题干要求，不改变句意。7．【答案】.妈妈，请您同意我养一只小狗好吗？首先，我特别喜欢小狗，如果我养小狗的话，我一定会好好照顾它。其次，我会经常给它清洁身体，让它干干净净的。最后，我也会处理好养小狗和自己的学习的关系，让养小狗和学习两不误。现在，您能同意我养小狗了吗？【解析】【分析】在劝说爸爸或妈妈时，首先要尊重爸爸或妈妈，语气要委婉；要站在对方的角度考虑问题，让爸爸妈妈感到放心，说话要有理有据，让爸爸或妈妈信服和欣然接受。故答案为：.妈妈，请您同意我养一只小狗好吗？首先，我特别喜欢小狗，如果我养小狗的话，我一定会好好照顾它。其次，我会经常给它清洁身体，让它干干净净的。最后，我也会处理好养小狗和自己的学习的关系，让养小狗和学习两不误。现在，您能同意我养小狗了吗？【点评】本题考查口语交际。在做此题时，要用到平时学到的交际常识，劝说要有明确的目标。说话要委婉，有称呼，用征询的口吻讲话，要有充分的理由。劝告慰勉这种试题在学生综合文化素养培养中所占据的重要地位，能够增强学生了解社会、认识事物的能力。【答案】8．鲁迅；故乡；好的故事9．毡帽|撒|伶俐10．捡贝壳；稀奇11．雪地捕鸟；海边拾贝；看瓜刺猹；看跳鱼儿12．流露出对丰富多彩的农村生活的向往以及对闰土的敬佩。13．朴实、或泼、机灵、勇敢的农村少年的形象【解析】【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。8．本题考查作家作品。《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》。结合所给内容，可知本单元学习了鲁迅的文章《好的故事》。

故答案为：鲁迅、故乡、好的故事9．本题考查字音、字形辨析。本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字

即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“帽““俐“容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。洒本义指把水散布在地上。撒，本义指散布。撒下：指将颗粒物或散粉等以大的力量或快的速度扩散在某个区域。故选“撒“。

故答案为：毡帽|撒|伶俐10．本题考查词语积累。结合所给语境，文中的“捡贝壳“是去海边捡贝壳，现在写作捡贝壳；“希奇“指的是稀罕的事，现在写作稀奇。

故答案为：捡贝壳、稀奇11．本题考查语段内容理解。结合文章第⑤自然段句子“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去“可知，写了闰土给我说捡贝壳的趣事；结合文章第⑦自然段句子“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……“可知写的是月夜看瓜刺猹；结合文章第②自然段句子“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……“可知描写的是看跳鱼。

故答案为：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿12．本题考查理解句子含义。结合所给语段第③自然段句子“阿，闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的一朋友所不知道的。“抓住关键词“所不知道“可知我觉得闰土知道那么多的事情，了解那么多，我感到他十分了不起，对闰土十分敬佩，同时也向往着闰土口中的丰富多彩的农村生活。

故答案为：流露出对丰富多彩的农村生活的向往以及对闰土的敬佩。13．本题考查人物形象分析。结合文章第③自然段句子“阿，闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的一朋友所不知道的“可知，闰土见识广博，知道的很多；结合文章语段内容，闰土能给“我“讲那么多有趣的事情，每一件事情他都亲身经历、参与其中，而且有自己的心得体会，可见他是朴实、或泼、机灵、勇敢的农村少年的形象。

故答案为：朴实、或泼、机灵、勇敢的农村少年的形象【答案】14．虽然|但15．第一自然段写露天的“劳动剧场”和周围的环境的静，是为了突出人们对演出的期待之情|第二段写剧场里到处都有人像一个人海，是为了突出人多，突出人们对演出的喜爱。16．点描写：她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵|面描写：他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。17．事先没有约定而相互一致；观众对艺术家的倾慕之情18．梅兰芳蓄须；他的爱国情怀19．这个整天忙忙碌碌却又那么美丽的身影是谁呢?她就是我们的班主任张老师。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。14．本题考查关联词。结合所给第①自然段句子“时间是晚上八点……暑气并没有收敛“可知虽然太阳早就已经落下来，但是暑气并没有收敛；因此使用关联词“虽然……但是……“。

故答案为：虽然|但15．本题考查表达手法。结合文章第①自然段句子“没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的“联系下文，结合文章第②自然段句子“但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民﹣﹣一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海“，可知并不是没有人，相反人非常多，这么多人的情况下仍然这么静，从中可以看出人们对于表演的期待之情；也能感受到人们对于演出的喜爱。

故答案为：第一自然段写露天的“劳动剧场”和周围的环境的静，是为了突出人们对演出的期待之情|第二段写剧场里到处都有人像一个人海，是为了突出人多，突出人们对演出的喜爱。16．本题考查找关键句。结合文段内容，从中找出一处点描写的句子，结合文章第③自然段句子“当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的'水袖'中，从她的婀娜的身段中，一粒一地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音“可知描写了女主角的表演，属于点的描写；结合文章第③自然段句子“这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声“，第④自然段句子“观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声“可知属于面的描写。

故答案为：点描写：她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵|面描写：他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。17．本题考查词语解释。结合文章第④自然段句子“他们都不约而同地从座位上起来，真