湖南省永州市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷（含答案）

湖南省永州市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、积累运用（36分）1．抄写下面的句子，注意字迹工整，线条流畅，布局合理。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。2．根据拼音和语境提示，填写正确的词语。在生命的旅程中，我们会遭遇各种各样的挑战。有时候，我们会受到来自内心的páoxiào，情绪的波涛xiōngyǒngpéngpài，让人感到无法抵挡。然而，正是在这样的困境中，我们展现出自己的真正品质。即使面对枯萎tuírán的环境，我们也要保持jiānqiángbùqū的精神，像一棵yì1ì的松树，威风凛凛。3．下列每组词语中，加点字的读音和词语字形都正确的一项是（）A．吊唁（yàn）竹匾（biǎn）祭祀（sì）乌桕（jiù）B．嫉妒（jì）惩罚（chéng）言简意赅（gāi）倾诉（qīng）C．正月（zhēng）追悼（diào）参差（cī）伽蓝（qié）D．殡仪馆（bɪn）蓑笠（suō）敷药（fú）霓虹（ní）4．下列加点字解释错误的一项是（）A．他做事总是小心翼翼，如履薄冰。（形容谨慎小心，一点不敢疏忽。）B．他温文尔雅，给人一种亲切感。（形容人态度温和，举止文雅。）C．他是个性格内向的人，不善言辞。（形容人不善于表达自己的思想和感情。）D．他爱好广泛，琴棋书画样样精通。（形容人对很多事物都很了解。）5．下列词语中的“素”与“素不知道”中的“素”，意思相同的一项是（）A．素不相识 B．艰苦朴素 C．荤素搭配 D．银装素裹6．下列加点词语运用有误的一项是（）A．我们面前是一望无际的原野。B．妈妈问我想到哪里旅游，我争先恐后地说出了自己的意见。C．爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。D．中午放学回家，小华饥饿难忍，拿起包子就狼吞虎咽地吃起来。7．下列题目中拟题方式不相同的一组是（）A．《伯牙鼓琴》《黛玉焚稿》《板桥画竹》B．《京剧趣谈》《秦腔戏说》《越剧杂谈》C．《少年闰土》《青春中国》《中年烦恼》D．《月光曲》《泉水谣》《秋风吟》8．按要求完成句子。（1）夏天是万物迅速生长的季节。（缩句）________________________________________________________________________________________（2）妈妈对我说：“等你放假，我就陪你去看海。”（改为转述句）________________________________________________________________________________________（3）京剧是我们的国粹，我们应该传承下去。（改为反问句）________________________________________________________________________________________（4）根据下面的情景，在横线上填入表示“说”的词语或短语（注：不能填“说”）。①妈妈：“我们去烧烤怎么样？”“好啊！”我开心地回答道。②同学们围着讲台：“这个模型做得多精致啊！”9．运用积累的知识填一填。（1），两山排闼送青来。（2）五岭逶迤腾细浪，。（3）鲁迅先生曾说：“其实地上本没有路，。”（4）忘忧国。（5）本期，我们认识了不少个性鲜明的人物：有的五壮士，有的郝副营长，有的少年闰土。（6）当我走在乡间的田野，看到稻花，听到蛙声，我会想到辛弃疾的词“，。”（7）带有节日的诗句有。二、快乐读书吧。10．快乐读书吧。（1）《童年》一书中，我印象最深刻的人物是，因为。（2）我们阅读了小英雄雨来的成长故事，请根据故事内容，选择对图片描述正确的一项。A．捉迷藏，跟伙伴游戏。B．送鸡毛信，连夜赶往目的地。C．搬水缸，掩护交通员。D．叫小伙伴，飞奔寻找八路军。三、语文实践我们的“互联网”材料一：今年1月，中国互联网络信息中心发布消息总数据显示2009年中国网民不到3亿，然而，截至2012年12月底，中国网民规模剧增，已突破7亿，互联网普及率近60%。材料二：调查中，92%的受访者表示自己每天上网，互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐。材料三：互联网已经深刻影响着人们的生活，仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网，仅22.4%的人能忍受3天以上不上网。许多人认为，过度上网存在许多弊端。具体而言，63.6%的人认为“泡网”使人“变得内向”；57.3%的人觉得整天泡网让人“更孤独”；46.2%的人选择“缺乏创造性”；41.5%的人选择“变得被动”，34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。材料四：某班同学对“互联网影响人们生活”进行了一次调查，列表如下：“互联网使人们习惯被弱化或渐渐丧失”调查表项目面对面沟通看纸质书写信外出参加聚会做运动打电话比例37.7%56.5%69.1%30.0%46.8%36.9%11．用一句话概括“材料一”的主要信息。________________________________________________________________________________________12．根据材料四的表格，写出调查结论。________________________________________________________________________________________13．下列选项不符合文意的一项是（）A．截至2012年12月底，中国互联网普及率已超过60%。B．许多调查显示，互联网深刻的影响着人们的健康生活。C．互联网使人们不能面对面沟通。D．互联网方便了人们的学习、工作等。14．如何理性地使用网络？请给你的同学提几条建议。________________________________________________________________________________________四、阅读理解（22分）回忆《伯牙鼓琴》，回答问题。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。15．“足”的意思是，“鼓”的意思是16．从这句话中可以感受到伯牙当时的心情是（用成语概括），可见伯牙与子期真的是，这种境界，有古诗句赞曰：“，。”17．下面朗读停顿正确的一项是（）A．以为/世无足复为鼓琴者。B．以/为世无足/复为/鼓琴者。C．以为/世无足复/为鼓琴者。阅读《穷人（节选）》渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”18．“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。”这是对渔夫的描写。渔夫的脸变得“严肃”又“忧虑”的原因分别是。19．我们可以从选段中的“熬”字，感受到渔夫的品质。20．这段内容是这篇小说情节的（）部分。A．起因 B．发展 C．高潮 D．结局课外阅读。翻越大雪山（节选）A．山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，战士们头昏脑涨，呼吸困难。体弱的人，走一步，站一会儿，喘一阵。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。在中央纵队的行列中，一位名叫蒋良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他，一摸他的身子，已经冰凉了。大家含着热泪，在冰雪上创了个坑，安放下战友的遗体，用雪埋起来。一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大，连饿带冻，那个患病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他，一步一步向上攀登。快到山顶的时候，一阵猛烈的风雪迎面扑来，那个患病的战士一个踉跄，一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧才心。起来。发现他脸色苍白，呼吸急促。他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了“指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去……战士们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶。B．这时候天气突然转晴，强烈的阳光照射在晶莹的白雪上，特别耀眼。战士们举目远眺，只见千里冰雪，银装素裹；再低头俯视，山下的队伍，像一条灰色长龙，在雪海里游动，蜿蜒而上。21．短文中画横线的A、B两处句子，都属于（）描写。A．语言 B．动作 C．心理 D．环境22．阅读短文第1自然段，从“像被无数把尖刀割着”“浑身哆嗦”“牙齿打战”中，可以体会到；从“头昏脑涨，呼吸困难”“谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了”这些词句中，可以体会到。23．短文第4自然段末尾的省略号省略了什么内容？请展开想象，试着把省略的内容补充完整。24．短文运用点面结合的方法描述了红军翻越大雪山时的场景，其中对“战士们艰难前进”的描写，属于的描写；对“蒋良兰战士牺牲”和“指导员背昏迷的战友”的描写，属于的描写。五、习作表达（30分）25．习作。ㅤㅤ感受生活“有你，真好！”ㅤㅤ看到“有你，真好！”这句话，你会想到哪一个人呢？为什么觉得有他“真好”？哪件事或那几件事让你感触比较深，当时的场景是怎样的？请你以“有你，真好！”为题，写一篇文章，用文字和他对话吧！ㅤㅤ要求：400字左右，写出真情实感。

答案解析部分1．【答案】千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。【解析】【分析】书写句子要把每个字写正确、规范；“莺”是草字头，最下面是“鸟”；“绿”是绞丝旁，右边是“录”；“映”是日字旁，右边是“央”；“郭”右边是耳刀旁；“酒”是三点水，右边是“酉”；“旗”是方字旁，左右结构；故答案为：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。2．【答案】咆哮；汹涌澎湃；颓然；坚强不屈；屹立【解析】【分析】“咆哮”都是口字旁，左右结构；“汹涌澎湃”都是三点水，左右结构；“颓然”的“颓”是秃字旁，右边是“页”；“坚强不屈”的“强”是弓字旁，右边是“虽”；“屹立”的“屹”是山字旁，右边是“乞”；故答案为：咆哮；汹涌澎湃；颓然；坚强不屈；屹立【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。3．【答案】A【解析】【分析】阅读各项，A项中加点字读音和词语书写全部正确；

B项“嫉妒（jì）”应读jí；

C项中“追悼（diào）”应读dào；

D项中“殡仪馆（bɪn）”应读bìn；“敷药（fú）”应读fū；故答案为：A【点评】题目考查对词语读音词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。4．【答案】D【解析】【分析】阅读各项，ABC三项中对加点词语的理解都是正确的；符合句子表达的意思；

D项中“样样精通”意思是每一样都非常的精熟通晓，多用于形容每样都很擅长样样都会，这项词语理解错误。故答案为：D【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合语言环境判断词语的具体意义。5．【答案】A【解析】【分析】题干“素不知道”的“素”意思是本来。A.“素不相识”的“素”意思是本来。

B.“艰苦朴素”的“素”意思是颜色单纯，不艳丽。

C.“荤素搭配”的“素”意思是非肉类的食品。

D.“银装素裹”的“素”意思是白色。因此，选A。故答案为：A【点评】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时(于不同的词语或句子中)，亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。只有一个意义的字叫单义字，具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。一个字在它刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的发展、语言的日益丰富，在长期的使用过程中，有些字逐渐成了一字多义现象。6．【答案】B【解析】【分析】结合各项中句子，ACD三项中句子加点词语运用正确，符合句子表达的意思；

B项中“争先恐后”意思是竞相抢先而不肯落后；多用于形容人的动作等；这句用来描述“我”说出自己的意见，词语运用不当。故答案为：B【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。7．【答案】C【解析】【分析】A：“《伯牙鼓琴》《黛玉焚稿》《板桥画竹》”是以事件命题。

B：“《京剧趣谈》《秦腔戏说》《越剧杂谈》”是以内容命题。

C：“《少年闰土》”是以人物命题。“《青春中国》”是以事件命题。“《中年烦恼》”是以事件命题。

D：“《月光曲》《泉水谣》《秋风吟》”是以环境命题。

故答案为：C

【点评】掌握常用的题目中拟题方式，平时多练会分辨。8．【答案】（1）夏天是季节。（2）妈妈对我说，等我放假，她就陪我去看海。（3）京剧是我们的国粹，难道我们不应该传承下去吗？（4）①问道；②感叹道。【解析】【分析】（1）这句改写时应该把“万物迅速生长的”起描述说明作用的部分去掉，保留句子主干。

（2）这句改写时应该把“等你放假，我就陪你去看海。”中的“你”改成“我”，把“我”改成“她”，把冒号引号改成逗号，进行作答。

（3）这句改写时应该在“我们”前面加上“难道”，后面加上“不”，在句末加上“吗”，把句号改成问号进行作答。

（4）①这句结合“我们去烧烤怎么样？”，应该用“问到”进行表述作答；②这句中结合“这个模型做得多精致啊！”应该用“赞叹道”进行表述。故答案为：（1）夏天是季节。（2）妈妈对我说，等我放假，她就陪我去看海。（3）京剧是我们的国粹，难道我们不应该传承下去吗？（4）①问道；②感叹道。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。9．【答案】（1）一水护田将绿绕（2）乌蒙磅礴走泥丸（3）走的人多了，也便成了路（4）位卑未敢（5）视死如归；舍己为人；聪明能干（6）稻花香里说丰年；听取蛙声一片（7）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。【解析】【分析】（1）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自王安石《书湖阴先生壁》，意思是庭院外一条小河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。

（2）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”出自《七律长征》，意思是五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。

（3）“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这是鲁迅先生的名言。教育人要有创新精神。

（4）“位卑未敢忘忧国”出自陆游《病起书怀》，意思是即使身份卑微也不要忘记为国家命运担忧；

（5）课文《狼牙山五壮士》描写了视死如归的五壮士；《灯光》描写了战斗中舍己为人、不怕牺牲的郝副营长；《少年闰土》描写了聪明能干的闰土；结合课文中人物的特点，进行作答。

（6）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自《西江月夜行黄沙道中》，意思是在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

（7）结合描写与节日有关的诗句的背诵和理解，进行作答。如“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”等。故答案为：（1）一水护田将绿绕（2）乌蒙磅礴走泥丸（3）走的人多了，也便成了路（4）位卑未敢（5）视死如归；舍己为人；聪明能干（6）稻花香里说丰年；听取蛙声一片（7）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及名言和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。10．【答案】（1）阿廖沙；阿廖沙是一个坚强、正直、勇敢、乐观和自信的人。（2）B；C【解析】【分析】（1）结合《童年》原著内容，根据故事中的人物形象进行分析作答。

（2）结合《小英雄雨来》原著内容，图1描述的是雨来送鸡毛信，连夜赶往目的地；图2描述的是雨来搬水缸，掩护交通员李大叔的故事；故答案为：（1）阿廖沙；阿廖沙是一个坚强、正直、勇敢、乐观和自信的人。（2）B；C【点评】题目考查对文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点和原著的内容进行正确作答。【答案】11．中国网民规模剧增，已突破7亿，互联网普及率近60%。12．网络使人们的良好习惯被弱化或渐渐丧失。13．C14．①学生应自觉提醒自己在网上该干什么，不该干什么。②学生应把注意力放在真实的生活中，培养更多线下的兴趣爱好。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．结合材料内容，材料一主要说明中国网民规模剧增，已突破7亿，互联网普及率近60%。结合句子进行作答。

故答案为：中国网民规模剧增，已突破7亿，互联网普及率近60%。12．结合材料四中的表述，说明互联网诗人的原有习惯被弱化或渐渐消失；结合表中数据进行表述作答。

故答案为：网络使人们的良好习惯被弱化或渐渐丧失。13．结合材料内容，ABD三项中句子描述符合材料的内容，

结合材料一，互联网时代人们面对面沟通的比例占到37.7%，这项表述错误。

故答案为：C14．结合材料内容以及自己对网络的运用的感受，要正确的运用网络，发挥网络的积极作用，抵制不良信息和不正确的运用网络的方法。

故答案为：①学生应自觉提醒自己在网上该干什么，不该干什么。②学生应把注意力放在真实的生活中，培养更多线下的兴趣爱好。【答案】15．值得；弹奏16．伤心欲绝；知音；锺期久已没；世上无知音17．A【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。15．“以为世无足复为鼓琴者”意思是认为世上再也没有值得为他弹琴的人了。“足”意思是值得；“鼓”的意思是弹奏；

故答案为：值得；弹奏16．结合文中描写，钟子期死后，伯牙心中悲恸欲绝，他们是真正的知音；“锺期久已没，世上无知音”意思是可惜钟子期早已死去，世上再也找不到那样的知音。

故答案为：伤心欲绝；知音；锺期久已没；世上无知音17．“以为世无足复为鼓琴者”意思是认为世上再也没有值得为他弹琴的人了。阅读各项，A项中句子朗读节奏正确。

故答案为：A【答案】18．神态；渔夫感到问题很难办；渔夫为两个孩子的惨状发愁19．宁愿自己受苦也要帮助别人20．C【解析】【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。18．“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。”是对渔夫的神态描写，因为家里已经有三个孩子了，家里的生活也很艰难，邻居的两个孤儿怎么照料是一个难题，渔夫很为难。

故答案为：神态；渔夫感到问题很难办；渔夫为两个孩子的惨状发愁19．“熬”意思是忍受（疼痛或艰苦的生活等），表现了渔夫宁愿自己受苦也要帮助别人的优秀品质。

故答案为：宁愿自己受苦也要帮助别人20．这段是小说的高潮部分，描写了桑娜和渔夫经过艰难的抉择之后，决定收养邻居的两个孤儿，表现了他们宁愿自己受苦也要帮助别人的优秀品质。

故答案为：C【答案】21．D22．天气冷到极点；红军将士行进十分困难，并且随时都有生命危险。23．路更难走了，右边是陡峭的悬崖，冰雪路面十分光滑，一不小心就会滑倒，摔下悬崖。指导员小心翼翼地踩着前面战士留下的脚印，踩实了才向前迈一小步，就这样吃力的前进着。24．面；点【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。21．结合文中句子，这两个句子都是属于环境描写；

故答案为：D22．结合第一自然段，“像被无数把尖刀割着”“浑身哆嗦”“牙齿打战”可以体会到当时天气的严寒；“头昏脑涨，呼吸困难”“谁要是停步坐下来歇歇，就会再