山东省青岛市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（（上下）学期）试卷及答案

山东省青岛市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下面的句子正确、工整地抄写在横线上。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

____________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.3.我会拼写。语文书就像我的一位朋友。在书中，我遇见了fùjīngqǐngzuì_________的廉颇、足智多谋的蔺相如、jiānqiáng_______的守岛战士，他们是我精神的qǐdí_______者；在书中，我结交了身段shìyí_______的白鹭，有小巧línglóng

_______的松鼠……他们是人类的伙伴：在书中，我见识了圆明园建筑的jīnbìhuīhuáng_________，欣赏了shīqínghuàyì_________的月夜……真是“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。2）.比一比，再组词。

幕(

)侵(

)考(

)泊(

)噪(

)

慕(

)浸(

)孝(

)伯(

)燥(

)3）.学以致用：我们可以用“_________，白了少年头，空悲切”劝勉同学珍惜时间；可以用“_______，戒奢以俭”提醒人们多思危难，提倡节约：还可以用“_________，不耻下问“告诫同学要聪敏勤学，乐于向他人请教。4）.读拼音写字，注意把字写漂亮。

fèngxiàn

xīnkuàngshényí

rénshòuniánfēng

____________

_______________________

____________________5）.看拼音，写词语。

pínghéng

línglóng

fánzhí

shūshì

límíng

(

)(

)

(

)(

)

(

)

mánglù

huīhuáng

qīhēi

yīngtao

chúfǎ

(

)

(

)(

)

(

)

(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点词语使用正确的一项是（

）A．王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。B．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。C．草船借箭的故事体现了诸葛亮的诡计多端。D．因为工作积压太多，他显得有些手忙脚乱。2）.下列句子中，带点的成语使用不恰当的一项是（

）A．小泰直言不讳地指出同学的缺点。B．上次我做得不对，今天负荆请罪来了，请原谅我。C．东东制作的航模别出心裁，令人赞叹。D．冬天的早晨寒风凛冽，同学们畏首畏尾地上学去。3）.下列关于课文内容的说法错误的一项是（）A．《祖父的园子》一文选自萧红的《呼兰河传》，表达了作者对祖父深沉的爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。B．《威尼斯的小艇》一文通过静态与动态描写相结合，突出了小艇为威尼斯这座城市的生活带来的无尽情趣。C．《跳水》一文中多次描写水手们，是为了更好地推动情节的发展，也突出了船长的临危不乱和果断机智。D．《军神》一文主要是通过对沃克医生的语言、神态、动作描写，赞扬了他是一位医术高超的医生。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。

例：军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下，他忽然转过脸向身边的人吼道；“叫军需处长来！”

心花怒放

垂头丧气

心急如焚

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.语文与生活。

长期坚持阅读课外书可以提高阅读速度，你在课外有没有坚持阅读呢？对我国的民间故事你了解多少？请为下面的人物找到其出处，用线连一连。

许仙《梁山伯与祝英台》

吕洞宾

《鹰笛》

梁山伯

《八仙过海》

瓦发

《白蛇传》2）.词语连线

欢乐的

朋友

幸福的

光芒

灿烂的

生活

忠实的

相聚评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。_____风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。_____晋察冀边区的北部有一条还乡河。_____河边有个小村庄。_____把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。_____芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。_____河里长着很多芦苇。2）.按先后顺序给下列故事排序。

(

)蔺相如把和氏璧带到秦国。

(

)蔺相如把和氏璧送回赵国。

(

)秦王想要把和氏璧骗到手。

(

)秦王只好放了蔺相如。

(

)赵国得到一块和氏璧。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.在《水浒传》中可以读到火烧赤壁，武松打虎等故事。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读，了解诗意，感悟情感。

春望【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。注释：国：国都，指长安（今陕西西安）。破：陷落。山河在：旧日的山河仍然存在。城：长安城。草木深：指人烟稀少。感时：为国家的时局而感伤。溅泪：流泪。恨别：怅恨离别。烽火：古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。三月：正月、二月、三月。抵：值，相当。白头：这里指白头发。搔：用手指轻轻的抓。浑：简直。欲：想，要，就要。胜：经受，承受。簪：一种束发的首饰。古代男子蓄长发，成年后束发于头顶，用簪子横插住，以免散开。1．借助注释，说说诗句的意思，再想想表达了诗人怎样的情感。

__________

2．有感情地读这首诗和《闻军官收河南河北》，我读后的感受是：_____________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

漫画常常能引发我们的思考，请从下面两幅漫画中选一幅，写写你从中获得了什么启示。题目自拟，写清漫画的内容和自己的思考。350字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.（二）课外阅读挪树①院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐________、瘦弱得仅剩可怜巴巴的几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪那株衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。②“人挪活，树挪死。”有人说。腊梅会挪死吗？我有点担心。③老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长地在地下蔓延。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。④我的心一阵悸动，它会死吗？⑤“死不了。”老花匠漫不经心地回答。⑥“可不能把它的主根砍断！”⑦“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。⑧不得不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕________，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？⑨“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着，它会死吗？⑩晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！⑪尽管它比那一排________的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在________的冬天，在它的干枝上，依然会有黄色腊梅花的芬芳，这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”1．选择恰当的词语填入文中横线处。（填序号）

A万花纷谢

B伤筋动骨

C丰满秀美

D枝折叶落

2．文中第①段“我劝老花匠挪一挪那株衰弱的‘千金’”一句中加点的“千金”是指______________。

3．根据本文内容，概括事情的经过和结果。

起因：院子里那株腊梅奄奄一息了，经常受到伤害，“我”劝老花匠挪一下腊梅的位置。

经过：________________________________________________

结果：________________________________________________

4．挪树前后，作者的心情几经变化，开始暗想“腊梅会挪死吗？”时心情是________________的；到老花匠铲主根时，问“它会死吗”时心情是________________的；然后看到独立了的腊梅带着一团老土的根立着时，猜测“它会死吗”时心情是________________；最后看到腊梅新生，作者的心情是________________的。

5．读最后一段，想想画“﹏﹏”的句子里蕴含着怎样的深意？对此，下列表述恰当的一项是（

）A．作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机。B．作者觉得那株腊梅会在冬天死掉，只剩干枝。C．作者认为那株腊梅比其他的矮小，不一定能活下来。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确读音。

停泊（bópō）

树梢（xiāoshāo）

树桩（zuāngzhuāng）

拨动（bōpō）

划船（huàhuá）

涨潮（zhǎngzhàng）

一簇簇（cùchù）

不可计数（shǔshù）

数以万计（shǔshù）2）.用“√”给句子中的多音字选择恰当的读音。

（1）我们计划（huáhuà）着假期去划（huáhuà）船玩。

（2）