云南省昆明市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写下列生字，做到正确、美观。难写的字多写几遍。

诊

沃

龄

匪

绷

审

剂

施

庆

衷

祥

荣

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请在括号里填上恰当的标点。

朋友送了我几册小书(

)封面上郑渊洁(

)莫言(

)叶圣陶(

)老舍(

)冰心等作家的名字最先映入眼帘(

)2）.日积月累，根据提示完成按原文填空。

（1）情感，是诗歌的灵魂，陆游在《示儿》中，用“_____________，_____________”抒发未见祖国统一的悲愤：龚自珍在《已亥杂诗》中用“______________，______________”表达对杰出人才的渴望；纳兰性德用“风一更，_____________，聒碎乡心梦不成，________________”表达自己虽身在征途，却心系故园的深情。

（2）关于谈书，古人给我们留下宝贵的经验。孔子告诉我们读书要虚心：“敏而好学，______________。”朱熹告诉我们读书贵在专心：“心既到矣，________________？”葛洪告诉我们读书还需惜时：“____________，不弃功与寸阴。”

（3）勤俭节约是中华民族的传统美德，朱用纯用“一粥一饭，_______________：半丝半缕，恒念物力维艰”来提醒人们要节约根食，珍惜劳动果实：魏征用___________________，戒奢以俭”告诉我们，在安乐的环境中要想到可能存在的危险，要节俭不要浪费。3）.根据积累的内容填空。

家国情怀是中华民族不变的基因和底色，是爷爷教导我“___________，必自毙”“君子喻于义，_____________”的做人道理；是“童孙未解供耕织，_________________”的天伦之乐；是“_____________，意恐迟迟归”的无尽牵挂；是陆游“遗民泪尽胡尘里，_________________”的爱国之志；是王昌龄“黄沙百战穿金甲，_________________”的铮铮誓言。4）.读语段，根据拼音，写词语。语文学习可以能力，提高素养。在语文的世界里，我们看到了荷兰牧场中飞奔的，乘坐威尼斯的小艇在交错的河道中行驶；我们认识了爱的小嘎子，让人的“军神”刘伯承，为田忌赛马的孙膑，还有的诸葛亮……语文学习真有趣！5）.根据语境写字词。

bān_______手腕比赛即将开始，小选手们一个个摩quáncā_______掌准备上“战场”。比赛开始了，只见张明同学稳坐板dèng_______，与对方手掌紧握，准确使用发力技巧——只用手腕发力，不用mǔ_______指发力。对手王敬同学则憋足了劲儿，一声不吭，慢慢发力。围观的同学cù_______拥着他俩，一边观看，一边扯着hóulóng_______为其加油。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列小题中，有一项字形错误，将序号填在后面括号里（

）A．推门而入B．翩翩飞舞C．急急勿勿D．心旷神怡2）.下列出自古典文学的词语与对应的现代汉语意思不完全相同的是（

）A．客舍——旅店

客官——顾客B．郎中——医生

驿站——服务区C．掌柜——老板

钱铺——银行D．印信——书信

伙计——服务员3）.请帮小常校对读书笔记中的读音和书写，完全正确的一项是（）A．誉写（tén）销毁（xiāo）举世闻明B．勉强（mián）筛子（shāi）金壁辉煌C．美哉（zāi）监狱（yù）难以置信D．深邃（suì）依偎（wèi）完好无缺评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读下面例句，回答问题，并仿照着写一写。

A．房后，有一棵枣树。

B．房后的拐角处，有一棵古老的枣树，粗壮的枝干上，长着许多弯弯曲曲的枝杈，叶子油亮亮的，很有生命力。

(1)品读：与A句相比，B句增加了用来修饰和补充说明的语句，从_________、_________、_________三个方面描写了枣树的_________美，给人以画面感。

(2)仿写：雪花落到树上。

_____________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.结合本学期学习的内容和课外知识连线。

《三国演义》

吴承恩

《将相和》

《西游记》

罗贯中

《猴王出世》

《水浒传》

施耐庵

《林冲棒打洪教头》

《史记》

司马迁

《草船借箭》2）.信息知识袋，四大名著连连看。

《三国演义》

施耐庵

《猴王出世》

《水浒传》

罗贯中

《草船借箭》

《西游记》

曹雪芹

《景阳冈》

《红楼梦》

吴承恩

《黛玉葬花》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排一排，将下面的一段话整理通顺。

()人们都说这个山村真像一幅风景画。

()村前有一回大水塘，塘水清如明镜。

()山脚下有一个村子，村子景色秀丽。

()塘里荷花点点，偶尔还有小跳出水面。

()村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。

()水面倒映着蓝天白云。2）.把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在前面

()这时候，老猎人才明辨为什么藏羚羊的身体肥肥壮壮，也明白它为什么要弯下笨重的身子给自己下跪；它是在求老猎人留下自己孩子的一条命呀！

()次日，老猎人对那只藏羚羊开膛破肚，他的手仍在颤抖。

()原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。

()腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……

()天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。对的打“√”，错的打“×”。

1．“有的牛背上盖着防潮的毛毡”“装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶”中虽然没有提到一个人，但是我们能从中感受到人们的活动。()

2．《威尼斯的小艇》中的游客、商人、妇女、老人等乘着小艇，穿行在河道纵横的水城威尼斯，人与景密切相连，充满了生活气息。()

3．我们描写景物时，应多用静态描写，少用动态描写，因为动态给人凌乱感。()

4．“蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。”这句话是动态描写，突出了蜜蜂的可爱。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，按要求答题。

【唐】张继

，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，

。1．先把题目和诗句补充完整。

2．写出下面词语在诗中的意思。

泊：__________________

姑苏：________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。请你以“无法抹去的记忆”为题，写一件让你感触最深的事。

要求：感情真挚，内容具体，语句通顺，并恰当使用标点符号，字数在400字左右。习作中不要出现真实的人名、校名。习作写在答题纸相应的位置。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。人人都能成为“蜘蛛侠”①在一面白色的墙壁上，而位男性稳稳地贴在墙面上。而且他完全没有借助任何的绳索和梯子，就能像蜘蛛一样，在墙壁上肆意“走动”。要知道，在地面上，他连一个引体向上都做不了，现在他竟然能攀登这面垂直的墙壁!是什么让他实现了“蜘蛛侠梦”呢?②原因在于他身上那套特殊的装备。这是一个吸盘结构的攀登装置，下面连接了多个可以抽走空气的活塞活塞下还连接着马罐。这个特殊装备实际上是科学家们“偷师”大自然的成果。③长期以来，有一个问题一直困扰着科学家们:壁虎、蜘蛛等动物为什么可以在墙上跑来跑去而不会坠落?我们是否可以复制这种能力?于是科学家们决定先行研究壁虎。他们发现，在壁虎的脚趾上，有成千上万的微小的绒毛突起。当壁虎攀爬墙壁或天花板时这些突起会和它们发生紧密接触。产生范德华力，这样，壁虎就能贴在墙壁上，甚至在上走动或奔跑了。但即使是纳米级的壁虎脚趾，也远没有壁虎的“高超技艺”。④怎样才能让仿壁虎脚趾和墙壁更加紧密地接触呢？科学家们想到了压力。他们制造了带有许多绒毛的吸盘加入了可以抽出空气的活塞、活塞通过脚部的马控制。当脚部的马镫下降时，活塞就可以从吸盘里抽出多余的空气．吸盘外的压力比吸盘内的压力大吸盘受到挤压吸盘上的“毛”就会贴近并紧紧抓住墙壁激活范德华力。⑤这种吸盘和活塞的结合适用于较为光滑的平面，如果是凹凸不平的墙壁，反倒显得毫无用处了。对此，科学家们把注意力转移到了另外二种动物身上冰声蜘蛛，希望能“偷学”蜘蛛爬行的“秘籍”。在观察蜘蛛在不平整的墙壁上爬行的过程时，科学家们发现蜘蛛身上有许多极为巧妙的向下的钩刺，当蜘蛛不小心悬空时这些物字可以抓住墙壁的面，保证蜘蛛不往下坠落。蜘蛛的巧妙结构让科学家们惊叹不已，他们将这个微型钩刺和磁铁结合．研制出了可以攀爬凹凸表面和金属材料平面的设备。⑥壁虎和吸盘，蜘蛛和磁铁的结合几乎征服了所有材料和形状的表面，也许在未来，任何人都可以成为“蜘蛛侠”。(1)短文中所说的攀爬设备模仿的对象是________和________。

(2)画“

”的句子在文中的作用有哪些？在横线内打“√”。

①承接上文，引起下文。

②用问句引起读者思考。

③激发读者的阅读兴趣。

④引出说明对象。

(3)第6段中加点的“几乎”一词可以删去吗？请简述理由。

__________________

(4)阅读短文，试着从不同角度提出问题。

①根据第③段的内容，提出的问题是：___________

②读完短文，提出的引人深入思考的问题是：__________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.造词填空。

严格

严肃

（1）晏子(

)地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。”

（2）在师傅的(

)要求下，徒弟们学会了很多本领。

渴望

希望

盼望

（3）球迷(

)姚明的脚伤尽快好起来。

（4）我(

)《喜羊羊与灰太狼》系列动画片再出几部新的作品。

（5）贫困山区的孩子(

)学到更多的知识。2）.选字填空。