辽宁省2024九年级语文上册第四单元考点专项训练小说阅读课件新人教版

第四单元辽宁中考考点专项训练小说阅读1.定义：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。2.情节结构：情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。基本概念3.分类：小说按照篇幅及容量可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说(小小说)。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。4.小说的三要素：生动的人物形象、完整的故事情节和具体的环境描写。人物形象答题方法答题模板分析人物形象①结合人物所做的事情进行分析。②结合人物描写进行分析：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。③关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。④通过表达方式揣摩人物性格。⑤结合人物身份、地位、言行举止。⑥概括人物性格要注意全面、客观，从多角度概括。①通过……事例，表现了人物……的特点/精神品质。②……(人物)是一个……的人。①外貌描写、神态描写：描写人物外貌、衣着、神情、姿态等，交代人物身份、地位、处境、经历、心理状态、思想性格。人物描写的方法基本概念②语言描写、动作描写：描写人物对话、独白、动作，形象生动地表现人物心理，反映人物性格特征/精神品质，推动情节发展。③心理描写：描写人物心理活动，形象生动地反映人物思想，揭示人物性格/品质。④细节描写：细致描写人物动作、语言、神态、心理、外貌等，生动形象地刻画人物情态，突出人物性格。⑤正面描写(直接描写)：用生动形象的语言，具体描写人物的状态、特征。⑥侧面描写(间接描写)：通过周围人物、情节、环境等衬托描写对象的思想、性格。人物描写的方法答题模板运用……的描写方法，交代了……(人物)……的身份/地位/处境/性格/经历，刻画了其……的形象，表达了……的情感/主题。①第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者真实生动之感。②第二人称：便于感情交流，增强抒情性和亲切感。③第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。写作技巧人称的作用不同叙述方式的作用①顺叙：使文章条理清楚。②倒叙：造成悬念，引人入胜。③插叙：对主要情节或中心事件做必要的补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实。环境描写的作用答题模板：具体描写了……景色，营造(创设)了一种……气氛；定下了……的抒情基调；烘托了人物……的思想感情；为下文……情节展开做铺垫。1.通读全文，补全情节。(3分)关店旅游旺旺爸撞断腿旺旺超市开张234567891一、阅读下面选文，完成下面小题。请同学们看《点拨训练》第49-50页第1-5题。2.说说选文第⑦⑧段的三个加点词“乐呵呵”“笑吟

吟”“笑呵呵”的表达效果。(2分)三个意思相近的叠词，意思都是笑容满面的样子，(1分)突

出强调了旺旺妈乐观开朗、热爱生活。(1分)2345678913.选文第⑩段画线句子运用了哪些描写方法？有什么作用？

(4分)神态描写、外貌描写，生动形象地写出了旺旺妈容颜、精

神变化之大，(2分)突出表现了在旺旺爸受伤之后，她勇挑

生活重担的坚强和勤劳能干。(2分)

刚来的时候，她还是满脸羞怯、白白净净的模样，现在已成为面颊黑红的干练店嫂。2345678914.选文标题《幸福的光亮》有怎样的含义？(4分)既指超市每晚亮到很晚的灯光，(2分)又指一家人追求幸

福，内心的光亮与希望。(2分)

2345678915.结合全文分析选文结尾段的作用。(4分)照应标题，收束全文；(2分)暗示旺旺一家的生活越来越

好，表达对一家人心怀希望、积极乐观的精神的赞美，引

人深思。(2分)

2345678919.阅读了助读资料卡后，有同学认为这篇小说的主人公用真

实名字更好，有同学则认为还是用“她”和“他”好。你

赞同哪种观点？为什么？(3分)助读资料卡①密营是抗战时期一种特殊形态的根据地，是东北

抗日联军为保存实力、存放给养和救治伤员而建立的秘

密营地。②文中“她”和“他”的原型分别是东北抗日联军

英雄杨贵珍和宁满昌。234567891示例一：赞同使用真名。这能增强文章的真实感，也能让

读者对杨贵珍和宁满昌这两位抗联英雄有更深刻的印象。示例二：赞同使用“她”和“他”。