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2/2收集整理,仅供参考2023年柳州市教育局赴区外高校招聘工作人员笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。A.交往能力B.学习能力C.管理能力D.研究能力【答案】:D2.当教师感到自己完全能够站稳脚跟时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了()阶段。A.关注课程B.关注生存C.关注学生D.关注情境【答案】:D3.计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的()。A.组织策略B.认知策略C.资源管理策略D.精细加工策略【答案】:C4.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为()。A.实物直观B.模象直观C.形象直观D.言语直观【答案】:A5.下列关于学习策略的说法,不正确的一项是()。A.学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体B.学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来C.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略D.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志【答案】:A6.()是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材,在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。A.分组教学B.现场教学C.复式教学D.个别教学【答案】:C7.强调“教学做合一”的教育家是()。A.凯洛夫B.蔡元培C.布鲁纳D.陶行知【答案】:D8.()的研究表明,群体对个人活动起到促进作用,但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。A.阿特金森B.阿尔波特C.斯金纳D.布卢姆【答案】:B9.一些地方的教育部门和学校开发了一系列的地方课程,比如地方戏曲课程、民间手艺课程等,从而避免这些戏曲和手艺消亡。这体现了()。A.教育的人口功能B.教育的政治功能C.教育的生态功能D.教育的文化功能【答案】:D10.在中国古代教育一词很少使用,到1902年才开始成为汉语系统中的一个常用词,我国出现了以教育为题的专著,教育成为一个常用词,那么最早将“教、育”两个字结合一起作为词使用是在()中,即此句“得天下英才而教育之三乐也“。A.《说文解字》B.《孟子·尽心上》C.《论语》D.《学记》【答案】:B11.班级平行管理的理论源于著名教育家()的“平行影响”教育思想。A.马卡连柯B.杜威C.德鲁克D.夸美纽斯【答案】:A12.教师、学生合法权益集中体现是()。A.学校合法权益B.社区的合法权益C.学校领导的合法权益D.教育行政部门合法权益【答案】:A13.教育的()显著标志是非计划性、非预期性,例如教师的行为方式、学校文化等。A.正向功能B.隐性功能C.负向功能D.显性功能【答案】:B14.被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的近代教育家是()。A.梁漱溟B.蔡元培C.叶圣陶D.罗家伦【答案】:B15.夸美纽斯认为德育比智育更重要,他认为道德教育的内容包括()。A.友善、智慧、诚信、公正、劳动B.品行、勇敢、智慧、节制、劳动C.勇敢、智慧、节制、公正、劳动D.毅力、智慧、节制、公正、劳动【答案】:C16.教师仅凭考试成绩来评价学生,从而导致学生产生“书呆子型”成就中心的偏向。这属于考试的()。A.隐性正向功能B.隐性负向功能C.显性负向功能D.显性正向功能【答案】:B17.下列三部著作成书的先后顺序是()。A.《诗经》一《春秋》—《论语》B.《春秋》一《论语》一《诗经》C.《春秋》—《诗经》一《论语》D.《诗经》—《论语》—《春秋》【答案】:A18.过渡时期总路线的主体是()。A.实现国家的社会主义工业化B.对资本主义工商业的社会主义改造C.对手工业的社会主义改造D.对农业的社会主义改造【答案】:A19.我国古代诗歌按产生时代的先后排列,正确的一项是()。A.诗经——楚辞——乐府——曲——词B.诗经——乐府——楚辞——曲——词C.诗经——楚辞——乐府——词——曲D.诗经——乐府——楚辞——词——曲【答案】:C20.下列关于电影的说法不正确的是()。A.长镜头是指在拍摄中使用焦距很长的镜头B.最早的电影只有画面,没有声音C.电影蒙太奇是一种镜头剪接技术D.《摩登时代》是卓别林的经典作品【答案】:A21.-般认为热带雨林是指阴凉、潮湿多雨、高温、结构层次不明显、层外植物丰富的乔木植物群落。下列关于热带雨林的说法正确的是:A.热带雨林有雨季、干季两个季节B.热带雨林有春季、夏季两个季节C.热带雨林没有季节之分,常年都是雨季D.热带雨林有春、夏、秋、冬四季【答案】:C22.“王子犯法,与民同罪”这体现了法的什么特征?()A.法的强制性B.法的规范性C.法的普遍性D.法的国家意志性【答案】:C23.“文景之治”是汉文帝刘恒和汉景帝刘启统治时期出现的盛世局面。下列不属于此时期采取的政策的是()。A.重视农业,鼓励农耕B.轻徭薄赋,与民休息C.抑制工商业的发展D.强化军权,安定边疆【答案】:C24.以下不是世界遗产的是()。A.南甸土司衙门B.“三江并流”保护区C.帽天山化石群D.丽江古城【答案】:A25.科学家网上科普,“高大上”的国家科研机构与轻松娱乐的网络文化场域相遇,不仅没有出现文化上的巨大冲突、碰撞,反倒形成了一种()、寓教于乐的可爱画风,受到很多年轻人的喜爱。这种意外,看似有很大的(),实则是一种科普方式的积极探索创新,预示了打通两个文化场域的可能性。A.亦庄亦谐、偶然性B.相映成趣、特殊性C.别出心裁、随意性D.妙趣横生、随机性【答案】:A26.下列报纸媒体的标题中,表意清楚的一项是:()A.欧洲银行业资金缺口达9800亿B.幸存者和遇难者家属的部分代表撞响了和平大钟C.总理视察刚走,麦田就被铲平D.新生市场苦熬淡季【答案】:C27.窗帘或别墅防盗系统。从技术层面来说,一键控制、远程遥控、感应人体、自动开启这些电影里才出现的产品如今并非“高科技”,但由于价格昂贵等原因,智能家居并未普及。根据这段文字,以下说法正确的是:()A.智能家居的概念模糊影响其普及程度B.目前技术上实现智能家居已无屏障C.智能化已成为家居业未来的发展方向D.普及智能家居必须降低生产成本【答案】:B28.家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力,但却有对高等院校社会责任的问责权。高等教育大众化,大学经费来源多元化,导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言,他们对高等院校责任的问责,更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验,学校能否培养出适合社会需求的毕业生上,雇主则要求高等院校不仅能够培养出适应岗位需求的毕业生,而且能够针对企业和社会需求,进行直接投入生产和增加效益的应用型研究。从上述文字我们可以得出()。A.高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响B.高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求C.高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权D.家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展【答案】:B29.血液中的高浓度脂肪蛋白质含量的增加,会使人体阻止吸收过多胆固醇的能力增加,从而降低血液中的胆固醇。有些人通过有规律的体育锻炼和减肥,能明显地增加血液中高浓度脂肪蛋白的含量。根据上述论述,可以推出的最恰当的结论是()。A.有些人可以通过有规律的体育锻炼和减肥来降低血液中的胆固醇B.有些人通过规律的体育锻炼降低了血液中的胆固醇,则这些人一定是胖子C.常进行体育锻炼的人,特别是胖子,随着年龄的增长,血液中出现髙胆固醇的风险越来越大D.体育锻炼和减肥是降低血液中高胆固醇的最有效的方法【答案】:A30.(1)为了保证水资源不被污染,有关法规规定,沿河的工厂不得把工厂污水()到河里。(2)在这篇不足800字的精致的散文中,作者用()的语言描绘出了神奇的张家界风光。(3)我去过江浙一带,几乎每到一个县,都发现那里的博物馆会有一张登几个()几十个中过状元的人的名单表,这真是令我瞠目结舌。依次填入括号部分最恰当的一项是()。A.倾泻、简洁、甚至B.排泄、简洁、甚至C.倾泻、简捷、以及D.排泄、简捷、以及【答案】:B31.基因药物发展经历了三个阶段。其一是细菌基因工程,它是通过原核细胞(常用大肠杆菌)来表达目的基因。然而不少人类或哺乳动物的基因在细菌等原核生物中不能表达,或者表达的目的产品往往没有生物活性,必须经过一系列的修饰加工、剪切后才能成为有效的药物。这个过程是相当复杂的,成本和工艺上也有很多问题。从这段文字我们不能推出的是()。A.“没有生物活性”的目的产品,不能直接作为“有效的药物”B.“人类或哺乳动物的基因”是“目的基因”C.“原核生物”是细菌D.“表达的目的产品”是在原核细胞中产生的【答案】:C32.从长远来看,要维持一个城市的活力和繁荣,就必须注重提高普通市民的生活质量,这最终决定了一个城市真正的_____,决定了一个城市是不是_______长期居住,是不是值得在闲暇之时走进_____,去发现和体验每个人各具特色的生活状态。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.内涵值得千家万户B.地位方便街头巷尾C.价值能够寻常巷陌D.品位适宜大街小巷【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.下列有关教育家及其思想的论述,不正确的有()。A.康德提出了“科学教育学”B.夸美纽斯在《大教学论》中提出泛智教育思想C.昆体良将教育的目的分为可能的目的和必要的目的D.洛克在《爱弥儿》中提到“儿童的心灵如同白板”【答案】:ACD34.职业道德的外在约束机制包括()。A.法律法规B.社会舆论C.企业培训D.政策制度【答案】:ABCD35.下列对于诚实守信说法正确的是()。A.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾B.诚实守信是市场经济的内在法则C.诚实守信要敢于讲真话,坚持真理D.诚实守信就是要重承诺、信守承诺,忠实地履行自己应承担的义务【答案】:BCD36.近代教育的特点包括()。A.教育的国际化B.教育的世俗化C.公立教育崛起D.重视教育立法【答案】:BCD37.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是()。A.关注每一位学生B.关注和自己亲近的学生的成长C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】:ACD38.18世纪自然主义教育家卢梭通过其小说体的教育名著《爱弥儿》表达其教育思想,主张创建新教育的关键在于树立人们的新观念。下列属于卢梭新观念的是()。A.儿童中心B.普及义务教育C.在实践活动中学习D.教育适应自然【答案】:ACD39.教育起源论反映出对教育本质的不同看法,下列将教育看作是人类特有的有意识,有目的的活动,符合马克思主义的历史唯物论与辩证法,为科学、合理揭示教育起源问题奠定基础的是()。A.心理起源论B.劳动起源论C.需要起源论D.生物起源论【答案】:BC40.职业道德行为修养的内容包括()和职业道德自育。A.职业道德实践B.职业道德品质C.职业道德规范D.职业道德知识【答案】:BCD41.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心,是因为为人民服务是()。A.实现人生价值的唯一途径B.社会主义道德中国化的产物C.体现社会主义道德的根本宗旨D.社会主义的宗旨【答案】:BCD42.下列哪些属于实用主义教育学的基本观点?()A.教育是为将来的某种生活做准备B.教育即成长,是个人经验的增长过程C.倡导“做中学”,提倡活动课程D.教师只是学生成长的帮助者,学生才是教育教学的中心【答案】:BCD43.俗话说“麻雀虽小,五脏俱全”,所以人们在进行调查研究工作时,应该抓住典型,学会“解剖麻雀”,达到举一反三、“窥一斑而知全豹”的效果。这体现的哲学原理有()A.意识的能动性能使人认识和发展规律B.认识事物的过程通常是先由个性到共性,再由共性到个性C.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性之间的辩证关系D.人们能够根据事物的固有联系来建立新的联系【答案】:BC44.价值尺度和流通手段是货币的基本职能,以下关于这两个职能的说法错误的是()。A.货币作为流通手段可以是观念上的货币B.支付手段的特点是在商品买卖中,商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成C.卖方在出售商品时得到使用价值出让价值D.货币流通是商品流通的基础【答案】:ABCD45.轨道环绕太阳的天体有()。A.矮行星B.行星C.太阳系小天体D.卫星【答案】:ABC46.下列说法正确的有()。A.用扦插的方法来种植葡萄是因为葡萄的茎具有繁殖作用B.南瓜、西瓜籽,豌豆荚都有果皮和种子,所以都是果实C.藕生长在湖底的泥里,它是植物的根D.森林里的空气比较湿润,是因为树叶不断进行蒸腾作用【答案】:AD47.下列文学常识的表述错误的是()。A.“四大古典文学名著”是指《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》B.“民间四大传说”是指《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》C.“前四史”是指《史记》《战国策》《汉书》《后汉书》D.“四大古典戏剧”是指《窦娥冤》《西厢记》《牡丹亭》《孽海花》【答案】:CD48.我国劳动争议调解委员会由以下各方代表组成,具体包括()A.企业行政代表B.劳动行政部门代表C.职工群众代表D.企业工会代表【答案】:ACD49.社区工作评估的步骤包括()。A.收集与分析资料B.建立测评标准C.使用评估结果D.明确评估目标【答案】:ABCD5
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