物理八年级教学工作总结范文6篇

第第页物理八班级教学工作总结范文6篇物理八班级教学工作总结范文篇1一学期的教学工作结束了。在校领导和上级主管部门的引导下，在全体物理老师的共同努力下，本学期的试验教学工作完成的很圆满，很顺利。现总结如下：物理学是一门以试验为基础的学科，物理试验对理解和掌握物理概念和规律，对物理知识的巩固和运用有偏紧要的作用。本学期我们对试验进行了探究性的研究。1、确定试验教学引导思想，强化试验教学目标在中学物理试验教学过程中确定以试验为基础，用试验来打开激发学生的试验兴趣，发挥学生参加教学的自动性和乐观性，培养学生操作试验、设计试验的实践本领和创造本领，加强试验教学的研究，尽量把验证性试验改为探究性试验，把演示试验改为边讲边试验，通过挖掘教学内容的学术性，有机地把课内探究延长到课外。总之，敬重科学，实事求是，面对群体，以试验创新教育为前提，使学生实现掌握物理试验技能和科学方法，养成科学态度，学会运用试验手段解决物理问题的本领为引导思想，强化试验教学目标。2、探究改革试验教学模式，发挥主导、主体功能大力探究改革不适应新时期形势的中学物理试验教学模式，建立起按科学设计试验教学程序、优化试验教学过程、引导试验方法、培养创新本领的“引导—探究—试验—掌握”教学模式。这种教学模式应充分发挥老师的主导作用，突出学生的主体地位。老师充分信任学生，使学生自动参加试验。课本让学生看，试验让学生做，思路让学生想，疑难让学生议，错误让学生析。让学生独立设计试验，利用物理试验，发挥学生的主观能动作用，最大限度地调动学生自主学习的乐观性和自动性。变单向信息传递为双向式、多向式信息传递与沟通，老师在课内讲重点、关键点和注意点，发挥好主导调控作用。紧要方式是采取提问、答疑、讨论、察看试验现象、动手操作等。在试验中，加强对学生试验方法和创新本领的培养。按教学大纲规定必做的分组试验，并将学生分成三种类型：第一类是理解本领差，反应较慢，动作缓慢；第二类是思维快捷，动作粗糙；第三类是独立思考，动手本领强。不管哪类学生整个试验过程全部由学生自身独立完成，老师必需时答疑引路。3、全体师生在思想上都很重视。每次试验，老师都能够认真的准备，并事先演习一遍。同学都能够做到先预习，熟识试验的目的、原理、步骤及注意事项，并严格按试验要求进行操作。试验结束后能及时整理仪器并按要求进行送回仪器室，摆放到指定位置。其次，通过做试验，培养了同学们的察看本领和动手本领，同时，通过对试验数据的处理和对试验的总结，加强了学生们运用数学知识解决问题的本领。第三，通过做试验，使同学们演习物理的兴趣有了很大程度的提高。培养了学生的实事求是的科学态度。本学期的试验工作能够圆满完成是和师生的共同努力分不开的。以后的试验工作我们将更加严格要求，力争作的更好。物理八班级教学工作总结范文篇2本学期我任教八班级3个班的物理教学任务，一学期来我认真执行学校教育教学工作计划，变动思想，乐观探究，变化教学方法,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝提高，从而不绝提高自身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将本学期的教育教学工作总结如下：一、把握新课程标准，精心备课。平常熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前订立实在的教学方案，在教每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习情形，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。二、认真落实教研常规，狠抓学风。在日常生活中，我作为教研组长能够定时组织本组老师按学期初订立的计划相互听评课，相互学习，共同提高。对于学生而言，八班级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣。部分学生由于是独生子女比较娇惯，学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严格批判抄袭作业的行为。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，躲避了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。三、多给学生鼓舞和帮忙，培养自信心。物理是八班级学生开始接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信心不足，有的学生成绩不理想。这种情况应从培养学生的兴趣启程。由于兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习物理的动力源泉。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、多让学生参加课堂试验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。其次开展课外实践活动，如：搞课外小试验小制作。并适时给学生鼓舞，给他们信心，不搞偏难题。从多方面对学生的学习情况进行评价。用称赞的目光看学生，信任这点不行那点行，今日不行明天行。对有困难的学生耐性的辅导和帮忙，鼓舞他们大胆的参加课堂。很多学生由怕物理到开始爱好物理了。四、统一要求、因材施教，整体性提高成绩。学生智力、素养的长短不一肯定导致教学的不统一性，我在教学的过程中注意兼顾全体学生，激励先进学生，鼓舞后进生。对学习成绩优秀的学生，重点予以学习方法上的引导，提高他们的自学本领，鼓舞、提倡他们超前学习，引导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度。特别关注有学习欲望但学习困难的学生，常常与他们沟通，了解他们的困难所在，常常称赞他们的进步，放大他们的闪光点，加强他们的学习信心和学习热诚，再循序渐进地引导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到物理是一门有趣味味的学科。五、大胆试验教学改革，使学案式教学深入课堂。本学期我校进行了教学改革，全部老师都采用学案式教学，老师在电脑上认真备课，在课前把学案下发给学生，让学生在课前预习，找出自身不懂的问题，然后在课堂上通过讨论和老师点拨的方法，把每个问题都解决掉。这种教学方法在很大程度上培养了学生的自学本领。六、重视德育渗透，培养科学态度。在物理教学过程中，恰本地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。偏重介绍一些我国科学家对物理学的贡献，介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经过的细节事件，让学生了解科学探究中的艰辛，学习科学家们敢于质疑权威、擅长发现极细小的现象、勤于试验反复探究的精神，培养学生实事求是的科学态度。以上是对本学期的教育教学工作简要小结，工作中也有疏漏和不足，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的教育事业奉献自身的气力。物理八班级教学工作总结范文篇3本学期，我担负初二3、4、5、共三个班的物理教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为物理科任老师，我认真订立计划，重视研究中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加科组活动和备课组活动，并能常常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自身的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以不冷不热、轻松、认真的形象去面对学生。依照《中学物理教学大纲》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，将思想品德教育融于物理教学中，培养学生的爱国主义思想，并结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，勇往奋进，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自发地从德、智、体、美、劳全方面去发展自身的`观念，树立崇高宏大的理想。为全面提高教学质量，在教学中，我抓紧学习新的教学动态，乐观实施素养教育，努力贯彻“以老师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则，全面打好学生的基础。在教学方法上，我做到因材施教，因势利导，不绝探究教学规律和教学方法。同时狠抓拔尖生、临界生和后进生，努力提高各层次学生的知识水平和综合本领。对作业批改问题，我基本上做到全收全改，以点批为主，分批为辅，要求学生每天必做作业，并要求定时、按质、按量完成作业。经过期考检验，所教班的成绩较好，及格率、平均分在全级中有较好的位置。在教研上，乐观搭配科组，虚心向有经验的老师学习，坚持深入课堂听公开课，以人之长补己之短，努力研讨教学内容和教学业务，了解自身所教学科的教学发展动态，为提高自身业务水平和全面提高教学质量奠定了基础。同时乐观撰写教育论文。物理八班级教学工作总结范文篇4在过去一年的教学工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和同志们的支持帮忙下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了磨练，现将一年来的工作情况总结如下：一、教学工作我乐观参加数学组的集体备课、区进修校组织的研修，参阅各种教学资料做好备课工作。提升自身的基本技能，与学生一同参加模拟考试，及时总结各种解题技巧。为了丰富自身的教学经验，常听本组有经验老师的课。与此同时乐观会同各学科老师探讨教育学生的方法，针对不同学生的不同情况用大家的智慧解决问题。乐观的向各位老师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。二、学生思想教育工作首先，连续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时捉住学生点滴的情绪更改，及时解决问题。作为毕业班，很多学生开始在思想上显现了极大的更改，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自身已经长大，不再需要这些条条框框的管束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的紧要，从思想上给学生以深刻的认得。在实际工作中，捉住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至显现与老师顶嘴的现象，对同学进行“换位”思考，并进行乐观教育，让学生在反省中受教育，得真知，管束自身，培养自身良好的行为习惯。认真察看学生的言行，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，从而及时解决问题。同时，乐观开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，乐观的投身于中考的各种活动中。其次，乐观培养学生正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理情形，适时的捉住学生中存在的问题，开展各种形式的班、团会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合模拟考试的成绩及时的让学生在写出个人的短期、长期目标。三、加强班级的卫生管理由于天气渐渐转暖，各种传染病接踵而来，加之班级学生人数少，学习任务繁忙，所以为了给学生一个清新的学习环境，让学生阔别疾病，我重新编排值日生表，而且及时检查值日情况，对获得卫生流动红旗的小组予以嘉奖。四、待进步生工作班级工作中，我尤其是对待进步生的转化，总是予以他们以充分的敬重与充分的理解，敬重他们的人格和独立自主性，敬重他们的喜好，努力做到营造环境与激发兴趣相结合。同时，我也比较注意坚持劝服教育与严格要求相结合，在那些待进步生认得到错误并有悔改之意的基础上“趁热打铁”，向他们提出严格要求。另外，我还注意紧密联系家长，做好与家长的沟通工作。“冰冻三尺，非一日之寒”。一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的。正由于如此，我意识到：在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓，抓反复，找原因，并有针对性的耐性的对他们进行劝服教育。我深切地体会到，一个待进步生的变动，不但是班主任工作的结果，而是全部老师和社会、家庭气力共同努力的结果。五、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起紧要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热诚地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作乐观性，教学工作才略全面完成。所以在早自习时间布置上我就敬重课任老师看法。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让学生拥戴教给他们知识的老师。班级是一个整体，各学科之间的协调搭配至关紧要。老师对学生所学的各门功课都应当予以充分的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。老师应当及时妥本地解决学生与任课老师之间的矛盾。常常邀请任课老师参加本班活动。只有这样，班主任才略与老师团结协作，共同战斗，才略产生神奇的气力。六、班级工作的不足：本学期，在模拟考试之前班级部分同学学习自动性不强，上进心缺乏，成绩进步缓慢。总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通老师，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，我就能成为一名优秀的物理老师。物理八班级教学工作总结范文篇5一个学期即将过去，这学期我担负八班级32班物理的教学，一学期来，我认真执行学校教育教学工作计划，变动思想，乐观探究，变化教学方法，在连续推动探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，变动思想，乐观探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学年的教育教学工作总结如下：一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了我的课堂怎样教物理，《国家物理课程标准》对物理的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑作为物理老师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思考的问题。因此不绝的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。二、精心备课，全面了解和把握新课程标准通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，在上每一节课前，认真阅读然后订立实在的教学方案，查阅大量的资料，依据学生的基础订立教学计划、方案以及教学设计等。精心准备、认真备课，充分了解学生的学习情形，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。三、加快课堂教学改革，探究式教学深入课堂我深知做为老师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生自动探究的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展做为教学改革的基本引导思想，把物理教学看成是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准和探究式教学模式，最大限度的吃透教材，认真撰写教案。四、狠抓学风，认真落实教研常规八班级学生两极分化比较严重，部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。对此，我狠抓学风，在班里提倡认真、求实的学风。与此同时，我从各方面培养学习兴趣，对那些基础较差后进生，我自动找他们了解原因，并给他们进行课外辅导。经过一个学期努力，绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，躲避了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层增补完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之加添。五、创新评价，激励促进学生全面发展。怎样提高学生学习成绩，我把评价做为全面考察学生的学习情形，激励学生的学习热诚，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的更改和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓舞确定，少批判。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、坚固结实、高效、科学的良好教风及学生严格、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。本学期物理教学，虽乐观认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思，也是在我以后的工作中要好好探究解决的问题。物理八班级教学工作总结范文篇6本学期我承当八班级物理课教学工作，一学期以来，以“学生的全面发展”的为宗旨，从各方面严格要求自身，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。学期即将结束，现对本学期教学工作做出总结，其目的是能完善自我,发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。现总结如下：一、思想方面一个学期以来，本人能忠诚党的教育事业，爱岗敬业、努力工作。工作中关怀自身任教的班级，珍惜自身所教的学生；充分利用学科的特点，对学生进行爱国主义教育和崇尚科学的辩证唯物主义教育。二、业务方面1、精心备课全面把握新课程标准本届八班级物理使用的是最新修订的人教版教材。新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念。面对全新的教材，需要系统学习《新课标》来提高了自身的业务理论素养。一个学期以来，我乐观参加集体备课。认真与组内同志一起研究订立学期工作计划。研究新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、老师教的方法和学生学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。做到了集众家教学之优点，克己之短处。特别明显的提高了自身的备课质量。另外，充分利用网络资源和现代化的多媒体教学手段，结合学生实际，认真设计教案，完善每一节课的教学内容，将新旧知识点取舍、增补、拓展，做到精通教材、驾奴教材，尽量编辑直观、高效率的多媒体课件，为上课这个环节做最好的准备。2、上课方面充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。假如说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”，这需要具有确定的教育教学素养。每节课，用自身最大的热诚带给学生崭新的知识。与此相应的是，学生的听课热诚特别高，每一双