某中学师带徒实施方案

第第页某中学师带徒实施方案中学师带徒实施方案为了促进新老师更快成长，进一步发挥我校骨干老师的教育教学优势，为我校的可连续发展以及创建省一级学校培养更多优秀的后备人才，使广阔青年老师形成一支高素养的老师队伍，我校决议开展师带徒系列活动。为确保这一活动的顺利开展，特订立以下实施方案。一、活动目的通过师带徒活动，培养青年教学业务骨干，培养一支高素养的骨干老师队伍，使这批老师能自发地在教育教学改革实践中发挥示范、带动作用；全面提高我校老师的专业化水平，为我校创建省一级学校创造一流的师资队伍。二、活动领导小组组长：符玲副组长：曾璀柳其英廖远琨小构成员：各科组长三、参加活动人员导师（具有中高职称的老师或省级骨干老师）以近三年参加工作的青年老师为主四、带徒学习内容1、师德师风：先要思想正，才略业务硬。通过言传身教，承传导师酷爱教育、教书育人、为人师表的师德和教风，加强年轻老师的事业心、责任感，使年轻老师酷爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表，重视观念的更新、思想的变动和方法的掌握，具备实施素养教育的自发意识和操作本领，成为导师先进教育教学理念的学习者、传播者和发展者。2、教学工作：导师对年轻老师就各教学常规工作进行认真细致的引导和培养，使其尽快悉教材教法、备课要求、课堂教学常规、作业批改、课外辅导、兴趣小组与学生、家长、社会接触的方式方法等。年轻老师在导师的帮忙和引导下自主研讨教材，探究教法学法，学会听课，学会评课。渐渐在自身的课堂教学中实施改革，上好每一节常规课，力争能够走出校外在各项赛课中取得优异成绩。力求在有限的学习时间内，习得最多的思想、方法和信息。出色地完本钱职工作，成长为本校的教学骨干，为本校教育教学改革无私奉献。五、活动时间20**年3月20**年1月六、师带徒学习任务与要求：（详见师徒协议）导师带徒活动的实施，是学校发展的一种需要，更是老师成长的一种需要，希望我们的青年老师能够捉住机遇，在活动中磨练和提高自身，使自身尽快的成熟起来，并成为青年老师中的骨干，为我校的发展做出自身的贡献。篇2:某中学师带徒实施方案中学师带徒实施方案为了促进新老师更快成长，进一步发挥我校骨干老师的教育教学优势，为我校的可连续发展以及创建省一级学校培养更多优秀的后备人才，使广阔青年老师形成一支高素养的老师队伍，我校决议开展师带徒系列活动。为确保这一活动的顺利开展，特订立以下实施方案。一、活动目的通过师带徒活动，培养青年教学业务骨干，培养一支高素养的骨干老师队伍，使这批老师能自发地在教育教学改革实践中发挥示范、带动作用；全面提高我校老师的专业化水平，为我校创建省一级学校创造一流的师资队伍。二、活动领导小组组长：符玲副组长：曾璀柳其英廖远琨小构成员：各科组长三、参加活动人员导师（具有中高职称的老师或省级骨干老师）以近三年参加工作的青年老师为主四、带徒学习内容1、师德师风：先要思想正，才略业务硬。通过言传身教，承传导师酷爱教育、教书育人、为人师表的师德和教风，加强年轻老师的事业心、责任感，使年轻老师酷爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表，重视观念的更新、思想的变动和方法的掌握，具备实施素养教育的自发意识和操作本领，成为导师先进教育教学理念的学习者、传播者和发展者。2、教学工作：导师对年轻老师就各教学常规工作进行认真细致的引导和培养，使其尽快悉教材教法、备课要求、课堂教学常规、作业批改、课外辅导、兴趣小组与学生、家长、社会接触的方式方法等。年轻老师在导师的帮忙和引导下自主研讨教材，探究教法学法，学会听课，学会评课。渐渐在自身的课堂教学中实施改革，上好每一节常规课，力争能够走出校外在各项赛课中取得优异成绩。力求在有限的学习时间内，习得最多的思想、方法和信息。出色地完本钱职工作，成长为本校的教学骨干，为本校教育教学改革无私奉献。五、活动时间20**年3月20**年1月六、师带徒学习任务与要求：（详见师徒协议）导师带徒活动的实施，是学校发展的一种需要，更是老师成长的一种需要，希望我们的青年老师能够捉住机遇，在活动中磨练和提高自身，使自身尽快的成熟起来，并成为青年老师中的骨干，为我校的发展做出自身的贡献。篇3:检修部导师带徒实施方案检修部导师带徒的实施方案为创新、拓宽员工培训的方式方法，推动公司青工技能振兴计划的实施，促进员工与企业共同发展，乐观塑造学习型企业，努力提高青工业务技能，加强年轻员工的爱岗敬业意识，加快年轻员工成长成才，检修部从20**年4月份开展实施导师带徒活动。一、活动对象及范围导师人选：检修正、副班长、专工、技术员、主检修及以上；具有中级工及以上资格的员工或是在公司及以上级别技术比武中获奖的员工。徒弟人选：新进短时间不能独立当班的或不能独立完成单项工作的青年员工（包含劳务派遣员工）。二、师徒协议依据生产工作任务、员工培养目标和导师的实际本领，确定由某一个导师带一名徒弟，特殊情况也可确定一名导师带若干名名徒弟，师徒双方必需签订《师徒协议书》，明确各自的权利和义务。（一）协议签订师、徒名单确定后报人力资源部、团委，由部门组织签订《师徒协议书》。（二）协议的内容1、导师职责和义务导师必需对徒弟进行全方位地教授知识，包含专业知识、职业技能、职业道德、思想作风、安全意识等，对徒弟严格训练，严格要求。要结合生产任务和技术攻关项目进行高技能的教授，切实把一技之长教授给徒弟；要在教授技艺的同时，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟，切实完成《师徒协议书》上规定的各项任务。2、徒弟的职责和义务徒弟要敬重导师，勤奋学习，刻苦研讨，认真实践，真正做到知识、技艺上等级，提高思想，端正作风，安全无事故，把导师的思想、作风、技能学获得。3、协议期限依据工种或岗位的实际需要确定协议的期限，一般为一年。（三）协议更改与停止师徒因工作更改等原因，致使师徒协议不能完全履行时，应当更改或停止导师带徒协议，并及时办理更改或停止手续。三、实施方法1、在双方本身乐意的基础上，签订导师带徒合同，建立师徒关系。2、建立导师带徒档案，并及时报送公司人力资源部备案。3、导师做好岗位学习培训记录，作为动态检查考评内容之一、4、师徒每月必需完成一篇技术性较强的书面技术问答，抽查时必需能够顺利对答；半年汇总一次，进行相互沟通。5、徒弟半年上交一篇质量较高的设备分析报告，一年内上交总结体会一篇。期间，若在各级刊物上发表技术论文，则在年底考评时酌情加分。6、实行动态管理、月度总结、月度检查、年底考评制度，每月要有师徒教、学记录和总结，部门年度进行统一考评。7、考评细则见附件。四、组织工作为确保导师带徒活动的顺利进行，取得实效，部门成立导师带徒活动工作小组。工作小组：组长：老鹏副组长：施林组员：沈威五、嘉奖师徒合同期满，经导师带徒工作小组评定，对于表现出色的师徒进行嘉奖，设优秀师徒奖（师徒各嘉奖_____元）、好师傅奖（师傅嘉奖_____元）、好徒弟奖（徒弟嘉奖_____元），不重复评比。除上述得奖的师徒外，部门将给每位师傅一次性发放_____元带徒津贴：检修部门徒弟取得目标岗位资格后，给师傅一次性发放2000元带徒津贴。如一个徒弟在同一合同期间内收多个徒弟，每加添一个徒弟，师傅加添500元带徒津贴。六、监督检查（一）导师带徒工作小组要对评比过程进行评估，及时进行改进和完善，确保评比结果的有效性。（二）工作构成员要认真履行职责，及时了解和监督《师徒协议书》的执行情况，做好考评记录工作。“优秀师徒”评比细则序号项目内容标准分项目执行情况实际得分每月徒弟学习小结：优/良/合格3/2/1分每次每月技术问答：优/良/合格3/2/1分每次半年度的设备分析：优/良/合格7/5/3分每次技术文章：上交/公司内部杂志发表/公司级以上杂志发表/4/8分每篇。部门级技术竞赛13名（包含规程考试、专业考试）8/5/3分，取最高一次。完成培训目标，取得预期的效果（起初订立的目标就有区别，老的新的不一样）8/10/12分每次连续三个月班组绩效考评为A5分8连续两个月班组绩效考评为A4分9年终部门推优6分10在“五小”“QC”等活动中表现出色3分111213考评人：___________________________最终得分：___________师徒协议书依据企业生产实际和本人需要，自*年*月*日起至*年*月*日，本身乐意拜同志为师，自签订本协议书之日起，确定为师徒关系。为提高徒弟的政治思想觉悟、专业理论知识和技能水平，我俩乐意订立包教、包学、包会协议。导师的职责：1、责任义务：认真履行合同，以身作则，热诚教授技术，毫无保管地做好传帮带。在带徒过程中，随时了解并掌握徒弟工作内容，有针对性地进行教导，将自身好的工作方法和经验教授给徒弟，引导并督促徒弟更进一步地学习专业知识，解答徒弟的工作疑问；对徒弟表现出的不正确想法和不良现象要敢于批判及时指正。让徒弟尽快成长起来，力保在规定时间内让徒弟实现相应要求。2、教授的内容：3、培训目标（岗位）：4、完成时间：*年*月*日至*年*月*日徒弟的职责：1、责任义务：认真履行合同，尊敬导师、严格要求自身，乐观自动求教，努力地学习研究