Unit1 Developing ideas说课稿2024-2025学年外研版英语七年级上册

Unit1Developingideas说课稿2024-2025学年外研版英语七年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本节课的设计意图在于通过Unit1Developingideas的学习，激发七年级学生的学习兴趣，培养他们运用英语进行思维和交流的能力。结合外研版英语七年级上册课程主要内容，本节课将重点教授学生如何围绕主题进行创意思维，发展想法，并将其表达出来。同时，通过课堂实践，提高学生的团队合作能力和口头表达能力，为后续学习打下坚实基础。二、核心素养目标分析本节课核心素养目标分析如下：语言能力方面，旨在培养学生运用英语描述和表达个人创意的能力；思维品质方面，鼓励学生进行创新思维，学会从不同角度分析问题；文化意识方面，通过讨论，提升学生对不同文化背景下创意发展的理解；学习能力方面，指导学生运用学习策略，有效参与小组讨论，提高自主学习能力。三、教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握如何运用英语描述和表达创意思维的过程。具体包括：

-使用目标词汇和句型来描述创意，例如：“Ithink...”,“Myideaisto...”,“Whatifwe...?”等。

-学会在小组讨论中提出想法，接受反馈，并进行适当的修改。

-通过实例学习如何将抽象的想法具体化，如将一个创新产品的设计思路用英语描述出来。

2.教学难点

本节课的教学难点主要涉及以下几个方面：

-学生可能不熟悉如何用英语表达创新思维，例如，使用“brainstorm”和“innovative”等词汇。

-学生在描述创意时可能难以组织语言，尤其是在表达复杂想法时，可能会出现语法错误或词汇选择不当。

-在小组讨论中，学生可能会遇到如何有效地沟通和协调不同意见的挑战。例如，如何礼貌地提出不同意见：“Iseeyourpoint,butIthinkwecouldalsoconsider...”

-学生可能不知道如何将一个抽象的想法具体化，并使用英语详细描述，例如，将一个科学实验的创新点用英语详细阐述。四、教学资源-软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：学校内网教学平台

-信息化资源：多媒体课件、在线英语学习资源

-教学手段：小组讨论、头脑风暴、角色扮演、互动游戏五、教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-利用多媒体展示一组创新产品的图片，引导学生观察并提问：“Whatmakestheseproductsdifferentfromothers?”

-学生自由发言，教师总结并引入本节课的主题：“Today,wearegoingtolearnhowtodevelopandexpressourcreativeideasinEnglish.”

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师通过多媒体课件展示目标词汇和句型，并用简单示例进行讲解。

-分组练习：学生分成小组，使用目标语言描述一个简单的创意。

-教师选取几个小组的答案进行讲解和点评，强调正确使用词汇和句型的重要性。

3.情境模拟（用时10分钟）

-教师设置一个情境，例如：“Imagineyouarepartofateamdesigninganewschoolbag.”

-学生分小组进行头脑风暴，记录下每个组员的创意想法。

-每个小组选派一名代表用英语分享他们的创意。

4.巩固练习（用时10分钟）

-教师给出一个主题，如：“Howtomakelearningmorefun?”

-学生个人思考后，用英语写下自己的创意想法。

-学生在小组内分享并讨论，互相提供反馈。

5.课堂提问与师生互动（用时5分钟）

-教师提问：“WhatisthemostchallengingpartwhenexpressingyourideasinEnglish?”

-学生回答，教师根据回答给出建议和解决方案。

6.总结与作业布置（用时5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，并强调在日常生活中如何运用这些知识。

-布置作业：学生回家后，用英语写一篇关于“我的创新学习方法”的短文，并在下节课分享。

整个教学过程设计注重师生互动，通过情境模拟和小组讨论等方式，让学生在实际语境中练习和掌握新知识，同时培养学生的创新思维和团队合作能力。六、教学资源拓展1.拓展资源

-英语创新思维相关书籍：《CreativeThinkering:PuttingYourImaginationtoWork》

-英语演讲和表达视频资源：TEDTalks中关于创新和思维的演讲

-英语学习网站：EnglishCentral、BBCLearningEnglish

-英语创意写作工具：Scrivener、GoogleDocs

-英语口语练习应用：HelloTalk、Tandem

-英语词汇拓展：收集和整理与创意思维相关的英语词汇和短语，如“out-of-the-box”、“blue-skythinking”、“pivot”等，并制作成词汇卡片供学生学习和复习。

-英语阅读材料：选取一些关于青少年创新思维的英语文章，如《TeenageInnovators:HowYoungPeopleAreChangingTheWorld》等，供学生阅读和讨论。

-英语听力材料：收集一些关于创新思维和成功案例的英语听力材料，如SteveJobs的演讲、ElonMusk的访谈等，让学生在听力练习中提高理解能力。

2.拓展建议

-鼓励学生利用课余时间观看TEDTalks中关于创新和思维的演讲，提高英语听力水平的同时，激发创新思维。

-建议学生阅读英语创新思维相关书籍，了解如何在生活中应用创意思维。

-学生可以定期访问英语学习网站，如EnglishCentral、BBCLearningEnglish，提高英语综合运用能力。

-鼓励学生使用英语创意写作工具，如Scrivener、GoogleDocs，进行创意写作练习。

-建议学生下载英语口语练习应用，如HelloTalk、Tandem，与其他学习者进行交流，提高英语口语水平。

-定期组织英语角活动，让学生在轻松的氛围中练习英语，同时分享和讨论创意思维相关的话题。

-鼓励学生参加英语演讲比赛，提高他们的表达能力和自信心。

-教师可以定期布置与创意思维相关的英语写作作业，让学生在实践中提高写作能力。七、板书设计①重点知识点

-创意思维的定义

-描述创意思维的关键词汇

-表达创意思维的重要句型

②重点词汇

-brainstorm

-innovative

-creativity

-solution

-concept