高三课前五分钟高考作文素材积累

高三课前五分钟

高考作文素材积累

经典成语词语

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第一课时自强不息志存高远乘风破浪

任重道远矢志不渝登高望远

追求极致

志在四方淡泊明志宁静致远

锲而不舍百炼成钢学无止境

心怀四方

德厚流光

厚德载物

德行善举宽以待人积善成德

与人为善乘风破浪---志向远大,勇往直前德厚流光---道德高，影响深远登高望远---比喻思想境界高，目光远大

第二课时成人之美反躬自省赤子之心言行一致日省月修反求诸己自胜者强图难于易为大于细慎终如始慎始敬终忍辱负重破迷开悟仁者爱人仁者无敌逝者如斯松柏后凋知人爱人克己复礼困而学之反躬自省---回过头来反省自己的言行得失。反求诸己---没有达到效果，从自己身上找原因。不矜不伐---不要自夸自大

（矜伐--自大吹嘘）逝者如斯---形容光阴如流水一去不返。图难于易为大于细---解决难事要从还容易解决时去谋划,做大事要从细小处做起。

第三课时学而知之

以仁存心以礼存心

浩然之气当仁不让求真务实

和谐与共

真知灼见

仁义礼智我固有之

如切如磋如琢如磨百尺竿头更进一步

知人者智自知者明严于律己宽以待人

高山仰止景行行止永言配命自求多福1.仁义礼智我固有之---仁义礼智，我内心本来就具有。

2.百尺竿头更进一步---到了极高的境界还要继续努力，争取更大进步

3.知人者智自知者明---了解别人的人聪明，了解自己的人圣明。

4.高山仰止景行行止---德行像高山大道一样，令人仰望遵从。5.如切如磋如琢如磨---不断学习进步，打磨自己。

6.永言配命自求多福---思虑自己的行为是否合乎天理，以求美好幸福。

经典诗句名言

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第四课时1.衰莫大于心死,愁莫大于无志(庄子)2.天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物(《周易》)3.海到无边天作岸，山登绝顶我为峰(林则徐)4.君子求诸己，小人求诸人（《论语》）

5.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志(苏轼)6.后生可畏，焉知来者之不如今也(孔子)7.大鹏一日同风起,扶摇直上九万里(李白)8.不登高山不知天之大,不临深谷不知地之厚(荀子)

第五课时9.有志者事竟成，苦心人天不负(蒲松龄)10.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔(屈原)12.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层(王安石)13.己所不欲，勿施于人(《论语》）14.勿以恶小而为之，勿以善小而不为(《论语》）15.君子成人之美，不成人之恶(《论语》）16.躬自厚而薄责于人，则远怨矣。(《论语》）17.君子喻于义，小人喻于利(《论语》）

第六课时18.士不可以不弘毅，任重而道远19.仁者不忧，知者不惑，勇者不惧(《论语》）20.己欲立而立人，己欲达而达人23.爱人者人恒爱之敬人者人恒敬之（《孟子》）21.知人者智，自知者明（《道德经》）22.沉着，勇猛，有辨别，不自私（鲁迅）24.行有不得者，皆反求诸己，其身正而天下归之。（孟子）25.我善养吾浩然之气（孟子）26.居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。（《孟子》）

第7课时27.恻隐之心人皆有之；羞恶之心人皆有之；恭敬之心人皆有之；是非之心人皆有之.(孟子)28.在天者莫明于日月，在地者莫明于水火，在物者莫明于珠玉，在人者莫明于礼义。（荀子）29.穷则变，变则通，通则久。（《易经》）

30.独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记》）31.上不怨天，下不尤人。（《中庸》）

32.物有本末，事有终始。（《大学》）33.玉不琢不成器，人不学不知道。（《礼记》）

34.居安思危；思则有备，有备无患。（《左传》）

第8课时35.人谁无过，过而能改，善莫大焉（《左传》）

36.慎始而敬终，终以不困（《左传》）

37.士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语》）

35.己欲立而立人，己欲达而达人。（《论语》）

38.君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。（《论语》）

39.自暴者不可与有言也，自弃者不可与有为也。（孟子）40.从善如登，从恶如崩（《国语》）

41.华而不实，耻也（《国语》）42.世事洞明皆学问人情练达即文章（曹雪芹）

43.才之用，国之栋梁也（王安石）

第9课时44.内外相应，言行相称。（韩非子）

45.前事不忘，后事之师（《战国策》）

46.日中则移，月满则亏，物盛则衰。（《战国策》）

47.道虽迩，不行不至。事虽小，不为不成。（荀子）

48.巧诈不如拙诚，惟诚可得人心。（韩非子）

49.上善若水，水善利万物而不争。（《道德经》）50.图难于其易，为大于其细。（《道德经》）51君子不立危墙之下（孟子）52.人必自侮,然后人侮之（孟子）

经典人物素材

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第10课时1.司马迁从小在父亲的指导下习字读书，十岁就能阅读古书典籍。他学习十分认真，遇到疑难问题，总要反复思考，直到弄明白为止，不到20岁司马迁已学有小成。二十岁那年，司马迁从长安出发，游历各地。他的足迹遍布天下，但他的目的不是游玩，而是搜集资料故事。在游历中，司马迁接触了实际，开扩了眼界，丰富了自己的社会经历和历史知识。这是他能写出旷世巨著《史记》的一个重要原因。司马迁受辱之后，忍辱负重，发愤著书，全力写作《史记》。用十年时间，大约在他55岁那年终于完成了中国第一部纪传体通史《史识》。司马迁的一生正如他自己所言：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”但我想说：“人固有一生，或重于泰山，或轻于鸿毛“。

第11课时于谦，明朝名臣，名族英雄。土木堡之变后，英宗兵败被俘，他力排南迁之议，坚请固守，力挽狂澜，救国家于倾覆之间，为明朝续命200年。于谦少年时即刻苦读书，志向高远。他敬佩仰慕文天祥的气节，悬文天祥像于座位之侧，几十年如一日，经历数十年的磨砺和考验，从一个孤灯下苦读的学子成长为国家的栋梁。他身居高位，却清廉正直，在贫寒中始终坚持着自己的操守。他一介书生，却无所畏惧，在国家最为危难之时挺身而出。在这个世界上，能够光明磊落度过自己一生的人，是值得钦佩的。正如那首诗一样，坦坦荡荡，堪与日月同辉。“千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间！”

第12课时苏轼，北宋文学家、书画家。唐宋八大家之一，开豪放一词。被誉为古今第一全才。苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。苏轼自幼聪慧，七岁知书，十岁能文，学有抱负。苏轼既有济天下的雄心大志，也有经世报国的栋梁之才。纵观苏子的一生，人生的大起大落，尘世的纷纷扰扰。苏轼多次被贬官，但每到一地，都兢兢业业，为国为民，为后世留下不朽的功业和诗文。苏轼最远被贬到现在的海南儋州，六十二岁的苏轼被一叶孤舟送到了荒凉的海南岛，他在这里办学堂，兴教育。在宋代一百多年里，海南从没有人进士及第。但苏轼来了之后，这里终于有人考中了进士。人们一直把苏轼看作是儋州文化的开拓者播种人。苏轼是一个豁达豪放的人，因为他的豁达乐观，所以才能一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴。

第13课时归有光，明代散文家，被誉为明文第一。归有光少年好学，九岁能作文，弱冠尽通大家之文。他一生勤奋好学却仕途不顺命运坎坷。归有光肩负家族兴盛的重担，所以从小勤奋努力，但科举之路异常坎坷。乡试五次落第，，三十五岁才中举人。后一连八次都是落第而归，直到60岁才中进士。归有光一边读书应试，一边谈道讲学，遍览群书，无所不博。四方学士纷纷慕名而来。仕途的无奈，把这位名扬海内的文学大家抛弃在荒江僻壤之地。但坎坷的生活，却磨炼了归有光深沉坚毅、不屈服于权势与恶运的品质。

第14课时

孔子，我国古代最伟大思想家和教育家，被后世尊为孔圣人。孔子曰：“吾十五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命,六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩”。孔子十五岁立志于学习，三十岁开始讲学授徒，开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。他曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年继续从事教育及整理文献工作，被后世誉为“万世师表”

第15课时孟子小的时候，父亲早早地去逝了，母亲守节没有改嫁。孟子的母亲对孟子的教育很是重视，管束甚严，希望有一天孟子能成才为贤。一开始，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集。到了市集，离杀猪宰羊的地方很近。孟子便学起了买卖屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方依然不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了一一都学