七年级语文上册辽宁中考题型专练非连续性文本阅读点训人教辽宁课件

第二单元辽宁中考题型专练非连续性文本阅读一、[2023·杭州期中]阅读下列材料，完成任务。请同学们看《点拨训练》第34-35页第1-4题。1.

下列有关“MBTI理论”和“搭子社交”的理解或推断不正确的一项是(

B

)(2分)A.

很多人根据不同的场合给自己贴上不同的标签，但并不意味着我们被局限在标签里。B.

我们对自己要正确定位，I人和E人的区别就是获得能量的方式不同。C.

年轻人热衷于找“搭子”，可能是因为在生活当中与自己完全契合的人比较少。D.

现在很多年轻人不愿进行深度交往，因为深度交往劳心费力。B点拨：结合材料一第③段中“I人和E人还有一个重大区别，就是获得能量的方式不同”可知，I人和E人的区别不仅仅是获得能量的方式不同。B项表述不准确。23456712.

请根据材料二的图表，从女性和男性“偏爱的搭子类型”

和“需求差异”两个角度各提炼出一条有效信息。(2分)答案：①“胡吃海喝”类型的“搭子”最受偏爱。(1分)

②女性对“搭子社交”的需求值往往高于男性。(1分)2345671答案：①“搭子社交”效率较高，在垂直细分领域做到精

准陪伴。(1分)②“搭子社交”也是寻求新鲜感的一种方

式。(1分)③“搭子”之间不必进行深度交往，搭子式的

友情成了一种“实用性”情谊。(1分)3.

《2023搭子社交调研报告》显示，52.8％的年轻人有“搭

子”，请根据材料二，归纳“搭子社交”成功“火出圈”

的原因。(3分)23456714.

【创新题·新情境】

最近MBTI测试在班级风靡一

时，小慧同学做完测试后给自己贴上了“I人”标签，

她总是情绪低落，抱怨自己交不到亲密的朋友。如果

你是她的同学，请结合材料一、三，劝慰小慧同学走

出低谷，树立健康的交友观。(要求语言得体、语句通

顺，不少于100字)(4分)2345671答案：小慧同学，你好！MBTI测试是为了帮助我们对自

己进行正确定位，我们有了这种标签并不意味着我们被局

限在标签里。我们可以在不同的场合用不同的标签去社

交，从而获得很多机会去和他人友好相处。与他人相处最

重要的是怀有一颗真诚的心，过分的亲昵也不是维持友情

的正确方式。(言之成理、语句通顺即可，4分)2345671二、【辽宁人文信息】

阅读下面选文，完成问题。2345671请同学们看《点拨训练》第35-36页第5-7题。5.

对以上四则材料内容理解分析有误的一项是(

A

)(2分)A.第九届沈阳非遗博览会集中展示了全国的非物质文化遗产传统技艺，为游客提供了视觉盛宴。B.2024年春节期间，老北市景区既宣传了沈阳本地文化、民俗文化、非遗文化，同时与时俱进，将时潮元素、社交体验、IP化沉浸式演艺与其进行融合。C.2023年，辽博文创产品销售额达到1400万元。博物馆的文创区新增添了岫玉区、非遗区和服饰区，消费者们能感受到辽宁地区的人文荟萃。D.近年来，中华优秀传统文化依托新技术、新场景、新业态传承。文旅融合的视听文艺作品思想内涵深刻。A点拨：A.

有误，从材料一可以看出，第九届沈阳非遗博览会集中展示的多是地域性的非物质文化遗产传统技艺。23456716.

【创新题·新情境】

老北市决定选取下图设计活动海报，

请你结合材料二，填写下表。(3分)项目名称：①

⁠文化内涵：②

⁠

⁠

⁠龙凤呈祥(1分)

龙凤是文化与尊荣的象征，是

祥瑞与吉兆的象征，是坚韧与永恒的象征。(2

分)

23456717.

【真实任务情境】

班级组织了一次“非遗连接现代生活，

传统绽放迷人光彩”主题班会，班会上针对“怎样传承非

遗文化”展开了小组讨论。请根据材料内容补全下面对

话。(4分)第一小组认为可以①

⁠

，

⁠。第二小组认为可以②

，