第二章资源安全与国家安全大单元说课稿2023-2024学年高中地理人教版(2019)选择性必修3

第二章资源安全与国家安全大单元说课稿2023-2024学年高中地理人教版(2019)选择性必修3学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课为2023-2024学年高中地理人教版(2019)选择性必修3第二章“资源安全与国家安全”大单元。教学内容主要包括以下几部分：

1.资源安全与国家安全的内涵及其关系；

2.我国资源安全的现状及主要问题；

3.资源安全对国家安全的影响；

4.提高资源安全与国家安全的对策与措施；

5.结合实际案例分析，探讨如何实现资源安全与国家安全的协同发展。

本章节旨在帮助学生理解资源安全与国家安全的重要性，培养学生关注国家资源安全、维护国家安全的意识。核心素养目标1.地理实践力：通过分析我国资源安全的现状及问题，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，提高学生的地理实践力。

2.地理思维：引导学生从资源安全与国家安全的内在联系出发，运用地理思维分析问题，形成对资源安全与国家安全协同发展的认识。

3.人文素养：培养学生关注国家资源安全、维护国家安全的意识，提高学生的人文素养。

4.科学精神：鼓励学生勇于探究资源安全与国家安全的相关问题，培养学生严谨的科学态度和批判性思维。教学难点与重点1.教学重点

①理解资源安全与国家安全的内涵及其相互关系，掌握相关的基本概念和理论框架。

②分析我国资源安全的现状及主要问题，包括资源分布、利用效率和环境保护等方面。

③探讨资源安全对国家安全的影响，以及如何通过资源管理维护国家安全。

④学习和提高维护资源安全与国家安全的对策与措施，包括政策法规、技术创新和国际合作等。

2.教学难点

①理清资源安全与国家安全的内在联系，准确把握两者之间的相互作用和影响。

②深入分析我国资源安全的复杂性和多样性，理解不同资源类型对国家安全的不同影响。

③结合实际案例，运用所学知识和方法，提出切实可行的资源安全与国家安全协同发展的策略。

④在案例分析中，如何引导学生从宏观和微观角度综合分析问题，培养学生的批判性思维和创新能力。教学资源1.软硬件资源

-高清晰度投影仪

-多媒体计算机

-实物投影仪

-地理信息系统(GIS)软件

2.课程平台

-学校教学管理系统

-线上课堂互动平台

3.信息化资源

-地理信息数据库

-资源安全与国家安全相关论文和报告

-在线地理教育资源

4.教学手段

-PowerPoint演示文稿

-视频资料

-地图和图表

-小组讨论与案例分析

-实地考察报告教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示全球资源分布图，提问学生：“你们知道哪些资源对我国国家安全至关重要吗？”引发学生对资源安全与国家安全的思考。

-回顾旧知：回顾上节课学习的国家安全相关知识，如国家安全的定义、国家安全体系等。

2.新课呈现（约45分钟）

-讲解新知：详细讲解资源安全与国家安全的内涵、相互关系，以及我国资源安全现状。

-举例说明：以石油、粮食等具体资源为例，分析资源安全对国家安全的影响。

-互动探究：分组讨论，让学生思考如何提高资源安全与国家安全，并分享各自的观点。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生结合教材，分析我国资源安全的主要问题，并尝试提出解决方案。

-教师指导：在学生讨论过程中，及时给予指导，纠正错误观点，引导学生深入思考。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调资源安全与国家安全的重要性，以及提高资源安全与国家安全的对策。

5.作业布置（约10分钟）

-布置课后作业：让学生结合本节课所学，撰写一篇关于我国资源安全与国家安全的小论文，要求结合实际案例进行分析。

具体教学过程如下：

1.导入

-展示全球资源分布图，引导学生关注资源分布不均的问题。

-提问学生：“你们知道哪些资源对我国国家安全至关重要吗？”引发学生思考。

2.新课呈现

-讲解资源安全与国家安全的内涵、相互关系，以及我国资源安全现状。

-以石油、粮食等具体资源为例，分析资源安全对国家安全的影响。

-引导学生思考如何提高资源安全与国家安全，并进行互动探究。

3.巩固练习

-学生分组讨论，分析我国资源安全的主要问题，并尝试提出解决方案。

-教师在讨论过程中给予指导，纠正错误观点，引导学生深入思考。

4.课堂总结

-总结本节课的主要内容，强调资源安全与国家安全的重要性。

-强调提高资源安全与国家安全的对策，如政策法规、技术创新、国际合作等。

5.作业布置

-布置课后作业：撰写一篇关于我国资源安全与国家安全的小论文，要求结合实际案例进行分析。知识点梳理1.资源安全与国家安全的内涵

-资源安全的定义：资源安全是指资源的供应和需求在数量、质量和时间上能够满足国家和人民的基本需求，保障国家经济社会发展不受资源短缺的威胁。

-国家安全的定义：国家安全是指国家的主权、领土完整、政治稳定、经济发展、社会和谐、民族生存和发展不受内外威胁的状态。

2.资源安全与国家安全的关系

-资源安全是国家安全的重要组成部分，资源供应的稳定直接关系到国家的政治稳定、经济发展和社会和谐。

-资源安全与国家安全相互影响，资源安全问题可能导致国家安全风险，反之，国家安全问题也会影响资源的开发和利用。

3.我国资源安全的现状

-我国资源总量丰富，但人均资源占有量较少。

-资源分布不均衡，部分资源对外依存度高。

-资源利用效率较低，浪费现象严重。

-环境污染和生态破坏问题突出。

4.我国资源安全的主要问题

-资源开发过度，导致资源枯竭和生态环境恶化。

-资源利用效率低，影响经济效益和可持续发展。

-资源对外依存度高，易受国际市场波动的影响。

-资源管理和政策体系不完善。

5.资源安全对国家安全的影响

-资源短缺可能导致社会不稳定，甚至引发冲突和战争。

-资源依赖度过高，可能使国家在国际政治经济竞争中处于不利地位。

-资源利用不当，可能导致生态环境恶化，影响国家可持续发展。

6.提高资源安全与国家安全的对策

-加强资源勘查和开发，提高资源供应能力。

-提高资源利用效率，减少资源浪费。

-加强资源管理和政策制定，建立完善的资源管理体系。

-推动国际合作，降低资源对外依存度。

-加强科技创新，推动资源利用方式的转变。

-强化公众资源安全意识，形成全社会共同参与的局面。

7.案例分析

-以我国石油资源为例，分析石油资源安全对国家安全的影响。

-以我国粮食资源为例，探讨如何提高粮食资源安全，保障国家安全。

8.实践活动

-结合教材中的案例分析，引导学生思考如何在本地区提高资源安全与国家安全。

-组织学生进行实地考察，了解本地资源状况，提出改进措施。

9.课后拓展

-鼓励学生查阅相关资料，深入了解全球资源安全与国家安全形势。

-引导学生关注国家资源安全政策，了解我国在资源安全方面的最新动态。教学反思与总结这节课关于“资源安全与国家安全”的教学，整体上我认为达到了预期的教学目标，但也存在一些不足之处，以下是我的反思与总结。

1.教学反思

在设计本节课的教学方案时，我充分考虑了学生的实际情况，力求将抽象的理论知识与实际案例相结合，提高学生的学习兴趣和参与度。在教学过程中，我发现以下几点值得肯定：

-通过导入环节的设计，成功激发了学生的兴趣，为后续的教学内容打下了良好的基础。

-在新课呈现环节，我运用了多媒体教学手段，结合实例讲解，使得知识点更加生动形象，有助于学生理解。

-在巩固练习环节，我组织了小组讨论，让学生在合作中深化对知识点的理解，培养了学生的团队协作能力。

然而，在教学过程中也存在一些不足：

-在讲解新知环节，我发现部分学生对资源安全与国家安全的概念理解不够深入，需要我在今后的教学中加强对基础知识的巩固。

-在互动探究环节，学生的参与度不高，可能是因为我对学生的引导不够到位，今后需要更加注重激发学生的主观能动性。

-在课堂总结环节，我对知识点的总结可能过于简略，没有充分突出重点，今后需要更加注重对知识点的梳理和总结。

2.教学总结

总体来看，本节课的教学效果较好。学生在知识、技能、情感态度等方面都有一定的收获和进步：

-学生对资源安全与国家安全的概念有了更加清晰的认识，能够理解两者之间的相互关系。

-学生通过案例分析和讨论，提高了分析问题和解决问题的能力。

-学生在课堂互动中，积极参与，表现出较高的学习热情和合作精神。

当然，也存在一些问题和不足。针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

-在今后的教学中，加强对基础知识的巩固，确保学生掌握基本概念和理论框架。

-注重激发学生的主观能动性，鼓励学生在课堂上积极发言，提高课堂互动性。

-在课堂总结环节，更加注重对知识点的梳理和总结，突出重点，帮助学生巩固所学。

-加强课后辅导，关注学生的学习进展，及时解答学生的疑问，提高教学质量。板书设计1.资源安全与国家安全的基本概念

①资源安全定义

②国家安全定义

③资源安全与国家安全的关系

2.我国资源安全的现状与问题

①资源总量丰富，人均占有量少

②资源分布不均衡

③资源利用效率低，浪费严重

④环境污染和生态破坏问题

3.资源安全对国家安全的影响

①资源短缺与国家安全

②资源依赖度与国家安