粤教版（2019）必修一 1.3信息及其特征 说课稿

粤教版（2019）必修一1.3信息及其特征说课稿课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来源于粤教版（2019）必修一的第1.3节，主要内容是关于“信息及其特征”的探讨。本节内容主要包括以下几个部分：

1.信息的定义与分类：介绍信息的含义、信息的基本分类及其特点。

2.信息的价值：探讨信息在日常生活和学习中的应用价值。

3.信息的传递与处理：讲解信息传递的基本方式及其特点，信息处理的基本方法。

4.信息素养：介绍信息素养的内涵及其培养方法。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的信息素养，使学生能够理解信息的基本概念、特征和价值，掌握信息传递与处理的方法，具备运用信息解决问题的能力。具体目标如下：

1.理解信息的概念，能够对信息进行分类，并认识信息的特点。

2.了解信息的价值，能够在日常生活和学习中运用信息解决问题。

3.掌握信息传递的基本方式及其特点，能够有效地传递和接收信息。

4.学会信息处理的基本方法，能够对信息进行整理、分析和应用。

5.培养学生的信息意识，提高信息素养，使学生在数字化时代具备竞争力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了有关计算机基础、网络基础、数据结构等相关知识，对信息的基本概念有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于信息技术类的课程普遍感兴趣，尤其是对于信息处理、信息搜索等方面。学生在学习过程中，对新知识接受能力较强，善于自主探究和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节内容时，学生可能对信息的价值、信息的传递与处理方法等方面产生困惑。此外，部分学生可能对于信息分类、信息特点的理解不够深入，需要在课堂上进行引导和讲解。

针对学生的学习者分析，教师在教学过程中应注重巩固学生已有的相关知识，激发学生的学习兴趣，引导学生克服困难和挑战，从而提高学生的信息素养。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有粤教版（2019）必修一的第1.3节教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解信息的特征和价值。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，例如计算机、网络设备等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以提供良好的学习氛围。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过向学生展示一些日常生活中的信息实例，如新闻、社交媒体更新、天气预报等，引发学生对信息的关注和思考。

-提问学生：“你们认为信息是什么？它有哪些特点？”让学生分享他们对信息的理解。

2.讲授新知（20分钟）

-教师简要回顾信息的基本概念，包括信息的定义、分类及其特点。

-讲解信息的价值，举例说明信息在日常生活和学习中的应用，如决策支持、学习辅助等。

-介绍信息传递的基本方式及其特点，如口头传递、书面传递、电子传递等。

-讲解信息处理的基本方法，包括信息收集、整理、分析、应用等。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出几个与本节课内容相关的问题，让学生分组讨论并给出答案。例如：“信息的价值在哪里？如何评估信息的价值？”

-学生进行小组讨论，分享他们的观点和经验。

-教师选取一些学生的答案进行点评和总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行简要回顾，强调信息的特征、价值、传递与处理方法等。

-提问学生：“你们认为信息素养的重要性是什么？如何提升自己的信息素养？”

-学生分享他们对信息素养的认识和提升方法。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置作业，要求学生结合本节课的内容，撰写一篇关于“信息的价值”的短文，字数不限。

-教师提醒学生在撰写作业时，要注意信息的来源、处理和应用等方面的要求。六、学生学习效果1.理解信息的基本概念、特征和价值：学生能够准确地定义信息，了解信息的分类及其特点，认识信息在日常生活和学习中的重要性。

2.掌握信息传递与处理的方法：学生能够掌握信息传递的基本方式，如口头传递、书面传递、电子传递等，并了解它们的特点。同时，学生能够学会信息处理的基本方法，包括信息收集、整理、分析、应用等。

3.提升信息素养：学生能够认识到信息素养的重要性，并掌握一些提升信息素养的方法，如有效搜索信息、评估信息的可信度、合理利用信息等。

4.应用信息解决问题：学生能够运用所学的信息知识和方法，解决实际生活中的问题，如利用信息进行决策支持、学习辅助等。

5.提高团队合作和沟通能力：在小组讨论和合作完成作业的过程中，学生能够提高团队合作和沟通能力，学会与他人分享观点和经验。

6.培养自主学习和探究精神：通过本节课的学习，学生能够培养自主学习和探究精神，学会独立思考和解决问题。七、板书设计1.信息的概念与分类

-信息：数据、消息、知识等

-分类：文字信息、图像信息、声音信息、视频信息等

2.信息的特征

-准确性：信息应当真实、准确、可靠

-时效性：信息具有特定的时间限制

-完整性：信息包含所有必要的细节和要素

-可处理性：信息可以被加工、整理、分析等

3.信息的价值

-决策支持：信息帮助做出明智的选择和决策

-学习辅助：信息提供知识和技能的学习

-创新激发：信息激发创新思维和创造力

4.信息传递与处理方法

-传递方式：口头、书面、电子等

-处理方法：收集、整理、分析、应用等

5.信息素养的