简要说明马克思主义是时代的产物

1.简要说明马克思主义是时代的产物.(1)

马克思主义产生于资本主义社会化大生产成为主导趋势,资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级矛盾充分显露,无产阶级以独立政治力量登上历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时代.(2)资本主义机器大工业的发展,资本主义基本矛盾和各种社会矛盾的激化,为马克思主义的产生提供了客观条件,工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台,进行反对资本主义制度和资产阶级统治的斗争,则为马克思主义的产生提供了阶级基础.(3)工人阶级肩负着资本主义的掘墓人,社会主义的建设者的历史使命.工人阶级为完成自己的历史使命,迫切需要革命理论的指导.马克思,恩格斯正是适应工人阶级解放斗争的需要和时代的需求,创立马克思主义的.

2.简要说明马克思主义对人类文明成果的继承与创新.(1)任何新的理论和学说,都必须批判地继承前人的思想成果,以前人的思想所达到的终点作为自己研究的起点.

马克思,恩格斯广泛地涉猎各种门类的学问,其中德国古典哲学,英国古典经济学和19世纪英法两国的空想社会主义学说,是马克思主义的直接理论来源.(2)细胞学说,能量守恒和转化定律,达尔文的生物进化论这自然科学的三大发现以及其他成果,为马克思,恩格斯揭示自然界的本质和发展规律以及自然界与人类社会的相互作用规律,从而为整个马克思主义的形成提供了坚实的自然科学基础.(3)马克思主义哲学,政治经济学和科学社会主义学说,既是在批判地继承前人思想成果的基础上创立的,又在哲学,政治经济学和社会主义学说各个领域实现了革命变革.

3.简要说明马克思主义的直接理论来源.(1)德国古典哲学,英国古典经济学和19世纪英法两国的空想社会主义学说,是马克思主义的直接理论来源.(2)黑格尔的辨证法和费尔巴哈的唯物主义是德国古典哲学的最高成果.马克思,恩格斯吸取了黑格尔辨证法中的合理思想,彻底批判了它的唯心主义和神秘主义,吸取了费尔巴哈唯物主义的基本思想,清除了他的理论中的形而上学和唯心主义杂质,创立了辨证唯物主义和历史唯物主义,在哲学领域实现了革命变革.(3)马克思,恩格斯吸取了亚当斯密和大卫李嘉图等英国古典经济学家的劳动价值论合理思想,创立了剩余价值学说,使经济学发生了革命变革.(3)把握规律性要求我们以马克思主义的立场,观点,方法为指导,大力弘扬求真务实,开拓进取的精神,不断加深对共产党执政规律,社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,为我们的一切实际工作提供规律性的指导.(4)富于创造性要求我们适应新形势,新任务的要求,在实践中掌握新知识,积累新经验,增长新本领,提出新理论,开拓各项工作的新局面,把各项事业提高到新的水平.

7.简要说明马克思主义不是教条,而是行动的指南.(1)是把马克思主义当作教条还是当作行动的指南,是对待马克思主义的两种根本不同的态度.马克思主义的创始人和后继者都坚决反对以教条主义的态度对待马克思主义的做法,认为马克思主义是行动的指南,是研究的方法.(2)马克思主义不是教条,它并不提供对一切问题的现成答案.把马克思主义作为行动的指南,就必须从客观存在的实际情况出发,而不能从马克思主义的一般原理出发.只有把马克思主义的一般原理与本国的实际相结合,才能真正发挥马克思主义的指导作用,指定出适合本国情况的路线,纲领,方针,政策,并根据实际情况的变化对它们加以适当的调整.(3)我国目前正处于改革开放的关键时期,有许多艰巨的任务等待我们去完成.在中国现时代,把马克思主义作为行动的指南,就是要用马克思主义的立场,观点,方法来研究和解决我国改革开放和现代化建设中的实际问题.

8.简要说明学习马克思主义的目的.(1)树立正确的世界观,人生观,价值观.在人的一生中,世界观,人生观,价值观的形成途径是多种多样的,但系统地学习马克思主义是自觉地树立正确的世界观,人生观,价值观的重要途径.(2)掌握认识世界和改造世界的伟大工具.马克思主义揭示了自然,社会和人类思维的普遍规律,揭示了资本主义孕育,产生,发展和灭亡的规律,指明了无产阶级的世界历史使命,为工人阶级推翻资本主义旧世界,建设社会主义和共产主义新世界指明了方向和道路.马克思主义为我们提供了认识世界和改造世界的伟大工具(3)全面提高人的素质.一个人的素质,特别是一个民族的素质,关系到民族与国家的命运和前途.人的素质是多方面的,包括政治素质,道德素质,科学文化素质等.在各方面素质中,马克思主义理论修养起着统领作用.学习马克思主义,有助于全面提高人的素质.9.简要说明理论联系实际是学习马克思主义的根本方法.(1)理论联系实际之所以是学习马克思主义的根本方法,首先,这是马克思主义的实践性决定的.实践是马克思主义的基础,马克思主义来源于它同实际紧密结合.其次,这是由学习马克思主义的目的决定的.(2)所谓理论联系实际,就是把马克思主义基本原理作为知道,去观察和分析社会实际,工作实际和思想实际.我国今天面临的最大社会实际,就是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段.社会主义初级阶段的基本国情,是我们党制定路线,纲领,方针,政策的基本依据.(3)要做到理论联系实际,在实际工作中必须反对经验主义和教条主义两种倾向.

1,结合实际说明马克思主义在实践中不断发展.(1)

马克思主义是时代的产物,实践经验的总结,科学成果的升华,所以它必然会随着时代的改变,实践的扩展,科学的进步而不断丰富和发展其自身.在马克思主义产生160多年来的历史过程中,它的创始人和后继者总是根据变化了的实际情况,不断推进马克思主义的理论创新,从而形成了一部内容丰富并持续向前的马克思主义发展史.(2)

马克思,恩格斯不仅是马克思主义的创立者,而且也是马克思主义的发展者.马克思主义问世以后,他们也通过总结实践经验,理论研究和与反马克思主义观点的论战,不断把自己的理论推向前进.(3)

马克思,恩格斯逝世以后,列宁在帝国主义和无产阶级革命的时代条件下,在领导锇国无产阶级革命和社会主义改造与社会主义建设的实践中,在同第二国际修正主义的斗争中,继承,捍卫发展了马克思主义,把马克思主义推进到一个新的阶段,即列宁主义阶段.(4)

马克思主义在19世纪末20世纪初传入中国,在指导中国革命和建设的过程中,逐渐形成了中国化的马克思主义,产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等伟大理论成果.

2.试述马克思主义的最高社会理想与全国各族人民的共同理想的关系。（1）马克思主义的最高社会理想是推翻资本主义，实现共产主义。全国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家。最高理想与共同理想，既相互区别又相互联系，二者是辩证统一的关系。（2）共同理想是现实最高理想的必经阶段和必要基础。只有实现了建设中国特色社会主义的共同理想，充分发挥社会主义制度的优越性，才能为共产主义的实现打下坚实的物质基础，提供良好的思想条件。没有各个阶段上特定目标和具体任务的完成，实现共产主义的最高理想只能是一句空话。因此，我们现阶段为建设中国特色社会主义的共同理想而奋斗，也就是为实现共产主义最高理想而奋斗。（3）实现共同理想，必须坚持以最高理想为根本方向。中国共产党领导全国各族人民一心一意地从事社会主义现代化建设，坚持物质文明，政治文明，精神文明一起抓，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村，坚持以人为本，全面协调可持续的科学发展观，都是以共产主义的最高理想为指引的。离开共产主义的最高理想这个根本目标，实现共同理想的行动就可能偏离方向甚至误入歧途。

3．试述在新的历史条件下丰富和发展马克思主义。（1）马克思主义是时代的产物，实践的产物，所以它必然会随着时代的变化而变化，随着实践的发展而发展。从第2次世界大战结束到现在的半个多世纪中，世界历史发生了许多引人嘱目的重大变化，时代的变化和实践的发展，向马克思主义提出了许多新的研究课题，并提供了不少回答这些问题的实践经验。当今，马克思主义既面临着严重的挑战，又面临着极好的发展机遇。（2）现今时代和实践的变化向马克思主义提出的研究课题时多方面的，主要有：现实社会主义的变化向马克思主义提出的研究课题，当代资本主义的新变化向马克思主义提出的研究课题，经济全球化向马克思主义提出的研究课题，世界新技术革命向马克思主义提出的研究课题，等等。马克思主义已经在回答这些课题的过程中获得一定的发展，今后它还将在实践中不断获得发展。（3）要在新的历史条件下丰富和发展马克思主义，必须了解马克思