小学劳动教育课程实施现状调研实践报告-以X小学为例【数据论文】12000字_第1页
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小学劳动教育课程实施现状调研分析报告一以X小学为例 1 1 1 2 2 2三、X小学劳动教育课程实施现状调查 2(一)劳动教育课程实施的时间安排分析 2 6 9四、X小学劳动教育课程存在的问题 (二)实施内容过于单薄 五、X小学劳动教育课程实施的建议 (一)提高对劳动教育课程实施的重视 1.转变功利化倾向的劳动教育价值观 2.加强对学校劳动教育实施情况的督查 3.建立健全劳动教育激励机制 1.开发地方校本劳动教育课程资源 2.构建地方新型特色劳动课程体系 1.在学科专业中有机渗透劳动教育 1.制定劳动课程评价标准 2.明确劳动课程考核要求 3.评价主体、方式多元化 (五)加强师资队伍的组建 1.加强劳动教育师资培养 2.建立师资交流共享平台 3.利用好本地人力资源 参考文献 2(一)劳动教育(三)课程实施三、X小学劳动教育课程实施现状调查3目实践情况单节排课或2—3课时连排。师叫去补作业。”选项小计(人数)比例(百分比)1节2问卷结果反馈，X小学劳动教育课程实施的时长每次大概都在1小时以内，该校劳动课每周1节，1节课35分钟，除去老师宣布劳动任务和进行总结的时间，剩余劳动时间大约25分钟，劳动时间明显较短。虽然在课时安排上符合了政策和课标的要求，但选项小计(人数)比例(百分比)1小时以内1-2小时604选项小计(人数)比例(百分比)46选项小计(人数)比例(百分比)按照国家相关文件要求开展；4结合本地、本校的实际情况开展由教师自己决定开展内容不清楚45选项小计(人数)比例(百分比)教师课堂讲授劳动知识为主实践活动为主，学生可以自己动手实践教师讲课和学生动手实践相结合00选项小计(人数)比例(百分比)8课堂内活动7课外或校外活动86选项小计(人数)比例(百分比)教师同学7家长3学生本人自评2选项小计(人数)比例(百分比)劳动课8一样重要选项小计(人数)比例(百分比)很有必要有一点用7根本没用无所谓6的90.09%,表明同学们的劳动积极性很高。有些同学对劳动课表示无所谓，可能是因表4.10学生对劳动课的态度选项小计(人数)比例(百分比)喜欢讨厌3无所谓关于劳动课对学生成长的影响问题，调查显表4.11劳动课对学生成长的影响选项小计(人数)比例(百分比)占用了我的部分学习时间2不清楚982(五)劳动教育课程实施的师资力量分析程，另有32.43%的老师显示，该校劳动教育课程由班主任老师担任兼职教师。经了解，选项小计(人数)比例(百分比)有专门教劳动课的教师6由其他学科老师兼任1由班主任兼任劳教课教师没有负责劳动教育的教师6就劳动教育教师如何参与有关培训的问题，调查结果中，50%的老师表示，他们是以师范生身份在工作前上过相关课程，8.33%的老师表示，进入学校后，以老师身份参选项小计(人数)比例(百分比)职后以教师的身份参加过相关培训3选项小计(人数)比例(百分比)学校组织认真解读过7自己学习过89不清楚有这个文件3(三)实施形式单一

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