【初中生物】生物学研究的基本方法 课件-2023-2024学年北师大版生物七年级上册

生物学是探索生命的科学生物学家的科学活动形式？基本形式？现代活动形式？生物学及其发展历程生物学是研究什么的科学？课堂总结拉马克林奈达尔文哈维沃森和克里克生物学研究的基本方法观察法实验法实验法是现代生物学研究的重要方法第2节生物学研究的基本方法一、发现并提出问题响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物？实验法研究的示例----响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的响尾蛇的视力不好,他的眼只能感受可见光,而不能看清物体响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近的动物体温响尾蛇的舌能感受空气中的气味一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为4、热量？1、视力？2、老鼠的气味？3、自己毒液的气味？2.提出推测收集信息响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。三、作出假设四、设计实验方案探究实验一般只设一个变量控制单一变量除了变量不一致，其它条件相同且适宜实验方案要有变量因素（有响尾蛇毒液气味）未被袭击过的老鼠被袭击过的老鼠（无响尾蛇毒液气味）多个变量因素会使我们在分析实验结果时无法确定是哪一个因素在实验中起的作用。其他条件相同且适宜。对照原则为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？设置对照

AB实验1被袭击过的老鼠五、实施实验并记录

AB实验2未被袭击过的老鼠六、分析实验现象七、得出结论由实验1和实验2的结果看，只有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇才会去追寻；没有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇根本不会去追寻。支持假设，响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的为什么要强调多次重复上述实验？重复性原则提高实验结果可靠性避免偶然性，减少实验误差。试验结束后，生物应放入适宜的自然环境中。设计探究实验时应注意的问题：①对照实验原则（设置有对照组和实验组）②单一变量原则（除了变量不一致，其它条件相同且适宜）③要进行多次重复实验④实验材料要达到一定数量⑤取多次数据的平均值发现并提出问题收集和查找资料作出假设设计实验方案实施实验并记录分析实验现象得出结论实验法研究一般包括哪些重要步骤？1.实验法的七个步骤2.实验法三个原则3.如何区分对照组和实验组4.多次实验取平均值的目的是选词填空试试把结果拖到横线上某生物兴趣小组根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整，并回答问题．（1）提出问题：

？（2）作出假设：

．（3）制定计划：把甲．乙两块完全相同的面包在空气中静置半小时后，分别装入两个密封袋中，甲放在温暖湿润地方，乙放在冰箱的冷藏室内．每天观察袋内的面包，作好记录．该实验中的对照组是______．实验组是______．（4）预期的实验结果是：甲：______．

乙：_________．（5）如果实验结果与预期结果相同，则实验的结论是：

;霉菌适于生活在

环境中．温度会影响霉菌的生活吗

温度会影响霉菌的生活甲乙变质没有变质温度会影响霉菌的生活温暖随堂练习1.科学探究的一般过程的排列顺序是()①发现并提出问题②作出假设③表达与交流④制订计划⑤实施计划⑥得出结论A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥③C.①②④③⑤⑥D.①②④⑤③⑥2．在探究“光会影响鼠妇的分布”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这是为了()A.创造无光条件B.便于观察C.控制单一变量D.设置一组对照实验BD3.图中所示四个实验装置中，用哪一个来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学？（）C预习：26--32页1.了解怎么判断单细胞和多细胞生物？27页2.熟悉双目显微镜的结构以及功能28页3.掌握显微镜使用步骤及要点29页4.理解显微镜的知识点30页完成双减作业本第三页，先写日期。实验法研究的步骤1.发现并提出问题；2.收集与问题相关的信息；3.作出假设；4.设计实验方案；5.实施实验并记录；6.分析实验现象；7.得出结论。同学们，探究完响尾蛇的实验后，让我们用实验法来探究一下鼠妇的生活习性是怎样的吧！小结对照原则控制单一变量原则重复性原则探究实验遵循的三大原则一、控制单一变量原则

只改变一个因素，观察其对实验结果的影响，否则会出现干扰，不能说明是哪一个变量在起作用。二、对照性原则

分为实验组和对照组，对照组是不接受实验变量处理或常态下的那一组。实验组是接受实验变量处理三、重复性原则

只做一次，结果有很大的偶然性，重复性原则就在于尽可能消除单次实验的偶然性所造成的误差。在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。组数一组二组三组四组五组六组七组八组明亮处（只）23313212阴亮处（只）877978981）该班同学探究的问题是？假设是？________________________________________。（2）实验中只选1只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？________。为什么？（3）统计并计算全班平均值，你得出的结论是__________（4）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是__

_____。（5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？_________