【初中生物】期中提升卷（试题）2024-2025学年北师大版七年级上册生物期中模拟测试卷

试卷第=page11页，共=sectionpages33页七年级上册生物期中测试卷第=PAGE1*2-11页(共4页)七年级上册生物期中测试卷第=PAGE1*21页(共4页)北师大版2024-2025学年度七年级上册生物期中模拟测试卷生物试卷（本试卷2个大题，30个小题。满分100分，考试时间100分钟。）一、选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分；每个小题A、B、C、D四选项，只有一项符合题意。）1．下列哪种现象不是生命现象（）A．夏季炎热，人出汗了B．铁在潮湿环境中生锈了C．秋季植物落叶了 D．用手触摸含羞草，2．2个细胞连续分裂4次，共有（）个细胞？A．8 B．16 C．32D．643．下列对人体的结构层次叙述正确的是（

）A．个体→系统→器官→组织→细胞 B．细胞→器官→组织一个体C．细胞→组织→器官→系统→个体 D．细胞→组织→器官→个体4．下面所列各项中，属于生物的有（

）①猪笼草

②冬眠的青蛙

③珊瑚虫

④生锈的钢铁

⑤冬眠的蛇

⑥恐龙化石

⑦石花菜A．三种 B．四种 C．五种 D．六种5．植物吸收水和无机盐最主要的器官是（

）A．叶 B．根 C．茎 D．根毛6．植物体能够不断地长大，其根本原因是（）A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞的分裂和生长 D．细胞能变成组织7．下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（

）A．显微镜下观察的材料应薄而透明B．下降镜筒时，眼睛应注视目镜C．要使视野变亮，应调节细准焦螺旋D．可以用餐巾纸擦拭显微镜的镜头8．下列生命特征与现象不相符的是（

）A．生物的生活需要营养——海豚捕食大马哈鱼B．不是所有生物都是由细胞构成的——病毒没有细胞结构C．生物能排出体内产生的废物——运动会上运动员们挥汗如雨D．生物能生长、发育和繁殖——秋天银杏树落下金黄的叶子9．下列关于一棵白杨和一只白鹤的叙述，错误的是（）A．它们的个体发育起点都是受精卵 B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 D．白杨的叶､白鹤的心脏都属于器官10．下列选项中与人体的血液属于同一结构层次的是（）A．肌肉细胞 B．软骨组织C．呼吸系统 D．心脏11．在绿色开花植物中，属于营养器官的是（）A．叶 B．果实 C．花 D．种子12．我国优秀的科研成果中，属于生物学研究范围的是（

）A．神舟十六号 B．北斗导航卫星C．新冠病毒疫苗 D．超级计算机13．“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（）A．输导组织 B．机械组织C．薄壁组织D．保护组织14．下列关于显微镜使用（如图所示）的叙述，正确的是（）A．镜筒下降时眼睛应看结构③B．能够调节光线强弱的结构是图中的④和⑦C．调节图中结构①，可使看到的物像更加清晰D．选择图中5×和10×的镜头可使视野中看到的细胞数目最多15．叶是植物的重要器官，叶的下列结构中主要由保护组织构成的是（）A．叶脉 B．叶肉 C．叶柄 D．表皮16．将如右图所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”，下列说法正确的是（）A．将低倍镜换成高倍镜，向右上方移动装片，玻片上写的是“”B．将低倍镜换成高倍镜，向右上方移动装片，玻片上写的是“丁”C．将低倍镜换成高倍镜，向左下方移动装片，玻片上写的是“丁”D．将低倍镜换成高倍镜，向左下方移动装片，玻片上写的是“”17．使用显微镜将物体放大100倍，如果目镜选用的是10×，则物镜应选用（

）A．4× B．10× C．40× D．100×18．小明在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本时，盖上盖玻片的正确方法应是（）A．B．C． D．19．下列有关显微镜操作（前一项）与操作目的（后一项）的叙述，正确的是（）A．环境光线较暗时——选用凹面镜 B．调节反光镜——调节物像的大小C．调节粗准焦螺旋——使看到的物像更清晰 D．调节光圈——调节视野的大小20．“牧草之王”紫花苜蓿能吸收重金属，提取出黄金纳米粒子，其细胞内重金属含量高是因为（）A．细胞壁 B．线粒体 C．液泡 D．细胞膜21．爱因斯坦说：“提出问题往往比解决一个问题更重要”，提出问题是科学探究的前提。下列不属于科学问题的是（）A．鼠妇喜欢生活在什么样的环境中？B．雨后蚯蚓为什么会爬到地面来？C．植物园里哪种郁金香的花最漂亮？D．绿色植物为什么能增加大气湿度？22．骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（）A．分裂 B．分化 C．生长 D．生长和分裂23．小雯在使用单目显微镜时，对好光后，她兴奋地把显微镜轻轻挪动给同组同学看，结果别人却看不到明亮的视野，你认为最可能的原因是（

）A．光圈的大小改变了B．射入光线发生了改变C．显微镜的物镜转换了 D．没有调节粗准焦螺旋24．袁隆平院士及其团队在青海柴达木盆地用野生高寒耐盐碱水稻和高产水稻杂交培育出高寒耐盐碱高产水稻。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是生物多样性中的（）A．物种的多样性B．生存环境的多样性C．基因的多样性 D．生态系统的多样性25．显微镜的放大倍数是指物体的长度和宽度的放大倍数。某同学在白纸上画了一个长为a，宽为b的长方形，将其放在目镜为“10×”、物镜为“10×”的显微镜下观察，则观察到的长方形的面积是（

）A．10ab B．100ab C．1000ab D．10000ab二、填空题（本题共5个小题，每空1分，共50分。）26．观察如图显微镜结构图，回答下列问题：(1)用显微镜观察时，被观察的材料必须是的。(2)当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应该注视［

］。(3)显微镜对光时，先转动［

］使低倍物镜对准通光孔，再转动遮光器，选择较大的对准通光孔，转动［

］直到看到明亮的圆形视野。27．如图为植物的几种基本组织，请据图回答（[

]填字母，横线填文字）。(1)具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞的是图[

]组织。(2)a是组织，具有的功能。(3)秋天，丝瓜果实成熟后，在种子的周围缠绕着许多白色细丝，这里的“细丝”属于[

]组织。(4)吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于[

]组织。(5)e是机械组织，该组织细胞的增厚，主要起作用。28．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”是我国唐代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。请回答：(1)“红杏出墙”是红杏受墙外阳光刺激引起的，说明红杏具有的特征。(2)红杏可以由小长到大，从这个意义上讲，红杏具有能的特征。红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出一棵新杏树，这反映了生物具有能的特征。(3)进入秋季后，杏树的叶子就开始变黄并慢慢脱落，落叶带走了杏树体内的一部分代谢废物，这体现了生物能够进行。(4)生物与环境相互影响、相互作用，构成了生态系统，一片杏林(填“属于”或“不属于”)生态系统。从以上杏树反映的各个特征来看，杏树应该属于生态系统中的(填“生物”或“环境”)部分。地球上最大的生态系统是，包括、和生态系统。29．某同学在观察校园中的生物，请回答下列问题。(1)他看到一只瓢虫正在捕食蚜虫，说明生物（填生物的特征）。(2)他观察到一棵树上开了不同颜色的花，说明生物有（填生物的特征）(3)他看到瓢虫在产卵，说明生物（填生物的特征）。(4)他用手去碰瓢虫，瓢虫飞走了，说明生物（填生物的特征）。(5)他看到树落叶，说明生物（填生物的特征）。(6)他借助放大镜，数出这个瓢虫身上具有七个斑点。他采用的科学探究方法是。(7)他观察到鸟和爬山虎，它们分别属于、（填生物类别），他还观察到了蘑菇，蘑菇生物。（填属于或不属于）(8)观察的一般步骤是：确定观察，明确观察，做好观察记录，交流观察结果。(9)观察植物时，注意植株的高度、、生长环境，注意不要破坏植物。30．如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤，请回答问题。(1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤正确顺序为：（用字母和箭头表示）。(2)图A所滴液体为。若制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴，以保持细胞的正常形态；图G所滴液体为，它可把细胞核染成深色，便于观察。(3)图E的操作方法是镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的液体，然后缓缓地盖在液体上，这样可避免盖玻片下面出现而影响观察。(4)使用显微镜观察时，欲使镜筒大幅度下降，应该转动。观察视野较暗时，应该调节，换用大光圈；并使用反光镜的面反射光线。由低倍物镜换成高倍物镜时，应该转动。(5)把做好的装片放在显微镜下观察，看到物像在视野左下方，要想将物像置于视野正中央方移动。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page1*2-11页，共2页答案第=page1*21页，共2页参考答案一、选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分；每个小题A、B、C、D四选项，只有一项符合题意。）题号12345678910答案BCCCBCADCB题号11121314151617181920答案ACADDABBAD题号2122232425答案CBBCD二、填空题（本题共5个小题，每空1分，共50分。）26．(1)薄而透明(2)6物镜(3)4转换器光圈13反光镜27．(1)c分生组织(2)保护保护内部柔嫩部分(3)d输导(4)b营