《光学复习》集体备课教案

《光学复习》集体备课教案主备人：时间地点物理实验室召集人课题光学复习课课时4课时总（）课时任课教师教学目标知识与技能光的直线传播、光的反射、光的折射的基础知识、基本概念、基础实验，知道实验是研究问题的基本方法。过程与方法通过对基础知识的回顾，培养学生分析、归纳、应用、解决问题的能力，了解科学探究中的模型法、等效法和控制变量法在本章中的运用。情感、态度与价值观具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，培养学生理论联系实际的能力。教学重点三种现象（直线传播、反射、折射）、一个定律（反射定律）、两个规律（折射规律、凸透镜成像规律）、三种方法（模型法、等效法和控制变量法）教学难点辨析各种光学现象的原理教学用具多媒体、硬纸板教学方法启发式教学法、自主探究教学法、演示法教学过程预设时间物理实验室讨论补充记录创设情境引入新课3我们生活在一个多姿多彩的世界里，在这个美丽的世界中，“光”扮演了一个什么样的角色呢？没有光我们的世界还会如此美好么？学生讨论。让我们一起走进光的世界，去回顾一下物理光学的这部分学习内容。归纳感知寻找疑惑5分组交流光学的知识结构。我们在第二和第三单元都学习了哪些光学知识？按照原理可以划分为哪几类？（学生回答）1．学生展示课前所做的知识结构图，进行小组评议，选出优秀的在全班进行公开展示。2．请三名同学代表带领大家分别复习三个板块的知识内容。教师加以必要的指导。3．教师根据学生代表带领大家复习的情况，加以必要的补充，形成比较完善的知识体系。4．请学生提出本单元中还没有解决的问题或存在的一些疑惑。【设计意图：培养学生相互交流评价的能力，激励学生互相学习。培养学生初步的归纳、总结的能力。穿线总结，回顾本章知识要点，同时培养学生的语言表达能力和信息的提取能力。发挥教师的主导作用和学生的主体作用。边讲边练，巩固要点。给学生自由提出问题的机会。】深入展开分类辨析分类辨析1、光的直线传播和反射光现象光现象光的直线传播光的反射光的折射1、光学知识结构（含凸透镜成像）2、光的直线传播光在同一种均匀介质中没直线传播光沿直线传播的条件：均匀介质光线：是模型法表示光传播方向的直线光速：c=3×103m/s(⑤光直线传播的现象：影子、小孔成像、日月食……⑥光沿直线传播的应用：激光准直、列队看齐、射击瞄准……3、光的反射①概念：光在传播过程中遇到障碍，反射回来的现象……我们能看到本身不发光的物体就是光的反射现象。②光的反射定律：三线同面、法线居中、两角相等；光的反射示意图反射光路是可逆的③反射的分类：镜面反射和漫反射4、平面镜成像原理：光的反射平面镜成像的特点：虚像、距离相等、大小相等、连线垂直[练习]作图5、球面镜凸透镜对光发散作用，可扩大视野；凹透镜对光有会聚作用，可用于太阳灶、反射式望远镜、接收天线2、光的折射和色散1、光的折射①光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象……②光的折射规律[练习]作图：三棱镜折射示意图结论：A出空气，折角小B入空气，折角大C直入射，不变向2、折射现象及应用：池水变浅、铅笔错位、海市蜃楼3、光的色散①色散②色光的三原色：红、绿、蓝③颜料的三原色：红、黄、蓝④物体的颜色不透明物体的颜色取决于反射的色光：白墙（反射所有的光）；黑板（吸收所有的色光）；国旗（反射红光，吸收其他的是旗面，反射黄光的是五星）[练习]在没有其他光照的情况下，舞台上红色的追光灯，照在穿白色上衣和蓝色裙子的演员身上，则上衣呈（）色，裙子呈（）色。3、凸透镜成像1、透镜及相关知识透镜、薄透镜、主光轴、焦点、焦距（用厚薄区分凸、凹透镜）凸透镜对光有会聚作用；凹透镜对光有发散作用。2、凸透镜上三条特殊的光线过光心的光线传播方向不改变；平行于主光轴的光，经凸透镜后折向焦点；过焦点的光线，经凸透镜后，平行于主光轴。3、凸透镜成像规律物距u像的性质像距v应用正倒大小虚实v>2f倒立缩小实f<v<2f照相机u=2f倒立等大实V=2ff<u<2f倒立放大实v>2f投影仪U=f-u<f正立放大虚-放大镜[理解]一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小物近像远像变大作图法理解成像规律4、凸透镜成像规律的应用照相机、投影仪、放大镜5、透镜的应用①眼睛与眼镜近视眼：物体的像成在视网膜之前（会聚程度增大）矫正用（发散的）凹透镜远视眼：物体没有成像，光线就落在视网膜上（会聚程度减小）矫正用（会聚的）凸透镜、②显微镜③望远镜【设计意图：巩固知识，进行对比分辨，形成知识之间的横纵网络和联系。建立完整的知识结构。科学探究方法指导，为今后的探究实验的设计奠定基础。】学以致用联系生活6一、解释生活中的光现象课件打出生活和生产中一些常见的现象，以竞赛答题的方式进行解答。问题1：天空中的星星为什么向我们眨眼呀?问题2：下完一场大雨后，在有月光的夜晚，怎样看出路面上的水坑呢?问题3：当用照相机拍照时,镜头上如果落上了一只小飞虫,照出的照片上是否会有一只小虫子呢?问题4：多媒体教室中的投影银幕为什么是用白布做的，而且表面不光滑？问题5：汽车在夜间行驶时，驾驶室内一般不开灯，为什么？问题6：绿色植物要靠光合作用来生长，蔬菜大棚用绿色的塑料薄膜好不好，为什么?二、人造彩虹观看小教室的同学们的分组展示。用