2024年九年级历史下册第4课经济大危机课时练习新人教版

第4课经济大危机01学问管理学问点1“旺盛”及其崩溃旺盛：20世纪20年头，特殊是在1924`－1929年间，资本主义世界基本上处于____________时期，主要资本主义国家的经济“旺盛”一时，但“旺盛”背后孕育着严峻的危机。危机爆发：1929年，经济危机在________爆发，然后快速席卷了整个____________世界。特点：____________特殊广、持续时间________、破坏性________。表现：工人大量失业，流离失所；资本家为了保持商品价格，维持利润，大量销毁产品。学问点2罗斯福新政背景：1929—1933年的经济危机引起了________危机，资本主义国家社会冲突尖锐，政局动荡，各国资产阶级纷纷找寻出路。起先时间：1933年________就任美国总统。实质：在资本主义制度内部进行调整，加强________对经济的干预和指导，以消退经济危机。中心措施：国家对________的调整。实施《________________》，防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的限制和调整。评价：新政取得了显著成效，____________缓慢地复原过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；________________对经济的宏观限制与管理得到加强；________________的权力明显加强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。02基础过关学问点1“旺盛”及其崩溃1．20世纪二三十年头爆发了迄今为止资本主义世界发生过的最深刻、最长久的一次周期性危机。这次危机首先爆发于（）A．美国B．英国C．法国D．德国2．分析以下世界经济危机状况表，不能得出的结论是（）1929—1933年影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业和金融部门的危机1933年与1929年比，整个资本主义世界工业生产下降37.2%，贸易总额缩减2/3A.物价上涨比较快B．持续时间比较长C．涉及范围特殊广D．破坏性特殊大3．在空前的经济大危机期间，垄断资本家贪欲本性不改，为保持商品价格，维持利润而实行的最为可耻的手段是（）A．降价抛售B．囤积商品C．销毁商品D．运销海外学问点2罗斯福新政4．“他为应对经济大危机，上台后宣布实行新政，取得显著成效，被美国人认为是自林肯以来最宏大的总统。”他是（）A．华盛顿B．威尔逊C．罗斯福D．奥巴马5．美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于，它懂得变更”。20世纪30年头罗斯福新政的“变更”表现为（）A．建立法西斯专政B．加强国家对经济的干预和指导C．实行冷战政策D．建立高度集中的经济政治体制6．罗斯福新政对美国及当时世界都产生了深远的影响，下列关于罗斯福新政的相关评述不正确的是（）A．美国资本主义的一次自我调整B．资本主义制度得到调整、巩固与发展C．加强了政府对经济的宏观限制与管理D．彻底消退了资本主义经济危机的根源03实力提升7．罗斯福说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命安排。为了恒久地订正我们经济制度中的严峻缺陷，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”这表明（）A．罗斯福新政变更了资本主义制度B．罗斯福新政能彻底消退资本主义经济危机C．罗斯福新政是资本主义制度的内部调整D．罗斯福新政解决了资本主义制度的基本冲突8．某中学的历史爱好小组的学生召开了一次以“旺盛与危机”为主题的专题研讨会，假如你是爱好小组的成员，请结合所学学问探究以下问题：(1)一战以后，主要资本主义国家在20年头经济发展快速，这期间各国经济“旺盛”一时的主要缘由是什么？(2)旺盛背后孕育着严峻的危机。在随后爆发的空前严峻的经济大危机中，罗斯福力挽狂澜推行“新政”，把美国从危机的深渊中解救出来的。“新政”主要新在什么地方？(3)美国面临逆境时的做法带给你什么启示？“新政”对我们今日的经济建设有什么借鉴意义？04直击中考9．(南京中考)20世纪30年头，以国家干预经济为主要特点的某一改革的中心措施是（）A．大力兴建公共工程B．加强对工业的限制和调整C．实施“马歇尔安排”D．发展“新经济”参考答案第4课经济大危机学问管理相对稳定美国资本主义涉及范围比较长特殊大政治罗斯福国家工业国家工业复兴法美国经济资本主义国家美国联邦政府基础过关1．A2.A3.C4.C5.B6.D实力提升7．C8.(1)由于一战后形成的“凡尔赛—华盛顿体系”短暂调整了帝国主义国家之间的冲突，资本主义世界基本上处于相对稳定时期，所以主要资本主义国家经济“旺盛”一时。(2)在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导。(3)启示：在困难